中考风向标生物 课件 第四单元 人体生理与健康(一)

第四单元人体生理与健康(一)第一章人的生殖和发育

近五年广东中考考情分析年份考点题型分值2025——————2024——————2023青春期的发育特征选择题22022人的生殖系统及受精过程和胚胎发育过程选择题22021——————1.人的生殖

男女重要的生殖器官图：(1)男性生殖系统的结构和功能精子雄激素精子(2)女性生殖系统的结构和功能卵细胞雌激素卵细胞月经(3)生殖过程①胚泡的形成：受精卵不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成

胚泡。②胚泡的着床：胚泡移动到子宫中，最终植入子宫内膜，就好

比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕的开始(这个过程也叫着床)。(4)营养：胎儿通过胎盘从母体获得营养物质2.青春期(女孩一般比男孩早两年)(1)青春期的身体变化①形态特点：_____突增。②功能特点：_______________等器官的功能增强。③身高神经、心脏和肺第二性征④遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。⑤月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成

过程：_____分泌的雌激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育

成熟从卵巢排出；若未受精，雌激素分泌减少，子宫内膜坏死脱落，

脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成_____。(2)青春期的心理变化①独立意识增强与依赖性并存。②内心日益复杂，不愿与人交流。③先疏远、后依恋异性。④心理卫生：集中精力，努力学习；积极参加各种活动；同学之

间互相帮助，跟师长密切交流。卵巢月经1.(2023·新疆)关于人的生殖与发育的叙述合理的是（）A.受精卵形成的场所是子宫B.人的发育起始于婴儿的出生C.胎儿和母体交换物质的器官是脐带D.产生卵细胞并分泌雌激素的是卵巢D【解析】卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌激素，D正确。2.(2024·高州校级月考)下列有关青春期生理和心理卫生的叙述，不正确的是（）A.女孩在月经期间，要避免剧烈活动B.男孩出现遗精不必紧张，要注意个人卫生C.正确对待性意识萌动，与异性正常交往D.要有独立意识，不与家长沟通心理困惑D【解析】月经期间要避免着凉，要做到心情舒畅，情绪稳定，要有足够的睡眠和休息，不要剧烈运动，A正确。遗精是指男孩进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象；精液是不断产生的，积存多了，自然就会排出，所以男孩出现遗精是正常的生理现象，不必紧张，但要注意个人卫生，B正确。青春期少年要正确面对性意识的萌动，与异性正常交往，也要协作互助，共同进步，建立真诚的同学友谊，C正确。在青春期出现了心理矛盾，可通过谈心等方式向老师或家长寻求帮助。不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病，D错误。一、选择题1.(2024·东莞校级月考)男性与女性的生殖系统结构不同，但男女生殖系统中都有能产生生殖细胞的器官，分别是（）A.前列腺、卵巢B.睾丸、子宫C.睾丸、卵巢D.前列腺、子宫C2.(2022·高州期中)成年男性两侧输精管被结扎后，在生理上表现为（）A.不产生精子，有第二性征B.产生精子，没有第二性征C.产生精子，有第二性征D.不产生精子，没有第二性征3.(2024·龙岗区期末)卵巢冻存技术是将患者部分卵巢组织进行冻存，在需要时进行回植，让其恢复生育能力。回植卵巢能恢复生育能力是因为卵巢能产生（）A.卵细胞B.精子C.月经D.雄激素CA4.(2022·广东模拟)如图是人类同卵双胞胎形成过程示意图，①发生在

（）A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道B5.某些药品说明书印制“孕妇禁用”，是因为药品中的化学物质会通过下列哪个结构进入胎儿体内（）A.胎盘和脐带B.输卵管C.子宫内膜D.卵巢6.(2023·广东)青春期是人生中重要的生长发育时期。下列不符合青春期发育特点的是（）A.身高突增B.出现第二性征C.大脑开始发育D.心肺功能增强AC7.(2025·广东模拟)精子从进入体内到形成受精卵所经历的途径是（）A.①→③→④B.①→②→④C.②→①→③D.④→③→①D8.(2023·东莞三模)如图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是（）A.①表示精子B.④在输卵管内完成C.③是新生命的开始D.②代表子宫D9.(2022·广东)如图是人生殖发育的某些阶段的示意图，下列叙述错误的是（）A.受精作用的场所是①中的卵巢B.胚胎发育的主要场所是①中的子宫C.胎儿通过②中的胎盘和脐带获取营养D.胎生的方式有利于提高后代存活率A10.如图是哺乳动物母体与胎儿进行物质交换的模式图，箭头表示物质的扩散方向，下列叙述正确的是（）A.①表示脐带中的血管B.②表示胎盘C.③表示母体中的血管D.④可以代表氧气B11.(2025·江门三模)人造子宫可以模拟子宫的环境，为胎儿提供营养和氧气，促进其正常生长。因孕妇身体异常而导致胎儿提前出生的“早产”情况是新生儿主要的死亡原因。人造子宫的出现，有望大大提高“早产儿”的存活率和健康状况。下列相关说法中，正确的是（）A.早产儿由卵巢处形成的受精卵发育而来B.早产儿可以经由母亲的阴道分娩到体外C.早产儿的基因尚未发育，无法预测性别D.人造子宫通过模拟胚盘为胎儿提供营养B12.(2024·罗湖区期末)2023年5月，英国首例一爸俩妈的“三亲婴儿”诞生(其过程如图所示)。这是借助第三方基因来修补母亲细胞质基因中的缺陷，从而规避某些遗传疾病，让出生婴儿更加健康的创新方式。下列说法错误的是（）A.“两个妈妈”产生卵细胞的器官都是卵巢B.父亲的精子和重组卵细胞在体内受精C.早期胚胎植入母体子宫中继续发育成胎儿D.胎儿可通过胎盘与母体进行物质交换B二、非选择题13.(2023·无锡)如图为进入青春期的男女生身高增长变化曲线图，据图回答：(1)女生进入青春期的时间比男生____。(2)男女生进入青春期身高变化的显著特点是_________。(3)进入青春期后，除身高变化外，人体的生殖器官迅速发育，_____和_____开始产生生殖细胞。早身高突增

睾丸卵巢(4)青春期是人一生中身体生长、发育和智力发展的黄金时期，因此要注意均衡营养，特别要多摄取含_______丰富的食物。也要正确对待青春期带来的身心变化。蛋白质14.“母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵；母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命；母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地；母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦”……母亲十月怀胎，历经辛苦抚育我们成长。对于母亲，用千言万语也无法表达我们的感激之情。如图是“人的受精及胚胎发育过程图”，请分析回答：(1)图中产生B的器官是_____，该器官除了具有图中所示的功能外，还具有分泌_______的功能；图中表示新生命起点的是_______，该过程通常是在母体的_______完成的。(2)受精卵不断进行细胞_____，逐渐发育成胚泡。胚泡移动到_____中，并植入其内膜。在上述场所，胚泡中的细胞继续__________，逐渐发育成胚胎，胚胎发育成胎儿。睾丸雄激素受精卵输卵管分裂子宫分裂、分化(3)人的发育的胚胎期和胎儿期发育所需要的营养物质和氧气是通过脐带、_____从母体获得的。从形成受精卵开始到第____天，胎儿发育成熟，发育成熟的胎儿从母体_____产出，这个过程叫作分娩。胎盘266阴道第四单元人体生理与健康(一)第二章人体的营养

近五年广东中考考情分析年份考点题型分值2025合理营养选择题22024——————2023合理营养；人体需要的主要营养物质；食物的消化和营养物质的吸收选择题；资料分析52022人体需要的主要营养物质；探究馒头在口腔中的变化；合理营养；人体消化系统的组成和功能选择题；读图理解62021食物的消化选择题21.食物中的营养物质(1)六大类营养物质供能物质——糖类、_____、_______；非供能物质——水、无机盐

和________。①三大供能物质及其作用：脂质蛋白质维生素营养物质共有作用特有作用食物来源________糖类脂肪蛋白质组成细胞的主要有机物,为生命活动提供能量重要的能源物质谷类、薯类等________重要的备用能源物质肥肉、油类、坚果等________建造和修复身体的重要原料瘦肉、鱼、奶、蛋等糖类脂质蛋白质②水和无机盐的作用A.水约占人体体重的60％～70％，人体的各项生命活动，离开水都无法进行。人体内的营养物质以及尿素等废物，都要借助水才能运输。B.无机盐：在人体内含量不多，但作用很大，是构成人体组织的重要材料。无机盐的种类缺乏时的表现食物来源含____的无机盐儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、X形或O形腿)；中老年人特别是妇女缺钙，易患骨质疏松症虾皮、坚果、豆类等含磷的无机盐厌食、肌无力、骨痛等面筋、臭豆腐、栗子等含铁的无机盐____________(乏力、头晕等)猪肝、黑木耳、松子、菠菜等含____的无机盐(微量)地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、白菜等含锌的无机盐(微量)生长发育不良，味觉发生障碍瘦肉、苹果、蛋类等钙缺铁性贫血碘

③维生素几种维生素缺乏时的表现及其食物来源：夜盲症坏血病种类缺乏时的表现食物来源维生素A皮肤干燥、_______、干眼症等肝脏、胡萝卜、玉米维生素B1神经炎、消化不良、食欲不振等谷类外皮维生素C维生素C缺乏症(又称_______)、抵抗力下降等新鲜水果、蔬菜维生素D佝偻病、骨质疏松症等肝脏、鸡蛋、鱼肝油(2)第七类营养素粗粮、蔬菜、水果等食物中含有的纤维素又叫膳食纤维，因此又被

一些科学家称为“第七类营养素”。2.消化和吸收(1)消化系统的组成：①图：②消化系统各部分的组成和功能口腔：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，帮助消化淀粉

咽：食物与气体的共同通道(消化道与呼吸道在这交汇)

食管：能蠕动，将食物推进胃中胃蠕动，使食物与胃液充分混合

胃腺分泌胃液，初步消化蛋白质起始部分叫十二指肠，肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由

此流入小肠肠腺分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)

通过蠕动使食物与消化液充分混合，消化、吸收的主要场所

大肠：通过蠕动，把食物残渣推向肛门

肛门：粪便由此排出消化道胃小肠唾液腺：分泌唾液(含有唾液淀粉酶)，能初步消化淀粉

肝脏：分泌胆汁(不含消化酶)，将脂肪乳化为脂肪微粒

胰腺：分泌胰液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)

胃腺：分泌胃液，初步消化蛋白质

肠腺：分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)③食物经过消化道的顺序：口腔→咽→食管→胃→_____→大肠→肛门。(2)消化：①概念：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫作消化。直接被吸收的物质：小分子物质，如水、无机盐、维生素等

经分解后再被吸收的物质：大分子物质，如淀粉、蛋白质、_____等消化腺小肠脂肪②淀粉、蛋白质和脂肪的消化淀粉麦芽糖葡萄糖蛋白质初步消化氨基酸脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸③解读曲线图：淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收，图中A为口腔、B为咽和食管、C为胃、D为小肠、E为大肠。X表示淀粉、Y表示脂肪。(3)吸收：①吸收的概念：食物成分或其消化后的产物，通过消化道进入血

液的过程就是_____。②具有吸收功能的消化道：胃：吸收少量的水、无机盐、酒精(非营养物质)

小肠(主要的吸收场所)：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大

部分水、无机盐和维生素，大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴

管吸收；其他从小肠绒毛的毛细血管吸收。被吸收后，随着血液运

往全身各处

大肠：吸收少量水、无机盐和部分维生素吸收③消化吸收的主要场所：小肠。小肠适合消化和吸收的结构特点：a.长：5~6米(成人)，是消化道最长的一段。b.大：皱襞和小肠绒毛增大了小肠消化、吸收的面积。c.多：消化液种类多，保证了食物能完全消化。d.薄：毛细血管和毛细淋巴管的壁只由一层细胞构成，有利于营养物

质的吸收。3.合理营养与食品安全(1)合理营养①概念：合理营养是指全面而平衡的。②为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地

设计成“平衡膳食宝塔”，如图：为了给居民提供科学的健康膳食信息，中国营养学会制订了《中国居民膳食指南(2022)》。《指南》提出了针对一般人群的八条准则：①食物多样，合理搭配;②吃动平衡，健康体重;③多吃蔬菜、水果、奶类、全谷、大豆;④适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉;⑤少盐少油，控糖限酒;⑥规律进餐，足量饮水;⑦会烹会选，会看标签;⑧公筷分餐，杜绝浪费。针对学龄儿童(指从6周岁到不满18周岁的未成年人)，《指南》又增加了五条准则:①主动参与食物选择和制作，提高营养素养;②吃好早餐，合理选择零食，培养健康饮食行为;③天天喝奶，足量饮水，不喝含糖饮料，禁止饮酒;④多户外活动，少视屏(指减少看电子屏幕)时间，每天进行60分钟以上的中高强度身体活动;⑤定期监测体格发育，保持体重适宜增长。

(2)食品安全关注食品安全需注意：a.应当关注食品包装上有关营养成分，是否含有添加剂、生产日期、

保质期、生产厂家和厂家地址等内容。b.根据食品包装袋上注明的生产日期或保质时间进行推算，就可以

判断食品是否过了保质期。c.购买蔬菜时要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，就

可以知道它的新鲜程度。购买鱼肉时，要看它们的颜色是否有光泽，

闻闻气味，就可以知道它们的新鲜程度。买肉时还应看是否有检疫部

门的印章。1.测定几种食物中的能量(1)实验目的：①了解食物中含有的能量。②学会用科学的方法来测定食物中的能量。(2)实验原理：食物中含有能量，在燃烧的过程中产生的热量会使水温上升，通过

公式计算得出食物中所含能量的多少。(3)实验材料：干燥的花生种子和核桃仁、锥形瓶、量筒、铁架台、温度计、陶土

网、解剖针、酒精灯等。(4)实验装置：见右(5)实验分析：①为了减小实验误差，需要设置重复组(同一个实验在相同的条件下

重复做几次)，实验结果应当取各重复组的平均值。②要尽量减少热量的散失。例如：a.花生仁和核桃仁点燃后迅速放入

锥形瓶底；b.让火焰的外焰接触锥形瓶底；c.让花生仁和核桃仁充分燃

烧完；d.火焰尽量靠近锥形瓶底中央等。③温度计不能接触锥形瓶的底部。④变量的控制：设计实验时，只能是食物的种类不同，其他条件如

水的体积、燃烧的方法等都必须相同。2.口腔对馒头(或米饭)的消化作用(1)提出问题：馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌

有关？(2)作出假设：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关。(3)制订和实施计划：(4)实验现象：(5)实验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液都有关系。(6)实验分析：1号和2号试管可以构成一组对照实验，变量是唾液(或唾液淀粉酶)，1号和3号试管可以构成一组对照实验，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌。编号现象原因1不变蓝模拟了牙齿的咀嚼和舌的搅拌，馒头碎屑与唾液充分混合后，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖2变蓝清水不能分解淀粉3部分变蓝没有牙齿的咀嚼和舌的搅拌，馒头块没有与唾液充分混合，只有表面的部分淀粉被分解成麦芽糖1.(2023·禅城区期末)下列关于佛山美食中含有的营养物质，叙述错误的是（）A.“伦教糕”所含的糖类是人体进行生命活动的主要能源物质B.“顺德拆鱼羹”中富含的蛋白质是建造人体的重要原料C.“均安蒸猪”中富含的脂肪是人体重要的备用能源物质D.肠粉能为人体提供丰富的无机盐和多种维生素D【解析】“伦教糕”中的主要营养物质是淀粉等糖类，糖类是细胞中主要的能源物质，能为细胞的生命活动提供能量。“顺德拆鱼羹”富含蛋白质，蛋白质是建造人体的重要原料，蛋白质还能为人体的生理活动提供能量。“均安蒸猪”的主要成分是脂肪，脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建。肠粉富含淀粉，能为细胞的生命活动提供能量，果蔬和动物内脏能为人体提供丰富的无机盐和多种维生素。2.(2023·海丰县校级期中)淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物，必须分解成小分子才能被细胞吸收。如图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。下列说法错误的是（）A.消化道D表示的是小肠B.瘦肉开始消化的部位是消化道CC.曲线X表示淀粉的消化D.脂肪在C处开始被消化D【解析】脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，D表示的消化道是小肠，它是营养物质消化的主要场所。瘦肉含蛋白质，蛋白质的消化起始于C胃。淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，所以图中X曲线表示淀粉的消化。脂肪的消化开始于小肠，D表示小肠，C表示胃。3.(2024·佛山期中)2024年5月20日是第35个中国学生营养日，合理营养有助于青少年健康成长。下列饮食习惯及解释，你认为合理的是（）A.食物多样，谷类为主，粗细搭配B.奶、蛋、鱼、肉摄入量应超过蔬菜水果C.炒菜多加油盐，可使菜有滋有味D.早、中、晚餐的能量应当分别占40%、30%、30%A【解析】每天均衡地吃以下食物：米面等主食、蔬菜水果、鸡鱼肉蛋、奶制品豆制品、油脂类，食物多样，谷类为主，粗细搭配，A正确。蔬菜水果含有大量的维生素，应该多吃，B错误。合理膳食要注意营养均衡，每日的食谱要健康合理，尽量低油低盐，否则会引起肥胖、高血脂、高血压等疾病，C错误。在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%，D错误。4.(2024·东莞校级月考)如图探究“馒头在口腔中的变化”的实验，描述错误的是

（）A.①和②可进行对照实验，变量是唾液B.约37℃时唾液淀粉酶的活性最强C.该实验现象是①变蓝，②不变蓝D.结论是唾液淀粉酶将淀粉消化成麦芽糖D【解析】①和②号试管唯一不同的变量是有无唾液，因此该实验是对照实验，变量是唾液，A正确；本实验的唯一变量是唾液，不是温度，B正确。①号试管中水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝色；②号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，C正确。实验结果①号试管内变蓝，②号试管内不变蓝，可以知道唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，不能得出唾液淀粉酶将淀粉消化成麦芽糖的结论。D错误。一、选择题1.(2022·广东)我国女足顽强拼搏，荣获2022年亚洲杯冠军。在训练和比赛中，可为运动员提供能量的物质是（）A.水B.无机盐C.糖类D.维生素C2.(2023·怀集县二模)岭南佳果荔枝上市了，其维生素C含量丰富，食用新鲜荔枝可预防（）A.坏血病B.大脖子病C.糖尿病D.骨质疏松症3.(2023·清远二模)青少年应多吃富含蛋白质和钙、磷丰富的食物。对照下列营养学家建议的成人食谱图，你认为青少年最应相对增加的食物类型为（）A.Ⅲ、ⅣB.Ⅱ、ⅢC.Ⅰ、ⅡD.Ⅳ、ⅤAB4.(2025·广东节选)“五月杨梅已满林，初疑一颗价千金。”杨梅为雌雄异株的植物，其果实含有非常丰富的花青素和钾等，具有抗氧化、抗疲劳、消食消暑、降血压和增强免疫力等作用。成熟的杨梅肉柱裸露，附着大量酵母菌。果蝇取食酵母菌，并将卵产在杨梅肉柱间。用盐水浸泡杨梅可去除果蝇幼虫。杨梅成熟采收前，采取单株整树挂罗帐、粘虫板诱杀、性信息素诱杀和及时清理落果等措施可降低杨梅的虫果率。杨梅的营养价值高，但部分人不适合食用。下列人群中不宜吃杨梅的是

（）A.高血钾患者B.疲惫乏力者C.高血压患者D.免疫力低下者A5.(2024·高州月考)下列关于膳食纤维的说法，不正确的是

（）A.粗粮、蔬菜和水果中含有较多的膳食纤维B.膳食纤维不能被人体消化吸收，故不需要摄入C.能促进肠道蠕动D.有利于粪便排出B6.(2023·中山期中)“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”，小明在吃葡萄时将葡萄籽也吞进了肚子，葡萄籽在其体内经历的旅程是（）A.口腔→胃→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门B.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门C.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门D.口腔→咽→胃→小肠→大肠→肛门B7.(2021·广东)以下消化系统的结构中，与它的功能最为匹配的是（）A.胰脏——分泌胆汁B.胃——初步消化蛋白质C.肝脏——分泌消化酶D.小肠——消化维生素8.下列消化液中不含消化酶的是（）A.胆汁B.肠液C.胃液D.胰液BA9.中国航天营养与食品工程研究室为神舟十三号3名航天员准备了127种食物，以保证航天员在轨飞行期间的营养需求。下列营养物质中，都能被航天员直接吸收的是（）A.水、淀粉、脂肪酸B.水、维生素、蛋白质C.水、脂肪、无机盐D.水、葡萄糖、氨基酸D10.(2024·高州校级月考)以下为四位同学的午餐食谱，从合理膳食的要求来看，最合理的是（）A.米饭、炖排骨、炒青菜、鸡蛋汤B.面条、红烧肉、肉末豆腐、油炸鸡翅C.馒头、炒豆芽、炒油菜、蘑菇汤D.炒菜花、鸡蛋汤、椒盐大虾、香辣鸡块11.(2023·广东)“合理膳食，食养是良医”是我国2023年“全民营养周”的主题。下列能体现合理膳食的是（）A.暴饮暴食长得快B.营养全面不挑食C.吃夜宵不吃早餐D.喝奶茶代替喝水AB12.学习“食物的消化与吸收”课程后，小苏制作了消化系统模型(如图)。下列叙述正确的是（）A.漏斗模拟口腔，馒头在此处可被彻底分解B.气球模拟的结构中含有消化脂肪的酶C.软塑料管①模拟小肠，是消化食物的主要场所D.为体现吸收功能，只需在软塑料管①处扎小孔C13.试管中有一些植物油加入配制的消化液，充分振荡，置于37℃，1小时后植物油不见了。配制的消化液可能是（）A.唾液、胃液、肠液B.胃液、唾液、胆汁C.胰液、肠液、胆汁D.肠液、唾液、胰液C14.(2025·南海区模拟)烧鹅是粤菜中的传统名菜，皮脆肉嫩，咸香微甜。如图关于烧鹅在人体消化过程的叙述正确的是（）A.①能产生消化烧鹅的消化酶B.烧鹅的脂肪在结构②中初步分解C.①③分泌的消化液都会进入胃D.④是吸收营养物质的主要场所D15.(2022·东莞期末)某同学探究测定某种食物中的能量，如图所示。下列叙述错误的是（）A.温度计要接触到试管底部B.易拉罐可以减少能量散失C.重复实验使实验结果更准确D.测出的能量低于实际所含的能量A16.(2025·东莞市一模)中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法错误的是（）A.“五谷”作为主食，是因为其富含的淀粉是重要的供能物质B.“五果”中含有的维生素C可有效预防坏血病C.“五畜”中含有的蛋白质是建造和修复身体的重要原料D.“五菜”中含有的膳食纤维能为人体生命活动提供能量D17.(2024·潮阳区期末)如图所示为与人体消化有关的模式图，X代表物质，Y代表结构，Z代表X在Y结构中被分解后所形成的物质，下列叙述正确的是（）A.若X代表淀粉，Y代表胃，则Z代表麦芽糖B.若X代表蛋白质，Y代表小肠，则Z代表葡萄糖C.若X代表多肽，Y代表小肠，则Z代表氨基酸D.若X代表脂肪，Y代表胆囊或肝脏，则Z代表甘油和脂肪酸C18.(2022·广东)某兴趣小组按照如下表探究馒头在口腔中的变化，预测实验现象最可能为（）A.①变蓝、②不变蓝B.①不变蓝、②不变蓝C.①不变蓝、②变蓝D.①变蓝、②变蓝C组别加入的物质处理温度/℃保温时长/min加碘液后的现象甲适量馒头碎屑2mL唾液搅拌3710①乙适量馒头碎屑2mL清水搅拌3710②二、非选择题19.(2024·东莞校级月考)如图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切图，请据图回答下列问题。(1)图1中最底层(E层)食物所含的营养物质主要是_____，该营养物质在图2消化道的____(填序号)内开始被消化。(2)某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中____(填字母)层食物，因为该层食物富含_________。淀粉②D维生素C(3)小明有一段时间，每到傍晚的时候就看不清东西，可能是体内缺乏_________。(4)图2中，[____]

______分泌的_____不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。维生素A④肝脏胆汁(5)图3中，小肠内表面有许多环形的[____]

_____，其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有丰富的[____]

________，该管壁及绒毛壁都由一层扁平的________构成，有利于吸收营养物质。①皱襞③毛细血管上皮细胞20.(2022·虞城县月考)下表列出了A、B、C、D、E5种食物(各100克)中除水和无机盐以外的主要成分，请根据表中的数据回答下列问题。食物成分及质量糖类/g脂肪/g蛋白质/g维生素A/mg维生素B/mg维生素C/mg维生素D/mgA0.490649740B48.27384013120C8.89.5657431014D52.00.12.506101)在西方的航海记录中很多水手被坏血病夺去生命，原因是在他们的食物中缺少维生素___，如果当时那些水手能多吃一些上表中的食物___就可以防止这种情况的出现。CE食物成分及质量糖类/g脂肪/g蛋白质/g维生素A/mg维生素B/mg维生素C/mg维生素D/mgA0.490649740B48.27384013120C8.89.5657431014D52.00.12.506102)从事重体力劳动者每天应多吃上表中的食物____。D食物成分及质量糖类/g脂肪/g蛋白质/g维生素A/mg维生素B/mg维生素C/mg维生素D/mgA0.490649740B48.27384013120C8.89.5657431014D52.00.12.506103)我国古代医学家孙思邈发现很多贫苦百姓皮肤粗糙、干燥，患有“雀目”，他让患者食用动物肝脏来治病，患者其实是缺少维生素___；“雀目”实际就是______(填疾病名称)。A夜盲症食物成分及质量糖类/g脂肪/g蛋白质/g维生素A/mg维生素B/mg维生素C/mg维生素D/mgA0.490649740B48.27384013120C8.89.5657431014D52.00.12.506104)李大爷若将食物B作为长期主要食物，将易患__________。(5)上表5种食物(各100克)中，提供能量最多的是食物____。骨质疏松A食物成分及质量糖类/g脂肪/g蛋白质/g维生素A/mg维生素B/mg维生素C/mg维生素D/mgA0.490649740B48.27384013120C8.89.5657431014D52.00.12.50610E1826311220021.(2023·齐齐哈尔)某同学设计了探究“馒头在口腔中的变化”的实验，请分析并回答下列问题。(1)①号试管和②号试管形成对照实验，可探究___________对淀粉的消化作用。(2)如果以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量，应选择_____两支试管作为对照实验。唾液淀粉酶①③(3)将三支试管同时放入37℃温水中，10分钟后取出，各滴加2滴碘液，摇匀，不变蓝的是_____号试管。①第四单元人体生理与健康(一)第三章人体的呼吸

近五年广东中考考情分析年份考点题型分值2025肺与外界的气体交换过程；呼吸作用的气体成分对比选择题42024肺与外界的气体交换过程选择题22023肺与外界的气体交换过程读图理解22022——————2021——————1.大气与呼出气体成分对比含量增加的二氧化碳来自人的血液中；含量减少的氧气被血液运输到身体各处细胞，细胞的______利用氧气放出二氧化碳。气体成分吸入气体/%呼出气体/%氮气7878氧气2116二氧化碳0.034其他气体(包括水汽)0.972线粒体2.呼吸系统的组成人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。3.呼吸道(1)①呼吸道：包括鼻、咽、喉、气管、

支气管。a.鼻：鼻腔前部生有鼻毛，有过滤灰尘

的作用；鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富

的毛细血管，使吸入的气体变得温暖；鼻

黏膜分泌的黏液对吸入的气体起清洁和湿润的作用。b.咽：是气体和食物的共同通道，有会厌软骨。食物和气体都要经过咽，通过咽后，食物进入食管，气体进入喉。吞咽时，________盖住喉口，避免食物进入气管。c.喉：既是呼吸的通道，又是发声器官。d.气管：会形成痰。e.支气管：最细的分支末端形成肺泡。②呼吸道的功能：是气体进出肺的通道，不仅能保证气体顺畅通过，

还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。会厌软骨呼吸运动肋间外肌、膈肌胸廓前后径、左右径肺肺容积肺内气压气流方向吸气_______增大被动扩张增大变小(低于外界)外界→肺内呼气_______缩小弹性回缩缩小增大(高于外界)肺内→外界(2)肺：是呼吸系统的主要器官，也是气体交换的场所。4.发生在肺内的气体交换(1)肺与外界的气体交换原理：呼吸运动。肺与外界的气体交换是通过

呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气和呼气动作。收缩舒张(2)这一过程是通过呼吸运动完成的，动力来自肌肉收缩。规律：肌缩胸扩氧气来，肌舒胸缩废气去。(3)模拟膈肌的演示实验。①实验装置：玻璃管模拟气管和支气管，气球模拟____，玻璃罩模拟_____，橡皮膜模拟膈。肺胸廓②实验过程：A.上推橡皮膜：当用手向上推橡皮膜时，可以看到气球缩小，气球内的气体排出，模拟膈肌舒张时膈顶部回升，胸廓的容积缩小，肺收缩，肺内的气体排出，完成呼气过程。B.放松橡皮膜：当放开手时，橡皮膜回落，气球胀大，模拟膈肌收缩时膈顶部下降，胸廓的容积扩大，肺扩张，外界的气体进入肺，完成吸气过程。(4)肺泡与血液的气体交换(气体扩散)肺泡适于气体交换的特点：

①肺泡数目多，气体交换的面积大②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由

一层扁平的上皮细胞构成5.组织细胞处的气体交换(1)原理：通过气体的扩散作用实现的。(2)过程：血液中的氧气向细胞里扩散，而细胞中的二氧化碳则向血液

里扩散。(3)结果：组织细胞得到氧气而排出二氧化碳，血液由动脉血变成静脉

血。1.(2023·东莞期中)如图是呼吸系统的组成示意图，下列相关叙述不正确的是（）A.①是鼻腔，能温暖空气B.③喉是发声的部位C.⑥是呼吸系统的主要器官D.人在吸气时，⑥扩张，其内气压增大D【解析】人在吸气时，⑥肺扩张，其内气压下降，外界空气经呼吸道进入肺。2.(2024·光明区期末)“478呼吸睡眠法”可舒缓助眠。具体步骤为：①慢慢用鼻子吸气4秒；②憋气7秒；③嘴唇微开吐气8秒，对此描述正确的是（）A.①：呼吸肌收缩→胸廓容积扩大→气体入肺B.②：呼吸肌收缩会导致膈顶部处于上升状态C.③：呼吸肌舒张→胸廓容积扩大→气体出肺D.该睡眠法的呼吸频率快，进入肺部的氧气多A【解析】①吸气，呼吸肌收缩→胸廓容积扩大→肺扩张→肺内气压低于大气压→气体入肺，A正确。②憋气，此时不吸气也不呼气，呼吸肌停止收缩和舒张，膈顶部不上升也不下降，B不正确。③呼气，呼吸肌舒张→胸廓容积缩小→肺回缩→肺内气压高于大气压→气体出肺，C不正确。该睡眠法的呼吸频率缓慢，进入肺部的氧气会减少，D不正确。3.(2023·榕城区期中)如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是（）A.过程a、b、c、d是通过人体的呼吸作用实现的B.甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血C.肺与血管乙的气体交换是通过扩散作用实现的D.乙由一层细胞构成，利于进行物质交换A【解析】a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，c、d表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的。一、选择题1.在日常生活中，我们要养成“食不言寝不语”的好习惯，吃饭时不要大声说笑，以免下列哪一结构来不及盖住喉口，食物进入气管，引起剧烈咳嗽（）A.会厌软骨B.软腭C.声带D.舌根A2.(2024·顺德区期末)中医里有“百病多由痰作祟”的说法，痰产生的部位是呼吸道的（）A.鼻B.咽C.喉D.气管、支气管3.(2023·临沂)当人们吸入含有甲流病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是（）A.口→喉→咽→气管→支气管→肺B.鼻→口→咽→喉→气管→肺C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺D.鼻→喉→气管→支气管→肺DC(2025·广东节选)“少年强则中国强，体育强则中国强。”科研人员研究体育课内一定强度的体力活动时间占比对七年级学生积极情绪及体质(测肺活量与体脂率)的影响，8周后各项测试指标变化幅度如图。请据此完成4～5题。4.测肺活量尽力吸气时会发生的生理过程是（）A.肋骨向内运动B.膈顶部下降C.胸廓容积缩小D.肺容积缩小B(2025·广东节选)“少年强则中国强，体育强则中国强。”科研人员研究体育课内一定强度的体力活动时间占比对七年级学生积极情绪及体质(测肺活量与体脂率)的影响，8周后各项测试指标变化幅度如图。请据此完成4～5题。5.人在体力活动中通过呼吸作用“燃脂”降低体脂率。呼吸作用不会产生(或释放)（）A.水B.能量C.氧气D.二氧化碳C6.下列关于肺泡适于气体交换特点的叙述，正确的是（）①数目很多②总表面积很小③壁由多层细胞组成④外部缠绕丰富的毛细血管A.①③B.①④C.②③D.②④B7.(2025·广州校级模拟)如图为肺与外界进行气体交换的模拟装置。下列叙述错误的是（）A.气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌B.若向下拉橡皮膜，液面B会下降C.若向上推橡皮膜，液面A会上升D.若向上推橡皮膜，气球会变瘪B8.(2024·花都区期末)有氧运动是一种科学有效的运动方式，身体消耗的氧气量大致等于吸入量，氧气最终被利用的部位是（）A.血液B.组织细胞C.肺泡D.支气管B9.(2024·龙岗区期中)为了验证人体呼吸过程中气体成分——二氧化碳的变化(二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊)，王力设计了如图的实验装置，对该实验表述错误的是（）A.甲、乙装置中加入的液体都是澄清石灰水B.吸气时，打开b处开关，关闭c处开关C.呼气时，打开c处开关，关闭b处开关D.实验现象：甲变浑浊，而乙无明显变化D10.(2024·南阳二模)学习过发生在肺部的气体交换后，小刘同学尝试利用蓝色和红色的电线(分别代表流静脉血和动脉血的血管)、乒乓球、粗细不同的吸管等物品制作了如图所示模型，下列说法不正确的是（）A.此模型中，乒乓球可以模拟肺泡，粗吸管可以模拟气管B.若气体从吸管进入乒乓球，则代表“肺泡”气压小于外界气压C.此模型中红色电线表示肺动脉，蓝色电线表示肺静脉D.将乒乓球改为有弹性的小球，此模型更能模拟肺泡与外界的气体交换C二、非选择题11.如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题。(1)人体呼吸系统由［⑥］_______和［⑦］____组成。(2)图中⑥不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达⑦的气体_____、湿润、清洁。(3)当血液流经⑦的毛细血管网后，由含氧较少、颜色暗红的_____血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的_____血。(填“动脉”或“静脉”)呼吸道肺温暖静脉动脉12.(2024·惠东县期末)下列图示中，图1为呼吸过程中胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态示意图；图2是肺与外界、肺泡与血液气体交换示意图，图中血液由M流向N，a、b、c、d表示气体进出的过程。据图回答下列问题。(1)呼气时，图1中膈肌处于____状态(填序号)，此时肋间肌_____(填“收缩”或“舒张”)，胸腔容积_____(填“增大”或“缩小”)，肺内气压_____外界大气压(填“大于”或“小于”)。①舒张缩小大于(2)人体血液中的_______因富含_________使其具有运输氧的功能。在图2中，过程a、b是通过_________实现的，a代表的物质是_________；血液由M流向N时，使_____血转变为_____血。第四章人体内物质的运输红细胞血红蛋白气体扩散二氧化碳静脉动脉第四单元人体生理与健康(一)第四章人体内物质的运输

近五年广东中考考情分析年份考点题型分值2025血液的组成和功能非选择题42024血液循环的途径选择题22023输血与血型；血液的成分和主要功能；心脏的结构和功能选择题；读图理解42022血液的功能读图理解22021红细胞的功能；缺铁性贫血；心脏的结构和功能；血液循环的途径读图理解101.血液循环系统的组成血液循环系统由心脏、血管和血液组成，血管是物质运输的管道，

心脏是物质运输的动力器官，血液则是物质运输的载体。2.血液(1)血液分层图：血液由血浆和______组成。血液的功能：血液不仅具有运输作用，还具有防御和保护作用。血细胞(2)三种血细胞的比较(3)人类有多种类型的血型系统，最常见的为ABO血型系统，包括A型、B型、AB型和O型。种类形态特点功能病症红细胞(RBC)两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核运输氧和一部分二氧化碳贫血白细胞(WBC)比红细胞大，有细胞核吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用发炎血小板(PLT)个体较小，形态不规则，无细胞核止血和加速凝血流血不止、血栓3.血管(1)概念项目动脉静脉毛细血管模式图概念把血液从心脏输送到身体各部分的血管将血液从身体各部分送回心脏的血管连通最小的动脉与静脉之间的血管管壁特点较厚、弹性大较薄、弹性小非常薄，仅由一层上皮细胞构成(2)三种血管的比较项目动脉静脉毛细血管管腔大小较大大极小，仅允许红细胞单行通过血流速度快慢最慢功能把血液从心脏输送到全身各部分将血液从身体各部分送回心脏便于血液与组织细胞间进行物质交换分布情况一般分布在身体较深的部位一般分布在身体较浅的部位分布广泛，遍布全身器官续表项目动脉静脉毛细血管血流方向由主干流向分支由分支流向主干从最小的动脉到最小的静脉血流图示续表注：①脉搏即动脉的搏动。心脏收缩时，由于输出血液冲击引起动脉跳动。正常人的脉搏和心率一致。医生可以根据脉搏诊断疾病。切脉一般取近手腕部的桡动脉。②血压主要是由心脏的泵血作用产生的。通常所说的血压是指体循环的动脉血压，可以在上肢的肱动脉处测得。③静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，所以在抽血或打点滴时，选用的血管是_____。静脉4.输送血液的泵——心脏(1)心脏解剖模式图(2)心脏的结构特点①心脏的四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。②瓣膜(防止血液倒流)：心房与心室之间；心室与动脉之间。③与四个腔相连的血管：左心房——肺静脉，右心房——上、下腔静脉；左心室——主动脉；右心室——肺动脉。④心脏壁主要由肌肉组织组成。其中，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，即左心室壁最厚。⑤心脏内部血流方向：静脉→心房→心室→动脉。⑥心脏的功能：心脏是输送血液的泵，为血液循环提供动力。总结规律：上下相通，左右不通，房连静，室连动。(3)人的心脏工作示意图规律：①左右心房收缩：心房内的压力大于心室内的压力，左右心房内的血液通过瓣膜分别进入左右心室。②两个心房开始舒张，两个心室收缩：心房与心室之间的瓣膜关闭，心室内压力升高，心室与动脉之间的瓣膜开放，血液由心室流入动脉，其中，左心室的血液从主动脉泵出流向全身各处，右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部。同时，由于心房舒张，压力降低，一部分血液由静脉流入心房。③心房和心室都处于舒张状态：此时，心房与心室之间的瓣膜开放，而心室与动脉之间的瓣膜关闭。这时，血液从静脉回流到心房，其中，肺部的血液经肺静脉回流入左心房，全身各处的血液经上腔静脉、下腔静脉回流入右心房。心脏就这样不停地收缩和舒张，推动血液在血管内循环流动。(4)血液循环①体循环途径血液由_______进入主动脉，再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上腔静脉和下腔静脉，流回右心房，这一循环途径称为_______。在体循环中，当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的营养物质送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧释放出来，供细胞利用。这样血液就由动脉血变成了静脉血。左心室体循环②肺循环途径血液从______进入肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。在体循环进行的同时，肺循环也在进行着。静脉血流回右心房后，接着流入右心室。以右心室为起点，静脉血射入肺动脉，再流入肺部毛细血管网。在这里，肺泡和毛细血管的静脉血进行了气体交换：二氧化碳由血液进入肺泡中，氧从肺泡进入毛细血管里的血液中。这样，原来含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血就变成了含氧丰富的动脉血。动脉血经肺静脉流回左心房，完成了_______。右心室肺循环③共同规律：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房，并且两者是同时进行的。④体循环功能：血液流经毛细血管处，动脉血变静脉血，动脉中流动脉血，静脉中流静脉血。为组织细胞运来氧气和养料，把二氧化碳等废物带走。⑤肺循环功能：血液流经毛细血管处，静脉血变动脉血，动脉中流静脉血，静脉中流动脉血。与肺泡进行气体交换，运来氧气，把二氧化碳带走。1.观察人血的永久涂片在观察血涂片时，③是血小板，它的个体最小，形状不规则；①是红细胞，数量最多，而且呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核；视野中个体最大的是②白细胞，高倍显微镜下可见它里面含有细胞核，④是血浆。2.观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动(1)实验目的①观察血液在血管内的流动。②尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。(2)实验材料尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、纱布、载玻片等。(3)实验步骤①用湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。②将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。③将培养皿放在载物台上，用显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。④找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。⑤注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。(4)实验现象及分析血液由分支流向主干的是______，血液由主干流向分支的是______，红细胞单行通过的是_________。静脉动脉毛细血管1.(2023·通辽)如图是显微镜下观察到的人血涂片，下列有关叙述正确的是（）A.血液是由图中的①②③构成的，具有运输、防御

和保护作用B.数量最多的是①，具有运输氧气的功能C.如果③的数量超过正常值，很可能是身体有炎症D.当人受伤流血时，如果伤口不严重，一会就止血，主要是②的功劳B【解析】血液的成分包括④血浆和血细胞，血细胞包括①红细胞、②白细胞和③血小板，具有运输、防御和保护作用。①红细胞数量最多，具有运输氧气的功能。②白细胞能够吞噬病菌，如果②的数量超过正常值，很可能是身体有炎症。血小板能促进止血并加速凝血，当人受伤流血时，如果伤口不严重，一会就能止血，主要是③血小板的功劳。2.(2024·潮阳区期末)如图为人体三种类型的血管，箭头代表血液流动方向，下列叙述错误的是（）A.管壁弹性最大的血管是a,血流方向是从身体各处流回心脏B.血流最慢的血管是c,红细胞单行通过，有利于物质交换C.血液在三种血管中的流动方向是a→c→bD.四肢的血管b中有瓣膜，能防止血液倒流A【解析】管壁弹性最大的血管是a动脉，血流方向是从心脏流向身体各处，A错误；血流最慢的血管是c毛细血管，红细胞单行通过，管壁薄，只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换，B正确；血液在三种血管中的流动方向是a动脉→c毛细血管→b静脉，C正确；在四肢的b静脉中有静脉瓣，能防止血液倒流，D正确。3.(2024·台山市模拟)如图是人体心脏的结构模式图。下列叙述不合理的是（）A.③收缩，将血液泵至肺动脉B.②的腔壁比①的腔壁厚C.③和④内流的是静脉血D.①和②间的瓣膜可防止血液倒流A【解析】③右心房收缩，将血液泵至右心室；④右心室收缩，将血液泵至肺动脉，A错误。心脏有四个腔：①左心房、②左心室、③右心房、④右心室，心室壁比心房壁厚、左心室壁比右心室壁厚，B正确。血液循环途径如图：由此可以看出③右心房、④右心室里流静脉血，C正确。①左心房和②左心室之间有房室瓣，使血液由左心房流向左