2026河南中考：语文重点知识点大全

2026河南中考：语文重点知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。古诗词与文言文1.古诗词背诵与理解河南中考对古诗词的考查，无非就是古诗词背诵和理解两方面。背诵的话，就得下苦功夫，像《诗经·关雎》《木兰诗》《春望》《饮酒（其五）》《茅屋为秋风所破歌》等，这些古诗词一定要背得滚瓜烂熟。不光要会背，还得会写，要把那些容易写错的字多练几遍，比如“悠哉悠哉，辗转反侧”的“辗”，“瀚海阑干百丈冰”的“阑”，千万不能写错。理解古诗词，要注重诗词中的意象和情感。比如“月”这个意象，在很多古诗词里都代表着思念、团圆，像“海上生明月，天涯共此时”。还有诗词里的情感，是喜悦、悲伤，还是壮志豪情，都要能体会出来。像《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，既有词人渴望杀敌报国的豪情，又有壮志未酬的悲愤。2.文言文实词与虚词文言文里的实词和虚词是很重要的。实词方面，像“亡”，有“逃跑”“灭亡”“丢失”等意思，在《陈涉世家》里“今亡亦死，举大计亦死”，“亡”就是“逃跑”的意思。还有“汤”，在古代常指“热水”，《送东阳马生序》里“媵人持汤沃灌”，“汤”就是“热水”。虚词也不能忽视，比如“之”，有“助词”“代词”“动词”等用法。“忘路之远近”中“之”是助词“的”；“渔人甚异之”中“之”是代词，代指看到的景象；“辍耕之垄上”中“之”是动词“去、往”。还有“以”“而”“其”等虚词，都要掌握它们的不同用法。3.文言文翻译与断句翻译文言文，要遵循“信、达、雅”的原则，也就是要准确、通顺、有文采。翻译的时候，要注意把重点字词翻译准确，像“率妻子邑人来此绝境”，“妻子”是“妻子和儿女”，“绝境”是“与人世隔绝的地方”，不能按照现在的意思来翻译。还要注意句子的语序，有的文言文句子是倒装句，翻译的时候要调整过来，比如“何陋之有”，实际是“有何陋”。断句也有技巧，要根据句子的意思和语法结构来断。一般来说，“者”“也”“乎”“矣”等语气词后面常常要断句。比如“陈胜者，阳城人也”，“者”“也”后面都要断句。4.文言文内容分析分析文言文的内容，要先读懂文章的大致意思，然后再深入理解。要关注人物的形象和性格，比如《愚公移山》里的愚公，他有坚定的信念和顽强的毅力。还要理解文章所表达的道理，像《河中石兽》告诉我们不能只根据自己的一知半解就主观判断事物，要综合考虑各种因素。现代文阅读1.记叙文阅读记叙文主要考的也就是概括文章内容、分析人物形象、理解词句含义以及体会作者情感这些方面。概括内容的时候，要抓住时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果这些要素，用简洁的语言把主要内容说清楚。比如概括一篇写老师帮助学生克服困难的记叙文，就可以说“在什么时候，在什么地方，老师帮助学生解决了什么困难”。分析人物形象，要从人物的言行举止、外貌描写、心理描写等方面入手。比如一个人物经常乐于助人，说话很温和，那这个人物可能就是善良、和蔼的形象。理解词句含义，要联系上下文，看看这个词句在文中起到了什么作用。体会作者情感，要通过文章的字里行间去感受，有时候作者会直接表达情感，有时候则会通过对景物、事物的描写来间接表达。2.说明文阅读说明文常常会考查说明对象、说明方法、说明顺序和说明文语言的准确性。说明对象就是文章说明的是什么，比如一篇介绍恐龙的说明文，说明对象就是“恐龙”。常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。举例子就是通过具体的事例来说明事物，比如“我国的石拱桥有很多，像赵州桥就是一座很有代表性的石拱桥”；列数字就是用具体的数字来准确说明事物的特点，比如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”。说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序就是按照时间的先后顺序来说明事物，比如介绍事物的发展历程；空间顺序是按照空间方位的变换来说明事物，比如介绍一座建筑的布局；逻辑顺序是按照事物的内在逻辑关系来说明，比如从原因到结果、从现象到本质等。说明文语言的准确性也很重要，一些表示程度、范围、数量的词，像“大约”“几乎”“主要”等，都体现了说明文语言的准确，不能随意删掉。3.议论文阅读议论文阅读会考查论点、论据、论证方法这些关键要素。论点就是作者对所议论的问题所持的观点和主张，一般在文章的开头、结尾或者中间会明确提出。比如一篇议论文开头说“我们要学会感恩”，这就是文章的论点。论据是用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据。事实论据就是具体的事例、数据等，道理论据就是名人名言、俗语、定理等。论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。举例论证就是通过举具体的事例来证明论点，道理论证就是用道理来证明论点，对比论证就是把两种事物进行对比来突出论点，比喻论证就是用比喻的方法来形象地证明论点。写作1.记叙文写作写记叙文，首先要有一个好的立意，也就是文章要有一个明确的中心思想，要能传达出一定的情感或道理。比如写一件关于友情的事，就要通过这件事体现出友情的珍贵。其次，要有生动的情节。可以设置一些小悬念，或者有一些曲折起伏，让文章更吸引人。比如写一次旅行，可以写在旅行中遇到了什么意外情况，然后是怎么解决的。还要注意人物的描写，通过外貌、语言、动作、心理等描写，把人物写得栩栩如生。最后，开头和结尾要写好。开头可以设置悬念，引起读者的兴趣；结尾可以总结全文，升华主题，给读者留下深刻的印象。2.议论文写作写议论文，论点要鲜明，也就是要让读者一眼就能看出你支持什么，反对什么。论据要充足，要有可靠的事实论据和道理论据，来支撑你的论点。论证过程要严密，要合理运用各种论证方法，让你的论证有说服力。在结构上，可以采用“提出问题—分析问题—解决问题”的结构，也就是开头提出论点，中间分析论点，结尾总结论点并提出一些建议或展望。基础知识与运用1.字词积累字词的读音、写法和释义都得掌握好。平时要多查字典，遇到不会的字词及时弄清楚。像“莘莘学子”的“莘莘”读“shēnshēn”，不能读成其他音；“迫不及待”不能写成“迫不急待”。还要了解字词在不同语境中的意思，比如“自然”，有“自然界”“不勉强、不拘束”等意思。2.语法知识虽然河南中考对语法知识的考查不是直接的，但掌握一定的语法知识对理解句子和写作都有帮助。要了解句子的成分，像主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。还要掌握常见的病句类型，比如搭配不当、成分残缺、语序不当、表意不明、不合逻辑等。并且要学会修改病句，通过提取句子的主干，看看句子的主谓宾是否搭配合理。3.修辞手法与表达方式常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反问、设问等。比喻就是打比方，把一个事物比作另一个事物，比如“他像一只小鸟一样快乐”；拟人就是把事物当作人来写，赋予它们人的情感和行为，比如“花儿在风中微笑”。表达方式有记叙、描写、抒情、议论、说明。记叙就是叙述事情的经过，描写就是对人物、景物等进行细致的刻画，抒情就是抒发自己的情感，议论就是对事物发表自己的看法，说明就是对事物进行客观的介绍和解说。在写作和阅读中，要能准确判断和运用这些修辞手法和表达方式。4.语言运用与综合性学习这部分会考查语言的连贯、得体等，还有一些综合性学习的题目，比如材料探究、活动策划等。语言连贯就是句子之间要衔接自然，话题要一致，语序要合理。语言得体就是要根据不同的场合、对象来使用合