2025 小学二年级道德与法治下册电器使用安全课件

一、认识身边的“电器朋友”：它们是谁？长什么样？演讲人01认识身边的“电器朋友”：它们是谁？长什么样？02安全使用电器的“三大铁律”：记住这些，远离危险03危险行为“火眼金睛”：这些动作，千万不能做！04遇到危险“冷静应对”：学会保护自己和他人05做“安全小卫士”：从今天起，行动起来！目录2025小学二年级道德与法治下册电器使用安全课件同学们，当清晨的闹钟响起叫我们起床，当夜晚的台灯照亮课本上的字迹，当夏天的风扇送来凉爽的风……这些生活里再平常不过的场景，都离不开一个“小助手”——电器。作为二年级的小朋友，我们每天都在和电器打交道，但你们知道吗？这些“小助手”既贴心又“危险”，只有学会安全使用它们，才能让它们真正成为我们的好伙伴。今天这节课，就让我们一起走进“电器使用安全”的世界，做自己和家人的“安全小卫士”。01认识身边的“电器朋友”：它们是谁？长什么样？认识身边的“电器朋友”：它们是谁？长什么样？要学会安全使用电器，首先得认清楚身边常见的电器。大家先回忆一下：从早上起床到晚上睡觉，你接触过哪些电器？1家庭里的“日常电器”（举起提前准备的图片）看，这是台灯——晚上写作业时给我们光明；这是电风扇——夏天帮我们驱赶闷热；这是微波炉——妈妈热牛奶时“叮”的一声就好了；还有电视机、吹风机、电热水壶……这些都是我们家里最常见的电器。它们有一个共同特点：需要“电”来工作，有的插插头，有的用电池，但核心都是“用电”。记得我小时候，家里有一台老式电视机，每次打开都要“嗡嗡”响两声才出画面。有天我蹲在电视机前数频道，奶奶赶紧把我拉起来说：“小祖宗，离远点，后面的散热孔可烫了！”那时候我才知道，原来电器不仅能工作，还会发热，靠近太近可能会被烫伤——这就是我们和电器相处的第一步：先认识它们，了解它们的“脾气”。2教室里的“学习电器”除了家里，我们的教室也有电器朋友：投影仪——老师上课放课件用的；饮水机——帮我们喝上温水；空调——冬天保暖夏天降温；还有讲台上的扩音器。这些电器是为了让我们学习更方便，但它们同样需要被“温柔对待”。比如上周课间，小明看到投影仪的线垂在地上，觉得好玩就踩了一脚，结果上课的时候投影仪突然黑屏了。后来维修师傅说，电线被踩破了皮，差点漏电——这说明，公共场合的电器更需要我们爱护，因为它们的安全关系到全班同学。3特殊“身份”的电器：危险与便利并存有些电器看起来普通，却藏着“小危险”。比如电热水壶，烧水时壶身会很烫；吹风机的出风口，打开后马上能吹出热风；还有电饭煲，煮完饭内胆还是滚烫的。这些电器的“危险点”在哪里？它们的表面可能高温，它们的接口可能带电，它们的电线可能老化——这些都需要我们特别注意。（互动提问）现在请大家想一想：你家还有哪些电器？它们哪里可能会“危险”？（请2-3名同学分享，教师总结）02安全使用电器的“三大铁律”：记住这些，远离危险安全使用电器的“三大铁律”：记住这些，远离危险认识了电器朋友，接下来要学的是和它们“和平相处”的规则。就像我们玩游戏要遵守规则，和电器相处也有必须遵守的“安全铁律”，违反了就可能受伤。2.1第一铁律：“手不湿，不碰电”——远离“水+电”的危险组合水是导电的，这个道理可能有些同学还不太明白。举个例子：如果你的手湿漉漉的，去摸插座、开关或者电器的金属部分，就像给电搭了一条“捷径”，电会顺着水传到你身上，这就是“触电”。触电会让我们的身体发麻、疼痛，严重的还会有生命危险。我上小学时，有个邻居家的哥哥，夏天打完球浑身是汗，回家就想喝冰水，结果没擦手就去插冰箱的插头。只听“滋”的一声，他的手立刻缩了回来，疼得直甩手。后来他说，那感觉像被蜜蜂蛰了好多下，从手一直麻到胳膊——这就是湿手碰电的后果。所以同学们要记住：不管是洗手后、刚喝完水，还是刚从外面淋了雨，只要手是湿的，就绝对不能碰电器的插头、开关或金属部分！2第二铁律：“不拆解，不探究”——电器内部是“禁区”有些同学对电器很好奇：“冰箱里的冷气是从哪来的？”“电风扇的叶子为什么会转？”于是可能会想拆开看看。但大家知道吗？电器的内部有很多电线、零件，有的带电，有的高温，甚至有锋利的边角。随便拆解不仅会损坏电器，还可能被电到、划伤或者烫伤。去年我带学生去科技馆参观，有个小朋友看到展示的电风扇模型，趁工作人员不注意，偷偷拔下了一片叶子。结果叶子边缘的毛刺划破了他的手指，流了血。更危险的是，如果他拆解的是正在通电的电器，后果不堪设想。所以，我们要记住：电器是“封闭的朋友”，它们的内部不需要我们“帮忙研究”，如果坏了，一定要请爸爸妈妈或者专业的维修师傅来处理！3第三铁律：“人离开，电断开”——养成“断电好习惯”有些电器需要长时间工作，比如冰箱，但大部分电器在不用的时候，应该及时断电。比如台灯，写完作业要关掉开关，拔掉插头；电热水壶，水烧开后要拔掉插头；电视机，看完节目要关掉，而不是只按遥控器的“待机”——因为待机状态其实还在耗电，时间久了可能会发热，甚至引发火灾。我有个朋友家就发生过这样的事：她晚上用吹风机吹头发，吹完后随手把吹风机放在了沙发上，忘记关掉开关。结果吹风机的出风口一直发热，把沙发垫烫出了一个洞，差点引发火灾。从那以后，她每次用电器都会提醒自己：“用完就断电，安全最要紧！”同学们也要养成这个好习惯，不仅能省电，更能避免危险。（情景模拟）现在老师这里有几个场景，请大家判断哪些做法对，哪些错：3第三铁律：“人离开，电断开”——养成“断电好习惯”①小雨刚洗完手，用干毛巾擦了擦，然后去开电灯开关。（对，因为手擦干了）01②小明觉得电风扇转得慢，拿筷子去捅扇叶。（错，可能触电或受伤）02③小红看完电视，按下遥控器关机，然后拔掉了电源插头。（对，彻底断电更安全）0303危险行为“火眼金睛”：这些动作，千万不能做！危险行为“火眼金睛”：这些动作，千万不能做！除了遵守“三大铁律”，我们还要学会识别生活中常见的危险行为，不仅自己不做，还要提醒身边的人。1这些“好奇行为”很危险用钥匙、铁丝等金属物品捅插座孔：插座孔里有电，金属能导电，这样做会直接触电！把电器放在水边玩：比如在浴缸边玩带电的玩具，或者把台灯放在洗手台旁边，水溅到电器上会漏电。攀爬电器：比如站在冰箱、洗衣机上够东西，这些电器可能不稳，摔倒会受伤，而且外壳可能带电。我记得有次去亲戚家，小表弟看到插座孔有个小缝，就拿玩具车的金属钥匙去捅，刚好被他爸爸看到，一把抢了过来。爸爸说：“这孔里有220伏的电，能把人电晕！”小表弟吓得直吐舌头——所以，对插座孔、电器的缝隙，我们要像对待“小老虎”一样，绝对不能用手或金属物品去碰。2这些“粗心行为”要警惕电器旁边放易燃物：比如在台灯旁堆书本、纸巾，或者把电风扇靠近窗帘，电器发热可能引燃这些东西。长时间使用大功率电器：比如电暖器，开一整夜可能过热；电水壶烧干水还在继续加热，会烧坏甚至起火。电线乱拉乱扯：比如把电线绕在床头，或者踩在脚下，时间久了电线皮会破损，露出里面的金属丝，容易漏电。上个月，我们小区有户人家的电暖器旁边放了一床棉被，晚上睡觉没注意，电暖器过热把棉被引燃了，幸亏消防员及时赶到，才没造成大损失。这就是典型的“粗心行为”引发的危险——所以，电器周围一定要保持“干净”，不要放容易着火的东西。3这些“冒险行为”要拒绝有些同学可能觉得“这样做应该没事”，但实际上是在冒险：站在湿地板上插插头：地板湿了，电可能通过地板传到身上。用电器“恶作剧”：比如趁同学不注意按他身边的电器开关，可能吓到他，或者导致电器损坏。自己修理坏电器：比如台灯不亮了，自己拆开来装电池，可能碰到带电的零件。（互动讨论）请大家分组讨论：你还见过哪些危险行为？为什么危险？（每组派代表分享，教师总结）04遇到危险“冷静应对”：学会保护自己和他人遇到危险“冷静应对”：学会保护自己和他人如果真的遇到电器相关的危险，我们要冷静，记住“三要三不要”。4.1一要：马上喊大人，不要自己冲上去比如看到电器冒烟、起火，或者有人触电，我们小朋友的力气小、经验少，千万不要自己去拔插头、泼水或者拉人。要立刻大声喊：“爸爸/妈妈/老师，电器着火了！”“有人触电了！”让大人来处理。我小时候，家里的电热水壶插头处突然冒火星，我吓得站在原地哭，奶奶听到声音赶紧过来，先拔掉插头，然后用干毛巾捂住壶身，这才没出事。如果我当时自己去碰，可能就被电到了——所以，遇到危险，“喊大人”是第一步。2二要：远离危险区域，不要靠近围观电器起火时，可能会有浓烟、火星，甚至爆炸（比如微波炉里放金属碗），这时候要赶紧离开房间，到安全的地方，比如门外或者空旷的地方，不要站在旁边看，避免被烧伤或砸伤。3三要：记住报警电话，不要慌张记错如果火势很大，大人处理不了，要记住拨打“119”火警电话，说清楚地址和情况。平时可以和爸爸妈妈练习拨打，比如：“叔叔，我家在幸福小区3栋2单元，电水壶着火了，快来帮忙！”4.4三不要：不用水泼带电的火，不要碰漏电的电器，不要隐瞒危险电器着火时，不能用水泼，因为水导电，可能让火更大，或者电到泼水的人。要用干粉灭火器（如果家里有的话），或者用厚毯子、棉被盖住灭火。如果看到电器漏电（比如电线皮破了，露出金属丝），不要碰，要告诉大人用绝缘胶带包好，或者换新电线。如果发现同学做危险动作，不要跟着学，要勇敢提醒他：“这样太危险了，我们不能做！”05做“安全小卫士”：从今天起，行动起来！做“安全小卫士”：从今天起，行动起来！同学们，安全使用电器不仅是保护自己，也是爱家人、爱集体的表现。我们可以从今天开始，做这些小事：1家庭篇：我是“安全小督查”检查家里的电器：看看电线有没有破皮，插座有没有松动，提醒爸爸妈妈及时更换。01提醒家人：“妈妈，用微波炉时别放金属碗！”“爸爸，电暖器旁边别放衣服！”02自己做到：洗手后擦干再关台灯，看完电视拔掉插头，不碰插座孔。032学校篇：我是“安全小标兵”不踩教室电器的电线，不碰投影仪的开关，不用水彩笔在饮水机上乱画。01看到同学摸插座孔，轻声说：“我们不能这样，会触电的。”02帮忙整理教室电器的电线，让它们不缠成“小麻花”。033成长篇：安全知识“记心间”最后，我们一起编个“安全儿歌”，把今天学的内容记下来：电器朋友用处大，安全使用要记牢；湿手不碰插和关，拆解电器不能要；人走断电好习惯，危险行为快扔掉；遇到问题喊大人，119电话要记好；安全小卫士我来当，幸福家庭笑哈哈！