大学生职业规划大赛

高校生职业规划

海外领队

学校：

学院：

班级：

学号：

参赛人：

指导老师:

前言

我们我国高校扩招后，高校生就业难的问题已经是一个不争的现

象，且有可能越来越难的趋势。据统计，2022年全国高校毕业生将

超过640万，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。

新的一年中，在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适

合自己的职业道路，是每个毕业生都在思索的问题。古人云：“凡事

预则立，不预则废J因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目

标才有动力和方向。中国职业生涯规划专家徐小平说：“假如不做职

业生涯规划，你离挨饿只有三天。”所谓“知己知彼，百战不殆”，在

认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。

一个有效的职业生涯设计必需是在充分且正确熟识自身条件与

相关环境的基础上进行的。要端详自己、熟识自己、了解自己，做好

自我评估，包括自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商、

思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应干什么、在众

多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想胜利就要正确评价自

己。

名目

第一章自我认知MBTI职业性格测试....................................1

1.1自己的爱好、爱好..............................................1

1.2熟识自己的职业性格...........................................2

1.2.1性格的态度特征.............................................2

1.2.2性格的心情特征..............................................2

1.2.3性格的意志特征..............................................2

1.2.4性格的理智特征在感知留意方面...............................3

1.2.5个人学识....................................................3

1.2.6个人志向....................................................4

1.3自我潜能......................................................4

1.3.1我的个人力量...............................................4

1.3.2我的相关经受................................................4

1.4弱点分析.....................................................5

其次章对专业的熟识...................................................6

2.1专业背景.....................................................6

2.2专业课程......................................................6

2.3专业就业方向..................................................6

第三章就业环境分析...................................................8

3.1家庭环境分析.................................................8

3.2学校环境分析..................................................8

3.3社会因素......................................................9

第四章目标职业分析..................................................11

4.1职业分析....................................................11

4.2就业前景分析.................................................11

4.3目标职业力量要求.............................................12

第五章职业生涯规划没计..............................................14

5.1确定目标和路径..............................................14

5.2制定行动方案.................................................14

5.3动态反馈调整.................................................15

5.4备选规划方案.................................................16

结束语...............................................................17

附录1：.............................................

练习。打下坚实的艺术功底。

我乐观参与各项文艺竞赛，像同学老师请教，钻研绘画，努力制

造出更优秀的作品和艺术体验。我的作品《司四月牡丹花神葛巾》在

2022年度校内文化艺术节“红色印记”主题书画摄影大赛中荣获金

奖，我的作品《司一月梅花花神梅妃》之图在2022年度金秋师生书

画展中入围并荣获一等奖。此外，我的作品还参与了江苏省高校生书

画展。

1.2熟识自己的职业性格

L2.1性格的态度特征

依据MBTI职业性格测试，我性格的态度特征有：沉静，友善，

有责任感和谨慎。忠诚、有奉献精神和怜悯心，理解别人的感受。平

和虚心、勤奋严厉。也喜爱平和谦逊的人。有坚持不懈的精神，有

虚心问学的士气，有有错必改的正气。

为人处事胸襟宽广，豁达大度。

1.2.2性格的心情特征

依据MBTI职业性格测试，我性格的心情特征有：不喜爱表达个

人情感，但实际上对于大多数的状况和大事都具有剧烈的个人反应。

擅长理性分析大事，理智胜于情感。

1.2.3性格的意志特征

依据MBTI职业性格测试，我性格的意志特征有：能坚决不移地

担当责任。做事贯彻始终、不辞劳苦和精确无误。他们意

志糊涂而有责任心，乐于为人所需。

在较重的家庭负担环境中，我树立了中却的人生观和价值观，艰

苦朴实，勤奋学习，在实现个人价值的同时努力回报社会，投身志愿

服务，立志成才，乐观向上，自强不息。

1.2.4性格的理智特征在感知留意方面

依据MBTI职业性格测试，性格的理智特征在感知留意方面的特

征是：把与别人的关系和人放在首要位置，本能地努力寻求与他人更

和谐的关系，同时不断查找着使自己能够通过有形的方式关心他人的

机会。乐于帮助别人，喜爱实际可行地关心他人。采用个人热忱与人

交往，在困难中与他人和谐相处。

1.2.5个人学识

我是一名南京农业高校外国语学院的本科专业生。外语院全面贯

彻我国教育方针，主动适应我们我国经济进展和文化沟通对外语的需

求，遵循我国各类外语教学大纲的要求，力争通过15年的努力，建

设成为“多语种、多层次、教学与科研并重、面对全国、联系海外、

具有鲜亮学科特色的外国语言学院”，整体教学和科研水平处于同类

院校前列，并接近国内综合性高校同类学科水平。

我院专业教学提出“加强基础、拓宽专业、留意实践、培育力量”

的模式。在新一轮的教学方案修订中，总结以往本科教学胜利阅历，

重新确定“十五”规划本科教学的人才培育规格定位和基本思路。

本科教育以培育“语言+专业”的复合应用型人才为主，同时依

托我院的讨论优势，培育肯定的讨论型人才。专业建设以英语、日语

为主，逐步进展法语、俄语、韩语等有较大市场需求的语种。

我在学习专业课同时，还学习了其次外语一一法语，这对于我的

目标职业具有较大的关心，在面对欧洲市场时可以扩宽自己的职业工

作范围。

1.2.6个人志向

我想当一名精彩的导游。

导游是一项布满活力和热忱的职业，需要较高的个人素养。

虽然说社会上的公种有几千多种，形形色色的，但我就是喜爱这

个职业。虽然它比不上医生救死扶伤那么神圣，但它也是布满热忱和

活力的，由于导游能让我们广博见闻。

1.3自我潜能

1.3.1我的个人力量

依据MBTI职业性格测试，我的个人力量是：踏实，有条理，认

真认真；留意规章、政策、契约、例行习惯和时间要求；一旦他们承

诺一件事情，总会坚持完成它；在跟进、法律规范方面做得很好；以

第一次和每一次都做了正确的事情为荣；对需要留意的事情有敏锐的

洞察力；擅长尽可能有效地采用现有资源完成工作。

L3.2我的相关经受

从小养成吃苦耐劳的精神，工作阅历多，很早就开头做兼职；生

活经受多，所以见识比较广；爱好比较广泛，获得不少各类荣誉证书。

对事物的接受力量强；社会实践力量以及组织协调力量较强；对人恳

切，大方，喜爱与人沟通社会交际力量强；英语口语力量强；法语基

础力量良好；能够娴熟操作Office办公软件。

从事过书画培训老师的职业，具有较强的沟通力量。

1.4弱点分析

依据MBTI职业性格测试，我的职业性格弱点是：

（1）简单只看到事情有黑和白两种状况，而看不到中间的灰色地带。

（2）可能不能很快地做出转变和适应。

（3）有些此类型成员不擅长变通、缺乏想象力。

其次章对专业的熟识

2.1专业背景

中国加入WTO以来已经迈开了国际化步伐，渐渐向国际接轨。

随着改革开放的进一步深化，中国对外语类人才的需求会与总俱

增，就业前景是乐观的。更为重要的是，在我们我国与世界经贸接

轨并不断进展的前提下，对于外语尤其是英语专业人才的需求不断

增长，这包括英语翻译、英语教育、英语日常运用方面的人才。

随着人民生活水平的提高，旅游业蓬勃进展，人们越来越倾向

于外出旅行，愉悦身心，开阔视野，海外旅行的游客逐年增加。导

游尤其是外海领队在旅游业中扮演重要角色。

2.2专业课程

基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻

译理论与实践,、语言理论、语言学概论、主要英语我国文学史及

文学作品选读、主要英语我国国情、其次外语。

我校的英语专业培育在科技英语、农业英语和经贸英语等方面

的专业人才，我在学习经贸英语的同时，也对农业英语和科技英语

有所涉猎。

我在学习专业课的同时，也学习自己感爱好的公共选修课，如:

环球风光旅行、高校生人际交往、旅行英语等。

2.3专业就业方向

我校英语专业毕业生，多从事我国机关、外事、外贸、外企、

各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、

旅游、高级宾馆酒店等部门，担当商务管理、商务翻译、外贸洽谈、

经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外

导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、

大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。

第三章就业环境分析

3.1家庭环境分析

家庭经济条件方面，处于一般，父母没有稳定工作，有一个兄长,

现从事银行工作。有肯定家庭经济压力。

在社会关系方面，由于父母是自由职业者，没有特殊的社会人脉

基础。

家人对自己的工作期许：父母盼望我有一份自己真正喜爱的工

作，与所学专业相对应，使所学有用武之地。

我本人对家人期许的态度：父母对我的期许也正符合我对自己的

期许，我将制定大规划和小方案，逐步实现自己的职业目标。

3.2学校环境分析

我是南京农业高校的一名本科生。南京农业高校是一所以农业和

生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法学多学科协调

进展的教育部直属全国重点高校，是我国"211工程”重点建设高校

和“985优势学科创新平台”高校之一。

中外沟通频繁，学校先后与30多个我国和地区的150多所高校、

讨论机构建立了同学联合培育、学术沟通知科研合作关系。建有“中

美食品平安与质量联合讨论中心”、“中荷地籍进展和规划中心”等

多个国际合作平台。开展了中美本科“1+2+1”、中澳本科“2+2双学

位”、中法和中英“硕士双学位”等中外合作办学项目。2007年成为

教育部“接受中国政府奖学金来华留同学院校:2022年成为全国首

批“教育援外基地”。学校学习氛围和学术气息深厚，同学水准较高,

在社会上有肯定品牌效应。

在学院中担当主要同学干部，获得过诸多熬炼。有专业指导老师

老师供应丰富的社会实践、专业实习和就业等信息资源。

图书资料保藏量超过206万册（部），拥有外文期刊1万余种和

中文电子图书100余万种。学校教学科研和生活设施配套齐全，校内

环境美丽。

南京农业高校是“全国文明单位”。在百余年办学历程中，学

校不断传承和弘扬优良文化传统，崇尚科学精神，形成了以“诚朴勤

仁”为核心的高校文化。学校将连续以人才强校为根本、学科建设为

主线、教育质量为生命、科技创新为动力、服务社会为己任，为建设

世界一流农业高校而奋斗。

参与过学校组织的多次社会实践、社会志愿活动，结识了一些相

关专业的社会人士和工作者，为自己提出建议和方法。

3.3社会因素

“十二五”期间，中国的就业形势依旧严峻，主要冲突仍旧是供

大于求。最近几年中国一些地区消失的招工难，主要发生在制造业、

服务业一线，这主要是结构性冲突造成的。“人口红利期”在相当长

的时间内不会结束。据猜测，“十二五”时期我们我国劳动年龄人口

将达到历史最高峰，为9.97亿。

我们我国高校扩招后，高校生就业难的问题已经是一个不争的现

象，且有可能越来越难的趋势。据统计，2022年全国高校毕业生将

超过640万，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。

近年来，我国出台一系列政策措施，扶持自主创业，鼓舞更多高

校生实现自主创业。

社会因素中，对导游行业的影响，目前有：学界已把握旅游管理

学科的基本理论、基本学问；把握有关旅游管理问题讨论的定性和定

量分析方法；具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本力量；熟

识我们我国关于旅游业进展的方针、政策和法规；了解世界和我们我

国旅游业的进展动杰。信息资源较丰富。越来越多的人们倾向于外出

旅行来愉悦身心，享受假期。给导游行业，尤其是近年来对海外领队

供应了宽阔的进展空间。另一方面，从欧洲引起的次贷危机影响金球

经济进展，给旅游业造成肯定的负面影响，在肯定程度上加剧了旅游

行业的就业压力。

第四章目标职业分析

4.1职业分析

随着社会的进展，旅游业已成为全球经济中进展势头最强劲和规

模最大的产业之一。认同导游对社会的巨大价值，拥有坚固扎实的专

业技能，愿为中国的旅游事业奋斗终身。

南京作为江苏省的一个重要的旅游基地，旅游资源丰富。导游也

在这里得到了前所未有的进展和重视。导游已提升为社会不行缺少的

职业。

面对新的竞争与挑战，有效的爱护自然、人文资源，已成为社会

的关留意点。对于祖国的自然资源与人文资源的重视一一导游工作，

已成为当前必不行少的工作。导游的黄金时代已经推开了黎明的大

门。

导游不仅需要“专”，更需要“达”c合格的导游，需要熟识旅游

的内涵。祖国的山川明河，景点的文化内涵等学问。不仅要将秀美的

山川河畔介绍给大家，更叫呼吁大家，爱护自己，爱护景观。

4.2就业前景分析

旅游业的竞争从国内式的竞争走向国际化竞争，以国际型旅游人

才需求加大；国际国内企业将中国旅游看做是促进经济进展的朝阳

产，从而增加了对旅游人才的巨大需求；较多企业倾向于选择综合技

能较好，又能认同其价值的毕业生作为其旅游专业性人才；中国多次

举办大型国际活动，增加了外国游客对中国的了解，为旅游业供应了

很好的机遇，要加大旅游业的人才投入。

讨论提出，我们我国旅游行业应加快培育旅游就业增长点，尤其

应关注新型住宿接待业、特色餐饮业、旅游景区景点开发、旅游商品

生产与销售、旅游农业、旅游工业、旅游新兴服务业、旅游文化消遣

业、旅游交通运输业、旅游劳务输出十个方面，这些领域就业增长快、

潜力大、带动性强，而且能充分采用市场机制加快进展，就业成本低,

老百性受益面宽。

讨论认为，旅游业在地域上形成六个增长潜力地区。一是推动西

部地区旅游开发，尽快形成新的就业增长点；二是推动都市旅游进展,

形成大容量的旅游就业基地；三是加快环城市度假带的建设，统筹城

乡旅游就业关系；四是加大交通干线沿线旅游进展，形成就业增长轴;

五是大型旅游区域的成片开发和综合开发，形成大规模就业；六是乡

村旅游进展及旅游小城镇综合服务建设。

讨论建议，依据旅游业进展特点、就业状况、就业模式等不同，

对旅游业进行分类指导：一是重要旅游目的地；二是中心城市；三是

大中城市周边地区；四是老少边穷地区；五是旅游小城镇；六是资源

型城市和地区。

4.3目标职业力量要求

博览群书，处处留心；应首先考虑客人的利益；见闻广博，阅历

丰富；热忱迎来三江客，笑脸送去四海宾；要有剧烈的责任心，遇到

困难，要冷静处理，以大局为重。

导游工作是一项综合性很强的工作，工作范围广，责任重大，作

为“民间大使”，往往代表了旅游地的形象。导游除了要加强业务学

问方面的学习外，还必需加强职业道德修养；导游员要始终坚持主动

热忱地对待每一位旅游者；擅长与旅游者沟通情感，与他们建立友情;

多向旅游者供应微笑服务、细致服务、使旅游者对导游员产生亲切感;

要多干实事，少说空话，做到言必行，行必果；做处处事不惊、坚决、

利索，给旅游者以平安感；要擅长弥补服务缺陷，一丝不苟地做好送

行工作。

严格遵守遵纪守法，敬业爱岗；优质服务，来宾至上；真诚公

道，信誉第一；不卑不亢，一视同仁；团结协作，顾全大局；好学

上进，提高业务的职业道德法律规范。

第五章职业生涯规划设计

5.1确定目标和路径

（1）学历目标

取得我国导游证、我国导游员资格证书、国际导游证、海外领队

证，英语专业八级。

在本科学习基础上，取得讨论生学历。

（2）职务目标

导游人员分为2个系列、4个等级，也就是外语导游系列、中文

导游员系列和特/一级导游员、高级导游员、中级导游员、初级导游

员。假如按活动范围划分，可分为全程伴随导游、地方伴随导游、巡

游点讲解员。

我的目标是成为海外领队，仅为成为旅游业高级管理人才。我的

职务目标是成为海外领队。

（3）力量目标

在学校把握的东西远远不够，因而要导游行业方式，多把握旅游

管理方面的学问，熟读关于经济法律的学问，接受旅行社委派，为旅

游者供应向导、讲解及相关服务。

导游，尤其是外海领队，要求德才兼备，不仅要有较高的专业素

养，还要有职业道德。

5.2制定行动方案

充分采用在校学习的时间，为自己补充所需的学问和技能。包括

参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考

我国导游资格证书等。充分采用学校或社团供应的培训机会，争取更

多的培训机会，提高自己的学问力量。充分采用自身的工作条件扩大

社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，用真心交往，多结

交益友。

学好专业课，考取英文导游证，通过英语六级考试，关注职业新

动态。参与社会实践，参与志愿服务活动和义务讲解活动，做到学以

致用，知行合一。乐观采用学校供应的条件，强化求职技巧，进行模

拟面试等训练，乐观参与聘请活动，积累阅历。在高校期间学习的同

时，留意个人素养的提高和力量的培育。对于刚毕业的高校生来说，

阅历的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就

要在变方面占优势才行，所以，要在高校生活中积累更多的工作阅历,

这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结阅历。

制作工作简历，留下更多的时间来找工作C要时刻关注聘请信息，积

级参与聘请活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公

司。

5.3动态