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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年四川省宜宾市长宁县九年级(上)期末化学试卷一、单选题:本大题共14小题,共42分。1.《天工开物》是我国古代一部综合性的科学技术著作。书中记载的生产过程涉及化学变化的是(
)A.机杼织布 B.玉石琢器 C.五谷酿酒 D.海水晒盐2.下列实验操作正确的是(
)A.熄灭酒精灯 B.读取液体体积
C.CO2验满 D.倾倒液体3.下列物质属于混合物的是(
)A.冰水混合物 B.清洁的空气 C.液氮 D.五氧化二磷4.2025年世界环境日中国主题是“美丽中国我先行”。下列做法与主题不符的是(
)A.绿色出行,践行“低碳生活” B.垃圾分类与回收,践行“变废为宝”
C.植树造林,营造“绿水青山” D.大量开采化石燃料,缓解“能源危机”5.下列物质的用途与性质对应错误的是(
)A.液氧用作火箭推进剂——氧气具有可燃性
B.铜用于制作铜火锅——铜具有导热性
C.活性炭用作冰箱除臭剂——活性炭具有很强的吸附性
D.食品包装中充入氮气以防腐——氮气的化学性质不活泼6.下列化学符号或数字的意义理解错误的是(
)
①2CaA.①表示两个钙离子 B.②表示2个氢元素
C.③表示2个氮气分子 D.④表示氧化镁中镁元素显+2价7.为探究不同电压对电解水速率的影响,同学们用如图装置进行多次实验,并记录不同电压下生成20mL氢气所需时间。下列分析正确的是(
)A.a管连接的是电源正极
B.关闭电源后,a管与b管中气体质量比约为2:1
C.实验说明,水是由氢气和氧气组成
D.该实验中,电压越高,电解水的速率越快8.《天工开物》记载:“凡蓝五种,皆可为淀”。“蓝淀”用于染布,色泽浓郁且洗涤不易掉色,其主要成分的化学式为C16H10N2OA.属于氧化物 B.分子中含氧分子
C.由C、H、N、O四种元素组成 D.碳、氮元素质量比为8:19.在“宏观−微观−符号”之间建立联系是化学的重要思维方式。以下选项正确的是(
)
A.图1中两个微观粒子属于不同种元素 B.图2中三种微观粒子均属于原子
C.图3中的元素均属于金属元素 D.图3中铝原子的质量为26.98g10.实验探究燃烧条件的装置如图所示(已知:白磷、红磷的着火点分别是40℃和260℃)。下列说法错误的是(
)A.①②处说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点
B.①③和③④处均能说明燃烧需要与氧气接触
C.①④处燃烧时均能有效避免空气污染
D.为了符合控制变量的要求,红磷和白磷的质量应该相等11.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是(
)
A.此反应是化合反应 B.参加反应的两种分子的个数比为3:2
C.此化学反应有三种新物质生成 D.反应物和的质量比为15:1412.如图为H2的转化和利用。下列说法正确的是(
)A.转化①点燃H2前必须检验纯度 B.转化②中氢分子体积变小
C.转化③中催化剂质量会减少 D.转化④中Zn可用Cu13.下列实验能达到目的的是(
)
A.图①:鉴别CO和CO2
B.图②:验证质量守恒定律
C.图③:比较铜、银的金属活动性强弱
D.图④:探究不同催化剂对14.Fe2O3可用作H2A.脱硫反应不只生成了S和FeS
B.生成的FeS覆盖在Fe2O3表面会影响脱硫效果
C.脱硫和再生过程中可循环利用的是F二、填空题:本大题共1小题,共10分。15.在丰富多彩的物质世界里,碳及其化合物占有重要地位。碳元素的价类图如图所示,回答下列问题。
(1)A点对应的物质可能是
(填物质名称)。
(2)物质B是天然气的主要成分,B的化学式为
,其中碳元素的质量分数为
。
(3)物质C能与CuO反应,反应中CuO逐渐变成
色;物质D能与水反应生成E,该反应属于
反应(填基本反应类型)。
(4)CaCO3可转化为物质D,化学方程式为
。
(5)从微观角度分析,物质C和D化学性质不同的原因是
。三、流程题:本大题共1小题,共10分。16.纳米碳酸钙(CaCO3)是一种重要的无机功能材料,广泛应用于牙膏、涂料、橡胶、塑料等行业。以石灰石(主要含CaCO3,含少量SiO2杂质)为原料制备纳米CaCO3的工业流程如图:
已知:1.SiO2不与盐酸反应且难溶于水。
2.产率=实际产量理论产量×100%
回答下列问题:
(1)粉碎机将石灰石粉碎的目的是______。
(2)装置1中产生的气体X为______(填化学式)。
(3)装置2中分离SiO2固体的原理与实验室中______操作的原理相同。
(4)装置3中反应的化学方程式:X+2NH3+CaCl2+______四、科普短文题:本大题共1小题,共10分。17.阅读下面科普短文。
高效消毒卫士——ClO2
ClO2是一种高效的环保型杀菌消毒剂,在污水处理、水产、食品保鲜等行业有着广泛应用。
通常状况下,ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,其熔点为−59℃,沸点为11.0℃,易溶于水,且与水反应得到酸性溶液。ClO2极其不稳定,受热或者见光易分解直接造成氯气泄漏而污染环境。工业上可使用亚氯酸钠(NaClO2)和氯气(Cl2)来制取ClO2,同时生成氯化钠。
科研人员针对以ClO2为有效成分的杀菌消毒剂开展下列研究:取等量的某种ClO2缓释颗粒,分别置于20℃实验二氧化氯浓度杀菌时长杀菌效果Ⅰ0mg/72h无Ⅱ0.3mg/7h良Ⅲ0.3mg/72h优Ⅳ4.0mg/——回答下列问题:
(1)ClO2的名称为______,其中Cl的化合价为______。
(2)ClO2的化学性质有______(写出一条即可)。
(3)工业上制取ClO2的化学方程式为______。
(4)依据图1分析:缓释颗粒释放ClO2过程中,分子的间隔______(填“变大”“变小”或“不变”),推测曲线a对应的温度是50℃的理由是______。
(5)依据表分析:①依据实验Ⅱ、Ⅲ获得的结论是:其他条件相同时,______。②五、实验题:本大题共1小题,共10分。18.下图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题。
(1)写出仪器的名称:①______;②______。
(2)制取并收集气体时,可选用装置AD组合的是______。
A.加热高锰酸钾制取氧气
B.石灰石和稀盐酸制取二氧化碳
C.锌与稀硫酸制取氢气
其反应的化学方程式为______。
(3)对比分析装置B和装置C,装置B的优点是______。
(4)用装置D收集气体时,当集气瓶里的水排完后,应在水里用玻璃片______(填“磨砂”或“光滑”)一面盖住集气瓶口再移出水面。若收集的气体不纯,可能的原因是______。六、探究题:本大题共1小题,共10分。19.碘化钾(KI)是一种白色固体,如果暴露在空气中会产生碘单质(I2)而“泛黄”变质。某实验小组对碘化钾“泛黄”变质的原因进行如下探究。
【查阅资料】Ⅰ.对于碘化钾变质原理,有两种不同的反应:
A:4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2;B:4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2;
Ⅱ.2KOH+CO2=K2CO3+H2O;
Ⅲ实验①实验②实验③实验④固体变潮,固体微黄固体无明显现象固体变潮,固体无明显现象固体变潮,固体很快变黄(4)对比实验______可知,碘化钾“泛黄”变质一定与H2O有关;对比实验______可知,碘化钾“泛黄”变质一定与O2有关。
探究二:探究CO2在碘化钾变质过程中的作用
(5)由实验①和④对比分析,七、计算题:本大题共1小题,共8分。20.氯酸钾(KClO3)粉末在二氧化锰做催化剂并加热的条件下,分解生成氯化钾和氧气。将28g由氯酸钾和二氧化锰组成的混合物装入试管中加热,测得试管中固体质量变化如图所示。回答下列问题:
(1)加热时试管中发生反应的化学方程式为:______。
(2)分解生成氧气的质量为______g。
(3)计算出混合物中氯酸钾的质量。(
参考答案1.C
2.A
3.B
4.D
5.A
6.B
7.D
8.C
9.A
10.C
11.D
12.A
13.C
14.D
15.金刚石或石墨或石墨烯等C75%红化合或C
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