四川省宜宾市长宁县2025-2026学年九年级(上)期末化学试卷(含答案)_第1页
四川省宜宾市长宁县2025-2026学年九年级(上)期末化学试卷(含答案)_第2页
四川省宜宾市长宁县2025-2026学年九年级(上)期末化学试卷(含答案)_第3页
四川省宜宾市长宁县2025-2026学年九年级(上)期末化学试卷(含答案)_第4页
四川省宜宾市长宁县2025-2026学年九年级(上)期末化学试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年四川省宜宾市长宁县九年级(上)期末化学试卷一、单选题:本大题共14小题,共42分。1.《天工开物》是我国古代一部综合性的科学技术著作。书中记载的生产过程涉及化学变化的是(

)A.机杼织布 B.玉石琢器 C.五谷酿酒 D.海水晒盐2.下列实验操作正确的是(

)A.熄灭酒精灯 B.读取液体体积

C.CO2验满 D.倾倒液体3.下列物质属于混合物的是(

)A.冰水混合物 B.清洁的空气 C.液氮 D.五氧化二磷4.2025年世界环境日中国主题是“美丽中国我先行”。下列做法与主题不符的是(

)A.绿色出行,践行“低碳生活” B.垃圾分类与回收,践行“变废为宝”

C.植树造林,营造“绿水青山” D.大量开采化石燃料,缓解“能源危机”5.下列物质的用途与性质对应错误的是(

)A.液氧用作火箭推进剂——氧气具有可燃性

B.铜用于制作铜火锅——铜具有导热性

C.活性炭用作冰箱除臭剂——活性炭具有很强的吸附性

D.食品包装中充入氮气以防腐——氮气的化学性质不活泼6.下列化学符号或数字的意义理解错误的是(

)

①2CaA.①表示两个钙离子 B.②表示2个氢元素

C.③表示2个氮气分子 D.④表示氧化镁中镁元素显+2价7.为探究不同电压对电解水速率的影响,同学们用如图装置进行多次实验,并记录不同电压下生成20mL氢气所需时间。下列分析正确的是(

)A.a管连接的是电源正极

B.关闭电源后,a管与b管中气体质量比约为2:1

C.实验说明,水是由氢气和氧气组成

D.该实验中,电压越高,电解水的速率越快8.《天工开物》记载:“凡蓝五种,皆可为淀”。“蓝淀”用于染布,色泽浓郁且洗涤不易掉色,其主要成分的化学式为C16H10N2OA.属于氧化物 B.分子中含氧分子

C.由C、H、N、O四种元素组成 D.碳、氮元素质量比为8:19.在“宏观−微观−符号”之间建立联系是化学的重要思维方式。以下选项正确的是(

)

A.图1中两个微观粒子属于不同种元素 B.图2中三种微观粒子均属于原子

C.图3中的元素均属于金属元素 D.图3中铝原子的质量为26.98g10.实验探究燃烧条件的装置如图所示(已知:白磷、红磷的着火点分别是40℃和260℃)。下列说法错误的是(

)A.①②处说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点

B.①③和③④处均能说明燃烧需要与氧气接触

C.①④处燃烧时均能有效避免空气污染

D.为了符合控制变量的要求,红磷和白磷的质量应该相等11.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是(

)

A.此反应是化合反应 B.参加反应的两种分子的个数比为3:2

C.此化学反应有三种新物质生成 D.反应物和的质量比为15:1412.如图为H2的转化和利用。下列说法正确的是(

)A.转化①点燃H2前必须检验纯度 B.转化②中氢分子体积变小

C.转化③中催化剂质量会减少 D.转化④中Zn可用Cu13.下列实验能达到目的的是(

)

A.图①:鉴别CO和CO2

B.图②:验证质量守恒定律

C.图③:比较铜、银的金属活动性强弱

D.图④:探究不同催化剂对14.Fe2O3可用作H2A.脱硫反应不只生成了S和FeS

B.生成的FeS覆盖在Fe2O3表面会影响脱硫效果

C.脱硫和再生过程中可循环利用的是F二、填空题:本大题共1小题,共10分。15.在丰富多彩的物质世界里,碳及其化合物占有重要地位。碳元素的价类图如图所示,回答下列问题。

(1)A点对应的物质可能是

(填物质名称)。

(2)物质B是天然气的主要成分,B的化学式为

,其中碳元素的质量分数为

(3)物质C能与CuO反应,反应中CuO逐渐变成

色;物质D能与水反应生成E,该反应属于

反应(填基本反应类型)。

(4)CaCO3可转化为物质D,化学方程式为

(5)从微观角度分析,物质C和D化学性质不同的原因是

。三、流程题:本大题共1小题,共10分。16.纳米碳酸钙(CaCO3)是一种重要的无机功能材料,广泛应用于牙膏、涂料、橡胶、塑料等行业。以石灰石(主要含CaCO3,含少量SiO2杂质)为原料制备纳米CaCO3的工业流程如图:

已知:1.SiO2不与盐酸反应且难溶于水。

2.产率=实际产量理论产量×100%

回答下列问题:

(1)粉碎机将石灰石粉碎的目的是______。

(2)装置1中产生的气体X为______(填化学式)。

(3)装置2中分离SiO2固体的原理与实验室中______操作的原理相同。

(4)装置3中反应的化学方程式:X+2NH3+CaCl2+______四、科普短文题:本大题共1小题,共10分。17.阅读下面科普短文。

高效消毒卫士——ClO2

ClO2是一种高效的环保型杀菌消毒剂,在污水处理、水产、食品保鲜等行业有着广泛应用。

通常状况下,ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,其熔点为−59℃,沸点为11.0℃,易溶于水,且与水反应得到酸性溶液。ClO2极其不稳定,受热或者见光易分解直接造成氯气泄漏而污染环境。工业上可使用亚氯酸钠(NaClO2)和氯气(Cl2)来制取ClO2,同时生成氯化钠。

科研人员针对以ClO2为有效成分的杀菌消毒剂开展下列研究:取等量的某种ClO2缓释颗粒,分别置于20℃实验二氧化氯浓度杀菌时长杀菌效果Ⅰ0mg/72h无Ⅱ0.3mg/7h良Ⅲ0.3mg/72h优Ⅳ4.0mg/——回答下列问题:

(1)ClO2的名称为______,其中Cl的化合价为______。

(2)ClO2的化学性质有______(写出一条即可)。

(3)工业上制取ClO2的化学方程式为______。

(4)依据图1分析:缓释颗粒释放ClO2过程中,分子的间隔______(填“变大”“变小”或“不变”),推测曲线a对应的温度是50℃的理由是______。

(5)依据表分析:①依据实验Ⅱ、Ⅲ获得的结论是:其他条件相同时,______。②五、实验题:本大题共1小题,共10分。18.下图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题。

(1)写出仪器的名称:①______;②______。

(2)制取并收集气体时,可选用装置AD组合的是______。

A.加热高锰酸钾制取氧气

B.石灰石和稀盐酸制取二氧化碳

C.锌与稀硫酸制取氢气

其反应的化学方程式为______。

(3)对比分析装置B和装置C,装置B的优点是______。

(4)用装置D收集气体时,当集气瓶里的水排完后,应在水里用玻璃片______(填“磨砂”或“光滑”)一面盖住集气瓶口再移出水面。若收集的气体不纯,可能的原因是______。六、探究题:本大题共1小题,共10分。19.碘化钾(KI)是一种白色固体,如果暴露在空气中会产生碘单质(I2)而“泛黄”变质。某实验小组对碘化钾“泛黄”变质的原因进行如下探究。

【查阅资料】Ⅰ.对于碘化钾变质原理,有两种不同的反应:

A:4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2;B:4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2;

Ⅱ.2KOH+CO2=K2CO3+H2O;

Ⅲ实验①实验②实验③实验④固体变潮,固体微黄固体无明显现象固体变潮,固体无明显现象固体变潮,固体很快变黄(4)对比实验______可知,碘化钾“泛黄”变质一定与H2O有关;对比实验______可知,碘化钾“泛黄”变质一定与O2有关。

探究二:探究CO2在碘化钾变质过程中的作用

(5)由实验①和④对比分析,七、计算题:本大题共1小题,共8分。20.氯酸钾(KClO3)粉末在二氧化锰做催化剂并加热的条件下,分解生成氯化钾和氧气。将28g由氯酸钾和二氧化锰组成的混合物装入试管中加热,测得试管中固体质量变化如图所示。回答下列问题:

(1)加热时试管中发生反应的化学方程式为:______。

(2)分解生成氧气的质量为______g。

(3)计算出混合物中氯酸钾的质量。(

参考答案1.C

2.A

3.B

4.D

5.A

6.B

7.D

8.C

9.A

10.C

11.D

12.A

13.C

14.D

15.金刚石或石墨或石墨烯等C75%红化合或C

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论