2026年高考试题研究历史科目要点解析及题型突破方法

2026年高考试题研究：历史科目要点解析及题型突破方法一、选择题（共10题，每题2分，合计20分）题型说明：本题型主要考查基础知识的识记和理解能力，覆盖中国古代史、中国近现代史、世界史等模块。题目：1.下列哪一项不属于商鞅变法的主要内容？（）A.废井田、开阡陌B.重农抑商C.奖励军功D.允许土地自由买卖2.“君权神授”的思想最早由哪位思想家提出？（）A.老子B.孔子C.董仲舒D.朱熹3.中国近代史上，哪一次运动标志着民族资产阶级登上政治舞台？（）A.太平天国运动B.义和团运动C.戊戌变法D.辛亥革命4.《独立宣言》中提出的“人人生而平等”的思想，主要受到哪位哲学家的影响？（）A.亚里士多德B.柏拉图C.启蒙思想家洛克D.马基雅维利5.以下哪一项不是文艺复兴时期的核心思想？（）A.人文主义B.神权至上C.宗教改革D.科学探索6.中国古代科举制度中，“殿试”的主持者是？（）A.丞相B.翰林院C.皇帝D.六部尚书7.以下哪一项不属于英国工业革命的影响？（）A.经济结构转型B.城市化进程加快C.资本主义制度确立D.亚洲殖民扩张8.中国近代史上，哪一次战争标志着清政府的统治开始动摇？（）A.鸦片战争B.中法战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争9.以下哪一项不是法国大革命的核心原则？（）A.自由B.平等C.博爱D.神权10.以下哪一项不是冷战时期的典型特征？（）A.资本主义与社会主义的对立B.联合国成立C.超级大国的军备竞赛D.热战与冷战的交替二、材料分析题（共3题，第1题10分，第2题12分，第3题8分，合计30分）题型说明：本题型主要考查学生阅读和分析材料的能力，要求结合材料回答问题。题目：1.阅读以下材料，回答问题：>“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”——魏征《谏太宗十思疏》（1）材料中“以古为镜”的含义是什么？（4分）（2）魏征的这句话反映了唐朝怎样的政治思想？（6分）2.阅读以下材料，回答问题：>“自由不是想要什么就有什么，自由是想要什么就能放弃什么。”——萨特《存在主义是一种人道主义》结合材料，分析存在主义思想对法国大革命的影响。（12分）3.阅读以下材料，回答问题：>“冷战不仅是一场军事和经济上的竞争，更是一场意识形态和文化的较量。”——乔治·凯南《冷战史》结合材料，分析冷战的典型特征。（8分）三、简答题（共4题，每题10分，合计40分）题型说明：本题型主要考查学生对历史事件、人物、制度的理解和概括能力。题目：1.简述商鞅变法对中国古代社会的影响。2.简述辛亥革命的历史意义。3.简述文艺复兴的历史意义。4.简述冷战对世界格局的影响。四、论述题（1题，20分）题型说明：本题型主要考查学生的综合分析和论证能力，要求结合所学知识，提出观点并进行论证。题目：论述中国古代科举制度的历史影响及其局限性。答案及解析一、选择题1.D解析：商鞅变法中“允许土地自由买卖”不属于其内容，商鞅变法强调土地国有制。2.C解析：“君权神授”的思想由董仲舒提出，用以加强中央集权。3.D解析：辛亥革命标志着民族资产阶级登上政治舞台，推翻了清朝统治。4.C解析：《独立宣言》中的“人人生而平等”受洛克思想影响。5.B解析：文艺复兴的核心思想是人文主义，而非神权至上。6.C解析：“殿试”由皇帝主持，是科举制度中的最高一级考试。7.D解析：英国工业革命对亚洲殖民扩张的影响不属于其直接影响。8.C解析：甲午中日战争标志着清政府统治开始动摇，被迫签订《马关条约》。9.D解析：法国大革命的核心原则是自由、平等、博爱，而非神权。10.B解析：联合国成立于二战后，不属于冷战时期的典型特征。二、材料分析题1.（1）含义：以历史为借鉴，可以了解国家兴衰的原因。（4分）（2）思想：反映了唐朝重视历史经验，以史为鉴的政治思想。（6分）2.存在主义思想强调人的自由选择和责任，对法国大革命的影响主要体现在：-推动了人们追求个人自由和权利的意识；-促进了民主和平等的理念传播；-影响了革命后的政治制度建设。（12分）3.冷战的典型特征包括：-资本主义与社会主义的对立；-超级大国的军备竞赛；-意识形态和文化的较量。（8分）三、简答题1.商鞅变法的影响：-促进了农业生产，增强了国家实力；-加强了中央集权，奠定了秦朝统一的基础；-激化了社会矛盾，导致秦朝迅速灭亡。（10分）2.辛亥革命的历史意义：-推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制；-建立了中华民国，促进了民主共和思想的传播；-遗留了军阀混战等问题，为后来的革命奠定了基础。（10分）3.文艺复兴的历史意义：-促进了思想解放，推动了人类文化的发展；-为资本主义的兴起奠定了思想基础；-影响了欧洲乃至世界的文化格局。（10分）4.冷战对世界格局的影响：-形成了两极格局，世界被分为资本主义和社会主义两大阵营；-促进了科技发展，但也加剧了国际紧张局势；-对殖民地半殖民地国家产生了深远影响。（10分）四、论述题论述中国古代科举制度的历史影响及其局限性：中国古代科举制度自隋朝创立以来，对中国历史产生了深远的影响，既有积极的一面，也有其局限性。积极影响：1.打破门阀垄断，促进社会流动：科举制度的实施，使得出身寒门的读书人有机会通过考试进入仕途，打破了世家大族对官场的垄断，促进了社会阶层的流动。（5分）2.选拔人才，加强中央集权：科举制度以考试成绩为标准选拔官员，有利于选拔真正有才能的人，提高了政府的行政效率；同时，中央政府通过科举制度加强对地方的控制，巩固了中央集权。（5分）3.推动教育发展，传承文化：科举制度推动了教育事业的发展，促进了儒家文化的传播和传承，对中国文化产生了深远影响。（5分）局限性：1.内容僵化，束缚思想：科举考试的内容以儒家经典为主，限制了人们的思想，不利于科技创新和社会进步。（5分）2.考试制度不完善，存在舞弊现象：科举制度虽然以公平竞争为原则，但在实际操作中存在舞弊现象，影响了选拔的公正性。（5分）3.后期僵化，阻碍社会变革：明清时期，科举制度逐渐僵化，成为社会变革的阻力，不利于资本主义的发展。（5分）综上所述，中国古代