新概念英语第二册测试题附解析

新概念英语第二册测试题附解析各位《新概念英语》的学习者们，大家好！《新概念英语第二册》作为一套经典的英语学习教材，以其系统性、实用性和趣味性深受广大学习者的喜爱。它不仅帮助我们巩固基础语法知识，更在词汇积累、阅读理解和初步写作能力方面打下坚实的基础。为了帮助大家更好地检验学习成果，查漏补缺，我特别准备了这份测试题，并附上详尽的解析。希望这份小小的努力，能成为你英语学习道路上的一块垫脚石。请大家拿出纸笔，静下心来，认真完成以下测试。---新概念英语第二册测试题测试说明：*本测试共分为四个部分，旨在全面考察你对《新概念英语第二册》核心知识点的掌握程度。*建议用时：60-90分钟。*请独立完成，之后对照解析进行自我评估。第一部分：词汇与语法(VocabularyandGrammar)(共20分)I.用括号内所给单词的适当形式填空。(每空1分，共5分)1.Thechildren______(play)inthegardenwhenitsuddenlybegantorain.2.Mybrotherusually______(go)toworkbybike,butyesterdayhe______(take)thebusbecausehisbikewasbroken.3.Thisbook______(write)byafamousauthormanyyearsago.4.I______(notsee)himsincelastmonth.Iwonderwhereheisnow.5.Shesuggested______(visit)themuseumthisweekend.II.选择最佳答案填空。(每题1分，共10分)6.He______inthiscityforfiveyearsbeforehemovedtoShanghai.A.livesB.haslivedC.hadlivedD.wasliving7.You______bequietinthelibrary.A.canB.mayC.mustD.couldA.ifB.whetherC.thatD.what9.Thisisthehouse______Iwasborn.A.whichB.whereC.thatD.when10.Bythetimewearrivedatthecinema,thefilm______already______.A.has...startedB.had...startedC.will...startD.is...starting11.Ifit______tomorrow,wewillstayathome.A.rainB.rainsC.willrainD.rained12.Hetoldmethathe______toLondonthenextweek.A.willgoB.goesC.wouldgoD.hasgone13.Theteacheraskedus______somuchnoise.A.don’tmakeB.notmakeC.nottomakeD.notmaking14.Thisnovelisworth______.A.readB.readingC.toreadD.toberead15.______youworkharder,youwillnotpasstheexam.A.UnlessB.IfC.WhenD.As阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳答案。AVisittotheSeasideLastSunday,myfamilyandIdecidedtoescapethecityandspendadayattheseaside.Theweatherwasperfect–sunnyandwarm,withagentlebreeze.Wepackedapicnicbasketwithsandwiches,fruit,andcolddrinks,thensetoffearlyinthemorningtoavoidthetraffic.Whenwearrived,thebeachwasalreadyquitebusy,butwemanagedtofindanicespotunderalargeumbrella.Thechildrenwereexcitedandranstraightintothewater,splashingandlaughing.MywifeandIsatonthesand,watchingthemandenjoyingthepeacefulatmosphere.Later,wehadourpicnicwhilelisteningtothesoundofthewaves.Intheafternoon,wetookawalkalongtheshore,collectingbeautifulshells.Thechildrenbuiltahugesandcastlewithamoataroundit.Asthesunbegantoset,paintingtheskyinbeautifulshadesoforangeandpink,wedecideditwastimetoheadhome.Tiredbuthappy,wedroveback,withthememoriesofawonderfuldayattheseaside.16.Whendidthefamilygototheseaside?A.LastSaturday.B.LastSunday.C.ThisSunday.D.EverySunday.17.Whatwastheweatherlike?A.Rainyandcold.B.Cloudyandwindy.C.Sunnyandwarm.D.Snowyandcold.18.Whatdidtheytakeforthepicnic?A.Sandwiches,vegetables,andhotcoffee.B.Sandwiches,fruit,andcolddrinks.C.Hamburgers,chips,andjuice.D.Pizza,salad,andwater.19.Whatdidthechildrendointheafternoon?A.Theyswamintheseaallafternoon.B.Theysleptundertheumbrella.C.Theybuiltasandcastle.D.Theyreadbooks.20.Howdidtheyfeelwhentheywenthome?A.Tiredandsad.B.Tiredbuthappy.C.Boredandsleepy.D.Excitedandenergetic.IV.完形填空(ClozeTest)(每题1分，共10分)阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳答案填入空白处。Mr.Smithwasateacheratasmallschoolinavillage.He______(21)thereformanyyearsandwasverypopularwithhisstudents.Healwaystriedtomakehislessons______(22)andinteresting.Oneday,hewasteachinghisstudentsabout______(23).Heasked,“Whatdoyoucallapersonwhokeepsbees?”Astudentraisedhishandandanswered,“Abeekeeper,sir.”“Verygood,”saidMr.Smith.“Then,whatdoyoucallapersonwhoraisessheep?”Anotherstudentanswered,“Ashepherd.”“Excellent!”Mr.Smithsaid______(24).Hethenaskedamoredifficultquestion:“Whatdoyoucallapersonwho______(25)chickens?”Therewasalongsilenceintheclassroom.Finally,alittleboyatthebackstoodupandsaidinalowvoice,“Ithinkwecallhima...achickenkeeper,sir.”Theclasslaughed,butMr.Smith______(26)theboygentlyandsaid,“Well,that’snotexactlytherightword,butIlikeyour______(27).Thecorrectwordis‘poultryfarmer’.”Thelittleboysatdown,______(28)buthappythathehadtried.Mr.Smithoftensaidthatitwasmoreimportantforstudentsto______(29)thantoalwaysberight.Hebelievedthatmakingmistakeswaspartoflearning.Andbecauseofthis,hisstudentslovedhimand______(30)alotfromhislessons.21.A.livedB.workedC.studiedD.played22.A.boringB.difficultC.livelyD.easy23.A.animalsB.farmingC.jobsD.nature24.A.proudlyB.angrilyC.sadlyD.quietly25.A.eatsB.sellsC.keepsD.catches26.A.laughedatB.shoutedatC.lookedatD.pointedat27.A.courageB.answerC.questionD.idea28.A.excitedB.disappointedC.surprisedD.interested29.A.tryB.playC.thinkD.speak30.A.learnedB.forgotC.taughtD.heardV.句型转换/句子改写(SentenceTransformation)(每题2分，共10分)根据括号内的要求改写下列句子，每空一词。31.Tomusuallywalkstoschool.(改为一般疑问句)______Tomusually______toschool?32.Theyhavefinishedtheirhomework.(改为否定句)They____________theirhomework.33.ShewillvisithergrandparentsnextSunday.(对划线部分提问)____________shevisithergrandparents?34.Thebookisveryinteresting.Iwanttoreaditagain.(合并为一句，使用so...that...)Thebookis______interesting______Iwanttoreaditagain.35.“Iamreadinganovel,”Marysaid.(改为间接引语)Marysaidthatshe____________anovel.---答案与解析第一部分：词汇与语法(VocabularyandGrammar)I.用括号内所给单词的适当形式填空。1.wereplaying解析：句意为“孩子们正在花园里玩，这时突然开始下雨了。”“whenitsuddenlybegantorain”表示一个动作发生时，另一个动作正在进行。“began”是过去式，因此主句用过去进行时(was/were+doing)。主语children是复数，故用wereplaying。2.goes,took解析：句意为“我哥哥通常骑自行车上班，但昨天他乘公共汽车了，因为他的自行车坏了。”“usually”提示第一空用一般现在时，主语是第三人称单数，故用goes；“yesterday”提示第二空用一般过去时，take的过去式是took。3.waswritten解析：句意为“这本书是许多年前由一位著名作家写的。”主语“thisbook”与“write”之间是被动关系，且“manyyearsago”提示用一般过去时的被动语态(was/were+done)。主语是单数，故用waswritten。4.haven’tseen解析：句意为“自从上个月以来我就没见过他了。我想知道他现在在哪里。”“sincelastmonth”是现在完成时的标志，表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态，其结构为have/has+done。主语是I，否定形式为haven’tseen。5.visiting解析：句意为“她建议这个周末去参观博物馆。”“suggest”后面接动词时，要用动名词形式，即suggestdoingsth.，表示“建议做某事”。II.选择最佳答案填空。6.C.hadlived解析：句意为“在他搬到上海之前，他已经在这个城市住了五年了。”“movedtoShanghai”是过去的动作，“live”这个动作发生在“moved”之前，即“过去的过去”，因此用过去完成时(had+done)。7.C.must解析：句意为“在图书馆里你必须保持安静。”must表示“必须，应该”，语气较强，符合图书馆的规定场景。can表示“能，可以”；may表示“可能，可以”；could是can的过去式或委婉语气。8.B.whether解析：句意为“我不知道他明天是否会来。”“whether...ornot”是固定搭配，表示“是否”。if也可以表示“是否”，但通常不与“ornot”直接连用（虽然口语中有时会出现，但在正式或标准用法中，whether更优）。that引导宾语从句时无意义；what表示“什么”，不符合句意。9.B.where解析：句意为“这就是我出生的房子。”先行词是“thehouse”，定语从句中缺少地点状语（“Iwasborninthehouse”），因此用关系副词where引导定语从句。which和that是关系代词，在从句中作主语或宾语；when是关系副词，指时间。10.B.had...started解析：句意为“当我们到达电影院时，电影已经开始了。”“arrived”是过去的动作，“start”这个动作发生在“arrived”之前，即“过去的过去”，因此用过去完成时(had+done)。11.B.rains解析：句意为“如果明天下雨，我们就呆在家里。”这是一个条件状语从句，遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来。12.C.wouldgo解析：句意为“他告诉我他下周要去伦敦。”主句“Hetoldme”是一般过去时，宾语从句中的时态要相应地用过去的某种时态。“nextweek”在间接引语中，相对于“told”这个过去的动作而言是“将来”，因此用过去将来时(would+do)。13.C.nottomake解析：句意为“老师要求我们不要制造这么多噪音。”“asksb.nottodosth.”是固定结构，表示“要求某人不要做某事”。14.B.reading解析：句意为“这本小说值得一读。”“beworthdoingsth.”是固定搭配，表示“值得做某事”，主动形式表示被动含义。15.A.Unless解析：句意为“除非你更加努力学习，否则你不会通过考试。”unless表示“除非，如果不”，引导条件状语从句，相当于“if...not”。If表示“如果”，与句意不符；when表示“当...时候”；as表示“当...时候，因为”。16.B.LastSunday.解析：短文第一句明确提到“LastSunday,myfamilyandIdecidedtoescapethecityandspendadayattheseaside.”。17.C.Sunnyandwarm.解析：短文第二句提到“Theweatherwasperfect–sunnyandwarm,withagentlebreeze.”。18.B.Sandwiches,fruit,andcolddrinks.解析：短文第一段最后一句提到“Wepackedapicnicbasketwithsandwiches,fruit,andcolddrinks...”。19.C.Theybuiltasandcastle.解析：短文第三段提到“Intheafternoon...Thechildrenbuiltahugesandcastlewithamoataroundit.”。20.B.Tiredbuthappy.解析：短文最后一句提到“Tiredbuthappy,wedroveback...”。IV.完形填空(ClozeTest)21.B.worked解析：上文提到“Mr.Smithwasateacher”，因此此处应是“他在那里工作了很多年”。worked(工作)符合语境。lived(居住)；studied(学习)；played(玩)。22.C.lively解析：and连接并列成分，“interesting”(有趣的)提示此处应填一个褒义词。lively(生动的，活泼的)符合句意“他总是