小学英语语法大全详解

小学英语语法大全详解英语语法是构建语言大厦的基石，对于小学生而言，掌握基础语法知识不仅能帮助他们正确理解和运用英语，更能为日后的深入学习铺平道路。本文旨在以系统、清晰的方式，梳理小学阶段核心英语语法点，注重实用性与易懂性，助力孩子们轻松迈入英语之门。一、词法篇：认识英语的“积木”1.名词(Noun)名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。*分类：*专有名词：特指某个人、地方或事物的名称，首字母需大写。如：Tom,Beijing,Monday。*普通名词：泛指一类人、事物或概念。又可分为：*可数名词：可以计数的名词，有单数和复数形式。*单数：abook,anapple(注意：a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前)。*复数：规则变化（加-s，如books；以s,x,ch,sh结尾加-es，如boxes,watches；以辅音字母+y结尾，变y为i加-es，如babies）；不规则变化（如man-men,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,fish-fish,sheep-sheep）。*不可数名词：无法直接计数的名词，没有复数形式，前面不能直接加a/an。如：water,milk,rice,bread,information。表示数量时需用量词，如aglassofwater,twopiecesofbread。*所有格：表示所属关系。*单数名词后加’s：Tom’sbag(汤姆的书包)。*以s结尾的复数名词后加’：thegirls’room(女孩们的房间)。*不规则复数名词后加’s：children’stoys(孩子们的玩具)。2.代词(Pronoun)代词用来代替名词，避免重复。*人称代词：表示“我”、“你”、“他/她/它”、“我们”、“你们”、“他们/她们/它们”。分为主格（作主语）和宾格（作宾语）。*主格：I,you,he,she,it,we,you,they。*宾格：me,you,him,her,it,us,you,them。*物主代词：表示“……的”。分为形容词性物主代词（后接名词）和名词性物主代词（后不接名词，相当于“形容词性物主代词+名词”）。*形容词性：my,your,his,her,its,our,your,their。*名词性：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。*指示代词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)。*不定代词：some(一些，用于肯定句),any(一些，任何，用于否定句和疑问句),many(许多，修饰可数名词),much(许多，修饰不可数名词),alotof(许多，既可修饰可数也可修饰不可数名词),little(几乎没有，修饰不可数名词),few(几乎没有，修饰可数名词),alittle(有一点，修饰不可数名词),afew(有几个，修饰可数名词)。3.动词(Verb)动词是表示动作或状态的词，是句子的核心。*be动词：am,is,are(过去式：was,were)。用于表示“是”或“在”。*用法口诀：我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)她(she)它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。*否定形式：在am/is/are后加not(isnot=isn’t,arenot=aren’t)。*疑问形式：将am/is/are提到句首。*情态动词：can(能，会),may(可以，可能),must(必须),should(应该)等。*后面接动词原形。*否定形式：cannot=can’t,maynot,mustnot=mustn’t,shouldnot=shouldn’t。*疑问形式：将情态动词提到句首。*实义动词（行为动词）：表示具体动作或状态的动词，如run,eat,study,like。*肯定句：主语+动词原形/动词第三人称单数(主语是第三人称单数时，动词加-s或-es，规则类似名词复数)。*否定句和疑问句：需要借助助动词do/does(一般现在时)。*主语不是第三人称单数：do+主语+动词原形?/主语+donot(don’t)+动词原形。*主语是第三人称单数：does+主语+动词原形?/主语+doesnot(doesn’t)+动词原形。(注意：用了does/doesn’t后，实义动词要变回原形)。4.形容词(Adjective)形容词用来修饰名词，表示人或事物的性质、特征。*基本用法：放在名词前作定语，或放在be动词、系动词（如look,feel,taste,sound,smell）后作表语。*aredapple(定语)/Theappleisred.(表语)*Shelookshappy.(表语)*比较级和最高级：(小学阶段主要掌握规则变化和常见不规则变化)*规则变化：*一般直接加-er(比较级),-est(最高级)：tall-taller-tallest。*以不发音的e结尾，加-r,-st：nice-nicer-nicest。*以辅音字母+y结尾，变y为i加-er,-est：happy-happier-happiest。*重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母加-er,-est：big-bigger-biggest,hot-hotter-hottest。*不规则变化：good/well-better-best;bad/ill-worse-worst;many/much-more-most;little-less-least;far-farther/further-farthest/furthest。*用法：比较级用于两者比较，常用than连接；最高级用于三者或三者以上比较，前面常加the，后面常跟in/of短语表示范围。5.副词(Adverb)副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作发生的时间、地点、方式、程度等。*基本构成：很多副词由形容词加-ly构成，如quick-quickly,slow-slowly,happy-happily。*基本用法：*修饰动词：Herunsfast.(fast是副词，修饰动词runs)*修饰形容词：Sheisverybeautiful.(very是副词，修饰形容词beautiful)*修饰副词：Herunsveryfast.(very是副词，修饰副词fast)*常见副词：now,then,here,there,often,usually,always,sometimes,never,quickly,slowly,happily,well,very,too,so。6.数词(Numeral)数词表示数量或顺序。*基数词：表示数量，如one,two,three...ten,eleven,twelve...twenty,thirty...onehundred。*序数词：表示顺序，如first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th)...tenth(10th),twentieth(20th),thirtieth(30th),onehundredth(100th)。(注意缩写形式和不规则变化)7.介词(Preposition)介词表示名词或代词与句中其他词的关系，通常用于名词或代词前。*常用介词：*时间：in(在某年/月/季节/上午/下午/晚上),on(在具体某一天/星期几),at(在具体时刻/几点钟/小地点)。*地点：in(在……里面),on(在……上面),under(在……下面),behind(在……后面),infrontof(在……前面),near(在……附近),beside(在……旁边),between(在……之间)。*其他：with(和……一起，用),for(为了),from(来自),to(到，向),about(关于)。8.连词(Conjunction)连词用来连接词、短语或句子。*常用连词：and(和，并且),but(但是),or(或者，否则),so(所以),because(因为),then(然后)。*Ilikeapplesandbananas.*Sheisyoung,butsheisclever.*Doyouliketeaorcoffee?*Hestudiedhard,sohepassedtheexam.9.冠词(Article)冠词用于名词前，帮助说明名词所指的人或事物。*不定冠词：a,an。表示“一个”，用于可数名词单数前，表示泛指。*a用于辅音音素开头的单词前：acat,auniversity(university开头是辅音音素/ju:/)。*an用于元音音素开头的单词前：anapple,anhour(hour开头是元音音素/au/)。*定冠词：the。表示“这个，那个，这些，那些”，用于特指某人或某物。*指上文提到过的人或物。*指双方都知道的人或物。*用在世界上独一无二的事物前：thesun,themoon,theearth。*用在序数词、形容词最高级前。*用在乐器前：playthepiano。*零冠词：名词前不加冠词。*复数名词表示泛指时：Booksareourfriends.*不可数名词表示泛指时：Waterisimportant.*三餐、球类运动前：havebreakfast,playfootball。*节日、星期、月份、季节前（中国传统节日前加the）。二、句法篇：搭建英语的“房屋”1.句子的基本成分*主语(Subject)：句子所要说明的人或事物，通常由名词、代词或名词性短语充当。*Tomisastudent.(Tom是主语)*Theyareplaying.(They是主语)*谓语(Predicate)：说明主语的动作或状态，通常由动词充当。*Shesingswell.(sings是谓语)*Heishappy.(is是谓语)*宾语(Object)：表示动作的对象，通常位于及物动词后，由名词、代词等充当。*IlikeEnglish.(English是宾语)*Hehelpsme.(me是宾语)2.基本句型*陈述句(DeclarativeSentence)：用来陈述事实或表达观点。*肯定句：主语+谓语(+宾语/表语)。如：Ihaveapen./Sheistall.*否定句：*be动词后加not：Heisnot(isn’t)ateacher.*情态动词后加not：Icannot(can’t)swim.*实义动词前加don’t/doesn’t(一般现在时)：Idon’tlikepears./Hedoesn’tplaybasketball.*疑问句(InterrogativeSentence)：用来提出问题。*一般疑问句：*Be动词/情态动词+主语+...?如：Areyouastudent?/Canyoudance?*Do/Does+主语+动词原形+...?(一般现在时实义动词)如：Doyoulikecats?/Doesshegotoschoolonfoot?*回答：Yes,.../No,...*特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句语序?*常用特殊疑问词：what(什么),who(谁),where(哪里),when(何时),why(为什么),how(怎样),howmany(多少，对可数名词数量提问),howmuch(多少，对不可数名词数量或价格提问)。*如：Whatisthis?/Wheredoyoulive?/Howoldareyou?/Howmanybooksdoyouhave?*选择疑问句：一般疑问句+or+选择部分?如：Doyouliketeaorcoffee?/Ishetallorshort?*反意疑问句：陈述句+简短问句?(前肯后否，前否后肯)如：Youareastudent,aren’tyou?/Hedoesn’tlikeit,doeshe?(小学阶段了解即可)*祈使句(ImperativeSentence)：用来表示请求、命令、劝告等。通常省略主语you。*否定句：Don’t+动词原形开头。如：Don’trun./Don’tbelate.*感叹句(ExclamatorySentence)：用来表示强烈的感情（喜、怒、哀、乐等）。*What+(a/an)+形容词+名词+(主语+谓语)!*Whatabeautifulflower(itis)!*Whatlovelychildren(theyare)!*How+形容词/副词+(主语+谓语)!*Howtallheis!*Howfastheruns!3.常见时态(Tense)*一般现在时(SimplePresentTense)：*用法：表示经常性、习惯性的动作或状态；表示客观真理、事实。*构成：*主语+be动词(am/is/are)+...*主语+实义动词原形/动词第三人称单数+...*标志词：always,usually,often,sometimes,never,everyday,onSundays等。*例句：Igetupatseveneverymorning./Theearthgoesaroundthesun./Shelikesmusic.*现在进行时(PresentContinuousTense)：*用法：表示此时此刻正在进行的动作。*构成：主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式+...*标志词：now,look,listen等。*例句：Theyareplayingfootballnow./Look!Thebirdissinging.*动词-ing变化规则：一般加-ing(play-playing)；以不发音e结尾去e加-ing(dance-dancing)；重读闭音节双写尾字母加-ing(run-running,swim-swimming)。*一般过去时(SimplePastTense)：*用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。*构成：*主语+was/were+...*主语+动词过去式+...*标志词：yesterday,lastweek,tw