2026年高二语文寒假训练：名篇名句默写专题练习+参考答案

专题练习

1.苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是“

，

”。2.在《登泰山记》中，写泰山的高峻，先用“

”暗暗点出，然后借山顶俯视所见“半山居雾”和在日观亭时“

”的图景从侧面加以烘托。3.在《登泰山记》中，“

，

”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。4.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：“

，

”。5.在《梦游天姥吟留别》中，写李白继承陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格，敢于向权贵挑战，蔑视权贵而追求个性自由的句子是“

，

”。6.白居易在《琵琶行并序》中用“

，

”两句描写邻船寂静、冷月无声，以此来反衬音乐带给人们强大的感染力。7.“

，

”是《琵琶行并序》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。8.《荀子·劝学》中“

”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“

”，这说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。9.《师说》中，韩愈以为子择师和自己不从师作对比，直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是“

，

”。10.韩愈在《师说》中运用对比手法解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。“古之圣人”才智超出一般人很多，“

”；“今之众人”才智低于圣人很多，“

”。11.在《阿房宫赋》中，阿房宫中像“

”一样的建筑极其众多，用杜牧的话说就是“

”。12.苏洵在《六国论》中假设，六国若能采用正确策略合力抗秦，那么“

”；他为六国有这样好的形势，却“

”，导致国力日渐削弱乃至灭亡而悲叹。13.《过秦论》和《六国论》都是总结前朝灭亡，给后来者以警告的文章。《过秦论》强调秦朝灭亡的原因是“

。”《六国论》论述六国灭亡的原因是“

。”14.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路性格直率，冉有比较谦虚，从冉有述志时说“

，

”中可以看出。15.古人善摹自然景物的色彩，《登泰山记》中，日出前后山色发生了变化，由“______________”变为“______________”。16.秋天的萧索常能通过秋叶传递，如杜甫《登高》中的“______________”和白居易《琵琶行并序》中的“______________”。17.《登高》中“______________，______________”两句从时空两个方面着笔,高度概括诗人颠沛流离、无限悲愁的一生。18.苏轼在《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹生命的短暂和个体的渺小的句子是“______________，______________”。19.“酒”是古代诗歌中的常见意象,诗人或借酒怡情，或解愁忘忧，或感叹人生，如“______________，______________”等。20.在学校社团的摄影课上，老师分享的一幅作品中，一叶孤舟漂浮于烟波浩渺的水面上，小明看到后不禁想起古人笔下的“______________，______________”。

参考答案

1.挟飞仙以遨游

抱明月而长终2.其级七千有余

足下皆云漫3.极天云一线异色

须臾成五采4.世间行乐亦如此

古来万事东流水5.安能摧眉折腰事权贵

使我不得开心颜6.东船西舫悄无言

唯见江心秋月白7.同是天涯沦落人

相逢何必曾相识8.君子生非异也

善假于物也9.小学而大遗

吾未见其明也10.犹且从师而问焉

而耻学于师11.蜂房水涡

矗不知其几千万落12.吾恐秦人食之不得下咽也

为秦人积威之所劫13.仁义不施而攻守之势异也

弊在赂秦14.如其礼乐

以俟君子15.稍见云中白若樗蒱数十立者

绛皓驳色16.无边落木萧萧下

枫叶荻花秋瑟瑟17.万里悲秋常作客

百年多病独登台