2021-2022学年部编版语文五年级下册第5单元测试卷

人教部编版五下语文第5单元测试卷阅读文章,回答问题阅读故事《茉莉》，回答问题。茉莉我家中有一株茉莉，养了两年多，长势一直不好。可今年春天，茉莉像一下子焕发了生机，猛然疯长，两根大枝上竟然还抽出了嫩绿嫩绿的藤蔓，足足有一米半长。茉莉不是木本植物吗，怎么会长藤蔓？是不是变异了？我对茉莉“抽穗”十分惊疑，特地咨询了一位花卉专家。他仔细观察后，分析说，茉莉是一种多年生常绿小灌木，理论上不可能长出柔软的藤蔓枝条，但这株茉莉花被菟丝子之类的寄生植物附着了，菟丝子靠着汲取茉莉花的养分存活，正因如此，茉莉才会生长缓慢。如今，茉莉为了摆脱这种束缚，才硬生生地长出了藤蔓，以求生存与发展。专家的一席话，让我震撼与钦佩。困境中，一株茉莉尚能如此坚韧不拔，我们是不是应该做得更好？只有坚韧不拔，等待时机，才能突破自己，更好地成长。(1)按故事内容填空。中，一株茉莉尚能如此，我们是不是应该做得更好？(2)判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）我家中有一株茉莉，养了两年多，长势一直很好。（2）茉莉长出了藤蔓，是因为求生存与发展。（3）做人如这株茉莉一样，要等待时机，才能突破自己，更好地成长。填空读拼音，写字词。biān子不kān一击hóulóngshǎ事不可侵fàn给加点字选择正确读音给加点的字选择正确的读音，画上“”。(1)严监（jiānjiàn）生因为灯盏里点着两茎灯草而迟迟不断气。(2)小学毕业考，都是非本校老师监（jiānjiàn）考的。(3)但刷子划（huáhuà）过屋顶，产生匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。(4)放暑假了，张明筹划（huáhuà）着全家到北京旅游。单选下列句子中，没有错别字的一组是。 A．脚腕破绽门墩诸亲六眷 B．记念露陷颧骨半信半疑 C．格局学徒鼓点榜大腰粗 D．期负衔接派头动转不灵填空填字成词。手眼快精神仰朝天三两选择填空指出下列句子描写的人物并选择他们的特点（写序号）。A吝啬B富有心机C吃苦耐劳D手艺高超(1)他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。人物：特点：(2)他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。人物：特点：(3)他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。人物：特点：判断判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)《摔跤》主要通过人物动作描写，突出了小嘎子机敏、有智谋、争强好胜的性格特点。(2)《临死前的严监生》的片段，把严监生爱财胜过生命的守财奴的形象刻画得惟妙惟肖，是因为作者运用了人物的动作、神态描写。(3)《他像一棵挺脱的树》描写了祥子的外貌，写出祥子的吃苦耐劳。(4)曹小三在观察师傅刷墙时，从半信半疑到崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，正面反映了刷子李的高超技艺。按要求写句子按要求改写句子。(1)曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）(2)小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了他。（修改病句）(3)他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。（用加点的词语仿写句子）填空语文常识。“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《》中的人物；“严监生”是吴敬梓的讽刺小说《》中的人物。祥子是老舍的小说《》中的人物。阅读文章,回答问题阅读短文，回答问题。缴电话费的老人①到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位白发苍苍的老妇人，从步履神态上看已经年逾六十。②“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出了一个电话号码，营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李敏吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！你们家的电话到底是什么号码？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。③她可能是觉察到后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。”她刚想走，好像又想起了什么，“刚才那两个电话没缴费吗？”“没缴。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人抱歉地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。(1)根据意思，在“（）”里写出文中的词语。头发都白了。形容人的苍老。（）自己对自己说话。（）(2)第①自然段中画线的句子属于人物的描写；第②自然段中画线的句子属于人物的描写；第③自然段中画线的句子属于人物的描写。(3)第②自然段运用了手法表现人物。老人“歪着脑袋在柜台前想了足足几分钟，就是想不起来”一句，与前文的“”一词形成。(4)找出与“这次，后面一片寂静”一句相照应的语句：。(5)全文写了一件什么事？表现了老人什么品质？(6)写两句赞颂母爱的诗。阅读文章,回答问题阅读短文，完成练习。我的父亲是普通的农家汉子，讲不出什么大道理。然而，他那些朴实的语言，教给我的为人与处（chǔchù）世的道理，却让我终生难忘……小时候，家境拮据（jùjū）。那一年，我正读小学二年级，家里离学校有四五里路。就在这年的冬季，下了一场很大很大的雪，我的小手也冻裂了，望着同学们（带戴）着一双双漂亮的手套，我眼中充满着羡慕，也吵嚷（rǎngrāng）着要父亲给我买一双。父亲掏遍了身上的每只口袋，只掏出一张一角的纸币，一枚5分、一枚2分的硬币。他对我说：“孩子，钱不够了，明天给你买，好吗？”不懂事的我却伤心地哭了起来。父亲紧紧地抱住我：“别哭，孩子！爸爸明天一定给你买……一定……”父亲不（段断）重复着那几句话，然而我却不相信，不停地哭，直到晚上，我也没有理会父亲。第二天，父亲一大早就出门了，到天黑才回来。一进家门，他就马上递给我一双漂亮的手套。父亲回来后就病倒了，一连几天也没能起床。此时我才知道，父亲是冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼，然后拿到集市上卖了，才给我买回了手套。望着躺在病床上的父亲，我的泪水不禁夺（眶匡）而出。父亲用手摸着我的头，安慰说：“孩子，人活在世上，要记住自已说过的每一句话，然后尽力去做好，这样，别人才会相信你……”.父亲的这些话，一直激励着我成长，使我遵守自己的每个诺言，踏踏实实走着人生的每一步。(1)给短文拟一个恰当的题目：(2)用“√”在文中括号里选择正确的读音或字。(3)从文中找出下列词语的反义词。富裕——（）不屑——（）特别——（）华丽——（）(4)读第2自然段，用“”画出说明“我”家境拮据的句子。(5)爸爸钱不够，第二天又怎么帮“我”买回漂亮的手套？(6)“然而，他那些朴实的语言，教给我的为人与处世的道理，却让我终生难忘”，他那些朴实的语言具体是指：(7)概括文章的主要内容。写作习作与运用选择一个你熟悉的人，如你的好朋友、你尊敬的长辈等，运用课文中一些写人的方法，通过一两件典型的事例来介绍他（她），写出他（她）某一方面的特点。要求：内容具体，语句通顺，题目自拟，400字以上。

答案1.【答案】(1)困境；坚韧不拔(2)×；√；√【知识点】写景类记叙文2.【答案】鞭；堪；喉咙；傻；犯【知识点】堪、傻、犯、鞭、喉咙3.【答案】(1)jiàn(2)jiān(3)huá(4)huà【知识点】多音字、监（jiān）、监（jiàn）、划（huà)、划（huá)4.【答案】A【知识点】破绽、脚腕5.【答案】疾；抖；擞；面；抓；挠【知识点】手疾眼快、精神抖擞、成语、仰面朝天6.【答案】(1)严监生；A(2)刷子李；D(3)骆驼祥子；C【知识点】骆驼祥子、刷子李7.【答案】(1)√(2)√(3)√(4)×【知识点】神态描写、动作描写、摔跤、他像一棵挺脱的树8.【答案】(1)曹小三看不出来。(2)小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果小胖墩赢了。(3)她浑身酸疼，骨头像散了架似的。【知识点】指代不明、陈述句、反问句、陈述和反问9.【答案】小兵张嘎；儒林外史；骆驼祥子【知识点】骆驼祥子、儒林外史、小兵张嘎10.【答案】(1)白发苍苍；自言自语(2)外貌；语言；神态(3)对比；脱口而出；对比(4)后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动(5)全文主要写一位老人到营业厅缴电话费，熟记着儿女的电话号码，却忘记了自家的电话号码，后来为儿女缴了电话费的事情。表现了老人对子女的爱是那么的无私和忘我。(6)示例：谁言寸草心，报得三春晖。【知识点】自言自语、亲情、神态描写、对比、语言描写、白发苍苍、成语、外貌描写、叙事类记叙文11.【答案】(1)诺言(2)chǔ；jū；戴；rǎng；断；眶(3)拮据；羡慕；普通；朴实(4)父亲掏遍了身上的每只口袋，只掏出一张一角的纸币，一枚5分、一枚2分的硬币。(5)父亲冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼，然后拿到集市上卖了，才给“我”买回了手套。(6)