成语应用练习及答题技巧

成语应用练习及答题技巧成语，作为汉语语言的瑰宝，以其精炼的形式、丰富的内涵和深厚的文化底蕴，成为我们日常交流与书面表达中不可或缺的组成部分。准确、恰当地运用成语，不仅能增强语言的表现力和感染力，更能彰显个人的文化素养。然而，面对数量庞大、意义精妙的成语，如何熟练掌握并在各类考试中从容应对，是许多学习者面临的挑战。本文旨在结合练习，探讨成语应用的答题技巧，助力大家更好地驾驭这一语言精华。一、成语学习的基石：理解与积累并重在探讨技巧之前，必须强调：任何答题技巧都建立在对成语本身深刻理解和广泛积累的基础之上。技巧是“术”，积累与理解是“道”。1.追根溯源，理解本义：许多成语都源自历史典故、寓言故事、诗词歌赋或古代文献。了解其原始出处和典故背景，能帮助我们更准确、更深刻地把握其核心含义，避免望文生义或断章取义。例如，“三人成虎”并非指三个人变成老虎，而是比喻谣言或讹传一再重复，就有使人信以为真的可能。2.辨析意义，掌握多义：部分成语具有不止一个意义，既有本义，也有比喻义或引申义。需要明确其在不同语境下的具体含义。如“龙飞凤舞”既可以形容山势蜿蜒雄壮，也可以形容书法笔势舒展活泼。3.把握色彩，明辨褒贬：成语带有鲜明的感情色彩，或褒扬、或贬斥、或中性。使用时必须与语境的感情基调保持一致。如“处心积虑”是贬义词，指费尽心思做坏事；而“殚精竭虑”则是褒义词，指用尽心思，费尽精力。4.注意结构，明确用法：成语的结构多样，其在句子中的语法功能也各不相同（如作主语、谓语、宾语、定语、状语等）。同时，有些成语有固定的搭配习惯，不能随意更改或拆分。例如，“司空见惯”后面不能直接带宾语，我们不能说“司空见惯这种现象”，而应说“对这种现象司空见惯”。二、答题技巧篇：精准突破，有的放矢在具备一定成语积累的基础上，掌握一些答题技巧，能有效提高解题的准确率和效率。（一）语境分析法：“词不离句，句不离篇”这是解答所有成语应用题的核心方法。任何成语的使用都离不开具体的语言环境。1.审视上下文：仔细阅读题干或空格前后的文字，理解文段的整体意思、感情色彩、叙述对象、语体风格等。2.抓住关键词：找出语境中对判断成语含义和用法起提示作用的词语，如表示程度、范围、因果、转折、并列等关系的词语。3.匹配语境需求：将选项中的成语含义与语境所表达的意思、情感倾向、描述对象进行比对，看是否契合。例：他这个人平时虽然话不多，但在关键时刻总能______，提出独到的见解。A.一语中的B.夸夸其谈分析语境：“话不多”、“关键时刻”、“独到见解”表明需要一个褒义的、表示说话精准深刻的成语。A项“一语中的”指一句话就说中要害，符合；B项“夸夸其谈”是贬义，指说话浮夸不切实际，不符合。故选A。（二）语素差异法：“析微察异，精准辨析”对于近义成语的辨析，通过分析构成成语的关键语素（字）的含义差异，可以帮助我们找到它们之间的细微区别。1.分解语素：将成语拆分成单个语素，理解每个语素的基本含义。2.比较差异：重点比较近义成语中不同语素的含义，从而把握它们在意义侧重、适用对象、感情色彩等方面的区别。例：依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是：①他的文章立意新颖，______，文采斐然，深受读者喜爱。②这位画家的山水画气势磅礴，______，令人叹为观止。A.独树一帜匠心独运B.匠心独运独树一帜“独树一帜”强调“独”和“帜”，指单独树立起一面旗帜，比喻自成一家，与众不同。“匠心独运”强调“匠心”和“运”，指在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。①句强调文章立意新颖，自成一家，用“独树一帜”。②句强调画家作画的巧妙心思，用“匠心独运”。故选A。（三）联想记忆法：“由此及彼，触类旁通”将相关联的成语（如同义、近义、反义、同源、同结构等）进行归纳整理，通过联想和对比，加深记忆和理解，在答题时能快速调动相关储备。1.同义近义联想：如“釜底抽薪”与“扬汤止沸”（前者从根本上解决，后者暂时缓解）；“琳琅满目”与“美不胜收”（都形容美好的事物很多）。2.反义联想：如“雪中送炭”与“落井下石”；“事半功倍”与“事倍功半”。3.典故联想：由成语联想到其背后的故事，如“卧薪尝胆”想到勾践，“破釜沉舟”想到项羽。（四）常见误区警示法：“引以为戒，规避陷阱”考试中，命题者常常会在一些易错点设置陷阱，熟悉这些常见误区，能帮助我们有效规避错误。1.望文生义：对成语的字面意思进行简单、肤浅的理解，忽略其实际含义。如“万人空巷”并非指街上空无一人，而是指家家户户的人都从巷里出来了，形容庆祝、欢迎等盛况。2.褒贬误用：对成语的感情色彩把握不准，褒词贬用或贬词褒用。如“趋之若鹜”是贬义词，指许多人争着去追逐不好的事物。3.张冠李戴（对象误用）：成语有其特定的适用对象或范围，不能随意扩大或缩小。如“豆蔻年华”专指女子十三四岁的年纪，不能用于男子。4.语义重复：成语本身已包含某种意思，与句中其他词语的意思重复。如“忍俊不禁地笑了”，“忍俊不禁”已包含“笑”的意思。5.谦敬错位：谦辞用于自己，敬辞用于对方。如“蓬荜生辉”是谦辞，用于称别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣；“不吝赐教”是敬辞，用于请求别人指教。三、实战演练与解析（一）成语辨析选择下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。B.辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了观众阵阵掌声。C.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷于网络游戏，荒废了学业，令人痛惜。D.这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因吸毒被捕，真是令人扼腕。解析：A项“屡试不爽”指屡次试验都没有差错，此处望文生义，误解为“屡次失败”，使用错误。B项“巧舌如簧”形容能说会道，善于狡辩，含贬义，与语境中“精彩激烈”的褒义氛围不符，感情色彩误用。C项“豆蔻年华”指女子十三四岁，不能用于“大学生”，对象误用。D项“扼腕”表示惋惜、痛心，使用恰当。答案：D（二）成语填空请根据语境，从括号内选择最恰当的成语填入横线处。1.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，读者们都______地想知道后续发展。（迫不及待/刻不容缓）2.他为人低调，从不______自己的成绩，总是默默耕耘。（炫耀/夸夸其谈）*（注：此处虽混入词语，但原理相通，实际考题多为成语间选择）*3.在困难面前，我们要勇敢面对，不能______。（望而却步/望洋兴叹）解析：1.“迫不及待”形容心情十分急切，急迫得不能再等待，侧重主观心情。“刻不容缓”指形势紧迫，一刻也不能拖延，侧重客观形势。此处形容读者的心情，应选“迫不及待”。2.“炫耀”侧重拿自己的成就等让别人看。“夸夸其谈”侧重说话浮夸不切实际。此处与“成绩”搭配，且强调不张扬，应选“炫耀”。若选项为成语，如“自吹自擂”与“妄自尊大”，则需进一步辨析。3.“望而却步”指看到了危险或力不能及的事而往后退缩。“望洋兴叹”原指在伟大事物面前感叹自己的渺小，后比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。此处强调面对困难不退缩，应选“望而却步”。四、结语成语的学习和应用是一个循序渐进、厚积薄发的过程。它不仅要求我