小学一年级数学期末考试题库

小学一年级数学期末考试题库转眼间，一个学期的学习生活即将画上句号，期末考试也渐渐临近了。对于小学一年级的小朋友来说，数学这门学科，既充满了数字的奇妙，也需要细心和认真。为了帮助孩子们更好地巩固所学知识，熟悉常见的考试题型，我特意整理了这份小学一年级数学期末考试的小题库。希望能为孩子们的复习助一臂之力，让他们在考试中发挥出自己的最佳水平。这份题库涵盖了本学期数学学习的主要内容，我会尽量把知识点融入到具体的题目中，力求全面且贴近考试实际。家长朋友们可以根据孩子的情况，有针对性地进行练习和辅导；小朋友们也可以把它当作一次小小的自我检测，看看自己哪些地方掌握得比较牢固，哪些地方还需要加把劲。一、数与代数这部分内容是数学学习的基石，也是期末考试的重点。1.100以内数的认识*数数与写数：*从某个数开始，一个一个地数，数出接下来的几个数，或者倒着数出前面的几个数。比如，从28往后数5个数；从63往前数4个数。*根据计数器上珠子的位置，写出对应的数字；或者给出一个数，在计数器上画出相应的珠子。（个位、十位要分清哦！）*写出个位是5的两位数，或者十位是3的两位数。*数的组成：*一个两位数，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。例如，36里面有（）个十和（）个一。*7个十和8个一合起来是（）。*数的大小比较：*直接比较两个数的大小，用“＞”、“＜”或“＝”连接。比如，45○54，30○29。*给出几个数，按照从大到小或从小到大的顺序排列。例如，把23、56、18、79按从小到大的顺序排一排。*比较谁多谁少，谁比谁大多少，谁比谁小多少这类简单的问题。2.20以内的加减法这可是计算的基本功，一定要熟练掌握哦！*不进位加法与不退位减法：*例如：13+5=？17-4=？*进位加法：*牢记“凑十法”。例如：9+6=？（把6分成1和5，9+1=10，10+5=15）*其他如：8+5=？7+7=？*退位减法：*掌握“破十法”或“想加算减法”。例如：14-6=？（方法一：把14分成10和4，10-6=4，4+4=8；方法二：想6加几等于14，因为6+8=14，所以14-6=8）*其他如：12-5=？11-3=？*连加、连减与加减混合：*计算顺序要清楚，从左往右依次计算。例如：3+5+7=？15-6-3=？8+4-5=？3.100以内的加减法（整十数加减整十数、整十数加一位数和相应的减法）*整十数加减整十数：例如：30+50=？70-20=？（可以把十位上的数相加减，再在结果后面添一个0）*整十数加一位数：例如：40+7=？6+50=？*几十几减几十或减几：例如：56-50=？56-6=？4.认识人民币（元、角、分的简单计算与应用）*认识常见的人民币面额：1角、5角、1元、5元、10元等。*知道元、角、分之间的进率：1元=10角，1角=10分。*进行简单的单位换算：例如，2元=（）角，50角=（）元，3角=（）分。*简单的购物计算：买一件东西多少钱，付钱后应找回多少钱（钱数是100以内的，且一般不涉及角和分的复杂混合计算，以元、角为主）。例如：一个文具盒8元，付给售货员10元，应找回多少钱？5.认识钟表（认识整时、半时）*知道钟面上有12个数字，有时针和分针。*整时：分针指向12，时针指向几就是几时。会看，也会写（例如：8时写作8:00）。*半时：分针指向6，时针走过几就是几时半。会看，也会写（例如：3时半写作3:30）。*能根据给出的时间，在钟面上画出时针和分针。二、图形与几何这部分内容能培养小朋友的空间观念。1.认识平面图形和立体图形*平面图形：长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形。要能辨认，并知道它们的简单特征。比如，长方形有几条边，几个角。*立体图形：长方体、正方体、圆柱体、球体。要能辨认，并知道它们的简单特征。比如，球能滚来滚去，正方体有6个一样大的面。*能区分平面图形和立体图形。*会数组合图形中各种图形的个数（要细心，注意被遮挡的部分哦）。2.位置与顺序*会用“上、下、前、后、左、右”描述物体的相对位置。例如：小明在小红的左边，桌子下面有一只猫。*能根据指令确定物体的位置，或者按要求摆放物体。三、综合与应用（解决问题）数学来源于生活，也要应用于生活。这部分题目能考查小朋友运用所学知识解决实际问题的能力。1.简单的加法问题*求总数：例如：草地上有5只小鸡，又来了3只，现在一共有多少只小鸡？（用加法：5+3=8）*求原来有多少：例如：妈妈买了一些苹果，小明吃了4个，还剩6个。妈妈原来买了多少个苹果？（吃了的+剩下的=原来的，即4+6=10）2.简单的减法问题*求剩余：例如：树上原来有10只小鸟，飞走了4只，还剩多少只？（用减法：10-4=6）*求其中一部分：例如：一共有12个小朋友，其中男生有7个，女生有几个？（总数-一部分=另一部分，即12-7=5）*求两数相差多少（谁比谁多，谁比谁少）：例如：小红有8支铅笔，小明有5支铅笔，小红比小明多几支铅笔？（用多的减去少的：8-5=3）3.图文结合的问题*这类题目通常会有一幅图和一些文字信息，需要小朋友仔细观察图片，读懂文字，找出已知条件和问题，然后选择合适的方法（加法或减法）列式计算。一定要看清楚图上画了什么，数字表示什么意思哦！4.简单的连加、连减或加减混合问题*例如：公共汽车上原来有15人，到站后下去5人，又上来3人，现在车上有多少人？（15-5+3=13）*妈妈买了6个苹果，8个香蕉，送给奶奶5个水果，还剩多少个水果？（先算一共有多少水果：6+8=14，再算剩下的：14-5=9）5.分类与整理*能按照给定的标准（如颜色、形状、大小、种类等）对物体进行分类，并能简单地记录分类结果（如画“正”字、画圈等）。*能根据分类结果回答一些简单的问题。例如：哪种东西最多，哪种东西最少。温馨提示1.认真读题：这是做对题目的第一步。拿到题目后，要一个字一个字地读清楚，明白题目说的是什么意思，问的是什么问题。不认识的字可以问问老师或家长，但考试时就要自己努力啦，可以结合图片理解。2.仔细计算：无论是口算还是笔算（如果允许），都要认真仔细，看清数字和运算符号（“+”还是“-”），算完后最好再检查一遍。3.规范书写：数字要写工整、清楚，算式和答案的书写要规范，不要潦草。4.多动脑筋：遇到不熟悉的题目，不要慌，想一想我们学过哪些知识，能不能用学过的方法来解决它。可以画画图，或者用小棒摆一摆，帮助理解。5.养成检查的好习惯：做完所有题目后，一定要留出时间检查。看看有没有漏做的题目，有没有看错数字或符