班级卫生值日扫扫制度

PAGE班级卫生值日扫扫制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的班级学习环境，培养同学们的责任意识和团队合作精神，特制定本班级卫生值日扫扫制度。2.适用范围本制度适用于[具体班级名称]全体同学。3.基本原则全员参与原则：每位同学都有责任参与班级卫生值日工作，共同维护班级环境。明确分工原则：根据班级实际情况，合理划分值日岗位和职责，确保卫生清扫工作有序进行。定期检查原则：建立健全卫生检查机制，对值日情况进行定期检查和评估，及时发现问题并督促整改。持续改进原则：根据检查结果和实际情况，不断完善卫生值日制度，提高班级卫生管理水平。二、值日安排1.值日周期以[具体时间周期，如一周]为一个值日周期，每周[具体日期]进行轮换。2.值日小组划分根据班级人数，将全班同学划分为[X]个值日小组，每组[X]人。每组设组长一名，负责组织和协调本小组的值日工作。3.值日岗位及职责教室地面清扫：负责清扫教室地面的灰尘、纸屑、杂物等，确保地面干净整洁。桌面及讲台整理：擦拭桌面、整理桌面物品，保持桌面整洁；清理讲台，摆放好教学用品。黑板擦拭：每天放学后擦拭黑板，确保黑板干净无污渍。门窗玻璃清洁：定期擦拭门窗玻璃，保持玻璃明亮。垃圾清理：及时清理教室垃圾桶内的垃圾，并将垃圾袋送至指定地点。卫生死角清理：关注教室角落、墙角、窗台等卫生死角，定期进行清理，防止积尘和杂物堆积。三、值日流程1.准备工作值日组长提前[X]分钟到达教室，领取清洁工具（扫帚、拖把、抹布、垃圾袋等）。组织小组成员集合，明确各成员的值日岗位和职责。2.清扫过程按照分工，各成员迅速开展卫生清扫工作。地面清扫应从教室后排向前逐步进行，避免遗漏；桌面整理要轻拿轻放物品，保持整齐有序；黑板擦拭要用力均匀，确保擦拭干净；门窗玻璃清洁要使用专用清洁工具，避免刮伤玻璃。在清扫过程中，注意节约清洁用品，避免浪费。对于垃圾较多的区域，要及时清理，确保垃圾不堆积在教室。3.收尾工作清扫完毕后，各成员将清洁工具摆放整齐，放回指定位置。值日组长检查各岗位的清扫情况，如有未达标准的地方，及时督促成员进行整改。关闭教室门窗、电器设备等，确保教室安全。四、检查与考核1.检查人员设立班级卫生检查小组，由[具体人员构成，如班长、学习委员、生活委员等]组成。2.检查时间每天上午早读前和下午上课前进行卫生检查。3.检查内容地面清洁情况：是否有灰尘、纸屑、杂物等。桌面及讲台整洁情况：桌面物品是否摆放整齐，讲台是否干净。黑板擦拭情况：黑板是否干净无污渍。门窗玻璃清洁情况：玻璃是否明亮。垃圾清理情况：垃圾桶是否及时清理，垃圾袋是否扎好。卫生死角清洁情况：角落、墙角、窗台等是否干净。4.考核标准卫生状况良好，各项检查指标均符合要求，得[X]分。存在轻微问题，如地面有少量纸屑、桌面物品摆放不够整齐等，酌情扣[XX]分。出现较严重问题，如黑板未擦净、垃圾未及时清理等，扣[XX]分。卫生状况差，多项检查指标不符合要求，扣[X]分以上，并责令值日小组重新打扫。5.结果公示检查小组将每天的检查结果在班级公告栏进行公示，让全体同学了解班级卫生情况。6.奖惩措施奖励：连续一周卫生检查得分均为满分的值日小组，将获得“卫生优秀小组”称号，并给予一定的奖励（如小奖品、加分等）。惩罚：卫生检查得分低于[X]分的值日小组，需在全班同学面前检讨，并重新打扫教室卫生。多次卫生不达标的小组，组长将被更换，小组成员将进行重新分组。五、特殊情况处理1.临时活动若班级当天有临时活动，导致值日时间冲突，值日小组应提前与老师沟通，在老师的协调下，合理调整值日时间或安排其他同学代为值日。2.生病或请假值日同学因生病或请假无法按时值日，应提前告知组长，组长可安排其他同学代替其值日，确保班级卫生值日工作不受影响。3.节假日在节假日前后，值日小组应在放假前进行一次全面的卫生清扫，确保教室在假期期间保持整洁。开学后，值日小组应提前到校进行卫生清理，为新学期的学习做好准备。六、宣传与教育1.卫生知识宣传定期在班级内开展卫生知识宣传活动，通过黑板报、主题班会等形式，向同学们普及卫生常识，如正确的洗手方法、常见疾病的预防等，提高同学们的卫生意识。2.环保教育加强环保教育，引导同学们树立环保意识，爱护班级环境。鼓励同学们自带环保袋，减少使用一次性塑料袋；倡导绿色出行，减少能源消耗等。3.责任意识培养通过班级卫生值日工作，培养同学们的责任意识。让同学们明白，维护班级卫生是每个人的责任，只有大家共同努力，才能创造一个良好的学习环境。七、沟通与反馈1.意见收集设立班级卫生意见箱，鼓励同学们对班级卫生值日制度提出意见和建议。定期收集意见箱内的信件，对同学们反映的问题进行整理和分析。2.小组沟通值日小组在值日过程中，如遇到问题或困难，应及时与其他小组或老师进行沟通，寻求帮助和支持。3.定期总结每周召开班级卫生值日总结会议，由值日组长汇报本周值日情况，检查小组反馈检查结果，共