学校学生卫生用眼制度

PAGE学校学生卫生用眼制度一、总则（一）目的为切实保护学生视力，降低学生近视率，培养学生良好的用眼习惯，提高学生健康水平，特制定本卫生用眼制度。（二）依据本制度依据《中华人民共和国未成年人保护法》《学校卫生工作条例》《综合防控儿童青少年近视实施方案》等法律法规及相关行业标准制定。（三）适用范围本制度适用于本校全体学生。二、用眼环境管理（一）教室采光与照明1.教室应保证充足的天然采光，窗户玻璃应清洁，无明显污渍，确保采光系数符合国家标准。2.人工照明应配备与教室规模相适应的照明设备，灯具应保持清洁，及时更换损坏的灯管。教室课桌面和黑板面的平均照度应符合国家标准要求，照度均匀度应不低于规定值。3.教室照明应采用无频闪、无蓝光危害的灯具，避免使用裸灯直接照射学生眼睛。4.定期对照明设备进行检查和维护，确保照明效果良好。（二）课桌椅配置1.学校应根据学生身高，按照国家标准为学生配备合适的课桌椅。2.定期对课桌椅进行检查和调整，确保课桌椅高度与学生身高相匹配，保持良好的坐姿。3.课桌椅应符合环保要求，材质应安全无毒，表面应平整光滑，无尖锐边角。（三）教室布局与空间1.教室布局应合理，前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离。2.教室应保持通风良好，空气清新，温度、湿度适宜。3.合理安排教室空间，避免学生座位过于拥挤，保证学生有足够的活动空间。三、教学管理（一）课程设置与作业量1.严格按照国家课程标准开齐开足各类课程，保证学生每天有足够的户外活动时间和课间休息时间。2.控制学生书面作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过60分钟，初中书面家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。3.教师应根据教学大纲和学生实际情况，合理布置作业，避免布置机械重复、难度过高的作业。（二）教学方法与用眼卫生1.教师应采用多样化的教学方法，合理运用多媒体教学手段，但要避免长时间使用电子设备对学生视力造成影响。2.教学过程中，教师应关注学生用眼卫生情况，提醒学生保持正确的读写姿势，做到“三个一”，即眼睛与书本距离保持一尺以上、胸前与课桌距离保持一拳、握笔的手指与笔尖距离保持一寸。3.每节课应安排适当的眼保健操时间，教师应督促学生认真做好眼保健操，动作要规范、准确。（三）考试与视力监测1.学校应合理安排考试时间和科目，避免学生连续长时间考试导致用眼疲劳。2.定期对学生进行视力监测，建立学生视力健康档案，记录学生视力变化情况。3.对视力异常的学生，应及时通知家长，并建议家长带学生到正规医疗机构进行进一步检查和治疗。四、学生个人用眼卫生教育（一）健康教育课程1.将眼保健知识纳入学校健康教育课程体系，保证每学期有一定课时用于眼保健知识教学。2.健康教育课程内容应包括近视的成因、危害、预防方法以及正确的读写姿势、用眼习惯等。（二）主题宣传活动1.学校应定期开展眼保健主题宣传活动，如举办讲座、发放宣传资料、组织主题班会等，向学生普及眼保健知识。2.利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，宣传眼保健知识和方法，营造良好的用眼卫生氛围。（三）学生个人用眼习惯培养1.教育学生养成良好的用眼习惯，如不在光线过强或过暗的环境下看书、写字，连续用眼时间不宜过长，每隔40分钟左右应休息1015分钟。2.指导学生保持正确的读写姿势，避免躺着、走路、乘车时看书或使用电子设备。3.鼓励学生积极参加体育锻炼，保证每天有充足的户外活动时间，通过远眺等方式放松眼睛。五、家校合作（一）家长教育与引导1.学校应通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传眼保健知识，提高家长对学生视力保护的重视程度。2.指导家长关注孩子的用眼习惯和视力变化情况，督促孩子保持良好的用眼卫生习惯，保证孩子充足的睡眠和营养。（二）家校沟通与协作1.建立家校沟通机制，班主任和任课教师应定期与家长沟通学生的学习和用眼情况，及时反馈学生视力异常信息。2.鼓励家长积极配合学校做好学生视力保护工作，如发现孩子视力问题及时带孩子就医，并按照医生建议进行治疗和矫正。六、卫生保健与管理（一）学校卫生保健机构1.学校应设立卫生保健机构，配备专（兼）职卫生保健人员，负责学生的卫生保健工作。2.卫生保健人员应定期对学生进行视力检查，做好视力监测数据的收集、整理和分析工作。（二）眼保健服务1.学校应与当地医疗机构建立合作关系，定期邀请眼科医生到学校为学生进行视力检查和眼保健指导。2.对视力异常的学生，卫生保健人员应及时给予初步的指导和建议，并协助家长安排进一步的检查和治疗。（三）环境卫生管理1.加强学校环境卫生管理，定期对教室、图书馆、阅览室等学习场所进行清洁消毒，保持环境整洁卫生。2.做好校园绿化工作，增加绿色植被，改善校园环境，为学生提供良好的视觉环境。七、监督与考核（一）监督检查1.学校应建立健全用眼卫生监督检查机制，定期对教室采光照明、课桌椅配置、教学管理、学生用眼习惯等情况进行检查。2.对检查中发现的问题，应及时下达整改通知，督促相关部门和人员限期整改。（二）考核评价1.将学生视力保护工作纳入学校工作考核评价体系，对各班级学生视力保护工作进行量化考核。2.对在学生视力保护工作中表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励；对工作不力、学生视