2025-2026学年下学期湖南省长沙市雅礼教育集团八年级语文期中练习试卷（含答案）

-2026学年下学期湖南省长沙市雅礼教育集团八年级语文期中练习试卷一、4月23日是“世界读书日”，雅礼教育集团开展阅读系列活动，请你参加并完成下列语文实践任务。(共22分)青春年少，逐梦未来。小语负责“逐梦篇”的设计，下面是他的设计初稿。请你阅读，完成任务。设计灵感：这学期我认真阅读了《西游记》，发现这是一部很有趣的书。我读着取经路上一个个怪诞不经的故事，觉得这部作品更像一个励志故事：师徒四人为了“逐梦”而披荆斩棘，以笃志前行的韧性战胜一切困难，直至胜利的终点。这正是“但行前路，无问西东”。代言人选：师徒四人个性鲜明，志向坚定的唐僧令人pèi（）服，质朴憨厚的猪八戒引人发笑……【甲】一无所能的孙悟空最让我喜欢，他经常手执金箍棒闯入人迹hǎn（）至的妖精洞府大显神威……设计感悟：作为当代的青少年，我们也应该有自己追逐的梦想，对疑难要刨根问底，对学习要【乙】斤斤计较，对工作绝不拈轻怕重。以上是鄙人的高见，愿这盏“逐梦”灯照亮同学们的新年新征程！1．小语对其中几个字音和字形不太清楚，请你帮他完成。（1）怪诞不经（2）pèi服（3）人迹hǎn至（4）拈轻怕重2．小语认为【甲】【乙】两处的成语使用不恰当，请你从“神通广大、咄咄逼人、精益求精、见异思迁”四个成语中选出两个来替换。【甲】【乙】3．小语觉得最后一段画线处用语不当，却又想不明白，请你为他指出并说明理由。4．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A．同学们在运动会上奋力拼搏，真是不亦乐乎。B．这条逝者如斯的河流，孕育了古老的文明。C．张教授知识渊博，他经常温故知新，深受学生敬佩。D．面对朋友的缺点，他总能择善而从，帮助对方改正。校团委开展“读古典诗文，修美好心灵”系列活动，请你参与并完成下列任务。5．刘禹锡写过《西塞山怀古》这首七言律诗，诗歌的内容是历史上的事实，状摹的景色是眼前的实景，抒发的感叹是诗人胸中的真情。但是在排版过程中，编辑不慎把诗句的顺序弄乱了，请你重新给这首诗歌的诗句排序，最恰当的一项是()①今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。②千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。③人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。④王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。A．④②③① B．④③②① C．①②③④ D．①④②③6．活动结束后，小芳在校园网发布了一则通讯，其中存在一些问题，请你参与解决。校园网2023年4月26日下午，校团委在报告厅举行了主题为“读古典诗文，修美好心灵”的经典诵读比赛。【甲】经过激烈的角逐，评出一等奖3人；二等奖4人；三等奖5人。学生诵读经典诗文，有助于从中汲取精华，吸取智慧，陶冶美好的情操，潜移默化地提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。【乙】学校今后还会继续开启经典古诗文的诵读活动。①【甲】句中标点符号使用错误，应该将改为。②【乙】句有语病，请修改。7．在接下来的“读古典诗词，做儒雅少年”的诗歌朗诵会上，老师请你做主持人，为此你精心设计了以下开场白。(不少于100字)综合性学习。习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校七年级开展“家·国·梦”的主题活动、请你参与并完成下列活动。8．（家）幸福的家感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。①听成长放事②看新旧照片③④9．（国）强盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。下联：看今朝，10．（梦）复兴的民族细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！11．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A．老舍，北京人，作家，其小说代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。C．穆旦，原名查良铮，诗人、翻译家，我们学过他的诗歌《我看》。D．莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《悲惨世界》等。（古韵怡人）在东湖的樵云阁，同学们参与了诗文雅韵活动，请你完成小题。古诗文名句填空。12．秋风萧瑟，。（曹操《观沧海》）13．，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）14．正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）15．，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）16．学而不思则罔，。（《论语·为政》）17．，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）18．晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词（其一）》）19．，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）20．李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将自己对友人的深切关怀，化作奇特的想象，托付给明月的句子是：，21．时光流逝，它不因任何人而停留。孔子在河边发出的那句深沉慨叹：“，”，至今仍在警醒我们珍惜每一寸光阴。三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然造就的山水画廊。为配合《三峡》的学习，班上举行以“浪漫三峡游”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。22．老师要求每人办一期手抄报，小文计划把下面这一段文字作为这期手抄报“赞美三峡”栏目的导入语，标题已经拟好了一半，请你帮他拟写另一半。三峡多美景，我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，可以说我是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。想想看，那时候没有机器船，只有悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而闻几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音环绕，那才是峡谷中强劲的音符！23．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今更是因三峡工程闻名于世，吸引了无数中外游客前来观光。学完课文之后，老师决定带同学们去三峡旅游，请你联系课文的描述，为你的同学做一回小导游。24．阅读下面的新闻，用简洁的语言概括其主要内容。央广网重庆11月8日消息（记者陈静实习生刘诗扬）11月8日，重庆市政府新闻办举行第十七届中国·重庆长江三峡（巫山）国际红叶节新闻发布会，2023年巫山红叶节将于11月18日开幕。巫山县精心策划了系列主题活动，上新了红叶精品旅游线路，市民可以前去听村歌、参赛事、赏美景、品美食。二、古诗文阅读（共17分）古诗赏析虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。25．下列对这首词理解与分析，错误的一项是（）A．“春花”“秋月”，人们多以为是美好的，但词人厌烦其无尽无休，企盼其早日“了”却；这些意象表现出词人内心的悲苦。B．“故国不堪回首月明中”描写出明月照耀下夜阑人静的环境，词人触景生情，回忆起过去故国的美好月色，真是不能忍受。C．“一江春水向东流”以水喻愁，化抽象为形象，写出愁思如春水般长流不断，把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了。D．这首词采用问答，以问开篇，以问答结，结构严谨；由问天、问人而到自问，将词人内心难以抑制的愁思贯穿始终。26．这首词的下阕运用对比手法，请简要赏析。阅读【甲】【乙】两个选段，完成各题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。——《陈太丘与友期行》【乙】司马光七岁，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲。即了其大旨。自是手不释卷，至不知饥渴暑寒。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮，破之。水迸，儿得活。——元末阿鲁图《宋史》27．请用/标出下面句子的朗读停顿。（各限标一处）君与家君期日中至不知饥渴暑寒28．解释下列加点的词。（1）去后乃至（2）元方入门不顾（3）自是手不释卷（4）众皆弃去29．用现代汉语翻译下列句子。（1）待君久不至，已去。译文：（2）光持石击瓮，破之。译文：30．结合【甲】【乙】两文内容，分析两个人物形象的异同点。三、非文学文本阅读（共8分）阅读下面材料，完成学习任务。材料一：家长心声①网络黑话烂梗是指在网络环境中流传的一些不规范、不文明、没内涵、没品位、缺乏正面价值和教育意义的网络用语。②有媒体调查显示：超过83％的参与者表示，发现孩子在日常说话中使用网络“烂梗”；有75％的参与者明确表示，对孩子说话使用“烂梗”的现象很反感，但似乎又“无计可施”，需要全社会加以警惕，共同应对。材料二：专项行动①本报北京10月11日讯（记者林焕新）按照2024年“清朗”系列专项行动计划安排，为整治网上国家通用语言文字不规范使用乱象，塑造有利于未成年人健康成长的网络环境和育人生态，近日，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动。②专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。——《中国教育报》材料三：人民热评①“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”“你个老六”“丸辣”“细狗”……一段时间以来，各种网络黑话烂梗频频出现，让人云里雾里、摸不着头脑，更在孩子之间口口相传，成了“校园社交”的某种硬通货。其中，有的烂梗毫无营养，内容空洞、语义歪曲；有的黑话隐晦表达，含沙射影、充满恶趣。显然，网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果。②____？究其原因，与互联网时代下，电子化产品普及率走高，孩子高频率、高时长接触使用手机、平板等电子设备有关。同时，也与未成年人模仿能力强、追求融入“社交”离不开。在这些因素背后，黑话烂梗更与一些网站平台的价值取向和“议题设置”相关。在一些网站平台上，什么词汇流行就把其设置为热搜词汇；什么梗有点击量流量，就进一步加推其更多曝光流量；甚至，把某些博主个人编造的不妥词汇和字句，在所谓榜单、首页首屏等重点区域呈现……类似“把烂点当看点”的做法，无疑加剧了黑话烂梗的流行传播。③治理网络黑话烂梗，有赖于相关部门的日常监管与专项整治行动，更呼唤网站平台自身的价值选择——少些流量冲动，多些主动自觉。比如，不给一些明显有歧义，歪曲音、形、义的词汇以流行传播的机会。又如，认真审核把关，将热搜、首页首屏等重点区域留给真正有重点价值的内容。此外，针对群众反映集中、呼声强烈的意见建议，建立起快速响应和纠错的机制渠道。只要网络平台这一关能够把住，就能大幅挤压黑话烂梗的流行空间降低传播速率。④网站平台的积极主动作为之外，教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体，规范使用语言文字的科普和倡导。这种共管共治，尤其需要决心、耐心和耐力。要看到，网络之所以丰富多彩，最大的特质就在于其开放、包容、时新。正因为如此，网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事。一波黑话烂梗“消声”了，新一波的黑话烂梗可能已经在路上。这也提醒网信、教育部门、各网站平台等方面，要强化日常协同联动，盯紧重点环节，跟进网络语言文字的新表达、新变化，及时清扫，动态治理。⑤规范使用文字语言是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事。治理网络黑话烂梗，不是为了限制网络语言表达，更不是反对网络文化的丰富繁荣。坚决扫除黑话烂梗，欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行，有利于网络空间的风清气朗，更有利于每一个个体的真诚交流、真情交融。——2024年10月13日人民网评《谨防黑话烂梗的隐性侵蚀》31．下列说法与材料不符的一项是（）A．材料一反映了当前中小学生中黑话烂梗现象严重，家长和社会要高度警惕，共同应对。B．本次“清朗”专项行动的核心目的，是唤醒大家对于语言文字使用的规范意识。C．黑话烂梗内容空洞，充满恶趣，对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀。D．只要网络平台把黑话烂梗这一关把住了，黑话烂梗的治理就会成为一时一地之事。32．根据语境给材料三第②段开头横线处补写一句话。33．结合材料二、三谈谈怎样治理网络黑话烂梗。四、文学类文本阅读（共15分）阅读下面的文字，完成小题。九个水壶杜伟军①一九五一年七月二十三日，二营四连奉上级命令夺回烽火岭。烽火岭是一座不算很高的小山头，坐落在美军所占制高点与志愿军阵地之间，但地理位置极为重要，敌我双方都曾反复争夺过。控制了这个山头，就控制住了另一方的进攻路线。②凌晨三点，四连指战员悄然到达了山脚下埋伏好。半小时后，我军的“喀秋莎”火箭炮对敌人主阵地和烽火岭进行了猛烈的轰击。经过一整天的鏖战，战士们伤痕累累，疲惫不堪，又饥又渴。正值盛夏时节，官兵们体力透支，急需补充水分。连长仔细观察了周边的地形，烽火岭到敌人阵地之间横着一条山沟，山沟中间有一片稻田，那里肯定有水。光天化日之下，没有办法去弄水。他心想天黑以后，一定要想办法解决水的问题，不然明天的仗没法打。③“渴不渴啊？赛拉。”连长拍了拍赛拉的肩膀问。“嘶。”赛拉疼得歪了一下肩头，吸了口气。“怎么啦这是？”连长干咳了几声。“不，事情没有。”赛拉经常把一句话倒着说。④“这小子肩膀头子让炸起的石头嗨了一下，问题不大。”排长东北口音特别重。连长这才发现赛拉肩膀处涸出了一大片血。“轻伤不下火线，连长。”这个口号赛拉没有倒着说。⑤“你过来。”连长把赛拉叫到阵前，指着山沟里的那片稻田。“那个大米地里肯定有水，晚上你带个人过去，弄些……”连长咽了口唾沫，接着说，“弄些水回来。”“事情没有。”赛拉一边点头一边琢磨着。⑥“看你的了，赛拉。”连长又要拍赛拉的肩头，手在碰到他肩膀前停住了。天黑前，赛拉和杨福德找遍了让炮火犁过的阵地，好不容易从美军的尸体上搜集到了九个水壶。准备停当，等天完全黑了下来，两人便悄悄爬出阵地下山了。⑦一弯钩月斜挂在天上，繁星点点。我军阵地已经停止修工事，万籁俱寂。两人生怕弄出声响，行动非常谨慎，以低姿或者匍匐的方式，从阵地右侧挨到了山脚。前边就是那条山沟，赛拉小心翼翼地从沟沿探出头去，结果吓了一跳，他见到十几步外的沟底闪着一片钢盔上反射的光，敌军的数量还不少，显然这些家伙是要偷袭我军阵地。赛拉心想，看来取水的事情要先放一放了，眼下最重要的是不能让敌人偷袭成功。他向杨福德耳语道：“一会儿，我打，你就打。”并示意两人拉开一些距离。赛拉见杨福德已经就位，那些闪光的钢盔都过了侧方，便瞄着离他们最近的鬼子扣动了扳机。⑧嗒嗒……火舌在喷吐，枪口在跳动。赛拉的枪口向右侧慢慢平着扫了过去。这时，杨福德的枪口也喷出了火舌。我方阵地上那几挺轻重机枪也开始发言了，疾风暴雨般的弹雨瞬间倾泻过来，敌人吱哇乱叫连滚带爬开始往那条山沟里逃窜。连长他们很会打，一听波波沙的声音，就知道自己人在哪里，机枪只对着阵地正前方和左侧扫射。没有了敌人的影子和动静，两人不打了。配合连队粉碎了敌人偷袭的阴谋，又消灭了几十个敌人，两位战士特别开心，他俩兴冲冲地回到了阵地。⑨连长问道：“水呢？”赛拉一时语塞，不知道如何回答连长的问题。杨福德憋不住了：“报告连长，刚到沟沟边头，还没见到水，就，就见到了一大片锅盔。我们就，就搂火了。”⑩赛拉觉得虽然粉碎了敌人偷袭值得高兴，但取水任务还没完成，连长的责问没啥可说的。于是调头下山，这次从阵地上下来，他们轻车熟路，便来到了山脚下的大沟边。他们趴在沟沿仔细观察了一阵，见没什么动静，便爬到沟里，匍匐前行。⑪半夜里，天气凉爽了很多，前面偶尔传来了蛙鸣。他们俩循着蛙声向前爬，还碰到两具美军的尸体。终于，在微弱的月光下，他们见到了一小片水洼。两人高兴啊，赶紧爬过去，不管不顾的，把头埋进水里就喝，喝饱之后，把水壶盖子一个一个拧开，轻轻地把整个水壶按进水里，依次灌满了九个水壶，挂到身上并固定好，开始往回爬……（节选自《解放军文艺》，有删改）34．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）A．文章开篇详写中美两军交战场面，利于突出志愿军的英勇形象，亦能体现战争的残酷。B．文章中的战士赛拉，说“轻伤不下火线”时并未倒着说，体现出他坚持战斗的革命精神。C．虽然美军火力猛烈，但四连志愿军战士们更加顽强勇猛，经过苦战后，终于歼灭全部美军。D．文章多处运用细节描写，如写赛拉与杨福德外出寻水时匍匐前行，体现二人的谨慎小心。35．文章是如何塑造连长这一形象的？请结合文本进行分析。36．请结合文本，分析文中画横线句子的作用。半夜里，天气凉爽了很多，前面偶尔传来了蛙鸣。37．文章以“九个水壶”为题有何妙处？请联系全文作简要分析。五、名著阅读（共8分）从大漠孤烟塞北，到杏花春雨江南：从山水田园牧歌，到金戈铁马阳光，《中国诗词大会》陪着我们吟诵着千古绝句，体味着人间百态。中国诗词成为了炎黄子孙永远的精神家园。现在班上要开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。38．【任务一：活动创意】班长已经设计了两种活动形式，请你另外再设计两种。活动一：写古诗。活动二：画古诗。活动三：活动四：39．【任务二：活动分享】朱自清先生在《经典常谈》中非常完整地介绍了中国古代诗歌的发展过程及其成果。你所在的学习小组计划在活动中展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。名目诗词溯源内容起源《诗经》（又称《①》）和②（填作者）的《楚辞》是中国古代诗歌之源，而词源于隋唐，盛于宋，是诗乐的进一步融合。演变从汉乐府诗及魏晋南北朝民歌至唐诗宋词，中国诗歌源远流长。从自由的古体诗到受格律限制的近体诗，其中近体诗主要由绝句和③组成，中国古典诗体不断演变。从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词，④和浪漫主义之风并驾齐驱，垂范后世。评述诗词歌赋，摇曳多姿，流派各异，名家辈出，成就卓著。40．【任务三：活动思考】你的同桌在活动中总是抱怨古诗词难学，觉得现在又不写古诗词，那就没必要学习。对此你有什么看法？请写一段80字以内的小议论，要求观点明确，论证合理，结构完整。班级组织了《经典常谈》阅读交流会，请你参与并完成以下任务。41．选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，请根据阅读体验向同学们推荐本书的相关篇目。①李同学对太极八卦有疑问，可以读②林同学对造字法感兴趣，可以读42．以下哪些篇目适合进行主题性阅读？任选一项并结合具体内容说明理由。

A.《战国策》第八、《史记》《汉书》第九

B.《诗经》第四、辞赋第十一、诗第十二

C.《春秋》三传第六、诸子第十《经典常谈》目录《说文解字》第一《诗经》第四四书第七诸子第十《周易》第二三礼第五《战国策》第八辞赋第十一《尚书》第三《春秋》三传第六《史记》《汉书》第九诗第十二文第十三六、表达与写作（共50分）43．阅读下面材料，任选一题作文。一束光，绽放出夺目的光彩，令人赞叹钦慕；一束光，可以激励我们成为更好的自己；一束光，可以去温暖照亮他人……①请以"努力成为一束光"为题目写一篇记叙文。②你是否遇见过一束让你或倍感温暖，或备受激励的光？请根据你的成长经历和感受，自拟题目，写一篇文章。要求：①表达意图明确，内容具体充实，有真情实感；②不少于600字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

答案解析部分【答案】1．dàn；佩；罕；niān2．神通广大；精益求精3．“鄙人”是谦辞，对人称自己。“高见”是敬称，指高明的见解（多用于称对方的见解）。所以用“高见”形容自己是不正确的。4．【答案】D【答案】5．A6．①分号；顿号②学校今后还会继续开展经典古诗文的诵读活动(或：把“开启”改为“开展”)。7．示例：同学们，诗词是最美的语言。中国古典诗词灿若群星，源远流长，是中华传统文化宝库中最璀璨的明珠。为弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，营造浓郁的书香校园氛围，今天，我们在这里举行“读古典诗词，做儒雅少年”诗歌朗诵会。让我们遨游诗海，感受诗词的魅力。【答案】8．忆点滴关爱；集孝亲名言9．黄大年殚精竭虑“深探”写传奇10．国家兴亡，匹夫有责。11．【答案】D【答案】12．洪波涌起13．海日生残夜14．落花时节又逢君15．不知何处吹芦管16．思而不学则殆17．河流大野犹嫌束18．便引诗情到碧霄19．夕阳西下20．我寄愁心与明月；随君直到夜郎西21．逝者如斯夫；不舍昼夜【答案】22．三峡多美景，诗韵满江流23．导游词示例：各位同学，欢迎来到三峡！这里是郦道元笔下“两岸连山，略无阙处”的山水画廊。看，眼前的重岩叠嶂正是课文中的“隐天蔽日”，而江水的湍急澎湃也曾让李白感叹“朝辞白帝彩云间”。如今，三峡大坝的壮丽更添现代奇迹，大家既能感受古人笔下的险峻，也能领略“高峡出平湖”的雄浑。听，那隐约的汽笛声是否让你想起课文中的“猿鸣三声泪沾裳”？让我们一同追寻诗与自然的交融吧！24．重庆巫山将于11月18日举办第十七届国际红叶节，推出红叶旅游线路及主题活动。【答案】25．B26．以“雕栏玉砌应犹在”与“朱颜改”相对比，表达了词人物是人非的无限怅恨之感（或蕴含着宇宙永恒不变而人生之短暂无常的哲理，将词人心灵上的忧思难平曲折传出）。【答案】27．君与家君/期日中至/不知饥渴暑寒28．才；回头看；放下；离开29．（1）等你很久，你没到，已经离开了。（2）司马光拿起石头砸缸，缸破了。30．相同点：临大事，处变不惊，沉着冷静，机智，有解决问题的能力。不同点：【甲】文中元芳：方正，能言善辩，有礼有节，刚正，勇于维护自己以及父亲的尊严。【乙】文中司马光：少年老成，爱读书，孜孜不倦，学习能力强，聪慧，善于分享。【答案】31．D32．一些黑话烂梗何以在未成年人之中流行？33．治理网络黑话烂梗，相关部门要加强日常监管与开展专项整治行动，要强化日常协同联动；针对群众反映集中、呼声强烈的意见建议，建立起快速响应和纠错的机制渠道；网站平台要少些流量冲动，认真审核把关，挤压黑话烂梗的流行空间，降低传播速率；教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体，规范使用语言文字的科普和倡导。【答案】34．C35．①运用细节描写：连长又要拍赛拉的肩头时，想到赛拉的伤势，就停住了，体现连长关爱士兵的形象；②运用正面描写：连长听到波波沙的声音也开始对着敌人扫射，“连长他们很会打”，直接体现出连长有勇有谋、果敢的形象；③运用语言描写：连长询问赛拉找水任务的情况，体现出连长沉着冷静的形象。36．①运用环境描写，通过“凉爽天气和蛙鸣声”，营造了一种安宁的氛围；②为后文赛拉和杨福德顺着蛙声找到水洼做铺垫；③暗含乐观精神，抗美援朝终将迎来胜利。37．①标题新颖独特，能够激发读者的阅读兴趣；②作为线索贯穿全文情节发展；③反映了小说的主要内容，盛夏时节志愿军战士们经过一整天的激战，饥渴难耐，亟需补充水分，连长命令战士赛拉和杨福德去稻田取水，二人寻得后装满九个水壶返回；④点明了小说的主旨，“九个水壶”是志愿军从美军尸体上搜集得来的，志愿军战士最终利用“九个水壶”成功带回了解渴的“生命源泉”，作者赞颂志愿军战士英勇无畏、不惧艰苦的革命品质，并暗示抗美援朝的最后胜利必将属于伟大的中国志愿军。【答案】38．示例：唱古诗；诵古诗39．《诗三百》；屈原；律诗；现实主义40．示例：古诗词是中华文化的瑰宝，民族精神的精华。我们学习古诗词不仅能领略到中国文化的博大精深，还能陶冶性情，得到美的享受，提高语言表达能力。所以我们学习古诗词意义深远。【答案】41．《周易》第二；《说文解字》第一42．A选项适合围绕“历史典籍”主题阅读，可了解中国古代历史的发展脉络和编写特点；B选项适合围绕“韵文发展”主题阅读，有助于梳理韵文的文学发展历程和特点；C选项不适合主题性阅读。43．【答案】【范文一】努力成为一束光教室后排的窗帘总也拉不严实，一缕阳光漏进来，落在小美空着的座位上。自从她因为腿伤休学后，那个位置就一直空着，直到那天班主任说，要组织我们给她送学习笔记。​​​​​​​我攥着笔记本，心里却犯怵。小美以前总坐在我旁边，我数学不好，她常把错题本借我抄，可我每次都因为害羞，连句像样的“谢谢”都没说过。现在要去她家，我既紧张又愧疚，更担心自己讲不好知识点。​​​​​​