“童笔绘童心·美好伴成长”小学生绘画活动方案

“童笔绘童心·美好伴成长”小学生绘画活动方案一、活动主题：童笔绘童心·美好伴成长——我眼中的多彩世界二、活动目的激发小学生的绘画兴趣与创造力，让学生通过画笔表达对生活、自然、校园的热爱，展现内心世界的美好。提升学生的审美能力与艺术表现力，培养细致观察、大胆创作的良好品质。搭建展示学生艺术才华的平台，增强学生的自信心与成就感，营造积极向上的校园文化氛围。鼓励亲子互动，可选环节邀请家长参与，增进亲子情感，共同感受艺术的魅力。三、活动对象：小学1-6年级全体学生（按年级分组：低年级1-2年级、中年级3-4年级、高年级5-6年级）四、活动时间安排时间节点活动内容责任主体第1周（周一至周五）活动宣传与启动，各年级明确创作主题方向学校德育处、美术组、各班主任第2-3周（课余时间）学生自主创作或亲子共同创作，教师课后指导全体学生、家长（可选）、美术教师、班主任第4周（周一至周三）班级征集作品，班主任初筛后提交年级组各班主任、年级组长第4周（周四至周五）美术组教师与评委团评审作品，确定获奖名单美术组、学校领导、外聘美术专家（可选）第5周（周一）活动总结与颁奖，优秀作品校园展览启动德育处、美术组、全体师生五、创作主题与要求（一）主题方向（分年级设定，兼顾差异性）低年级（1-2年级）：以“我的快乐校园”“家里的小美好”为核心，可画校园里的玩伴、喜欢的教室角落、家庭聚餐场景等，突出天真童趣。中年级（3-4年级）：以“自然的魔法”“身边的温暖”为核心，可画四季变化、花草树木、帮助他人的瞬间、社区的热闹场景等，注重细节描绘。高年级（5-6年级）：以“梦想的翅膀”“家乡的变迁”为核心，可画未来的生活、家乡的标志性建筑与新貌、自己的理想职业等，融入创意与思考。（二）作品要求内容健康向上，紧扣对应年级主题，充分体现小学生的视角与情感，杜绝抄袭。绘画形式不限：水彩画、蜡笔画、彩铅画、油画棒、马克笔画、剪纸贴画、漫画等均可，鼓励创新表现形式。作品规格：统一使用A3或A4画纸（低年级可选用A4，高年级建议A3），横竖构图不限，画面整洁，右下角注明“作品名称、作者姓名、班级、指导教师”。原创要求：作品必须为学生原创，可由家长辅助准备材料，但禁止家长代笔，一经发现取消参赛资格。六、作品征集与评审（一）作品征集以班级为单位征集，班主任负责收集作品，核对信息完整性后，按年级整理提交至美术组办公室。各年级提交数量：每班至少提交10幅作品，鼓励全员参与，优秀作品可额外增加提交数量。（二）评审标准（总分10分）评审维度分值具体说明主题契合度3分内容紧扣年级主题，情感表达真挚，符合小学生认知特点创意与表现力3分构图新颖，色彩搭配协调，表现形式有特色，能展现独特想法绘画技巧2分线条流畅（或剪贴平整），造型准确，细节处理细致，画面整洁思想内涵2分传递积极向上的价值观，展现对生活、自然、社会的美好感悟（三）奖项设置（按年级分组评选）各年级均设：一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名、优秀奖若干名。集体奖项：“最佳组织奖”3个（评选标准：班级参与率高、作品整体质量优、提交流程规范）。特色奖项：“最具创意奖”“色彩之星”“温情画面奖”各3名（跨年级评选）。奖品设置：一等奖颁发荣誉证书+绘画工具套装；二等奖颁发荣誉证书+精美画册；三等奖及特色奖颁发荣誉证书+定制书签；优秀奖颁发荣誉证书；最佳组织奖颁发班级锦旗。七、活动流程与保障（一）宣传启动阶段利用校园广播、宣传栏、班级群发布活动通知，明确活动主题、时间、要求。美术教师在课堂上进行活动动员，结合优秀绘画作品案例，为学生提供创作思路指导。各班主任召开班会，解读活动细节，鼓励学生积极参与，动员家长（可选）配合支持。（二）创作指导阶段美术教师利用课后服务时间，为有需求的学生提供一对一指导，重点关注构图、色彩搭配等问题。班主任在班级内营造创作氛围，定期展示学生的半成品，开展小组交流，激发创作灵感。鼓励亲子合作创作的家庭，可分享创作过程照片至班级群，形成良好互动氛围。（三）评审颁奖阶段组建评审团：由学校美术组全体教师、1-2名学校领导、1名外聘小学美术教育专家组成，确保评审公平公正。评审流程：先按年级分组初评（筛选符合要求的作品），再复评（打分确定奖项等级），最后集体审核获奖名单，公示1天无异议后正式公布。颁奖仪式：结合周一升旗仪式开展，邀请校领导为获奖学生及班级颁奖，获奖学生代表发言分享创作心得。（四）作品展示阶段校园展览：将一等奖、二等奖及特色奖作品装裱后，在校园走廊、图书馆、多功能厅进行为期2周的展览，标注作品名称与作者信息。线上展示：将优秀作品扫描或拍照后，发布至学校公众号，制作“童笔绘童心”线上画展，方便家长与社会各界观看。作品留存：活动结束后，优秀作品由学校德育处统一收藏，用于后续校园文化建设展示；其余作品返还学生本人。八、人员分工与职责参与人员具体职责德育处统筹活动策划与组织，协调各部门工作，负责颁奖仪式与集体奖项评选，保障活动经费美术组制定创作指导方案，开展教师培训与学生指导，组织作品评审，负责优秀作品装裱与展览布置各班主任班级宣传动员，收集与初筛作品，核对学生信息，组织学生参与颁奖与展览活动信息技术教师协助制作活动宣传材料，负责线上画展的技术支持，拍摄活动照片与视频家长志愿者协助班主任收集作品，参与展览布置与现场秩序维护（可选）九、经费预算项目数量单价（元）总计（元）备注绘画工具套装15套（3个年级各5套）801200一等奖奖品精美画册30套（3个年级各10套）30900二等奖奖品定制书签54套（3个年级各15+3特色奖）10540三等奖及特色奖奖品荣誉证书100份（含优秀奖）5500所有获奖学生班级锦旗3面100300最佳组织奖画纸与装裱材料若干-800优秀作品装裱、宣传海报其他费用--360外聘专家评审费、线上展览技术支持总计--4600-十、注意事项创作过程中，家长需引导孩子自主完成，避免过度干预，确保作品真实反映学生水平。作品提交时，班主任需仔细核对作者信息，避免出现姓名、班级错误，影响后续颁奖。评审过程全程公开透明，获奖名单公示期间，如有异议可向德育处反馈，反馈期限为1个工作日。展览期间，安排学生志愿者维护现场秩序，提醒参观人员爱护作品，禁止触摸、涂鸦。活动结束后，各部门需及时总结经验，收集学生、家长反馈，为后续艺术活动开展提供参考。十一、活动延伸将优秀作品制作成校园文