XX市第一八零中学2026年春季学期“校园文化艺术节”活动方案

XX市第一八零中学2026年春季学期“校园文化艺术节”活动方案为深入贯彻落实“五育并举”教育方针，丰富校园文化生活，营造积极向上、格调高雅、富有活力的校园文化氛围，挖掘学生艺术潜能，培养学生审美情趣和艺术素养，展现我校学子朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，推动校园文化建设高质量发展，结合学校实际，特策划开展2026年春季学期校园文化艺术节活动，制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“立德树人”根本任务，以“浸润文化、滋养心灵、绽放青春、逐梦成长”为核心主题，立足校园实际，结合春季季节特点和学生年龄特点，搭建学生展示自我、提升自我的艺术平台。通过开展多样化、多层次的艺术活动，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，培育学生的审美感知、艺术表现、文化理解能力，促进学生德智体美劳全面发展，打造具有我校特色的校园文化品牌。二、活动主题与宗旨（一）活动主题艺启春潮，筑梦校园——XX市第一八零中学2026年校园文化艺术节（二）活动宗旨1.丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围，让艺术浸润校园，滋养学生心灵；2.挖掘学生艺术特长，搭建展示平台，鼓励学生大胆表达、勇于创新，提升艺术素养和综合能力；3.增强学生集体荣誉感和凝聚力，促进师生、生生之间的交流合作，构建和谐校园；4.传承中华优秀传统文化，弘扬时代正能量，引导学生树立正确的审美观念和价值追求。三、组织单位主办单位：XX市第一八零中学德育处、教务处、团委协办单位：各年级组、各班主任、音乐组、美术组、体育组、后勤保障处执行单位：学校学生会、文艺社团（合唱团、舞蹈社、美术社、书法社、朗诵社、器乐社等）四、参与对象全校各年级、各班级全体学生（以班级、社团为单位参与，鼓励个人特长展示），全体教职工自愿参与。五、活动时间与地点（一）活动时间2026年3月中旬—2026年4月中旬（共计1个月），具体活动时间根据学校教学进度灵活调整，分为筹备阶段、分项活动开展阶段、总结表彰阶段。1.筹备阶段（3月1日—3月14日）：成立组委会、制定方案、宣传动员、节目申报、场地布置、物资筹备；2.分项活动开展阶段（3月15日—4月10日）：各类艺术分项活动有序开展、作品征集与评选；3.总结表彰阶段（4月11日—4月15日）：汇总活动成果、举办闭幕式暨表彰大会、颁发奖项、总结活动。（二）活动地点主场地：学校大礼堂、操场分场地：各班级教室、教学楼大厅、校园主干道、美术展厅、音乐教室六、活动内容与安排本次校园文化艺术节围绕“艺术展示、文化传承、素养提升”三大板块，设置六大类分项活动，兼顾观赏性、参与性和实效性，让每一位学生都能找到展示自我的舞台，具体内容如下：（一）开幕式：艺启春潮，共赴美好时间：3月15日下午14:30—16:00地点：学校大礼堂流程：1.主持人开场，介绍本次文化艺术节的主题、宗旨、活动安排及到场嘉宾；2.校长致辞，阐述校园文化艺术节的意义，提出活动期望，宣布本次校园文化艺术节正式开幕；3.文艺表演（精选节目，包括合唱、舞蹈、器乐合奏、朗诵等，时长30分钟）；4.组委会代表宣读活动纪律要求，强调活动安全注意事项；5.开幕式结束，组织师生有序退场，各分项活动正式启动。（二）分项艺术活动1.声乐类：歌声飞扬，唱响青春活动内容：分为班级合唱和个人独唱/小组唱，演唱曲目要求积极向上、贴合主题，弘扬正能量，可选用经典歌曲、红色歌曲、校园歌曲或原创歌曲。活动安排：（1）班级合唱：各班级全员参与，推选指挥1名，演唱曲目1首，时长3—5分钟，3月22日—3月23日在大礼堂进行比赛；（2）个人独唱/小组唱：个人或2—5人小组参与，演唱曲目1首，时长3—4分钟，3月25日在音乐教室进行选拔，优秀节目入选闭幕式表演。评选标准：音准、节奏、情感表达、舞台表现力、曲目贴合度。2.舞蹈类：舞韵青春，绽放风采活动内容：分为集体舞蹈和独舞/双人舞/三人舞，舞蹈形式不限（民族舞、现代舞、街舞、古典舞、校园舞等），要求编排新颖、动作规范、情感真挚，贴合活动主题。活动安排：（1）集体舞蹈：各班级或社团组队参与，人数不少于8人，舞蹈时长3—5分钟，3月29日—3月30日在大礼堂进行比赛；（2）独舞/双人舞/三人舞：个人或小组参与，舞蹈时长2—4分钟，4月1日在大礼堂进行选拔，优秀节目入选闭幕式表演。评选标准：编排创意、动作协调性、情感表达、舞台表现力、服装道具搭配。3.语言类：声动校园，传递温情活动内容：包括朗诵、演讲、课本剧/情景剧，要求内容积极向上、贴合主题，语言流畅、情感饱满，展现学生的语言表达能力和表演能力。活动安排：（1）朗诵：个人或小组（2—6人）参与，篇目可选用经典诗文、红色篇章、原创作品，时长3—4分钟，3月26日在大礼堂进行比赛；（2）演讲：个人参与，主题围绕“青春、梦想、文化、成长”，时长3—5分钟，4月2日在大礼堂进行比赛；（3）课本剧/情景剧：班级或社团组队参与，人数不少于6人，时长5—8分钟，改编自课本或原创，4月5日—4月6日在大礼堂进行比赛。评选标准：语言流畅度、情感表达、舞台表现力、内容贴合度、创意性。4.书画类：笔墨传情，绘美校园活动内容：分为书法、绘画两大类，作品要求主题鲜明、创意新颖，展现中华优秀传统文化底蕴和校园美好风貌，传递正能量。活动安排：（1）书法作品：软笔、硬笔均可，内容可书写经典诗文、活动主题、正能量标语，尺寸规范（软笔四尺以内、硬笔A3以内），4月8日前提交至美术组；（2）绘画作品：国画、油画、水彩画、素描、漫画、版画等均可，尺寸A3或A2，主题围绕“校园之美、青春之韵、文化之魂”，4月8日前提交至美术组；（3）作品展示：评选出的优秀作品，4月10日—4月15日在校园美术展厅、教学楼大厅进行集中展示。评选标准：主题鲜明度、创意性、技法熟练度、艺术感染力。5.器乐类：乐韵悠扬，点亮梦想活动内容：分为独奏和合奏，乐器种类不限（钢琴、小提琴、古筝、二胡、吉他、萨克斯、民乐合奏、西洋乐合奏等），曲目要求积极向上、旋律优美，展现乐器演奏技巧和艺术魅力。活动安排：（1）独奏：个人参与，演奏曲目1首，时长3—4分钟，4月3日在音乐教室进行比赛；（2）合奏：小组（3人及以上）或社团参与，演奏曲目1首，时长4—6分钟，4月4日在大礼堂进行比赛，优秀节目入选闭幕式表演。评选标准：演奏熟练度、音准节奏、情感表达、舞台表现力、曲目贴合度。6.校园文化特色活动：浸润文化，乐享成长活动内容：结合中华优秀传统文化，开展多样化的校园文化活动，丰富艺术节内涵，提升学生文化素养。活动安排：（1）传统文化体验活动：3月20日—3月21日，在校园主干道开展书法体验、剪纸体验、国画体验、传统手工艺制作等活动，邀请美术组教师现场指导，全体学生自愿参与；（2）校园歌手大赛（晋级赛）：结合声乐类活动，选拔校园优秀歌手，4月7日进行晋级赛，决赛在闭幕式上进行；（3）文艺社团展示：4月9日，在操场开展社团风采展示，各文艺社团依次展示特色节目或作品，展现社团活力；（4）“我眼中的校园艺术节”摄影大赛：面向全体学生征集艺术节活动摄影作品，捕捉活动精彩瞬间，4月8日前提交至团委，优秀作品在闭幕式上展示并颁奖。（三）闭幕式：艺彩纷呈，逐梦前行时间：4月15日下午14:30—16:30地点：学校大礼堂流程：1.主持人开场，回顾本次校园文化艺术节各项活动开展情况，展示活动精彩瞬间（播放活动集锦视频）；2.优秀节目展演：选取各分项活动中的优秀节目进行集中表演，包括合唱、舞蹈、器乐合奏、朗诵等，展现艺术节成果；3.颁奖环节：组委会宣布各项活动获奖名单，由学校领导为获奖班级、个人及优秀组织单位颁发荣誉证书和奖品；4.学生代表发言，分享参与艺术节的收获和感悟；5.德育处主任总结讲话，回顾活动成效，提出未来期望，宣布本次校园文化艺术节圆满闭幕；6.全体获奖人员、工作人员及参演学生合影留念，闭幕式结束。七、报名方式与要求（一）报名方式1.班级集体项目（合唱、集体舞蹈、课本剧等）：由各班主任统一组织报名，填写《校园文化艺术节班级报名登记表》，3月10日前提交至德育处；2.个人/小组项目（独唱、独舞、朗诵、书法、绘画等）：由个人或小组向班主任报名，班主任汇总后填写报名登记表，3月10日前提交至德育处；3.社团项目：由各社团负责人统一组织报名，填写报名登记表，3月10日前提交至团委；4.书画类、摄影类作品：由个人提交至对应负责部门（美术组、团委），提交时注明班级、姓名、作品名称及联系方式。（二）报名要求1.各班级、社团要高度重视，广泛宣传动员，鼓励全体学生积极参与，确保活动覆盖面；2.报名项目需符合活动主题和要求，内容积极向上、健康有益，杜绝低俗、消极内容；3.每个班级至少报名3项集体项目，个人报名不限项目，鼓励学生发挥特长、多元参与；4.报名后需按时参与筹备和比赛，不得无故缺席，确需请假的，需提前向组委会报备；5.书画类、摄影类作品需为原创，严禁抄袭，一经发现，取消参赛资格。八、评选办法与奖项设置（一）评选办法1.成立评选委员会：由学校领导、德育处、教务处、团委工作人员及音乐组、美术组、语文组教师组成，负责各项活动的评选工作；2.评选原则：坚持“公平、公正、公开”的原则，严格按照各项活动的评选标准进行打分，确保评选结果客观公正；3.评选流程：分项活动现场打分、现场公布初步结果，汇总后进行复核，最终确定获奖名单，在校园宣传栏、班级群进行公示（公示期2天），公示无异议后，在闭幕式上颁奖。（二）奖项设置1.分项活动奖项：每个分项活动设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，其中一等奖占参赛总数的10%，二等奖占20%，三等奖占30%，优秀奖若干；2.集体奖项：设置“优秀组织奖”（根据班级参与度、活动表现、获奖情况评选，共10个）、“最佳创意奖”（评选具有创新性的节目或作品，共5个）、“精神风貌奖”（评选活动中表现积极、精神面貌良好的班级，共5个）；3.个人奖项：设置“校园艺术之星”（从各分项活动一等奖获得者中评选，共15名）、“优秀工作人员”（评选活动中表现突出的学生会、社团及学生志愿者，共20名）；4.奖品设置：荣誉证书、文具套装、书籍、艺术用品等，优秀作品将被学校收藏并展示。九、筹备与保障措施（一）组织保障成立校园文化艺术节组委会，明确分工、协同发力，确保活动有序推进：组长：校长（统筹整体活动，审批活动方案和经费）；副组长：德育处主任、教务处主任、团委书记（协调各部门工作，监督活动开展）；成员：各年级组长、班主任、音乐组、美术组、体育组教师及学生会、社团负责人（负责活动的具体组织、实施、评选和保障）。（二）物资保障1.经费保障：学校专项拨款，用于活动场地布置、奖品采购、物资筹备、宣传物料等，确保活动顺利开展；2.物资筹备：后勤保障处、德育处、团委联合筹备活动所需物资，包括舞台道具、音响设备、服装、乐器、书画材料、宣传海报、荣誉证书、奖品等，3月14日前完成筹备；3.场地保障：后勤保障处负责活动场地的布置、清理和维护，包括大礼堂舞台搭建、音响调试、美术展厅布置、校园主干道氛围营造等，确保场地符合活动要求。（三）宣传保障1.前期宣传：3月1日—3月14日，通过校园广播、电子屏、校园宣传栏、班级群、家长会等渠道，宣传本次校园文化艺术节的主题、活动安排及意义，引导全体学生、家长重视并参与活动；2.中期宣传：活动开展期间，安排学生会、社团志愿者负责拍照、录像，记录活动精彩瞬间，通过校园广播、班级群及时播报活动进展，展示优秀作品和节目；3.后期宣传：活动结束后，整理活动照片、视频，制作活动集锦，通过校园宣传栏、公众号（如有）展示活动成果，总结活动经验，扩大活动影响力。（四）安全保障1.安全排查：活动前，后勤保障处、安保人员对活动场地、音响设备、电路等进行全面安全排查，消除安全隐患；2.现场管理：各分项活动现场，安排班主任、学生会工作人员、安保人员维持秩序，引导学生有序入场、退场，防止拥挤、踩踏等安全事故发生；3.安全教育：活动前，各班主任对学生进行活动安全教育，强调活动纪律、安全注意事项，引导学生遵守规则，爱护场地设施，杜绝追逐打闹、违规操作等行为；4.应急处置：组委会提前制定应急预案，安排专人负责应急处置工作，配备急救药品和器材，若发生突发情况，及时启动应急预案，妥善处理。（五）人员保障1.教师队伍：安排音乐组、美术组、语文组等专业教师，负责活动的指导、编排和评选工作，提升活动质量；2.学生队伍：选拔学生会、社团优秀学生组成工作人员和志愿者队伍，负责活动现场布置、秩序维护、签到、引导等工作，确保活动有序开展；3.培训工作：活动前，对全体工作人员、志愿者进行专项培训，明确工作职责、工作流程和注意事项，提升工作效率和服务质量。十、活动纪律与要求1.全体学生要严格遵守活动纪律，按时参与报名、筹备和比赛，不得无故缺席、迟到、早退，确需请假的，需提前向班主任和组委会报备；2.活动现场要保持安静、整洁，遵守秩序，不得大声喧哗、追逐打闹，爱护场地设施和宣传物料，严禁乱扔垃圾；3.参赛节目、作品要积极向上、健康有益，贴合活动主题，杜绝低俗、消极、违规内容，一经发现，取消参赛资格；4.各班主任要高度重视，认真组织班级学生参与活动，做好学生的指导、管理和安全教育工作，