幼儿园教师教育工作总结(16篇)

幼儿园教师教育工作总结（16篇）

幼儿园教师教育工作总结？总结它能够给人努力工作的动力,

快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面给大家带来幼儿

园教师教育工作总结16篇，供大家参考！

幼儿园教师教育工作总结【篇11

每学期开学第一周，我园都要开展“安全”主题教育家长会,

并和家长签订安全责任书。去年9月份、今年5月份分别开展了

“亲子运动会”，增进了亲子之间的沟通与了解；今年4月份，大

班开展了家长半日开放活动;6月份，参加了全镇庆六一文艺汇演，

同时，我园也进行大型的文艺展演活动，得到了各级领导和广大

群众及家长的一致好评。

回首这一年的工作，虽说不上创造了多大的成绩，但我们立

足于本职岗位，积极进取，推动了幼儿园的发展，通过全体教师

的努力，我园各项工作再上了一个新的台阶，得到了上级领导与

广大群众的一致好评。

一年来，在学区各位领导的指导下，在全体教职工的努力下，

我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕各项教育工作

的要求，以让每一位孩子健康、快乐地成长的办园宗旨，促进每

个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。下面我

将一年来的工作向大家做个汇报：

一、园务管理：落实制度，明确职责

为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格按

照管理制度，做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章

办事。通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，

促进了我园各项工作有序、有效地开展。

二、教师培养：加强学习，提高素质

为了提高教师的素质，我们通过多种形式对教师进行培训。

首先利用下午放学后的闲暇，开展形式多样的师德教育；其次采取

请进来、走出去的方式。如在上学期，我们邀请了庆城幼儿园和

中街幼儿园来我园送教下乡。十月份，我园派了路红霞老师去浙

江参观学习，回来之后给大家作了浙江之行的交流活动，年轻教

师许丽珠两次参加“U来公益”音乐教师培训，带回了先进的教

育理念和方法。对于新教师，进行了师徒结对，传帮带教，让新

教师在观摩中进步，在反思中成长。

三、教育教学：注重细节，提升质量

一是各班能认真制订教学计划，在制定周、日活动时合理安

排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活

动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随意

性。

二是定期检查教师备课、幼儿成长册等。落实一日教学常规，

加大对一日生活各个环节的监督和调控。以抽查听课为载体，在

听完每节课后与教师及时交流，并进行点评纠正C

三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在班级主题

墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩

子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩

子主动参与到环境中来，从中受到教育。

四是充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本土

资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动

之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，

灵活开展。在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时，

我们还结合世界水日、世界无烟日、119消防日等都开展了系列活

动，增强了幼儿的环保意识。

四、教育教研：积极参与，共同成长

5月底我园开展的园本培训开放日活动，得到了家长的一致

求老师们制定好家长工作计划，有目的有计划地开展各项家长活

动。

每学期开学第一周，我园都要开展“安全”主题教育家长会,

并和家长签订安全责任书。去年9月份、今年5月份分别开展了

“亲子运动会”，增进了亲子之间的沟通与了解；今年4月份，大

班开展了家长半日开放活动;6月份，参加了全镇庆六一文艺汇演，

同时，我园也进行大型的文艺展演活动，得到了各级领导和广大

群众及家长的一致好评。

我们的家长工作以多种形式开展着，在每年一次的家长问卷

调查中，家长对老师的满意度还是很高的，相信我们的家长会一

直理解、支持我们的工作的。

幼儿园教师教育工作总结【篇2】

本园共有女教师十八人，在校领导及园主任的带领下，按照

上级有关工作精神，结合本园的实际情况，认真开展了各项保教

活动，取得了一定的成绩，特别是在提高教师政治思想、业务素

质等方面成绩显著，充分发挥了教师教书育人、奉献社会的重要

作用。现就以下几方面汇报一下我园近年来所做的一些工作：

一、扬良好师德，塑美好心灵

我园教师在学校领导的统一组织下，坚持每周参加政治、业

务学习，了解了当前教育形势，知道了如何当好一个优秀的幼儿

教师，这一系列的学习活动为教师投身幼教工作打下了扎实的理

论和思想基础。我园的教师都能处理好与同事、幼儿、家长三者

之间的关系，做到亲同事，爱幼儿，近家长。建园十年来，从未发

生过诸如同事间争吵等伤和气的事，同事间相处和睦融洽、互敬

互爱、互帮互助，哪位教师生病或怀孕生产了，我们总会全班人

马集体去探望，送上一只花篮或礼品，表示我们大家的问候。有

一次，有位教师不幸夜路遭劫，全园教师再次伸出援助之手，纷

纷捐款，使她减少了不少经济损失。这是一个多么温暖的大集体

啊！

我们不仅亲同事，更爱护自己的学生。开学初，新入园的小

班幼儿哭闹不止，是我们的老师左手拉一个、右手抱一个，去安

慰、亲近这些伤心的孩子，并想出各种办法来吸引、教育他们，

终于，1个月后，听不到孩子的哭声了，听见的只有欢歌笑语。大

班的陆光超驿小朋友因肠胃不适，在上厕所的路上将大便大在了

裤子上，而且量很多，许多脏物从裤管中渗漏出来。当时刚工作

一年的龚莉莉老师不怕脏臭，耐着刺鼻的气味认真地给他擦洗干

净，没有一句责备的话，使得惊慌的孩子得到了安慰，当家长得

知这一情况后，由衷地感激我们的老师。当我们一次次向幼儿付

出的同时，也赢得了家长一颗颗对我们理解、尊敬的心。我园的

教师能与家长在教育上做到密切联系，各位老师都是家教知识的

宣传者，每学

期二次的家长学校，老师们都能精心准备教材，批改家长答

卷。每次的接送时间，总有许多家长围着教师询问各种问题，而

我们的老师总是顾不上一天的疲劳，耐心地回答家长的提问。有

时照顾班的孩子没人来接，老师便骑着车将孩子送回家，有时孩

子送不到家长手中，老师会将孩子领回家中吃完晚饭后，再联系

送回去。这样的师生关系总令家长称道不已。我园的老师们还积

极参加各种募捐、救助活动，多次向“希望工程”及贫困山区的

孩子伸出援助之手。

二、精教学业务，钻教研方法

我们深信一个幼儿园教学水平的高低，大多取决于教师业务

素质水平。因此，我们在具备了合格的幼师学历后，全园40周岁

以下的教师全部参加了幼师大专的函授学习，目前53%的老师已

取得了大专学历，这为她们更好地提高教学水平打下了扎实的理

论基础。幼儿园每学期都安排老师去上海、苏州等地听课取经，

及时吸收外面的教改经验，更新教育观念。我们每学期都上好教

研课、汇报课、示范课，教科研气氛活跃。我园已申报了市级立

项课题，每周组织课题组老师学习1-2小时，开展好教研活动，

使教师不断钻研教材教法，力争使教学水平更上一个新台阶。十

月份，我市计生系统有一行日本朋友要参观我市幼儿园，经过几

番考察，选中了我园作为参观对象，日本朋友在看了我园小朋友

的半日活动后，个个都兴致勃勃，有的甚至与小朋友一起参加了

游戏。这次活动受到了日本友人及市领导的好评，这是我园的骄

傲，也是我们每位教师的光荣。在巧手育新苗教育环境创设中，

教师又无私地奉献了许多休息时间，看着孩子们在我们创设的邮

电局、美食林、健身房等社会活动区域中快乐游戏的身影，我们

感受到了收获的喜悦。

三、得喜人成绩，攀更高山峰

我们是一个团结进取的集体，在市教委组织的各类比赛中，

我们历年都能得到较好的成绩。如历年的六一幼儿文艺会演节目，

我园基本上都得一等奖。幼儿教师的单项技能比赛中，陆建莲老

师获全市钢琴弹唱一等奖；顾晓莉老师的硬笔书法获全市一等奖;

袁迎春老师的教育活动设计评比获全市一等奖；在今年的教育环

境创设中再一次获得了一等奖。我园式少老师在优秀论文、自制

电教软件、活动设计、创造性绘画全市比赛中也分别获得一、二、

三等奖；我园青年教师还积极参与其他一些文体活动，如与姐妹园

进行了排球友谊赛，编排舞蹈节目《秋实》等参加市级演出。振

兴幼教的道路是漫长的，我园全体教师将再接再厉，发扬团结拼

搏、乐于奉献的精神，向更高的目标前进！

值此评选活动之际，我代表我园全体教师向各位同行学习、

致敬，愿我们共同携起手来，共同建设幼教事业美好的明天！

幼儿园教师教育工作总结【篇3】

本学期以来，我们教研二组以扶结对为突破口，充分发挥城

区示范幼儿园的带动作用，增强园际间交流，为园长、教师的成

长搭建平台，引导优质幼儿教育资源向农村辐射与拓展，推动城

乡幼儿教育均衡发展。根据上级有关加强居村薄弱幼儿园建设、

开展幼教结对扶活动、促进学前教育均衡发展的文件精神，我也

亲身参与并经历了扶工作，从中也悟出一些感触与启发。

一、受到地域位置、经济基础等多种因素的影响，局限居村

幼儿园办园水平的提高。

部分居村对农村的学前教育重视程度远远不够。城区幼儿园

和居村幼儿园之间存在着显着的差异。办园条件上的差异、师资

力量上的差异、管理方法上的差异、教育理念上的差异等等农村

幼儿园由于自然条件的限制，经济和社会发展相对滞后，教育投

入不足，办园困难较、办园条件差，教师培训比较欠缺等等。让

居村教师在开展工作中遇到很的困惑。根据这些情况，组长认真

细致地制定了教研计划，把组员分成若干个小组，分别对结对园

统一牵线搭桥，分期分批安排到扶幼儿园进行实地研讨、解决管

理者及教师在工作中遇到的疑难困惑。从环境创设、主题教学活

动的设计、区域活动的开展、档案工作的整理等细节进行指导。

为了让扶活动获得更好的效果，整个活动分成两部分进行，第一、

教研组成员到扶园，在面对面的谈话中助居村园解决他们心里的

疑惑，让他们胆提出自己的意见与想法，教研二组的组员们纷纷

讲述自己的经验与看法相互研讨，现场及时解决问题。第二、组

长还特意安排被扶的幼儿园到省一级、区一级的幼儿园实地观摩

学习，亲身体会。被扶幼儿园的教师映：亲身的感受，当场的介

绍，很实用，有效解决了自身工作中的缺陷和积攒的困惑。在整

个扶活动中，城区幼儿园教师工作中的细致与创新让我感受到她

们对幼教事业的热情与执着。居村教师的好学好问的精神让我感

到农村学前教育的曙光。扶结对活动有效推动了居村幼儿园再上

新台阶，实现幼儿园的共同发展。

二、居村学前教育的本土教学特色，等待我们去开采取宝。

在扶结对中让我们发现：农村自然中动植物资源的挖掘利用

与城市相比，有着无可比拟的优势。如果能协助被扶园利用农村

特有的自然风光，开展本土化、情景化、多元化和个性化的综合

实践活动，将能更好地培养幼儿自主探究能力、合作能力、社会

交往能力、创新能力，激发幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感。而

对于扶园老师来说，在协助农村幼儿园老师的同时也使自己能够

得到锻炼成长，扩视野，丰富知识面。

愿我们与城乡幼儿园携手共进，和谐发展。希望扶结对活动

能建立长效扶带动机制，多途径、多形式提升居村园教师的专业

素质，缩小城乡教育差距，促进良学前教育均衡发展。

幼儿园教师教育工作总结【篇4】

时光流逝，转眼间我来幼儿园已经半年了，这半年我在与孩

子们的共同成长中渡过了。回首这走过的这半年，最幸运的是有

机会成为实验幼儿园的一名幼儿教师；心中最大的感受便是要做

一名合格的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了；心中

最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得：一名好的幼

儿教师不仅要为人大肚、正直，对事业认真兢兢业业。而且在思

想政治上业务能力上更要又红又专。我，作为一名年轻的教师需

要学习的东西还很多很多。我可以坦言说：“我并不聪明、也不

能干。但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力。”

在幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，使我在半年的

见习生活里进步很大。

一、在思想上，重新认识了幼儿教育。

在还没有踏入实验幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是

老师带领着小孩一起做做游戏，打打闹闹，学习的简单的知识。

可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

除了做游戏、学习知识等意外，还要实施保育与教育相结合

的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和

谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的

出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰

富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得

到发展！

二、在工作中，我热爱了这一行

每天面对一群叽叽喳喳的可爱孩子们，使我爱上了这一行，

不仅仅是他们的可爱，还参杂着浓浓的人情味！马骋宇是我们班上

的一位小朋友，一次下午吃茶蛋，他把茶蛋攥在手里，可是洋洋

把他的茶蛋砸烂了，他哭了，我问他：“怎么了，为什么哭？”他

说：“他把我给我妈妈留下的茶蛋砸烂了"小小年纪就这么有孝

心，我很感动。当我给孩子们削苹果时，孩子们围上来说：“老

师这么大的刀子，你可别削着手。”一件件小小的事，足以让我

感到满足，我还有什么理由不好好对待天真、可爱的孩子们呢。

三、在实践工作中，让我成长

刚来的时候不知道怎么面对孩子，经过了半年的磨练，虽然

孩子们不太听我的话，但我还是感到很满足，毕竟我在组织教育

活动的时候，有一定的进步。回头想想与自己刚来幼儿园的时候

相比，确实提高了许多。

同时也要感谢园长给我到幼儿园这个团结的大集体中学习的

机会，也要感谢园内各位老师的细心智助，使我很快的“成长”

起来。

在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！

幼儿园教师教育工作总结【篇5】

一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一样，就这样忙碌

着。一学年的忙碌随着假期脚步的来临又将结束了。每个学期，

我们教师都把安全工作放在首位。今年也不例外。可是很不幸的，

刚开学没几天，我们中班上就有小朋友发生摔到的事情。对于这

件事情，我深感自责。此后，班上教师对孩子的安全格外重视。

不敢有一丝马虎，深怕孩子又出现安全事故。

在工作中我们重点做到了如下几点：

一、配合保健医生做好了晨检工作，在保健医生检查的基础

上我们教师又进行了二次检查，目的是能发现问题及时解决问题,

以免有意外事故发生。

二、晨间活动中，教师及保育教师能做到及时提醒幼儿，看

到动作有危险的幼儿能进取制止，这就要求我们教师及保育教师

要做到“眼观六路耳听八方”不能有丝毫的懈怠和放松。

三、生活环节中，能引导幼儿有序进行，有规矩就有方圆，构

成了必须的规则秩序就会井然有序，这样每个环节幼儿都会自觉

的进行排队，互相谦让，不推不挤，无形之中幼儿的危险基率就

会逐渐减少。

四、教育活动中，我们经过谈话资料、偶发事件向幼儿及时

灌输安全常识，多说多提醒，使得幼儿在脑海中的印象逐渐的牢

固。

五、在安全教育周中，我们经过特有的主题方式再一次的向

幼儿进行这方面的知识传递，让幼儿进一步的对知识有更深的掌

握和记忆。

六、在离园活动中，我们会组织幼儿进行安静地游戏，如趣

味的手指游戏、幼儿间的互动游戏、幼儿讲故事、幼儿表演等活

动，这样幼儿在游戏中获得欢乐的同时安全也有了保障。

七、在家长工作方面，我们利用现代多媒体通讯方式或发放

传单方式向家长宣传"安全知识常识，要求家长让孩子记住电话

号码等，以防意外事故的发生。这个年龄段的幼儿，具有活泼好

动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的本事较弱，

凡是喜欢探个究竟，有不达目的”誓大罢休之勇气”，正是这些

特点导致他们引发各种事故。

所以，安全教育是我们的重中之重，没有安全谈何教育，我

们会一如既往的的秉承我们班级良好的传统，让我们的孩子健康

欢乐地度过了他们的童年时光。让家长放心，让自我安心，让领

导省心。

幼儿园教师教育工作总结【篇6】

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回

顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取

得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布

置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱

集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求

实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极

参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求

进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩

子。

二、本学期取得的成绩

教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了

上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。

了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习

惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体

幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情

感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极的参加

工开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知

识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充

.足的操作材料c根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感

知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属

性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，

培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识

准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月

撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以

多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因

材施教，因人施教，认真的领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有

记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的

各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿

活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道

自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，

关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、

有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，

跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家

长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯

的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了

一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，

窗明几净，被褥整洁舒适。

3、严格卫生俣健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进

行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合

幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培

养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不

掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼

儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质

量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入

睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好

的发展C

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,

是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个

安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了

幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不

吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃

生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿

药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理,

做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作，认真填写交班内容。

家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间

跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解

幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且

还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了

开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，

这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的

工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真

正的帮助到幼儿。

4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并

制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步

教育。

5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科

学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合

幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我

享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的

工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆

地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，

加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联

系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主

题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因

材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自

己的思想及业务素质，积极的进行专题研究，积极的参与各种竞

赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

幼儿园教师教育工作总结【篇7】

幼儿园坚持以师幼发展为根本，以优质保教为中心，以科学

管理为保障，认真落实上级各部门工作指示，不断提高幼儿园办

园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，规范与发展并举。圆满

的完成了年初计划的各项工作，现总结如下：

一、筑起安全防线，严格卫生防疫，营造规范和谐校园

L安全教育活动持续到位

对教师进行持续有效的安全教育培训，每周一、周五各班有

计划开展集中的安全教育活动，利用中小学安全教育日对全园幼

儿进行安全疏散演习。每月对全体教职工会议结合实例分析安全

教育职责，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发事件的

能力，最大限度地确保幼儿的生命安全，开展消防演练活动一次。

2.卫生保健工作日渐规范

设立了专职的卫生保健员，学习制定带量食谱，结合本园实

际，完善卫生保健制度，规范卫生保健工作各项工作记录，完善

卫生保健室条件和班级卫生设施，每天按时按要求进行各项消毒

措施，各项记录齐全到位，幼儿园环境卫生和各项卫生措施受到

市卫生保健儿保科科长的好评。

3.一日活动细则有效落实

严格按照幼儿园作息时间开展一日活动，增加下午30分钟户

外活动时间，丰富户外活动内容，促进了幼儿的身心健康。建立

幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、

户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各环节进行检查，

并做详细记录，在检查过程中发现问题并着手解决问题，确保幼

儿一日活动的质量。

二、加强培训学习，提高保教质量，逐步提升教师素质

L在各种培训活动中增长见识

全园积极参加市、县教育局举办的对园长、教师的全方位培

训，更新教育理念，为教师们提供学习和交流的机会。为贯彻落

实预防传染病的有效措施，为保育员老师购置了《保育员工作指

南》，带领全体保育员教师每两周集体学习一次，共同交流工作经

验。

2.在交流学习活动中提高认识

鼓励教师利用业余时间自学《幼儿园工作规程》、《幼儿园教

育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》和各种幼儿教育理论，

加强教师的理论素养。人均听课36节，能认真填写课后评价和整

改建议；业务学习和教研活动采取自学和集中学习相结合的方式,

集中学习内容有《3-6岁儿童学习与发展指南》，自学笔记人均完

成8篇，内容涉及“幼小衔接”、“家长工作”、“卫生保健”

等方面，学习内容与教师工作密切相关，实用性强。完成优秀案

例设计144篇。

上学期开展公开课评比活动1次，选出优秀课3节。下学期

开展公开课评比活动1次选出优秀课3节。

三、组织好各项集体活动，促进幼儿综合素质的提高

L春季亲子运动会

大班表演的《加油操》，动作整齐、规范，服装整齐。中班创

编的器械操，音乐节奏明显，编排动作优美、韵律性强。小班模

仿操，基本上能按教师要求，听口令做动作。游戏活动以历年筛

选出的精品游戏组成，集趣味性、竞争性于一身，在强身健体的

同时培养幼儿不怕困难、勇往直前、敢于拼搏的竞争意识和团结

协作努力为集体争光的优良品质，同时，家长孩子共同参与游戏，

不仅锻炼了身体，而且增进了家庭成员之间的感情。存在问题：

功不在平时，竞技项目搞突击训练，训练强度大，表现为一个字

“累”，教师累、幼儿累。

2.童话剧比赛

老师们为每个角色的出场，都设计了背景音乐，小朋友经过

各位老师的精心“美化”后，身穿角色的专用服装，在加上老师

们亲手制作的道具布置场景，一个个活灵活现的角色登上了舞台。

如大二班的《虎口拔牙》，让幼儿学会养成良好的卫生习惯；小二

班的《有朋友真好》幼儿学会了互相谦让中华民族的传统美德；《三

只小猪》学会了，多动手、多动脑、爱劳动的习惯。小朋友还表演

了经典童话剧《小兔乖乖》、《三只蝴蝶》、《龟兔赛跑》等等

3.庆六一联欢会

每班完成1个舞蹈排练任务，完成最早的是小二班、大一班。

六一联欢会共演出节目11个。在持续近两个小时的演出中，一个

个精彩的节目应接不暇，大班幼儿表演的《花木兰》展示了女子不

输于男儿的气势；独具特色的改编版《拉花》在悠扬的乐曲声中,

体现了民俗风情；《环保服装秀》伴随着明快的节奏，孩子们身着

由可利用的材料制作成的小衣服和小裙子，以自己稚嫩的步伐迈

出了时尚与性感，展现了童年的别样魅力。最后老师表演的蒙族舞

蹈《鸿雁》，把庆祝活动推向高潮，也给这次演出画上了一个圆满

的句号。

四、幼小衔接，全面到位，为入小学打下扎实基础

充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿接受水

平，扎实有效地开展幼小衔接工作。五月份开始带领两个大班的

幼儿通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿

园的不同，激发幼儿生入小学的愿望。通过幼儿园教师介绍幼小

衔接工作的经验和小学老师进行入学后家长如何配合的专题经验

介绍，让家长了解幼小衔接工作应采取的针对性措施。通过改变

作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动

让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。

五、密切家园联系，利用家长资源，有效形成家园合力

1.在家长协助中完成工作任务

成立并召开幼儿园家长委员会，积极征求各位家长代表对幼

儿园工作的意见和建议。共同规划幼儿园发展的方向，积极探讨

幼儿园工作改进的策略。如我园调整作息时间、伙食费价格上调、

大班幼儿毕业典礼活动方案均经过家长委员会成员讨论通过，并

达成一致意见。

2.在家长监督中提升保教质量

继续发挥家长的监督作用，为减少顾虑，利用“意见建议

箱”“公共邮箱”让家长全面客观评价教师和幼儿园各项工作，

不断规范教育行为，提升幼儿园保教质量和办园水平。

3.在家长合作中形成教育合力

根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验

教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。如中大班邀请

幼儿家长来园与幼儿共同活动，深受孩子们的喜爱;小班邀请家长

观摩幼儿在园活动，让家长了解孩子在园的生活，是家长能够放

心地把孩子交给老师，同时也亲身体会了教师的工作辛苦。

4.在沟通交流中达成教育共识

利用“家园直通车”向家长公布伙食信息，推荐学习文章，

提升家长教育理念。利用“精彩瞬间”展示幼儿园工作亮点和幼

儿精彩活动的瞬间，与家长一起分享成功的喜悦。运用校讯通及

时传达幼儿园重要信息，让家长了解幼儿园工作任务与工作动态,

请家长给予及时的配合。通过家长会和专题将做对家长进行育儿

指导和培训，加强沟通与交流，提升教育理念。

回顾过去，有收获，也有遗憾，但我们没有什么后悔的，因为

我们一直在进行尽力地去完善去改进幼儿园的工作。展望未开，

我们充满了憧憬和希望，因为我们满载着领导家长的期望。我们

定会继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园

向更高目标发展。

幼儿园教师教育工作总结【篇8】

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和

终身教育的奠基阶段。20_年实验幼儿园认真贯彻执行《幼儿园教

育指导纲要》精神，以“一切为了孩子”为办园宗旨；以“幼儿发

展为本”为幼儿园办园理念；以尊重的教育，关注幼儿的个体差异,

促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打

好基础为教育理念。一年来在学校领导、各院系、各部处领导的

关心、支持及全园教职工的共同努力下，圆满地完成了幼儿园各

项工作任务，取得了一定的成绩。下面从四个方面向各位领导作

一下汇报。

一、强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满意。

实验幼儿园为教科院的实验基地，同时肩负为师大教职工服

务的双重任务，增强服务意识是幼儿园生存和发展的关键。

1.经常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法

规，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热情、最真

诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身于幼教工作中，为家

长提供优质、全面、体贴的服务，使家长满意、放心。

2.为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境

和设备条件。

3.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。开展专家讲座，心

理咨询，调查问卷等活动。

一年来，家长对我们的工作非常满意，对师大幼儿园的老师

产生了一种无形的尊重，家长们对老师的评价是：每天都在为孩

子忙，在为孩子想，为了孩子的成长辛勤的.奉献，教师们不辞辛

苦，认真负责，素质高，有创新意识，所以师大幼儿园的老师孩

子们喜欢，家长信赖。

二、不断提高教师的素质，努力建设一支高学历、高素质的

教师队伍C

21世纪的幼儿教育对教师提出了更高的要求，教师必须成为

一个终身学习者，通过不断学习与成长实现自身的可持性发展。

1.利用各种形式组织教师业务学习，业务考核，定期开展丰

富多彩的教学观摩研讨活动，提高教师的业务素质。

2,定期请专家讲课，转变教师的教育理念，为教师从事幼儿

教育方面的研究提供了理论依据。

3.重视教师的继续教育学习，鼓励教师深造，凡是参加研究

生课程班学习的教师毕业后幼儿园给予一定的奖励。

4.为充分调动教师工作的积极性，建立教科研奖励制度，凡

是代表幼儿园在省、市、区做大型观摩活动及发表论文的教师，

学期末都给予不同层次的奖励。

5.拨出一定的教育经费派教师到北京、上海、广州、深圳、珠

海、厦门、天津等地参观学习，转变教育观念，把学到的新观念

运用到教学实践中。

6.作为教科院的实验基地，要求教师认真接待每一次实习，

见习任务。为学生准备每一节活动，为学生写本科、研究生毕业

论文提供了大量的实践依据。

7.教师重视赏识教育。教师可以托起一个孩子，也可以扼杀

一个天才。要使儿童幸福健康地成长，教师们要学会赏识孩子，

对孩子来说r赏识可以是教师一声亲切的问候，可能是一个赞许

的目光……教师的赏识可以给孩子撑起一片明亮的天空，让孩子

沐浴在赏识的阳光下健康快乐成长。

三、以科研促教学，促进幼儿发展。

L我园多年来坚持“科研促教学”，开展了多项实验研究，

其中经过三年的“瑞吉欧方案教学”实验研究，总结出版了《幼

儿园方案教学实践活动探索与研究》一书。这个实验研究从理论

学习到实践探索凝聚了全体教师的心血。

2.幼儿双语教学实验成果显著。幼儿园现有21个班级，其中

有8个外教班，13个内教班。我们幼儿园双语实验班的孩子经过

三年的培养，不仅掌握了英语字母、单词，简单对话还能参加童

话剧表演，大多数孩子都进了附小双语实验班。通过实验幼儿园

的家长反馈的信息，英语学的最好的都是师大实验幼儿园双语实

验班的孩子。

3.我园参与了教科院王小英老师的课题研究《全国教育科学

“十五”规划重点课题一一促进幼儿创造人格与创造能力发展的

行动研究》，确定以文学作品为依托，以表演游戏为主线，促进幼

儿创造能力与创造人格的发展。在实验中我们的老师更新了观念,

学到了教育科研方法，能够对自己的教育行为进行反思，改进。

在活动中教师是幼儿活动的倾听者。等待者，给予幼儿探索空间，

充分相信幼儿的能力，只有这样才能保证让幼儿在宽松的活动中

富有创造性地学习。很多教师从一名普通教师成长为一名研究型

教师。

4.吉林省举办的《幼儿园教育指导纲要》试点园成果展在我

园展出。我园的实验研究成果受到了参观者的一致好评，在展出

期间我园教师做的观摩活动受到参观者的赞许。

5.在吉林省玩教具展览中我园有4件作品分别获一、二等奖,

其中有两件作品被选送到全国玩教具展览中获优秀奖（吉林省获6

件作品奖，师大幼儿园占2件）。

6.在长春市11所示范园开放日活动中，我园教师做的四节教

育活动分别获得好评。

7.幼儿园教师写的论文分别在国家、省、市、区刊物上发表，

我们小朋友的美术作品也分别获国家、省、市、区奖。

四、让幼儿在幼儿园渡过一个安全、健康、快乐的童年。

（一）把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。

20_年教育部针对北京、河南两地发生的两起幼儿意外伤害事

故，发出紧急通知，要求各级各类幼儿园必须把保护幼儿生命和

促进幼儿健康放在工作首位，因为幼儿的生命安全和健康涉及亿

万家庭的幸福。根据这一文件精神，幼儿园对安全工作进一步强

化管理和责任，健全各项安全管理规章制度，加强督查，落实各

项安全防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中

毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，

把安全工作做细，做深，做实。在教学上增设对幼儿安全常识教

育课程内容，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，不和生人走，

切实做好幼儿园安全工作。

（二）科学营养配餐，促进幼儿健康成长。

2~6岁幼儿，丝长发育比较旺盛，制订符合幼儿营养摄取量的

食谱，使幼儿获得合理的必要的营养素是十分重要的，幼儿园在

制订食谱时，遵循以下几个原则：

L营养充足的原则：营养来自于食物，按幼儿对各种营养素

的需要量选择食物。

2.科学的平衡膳食的原则：平衡膳食能发挥各种食物的营养

效能，提高生理价值和吸收的利用率。首先要注意保证幼儿每日

六大营养素按适当比例摄入，其次做到谷类，肉类，蛋类，蔬菜、

水果、豆制品、油类、食糖类等八大类食物比例配置得当。由于

各类食物的营养价值不相同，一日各餐的主副食品荤素、粗细搭

配好。各种瓜果蔬菜轮换供给。

3.考虑幼儿身心特点的原则。

为了满足幼儿身体所需要的各种营养素，不仅要供给营养丰

富的食物，还要考虑幼儿的心理、生理特点。在制作膳食时，我

们注意食物的色、香、味以及食物的外观形象，并经常调换花色

品种，做到粗粮细做，细粮巧做，以促进幼儿良好的食欲。

4.结合季节食物提供的原则。

一年四季的食品供应情况各有不同，制定食谱时做到食物新

鲜，价格合理，选择季节性的蔬果类，为幼儿提供丰富的食物。

以满足幼儿生长发育的需要，促进幼儿健康成长。

新的一年实验幼儿园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，

为全校教职工服务，使家长能安心工作，为幼儿一生的学习和发

展奠定良好的基础，把我园建设成为管理一流，教学一流，服务

一流，队伍一流，国内外有一定影响的实验性、先进性、示范幼

儿园而努力奋斗！

幼儿园教师教育工作总结【篇9】

又是一个学期落下帷幕，我们大班也迎来了毕业时光。现在

他们即将离开我们，离开他们生活了三年的幼儿园，要去小学学

习更多的本领了。在这个学期里，我继续担任大一班主班老师的

工作，以的热情和干劲投入到各项工作，与本班老师团结协作、

配合默契，安全、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、按照

《指南》要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环

境，使孩子们在幼儿园的最后一个学期过得充实而愉快!现将这学

年的班级工作作如下总结：

一、主要成绩：

（一）把握重点，积极做好幼小衔接工作。

1、帮助幼儿养成良好的学习习惯。

本学期我们重点在提高幼儿学习兴趣的基础上帮助幼儿养成

良好的学习习惯。由于我们班的孩子忆较活泼，各方面的能力都

比较强，伴随而来的就是上课坐不住，注意力常常会被好奇心所

驱使。对于个别个性极强的孩子如李燕清，王平锡等，则为他们

安排离我们较近的位置，多提问多督促，以集中他们的注意力。

另外，我们在每一个活动中都更加注意请幼儿完整地表述自

己的意图，并逐渐养成完整清晰转述他人意思的能力，养成认真

倾听的习惯。我们还开展了一系列适应小学生活的活动：如整理

书包，书写自己的姓名及数字等。

2、帮助幼儿养成良好的行为习惯。

我班绝大部分幼儿的行为习惯还是很好的，只是个别幼儿的

行为需要重点帮助其改正，因此在本学期，我们还是以李燕清、

王平锡这几位幼儿为重点，帮助他们逐步养成对人友善的态度，

学会良好的交际方式。

在日常生活中，我们除了多与家长联系沟通外，还一如既往

时刻注意观察他们的行为并重点提醒他们不能用脚和手来解决问

题，要讲道理；并且结合主题活动，请他们与大家一起分享食品，

分享玩具，分享故事，让孩子们在具体事件中，感受大家在一起

友爱的氛围是多么地和谐美好。让他们在这种和谐关爱的班集体

中，让幼儿在充满爱的环境中学会爱别人和自己，从而减少他们

的攻击性行为。

3、帮助幼儿养成良好的生活习惯。

在园我们请幼儿自己叠衣服被子，轮流做值日生，负责分水

果、收杯子、分发碗碟等工作。我们还要求孩子们自己整理抽屉

及学习用品。在家还请家长引导他们收拾东西等，以此帮助他们

养成爱劳动的好习惯。我们还结合主题活动《今天我当家》，请幼

儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手

工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习

习惯，培养自理能力。我们还经常布置简单的家庭作业，培养幼

儿的任务意识。

通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真地完成老师

每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的

与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的

方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

（二）深化课程主题，创设和谐环境。

1、创设主题环境。

主题环境对我们的日常教育活动起着重要的作用，因此，这

一学年，我们结合课程，结合幼儿的兴趣、需要和现有的发展水

平来进行创设和不断调整，布置了有《开心时刻》、《海底总动员》、

《有趣的.线》、《今天我当家》等多个主题墙，让环境真正成为整

合课程不可分割的一部分。

2、丰富区域环境。

为了让幼儿成为区域活动的主人。我们让幼儿大胆地动手操

作，展示自己的作品，我们鼓励幼儿自由地张贴自己的作品，自

由的制作自己想做的玩具。并通过观察、了解及讨论，根据幼儿

差异再收集、投放幼儿需要的游戏材料，让幼儿选择不同特征、

具有多重性、可变性的材料进行操作。如，在语言角，我们不仅

投放了各种不同玩法的木偶，还布置，幼儿自己在美工角制作的

玩具，来让他们自己进行讲述，这样幼儿用自己制作的教玩具进

行活动不仅体验到了成功的快乐，还促进幼儿动手、动口、动脑。

3、注重区域中评价

在指导幼儿的区域活动时，我们合理运用赏识的原则，耐心

倾听幼儿的发现，投以赞赏的目光，月欣赏的口吻夸奖孩子，激

励幼儿更积极地投入活动。同时对幼儿的活动成果给予评价和肯

定。在游戏中我们经常发现，孩子们对自己的作品非常地珍惜，

往往教师一句“现在整理玩具了……”会听到孩子们的叹息声，

于是在区域活动中，我让幼儿给同伴的作品打分°当讲评的时候，

让每个区域的孩子把自己的作品展示出来，其它的幼儿投赞成票,

得票的幼儿可以将作品在展示台展示还可以获得小奖励。运用了

这样的评价方式，使幼儿共同参与了评价，在活动中孩子们的活

动更有主题性、也更投入了。

（三）构建互动桥梁，寻求家园沟通。

《纲要》中指出家庭是幼儿最重要的生活场所，父母对幼儿

的影响是潜移默化、无所不在的。因此，我们通过“家园小天地”、

网络联系、家长会、亲子活动、家长开放日等多种形式与家长交

流，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上形成合力，共同

促进幼儿发展。

1、通过家长会和各种活动，渗透幼儿园教育理念，从而引导

家长参与到《幼小衔接》的准备工作中。

2、利用家园联系手册、班级博客、家园小天地、班级微信群

和家长接送时间与家长开展交流，将孩子最近的发展情况告知家

长，随时让家长知道孩子的进步。并通过让部分家长来评价班级

的工作，做到尊重家长的意见和观点，进一步完善班级工作。

3、开展丰富多彩的家长开放日、亲子活动。我们邀请家长来

园观摩孩子的学习、生活情况；发动家长一起参与教室的环境布置

中；利用家委会的有效平台，组织愉快的亲子游活动等。通过这些

活动让家长更直观地了解幼儿在园的情况，也增进了家长之间、

家园之间的交流和了解。

（四）创新班级工作，突出班级特色。

1、培养幼儿自主有效地管理班级。

针对我班幼儿自主性强、自信心足、语言发展较好的特点，

是尝试让幼儿自主管理班级，让幼儿真正成为班级的小主人。值

日生在大家上完洗手间后会主动检查水龙头是否关好；会主动分

发和整理图书；会在幼儿午餐后，主动给大家分水果等等。这样的

方法一段时间坚持下来，效果显著。幼儿的责任意识、管理能力

都大大提高，自信心也有了很大的增长。

二、不足之处：

1、幼儿活动时间不能很好的保证。

2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺

少。

3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域

活动时的指导也不够深入。

三、改进措施：

在往后活动中制定出具体的区域活动时间，并严格遵守。根

据月目标制作区域活动的材料，制作时注意材料的数量。在幼儿

玩的时候，要加强具体的指导。例如：对训练观察力的活动材料

加以说明，用提问的方式引导幼儿探索材料的圻法C

幼儿园教师教育工作总结[篇10]

本学期，我园以《规程》和《纲要》精神为工作标准，明确了

以人为本，个性发展。让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工

作放心的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很

好的提高。并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员

工的共同努力下，不断强化内部管理，形成敬业、团结、务实、创

新的园风，幼儿园不仅在社会和广大的家长中赢得了良好的声誉

而且还受到了领导与同行的好评。

现将本学期工作总结如下：

（一）加强教师队伍建设，打造团队精神

1、加强教师职业道德规范的学习和落实，使广大教职工树立

服务教育的意识，以德修身，以德育人，以关爱幼儿为实际行动,

把遵守师德规范形成自觉行为。

2、加强教师队伍建设，增强集体凝聚力，让教师感受到团队

强烈的归属感和一体性，对幼教事业表现出一种忠诚，初步形成

了一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的师资队伍。

3、认真贯彻幼儿园的各项规章制度，深入领会《纲要》精神，

明确方向，大胆创新。完善了各项规章制度。

(二)加强教研力度，提高教学质量1、加强教研活动，优化课

堂教学。

(1)教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园

持续发展的根本保证。我园继续完善集中教研制度，由教学主任

负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，以真正实现兴

趣教学。本期开展了一次园本课程优质课评比活动，围绕一个重

点生发课程内容，兼顾领域，形成一个较为完整的网络。

(2)开展互学互评活动，通过园本课程优质课评比活动促进教

师之间的竞争、交流，提高整体教育教学水平。要求每位教师每

期听课不少于10节，青年教师能虚心主动地向有经验的老师学习,

提高了教学能力。

(3)实行走出去，请进来的学习方法，有计划的开展研讨活动。

组织教师外出听课，并进行教学反思，写出心得体会，接受新观

念，学习新方法，提高了教育教学水平。

(4)积极组织教师参加各级各类业务培训活动，使教师进一步

掌握了新的教育动态与策略，用先进的理论指导实践，提高了将

理论转变为教育行为的能力，提高了个人的教育技能，促进了教

师专业化成长。

(5)充分发挥教学新秀、骨干教师的示范、引领作用，挖掘每

位教师的潜力，为幼儿园集体的进步提供了支持与帮助。

(三)规范班级管理，重视班级建设。

(1)各班加强班级管理，开展好留守幼儿的教育工作，积极营

造了良好的班级氛围。

(2)树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中,

遵照幼儿行为规范对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日

生活中，促进了幼儿文明行为习惯的养成。

(3)重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿

教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄

段发展目标，让幼儿在快乐的生活、学习中获得发展。并进行一

次全面检查测评。

(4)严格执行一日生活作息制度，开展了丰富多彩、形式多样

的户外活动，促进幼儿体能发展。激发幼儿对体育活动的兴趣，

锻炼幼儿的身体素质。各年级九月份开始根据幼儿年龄特点自编

了一套韵律操。

(5)追随幼儿的兴趣、需要，生成具有价值的主题课程，师生

互动地创设与幼儿年龄特点相适应的主题墙饰，动态地反映出幼

儿学习、成长的过程，作业栏、评比栏能及时更新。

(6)重视种植区、饲养角等区域的创设，让幼儿的学习生活更

加贴近自然，增加了幼儿的知识，丰富了幼儿的情感。

(7)重视心理健康教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼

儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进了班级幼儿健康和谐发

展。

(四)做好家园共育，保证幼儿健康成长。

(1)充分利用家长会、宣传栏、开放活动等途径，增强幼儿园

和家长的联系和沟通，加强了家长主动参与的意识，感受幼儿教

育的新观念，使家园教育同步一致。

(2)帮助留守幼儿家长开展正确的家庭教育，努力协调好留守

幼儿中的亲子关系，尽量满足留守幼儿的成长需要，搭建起了留

守幼儿幼儿健康成长的桥梁。

(3)认真按时填写家园联系册，注重资源整合，扩展幼儿园课

程的实践空间和资源空间，充分利了月家长、社区资源，努力适

应现代教育要求。书写内容真实可信，语言婉转。

⑷开展丰富多彩的家长学校活动，本期小班召开了家长会一

次，中大班进行了一次家长半日开放活动，使家长更加直观地感

受幼儿园的教育教学方式，更好地配合幼儿园开展的各项活动。

（五）加强规范管理，做好保障

1、加强职工队伍建设。根据工作的需要，挖掘教职工的积极

因素，以良好的氛围，团结协作的精神，牢固树立服从服务的意

识，真正做到了热爱幼儿园、热爱岗位、热爱幼儿。定期组织教

职工到保健站和防预站进行体检，做到了持证上岗。

2、做好卫生保健工作。做好了新生入园前的体检和日常流行

病的预防工作，对体弱儿特别护理，加强锻炼，提高免疫能力。

加强卫生消毒工作，园内环境划分区域，防止水痘、流感等流行

病的蔓延，幼儿的休息室保持空气的流通和清洁，做到了天天整

理消毒，幼儿被褥半个月清洗一次，为幼儿提供了一个卫生舒适

的休息环境。

3、做好宣传工作。利用宣传栏、家长园地、家长会等平台向

家长宣传科学，把健康教育渗透到幼儿一日活动之中，提高了幼

儿安全健康认识，改善了幼儿安全健康态度，培养了幼儿健康行

为，维护和促进了幼儿健康。

5、协调工作勤俭持园。加强财务管理，严格按照上级规定的

收费标准进行收费，做好每月的资金预算，合理使用幼儿园经费，

在各项开支上做到精打细算，节约开文，勤俭持园，物尽其用，

财尽其效，做好供求维修工作，经常性地对电脑、电视等设备设

施进行保养维修，做到勤俭节约爱园如家，避免浪费和无意义的

损耗，期初做好各项准备工作，提前制定各类办公用品、日常用

品和食品以及相关的调料品的采购计划，采取切实可行的措施，

将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高了工

作效率，期末做好了财产清点工作，严格执行损坏公物的赔偿制

度。

(六)防微杜渐，强化安全管理工作

1加强安全教育

(1)加强园安全工作领导小组建设，强化安全管理，签订了幼

儿园安全目标管理责任书，加强了对教职员工的安全教育培训工

作。

(2)开展消防知识教育，使幼儿初步有了应变能力，报警能力,

逃生等自我保护意识。

(3)强化教职工的安全意识，切实把幼儿的安全放在头等重要

的地位。每位教师在撰写教案、组织幼儿活动和自制教玩具等，

都考虑到了安全教育和安全保护的内容。

(4)严格接送制度，切实做好幼儿来园和离园的接送工作，使

每位幼儿高高兴兴来园，平平安安的离园。

⑸加强幼儿安全教育，强化安全意识，确保幼儿身心健康发

展，本期开展了安全系列教育活动，提高了幼儿自护自救能力。

2、强化安全管理

(1)健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。

并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。

(2)定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑

设备的管理，对户外中大型的教玩具认真保养，避免了意外事故

的发生。

(3)加强各教室、功能室的安全管理，工作中注意用电的安全,

经常检修电源线路开关、闸刀、电源插头、插座等，预防了电路

火灾事故的发生。

(4)加强饮用水的卫生，对饮水用具定期进行消毒，经常性的

对幼儿进行卫生教育，幼儿养成了良好的卫生习惯。

(5)继续实行班级安全检查上报制度，做到了月月检查，及时

整改。

(6)严格落实门卫职责，加强大门管理，强化门卫人员的安全

责任意识，按时开关校门，对外来人员做好询问登记工作，严防

幼儿独自走出园门和非工作人员入内等现象的发生，确保了幼儿

的生命安全。

幼儿园教师教育工作总结【篇11】

本学期工作在园领导的指导和支持下，最终在如火如荼的七

月顺利圆满的拉下帷幕。目送着第一批毕业的孩子们，心里百感

交集！回顾这一年夹的工作和学习有提高，亦有需改善的地方，现

总结如下：

在班务工作方面，处处以幼儿园的利益为重，严格遵守园内

的规章制度，节水节电、节俭能源、保护整理好班上的公共设施

和财物。树立榜样，做到以身作则，为人师表，谈吐、举止适合幼

教工作者的特点。协调好本班的各项工作，耐心的指导班上教师

的定点定位工作，充分发挥本班教师的兴趣专长，以谦卑求学之

心与各班教师交流探讨有关教学教育的问题，互帮互助，团结合

作，取长补短，寻求好的教育教学模式。

在教育教学方面，随着二十一世纪初改革发展的趋势，根据

1999年6月中央匡务院召开的全国教育工作会改的我园进取响应

精神，结合目前最优秀的以儿童为中心及儿童开导的发现我学习

模式，对我园教师进行了一系列勇于尝试，教学培训，在培训中

我本着进取谦逊的态度，运用已有经验，认真思考，努力探索能

够适合的一套教育教学方法。进取热情的参加并配合园里组织的

各项活动，如;语言发展的出外培训，每月的生日会、家长会、“欢

乐童年”六一活动、'端午节’包粽子、"毕业典礼”等等，在

活动中我甘愿做铺路的基石，发挥自我的一份光与热。在教学上

每月提前计划好主题，布署安排好周计划，科学合理的安排好幼

儿一日学习生活活动。在五月的教学活动中，我大胆地模拟陈校

监的.“以儿童为中心及儿童主导的发现式学习模式”进行了

“鱼”的设计尝试活动，在活动中孩子们表现出的极大热情和出

乎意料的表现，以及体现出惊人的创造力，让我体验到设计活动

带来的乐趣，感受到教师与孩子之间是伙伴、朋友的平等合作关

系。在不断地专业培训和学习的实践中，我期望自我能更好的领

悟，运用，在教学上能更上一层楼。

在安全卫生保健工作方面：坚持做到每一天来园通风，注意

坚持空气清新畅通，减少呼吸道感染的传播途径，课室内天天进

行紫外线消毒，并做好相关记录，随时检查和杜绝班上存在的安

全隐患，督促指导生活教师做好每一天的课室及幼儿的消毒清洁

工作，尊重并共同参与劳动，积极配合保健医生的各项工作，在

手足口病流行期间，我班无一病例出现。本学期班上孩子出勤率

除事假外，基本全勤，这和大家的努力配合是密不可分的。

幼儿园教师教育工作总结1篇12]

一、准备工作

1.卫生清理放学后，学生们被组织起来彻底地打扫教室和死

角，给父母留下了干净整洁的好印象。

2.在教室布置上，用前、后、侧黑板精心布置学生。画面精

美，色彩斑斓，配有文字。比如：把世界上最美的花送给我最喜

欢的父母老师亲戚。

3.分工细致，服务周到，开水、茶水、纸杯等充足。在家长会

前准备好，并为家长签到、坐下、倒本等做了详细的安排。而且

分工明确，责任到人，让父母很感动。

4.参加家长会43人，实际到场41人，迟到1人（未签字），

出席率95%,为成功举办家长会奠定了基础。

二、家长会流程

L总结期中考试

出示十佳学生名单，单科第一名，进步学生名单，分析原因，

找出对策。

2.颁奖并安排学生代表发表获奖演讲

学生中常见的和个别的问题

3.给父母的几点建议

4.说出父母的心声

因为父母工作忙，没有太多的时间和心思和孩子交流，孩子

不愿意随着年龄的增长多告诉父母，尤其是感谢父母之类的话，

更是难以表达。这个环节为父母和孩子搭建了一个平台，加强了

父母和孩子的沟通，增进了他们的感情。这个环节把家长会推向

了高潮，很多家长和孩子都被它感动了，留下了幸福的眼泪，收

到了不错的效果。

三、家长会反思

1.通过召开家长会，让家长全面了解学生在家的表现，让老

师全面了解学生在家的表现。通过家校合作，双方沟通，为更好

的教育学生打好基础。

2.家长会，无论是课堂安排，还是课件视频的播放，都做了

精心的准备。可惜电脑坏了，没有直观显示出来。好在贾老师准

备充分，足智多谋，能够掌控课堂，立即实施了第二个方案，让

家长会能够顺利进行。所以，无论做什么，做不到的都是意料之

外的。

幼儿园教师教育工作总结1篇13]

一、指导思想：

以新《纲要》和《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作

依据，根据上级教育部门的工作要求，围绕幼儿园中心工作，贯

彻执行各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，努

力改善办园条件，力争提高保教质量。

二、工作目标：

1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项

安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外事

故的预防和处理工作。

2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫

生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，降低成本，

保持伙食收支平衡，预防食物中毒事故。

3、严格按照《苏州市幼托机构卫生保健工作标准》的要求,

在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新

台阶。

4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、

加强安全健康教育。根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿安全健

康认识，改善幼儿安全健康态度，培养幼儿健康行为，维护和促

进幼

儿健康，把健康教育渗透到幼儿一日生活中。

三、工作措施

（一）加强规范管理，提高卫生保健工作质量

1、加强保教人员的保育意识，组织学习保育员工作职责、教

师工作职责，进一步明确保育工作目标，增强工作责任心，树立

服务意识。

2、当班教师要做到人到、心到、眼到、口到、在组织幼儿活

动中，注意观察幼儿的神态，情绪，发现异常及时询问。

3、教师严格执行作息时间，确保幼儿互外两小时活动时间,

增强幼儿的体质。

4、保教人员认真做好毛巾、玩具的清洗消毒工作，活动室、

午睡室紫外线消毒等。

5、保健老师认真学习保健知识，认真做好晨检工作，做到一

摸二看三问四查，并作好详细记录。

6、根据幼儿一日营养需要，制定带量食谱，做好营养分析,

期初期末对幼儿的.身高、体重进行测定，评价，特殊儿童、肥胖

儿童的记载。

7、购买新鲜、美味的点心，做到精打细算，保证代办费的正

常合理开支。

8、平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳,

室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁，无死角，厕

所无污垢、无臭味，节约用水，勤俭吃园。

（二）强化安全防范意识，确保幼儿安全

1、开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进

行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化安

全的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心，让社会放心。

2、切实加强安全工作，健全各项安全制度，强化保教人员安

全意识和工作责任心，抓好安全工作的日常管理，严把大门关，

非园内工作人员一律不得在晨检室停留，外来人员入园需讲明原

因并登记好身份证。

幼儿园教师教育工作总结[篇14]

伴随着孩子们的成长，细心品味着他们的点