幼儿园教师职称评定总结（15篇）

幼儿园教师职称评定总结（15篇）

幼儿园教师职称评定总结（篇1）

回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾

注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。

看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白

费，现在我就对本学期的个人工作总结如下：

一、思想方面

积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、对待幼

儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响

应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教

师的职业道德要求C

二、生活方面

在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过

前一个学期的适应，他们各方面的生活习，贯都已基本稳定下来。我

们培养他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部

分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助

别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我

们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的

营养。又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会

能够在大家面前表现自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时,

让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子

们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作,

但在说话是习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。在集体生

活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。物

归原处的习惯还需要培养。

三、工作方面

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真

对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给

胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照

料；给能干的孩子多一些挑战。

在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在

一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师

提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩

子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期

的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,

动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理

论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自

己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的

提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。环境是为教育教

学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一

些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具,

让孩子们玩得既开心又有趣。

四、学习方面

我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工

具、自然现象都很有兴趣；能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并

且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作；部分幼儿能大胆、无拘

束的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、

色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新

的能力，体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。

语言方面，我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大

胆地回答问题，还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的倾听习

惯也有所改进，还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不

能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样

专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随便换别的

游戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探索性主题活动，我

们得孩子主动探索的能力提到进一步提高。

五、游戏方面

同样在我们的.角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更好

的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩

子们东简单的摆弄玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加

创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品

等等。幼儿园教师职称评定总结（篇2）

我总是感觉从我成为老师那一天起，时间过去得越来越快了，

的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相

处。

作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野,

更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能

确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻,

关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟

记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及

时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才

行。

在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经

常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机

谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解

和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，

留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱掉衣服，细心照顾生

病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。

并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子

们对家长的、思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。

幼儿园教师职称评定总结（篇3）

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，

一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半

年的团体生活，使孩子们学会了许多，各方面提高也不错，那里，

我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提

高自我的各项工作水平。

一、不断学习，提高自身素质

仅有经过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业

的职责心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积

极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起,

从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加

课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意

义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿

园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、

勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项

工作。仅有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作

中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精

神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到

工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃假常规、收拾

玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位

置。

二、勇于改革，开拓活动领域

在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育

理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》

的资料意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活

动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿

发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、

“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”

等活动，为幼儿创设了很多的生活环境，物质环境，利用社会、幼

儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在

“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知

识面更广阔，活动的进取性大大增强，开展分小组活动，使教师能

够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情景及时教育，使每个幼儿都能

有提高。

三、坚定信心，规范良好常规

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生

活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健

康，有利于培养幼儿自我服务的生活本事，为今后生活和学习奠定

良好的基础。

本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动

来促使班级常规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活”评比

栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情景、

午休情景、活动情景。对提高的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予

鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有

针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、

玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合,

使各项工作目的、步调一致，目前已有必须的效果；四是抓好班级

的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入团体生活

的一个转折点，也是关键时期，经过一年的培养，班级常规初见成

效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大提高。

四、突出特色，打造双语教学

作为“双语班”的教师，首先我对自我严格要求，在“一日生

活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英

语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们，

经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。

除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班

特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效

的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要

用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集

中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各

种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝

时，让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的进取性。学习英

语中的汽球时，让幼儿经过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表

述。在趣味的abc学习中让幼儿经过各个领域的整合，调动一切感

观来发现学英语的'乐趣。

工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语进取性渐渐

增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖

教师开设“趣味的a、b、c”课题，在“以老带新”活动评比中获

第一名，并参加课改汇报课。

五、德育工作，以环保为载体

从身边的事情做起，以爱护自我、爱护周围的环境、保护水资

源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成

良好的行为习惯。在我班开展主题为“趣味的水”活动中，我请我

班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，

经过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水

是怎样来的和我们应当怎样节俭用水。经过活动来使幼儿了解环保

知识，增强热爱大自然的意识。

六、密切联系，增进家园互动

为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”

活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。

对个别幼儿出现特殊情景时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、

了解幼儿情景，及早掌握幼儿情景的第一手资料。对教师关心和爱

护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有必

须提高时，我们立刻与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继

续提高。本学期提高较大的有：张艺萱、刘昱、林正恒、高宇、邓

长屹等。

为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保

育的文章，并经过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余鹏

翔家长撰写有关家教的文章。

时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不

一样的提高，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许

多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在

班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养

幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作本事有待于提高、

使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其

他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索;

在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养

出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。幼儿园教师职称评

定总结（篇4）

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过

去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着他们一点一滴

的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的。

一、思想品德

本人热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，

能遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认

真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完

成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及教研活动，爱岗

敬业，并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、工作方面

（一）教育教学

在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，

我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿

兴趣，使幼儿产生愉快心情，创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,

注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮

助的书籍或上网查询教育理念，不断为教学内容注入新的活力。

1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总

结经验，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提高自身业务能力

与写作能力。

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。

在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养

幼儿独立解决问题的能力。

3、认真的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的

参与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理

好幼儿的主体地位及教师的主导地位。

4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各

环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，

更好地培养幼儿的全面发展能力。

5、认真填写周、月计划。

（二）安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情

做起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责

任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、

成长。我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电,

不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走,

发生危险时，会大声呼救。

2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，

做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表。幼儿

园教师职称评定总结（篇5）

望着促长大的孩子们，看到他们的进步，让我感想到一种自豪

感，一个学期转瞬从前，耳边似乎仍是孩子们的嬉笑声。我也要整

理一下我的思路，总结从前了的工作教训，以便更好地提高自己的

各项工作程度。以下我丛思惟政治、教育教养、业务学习、家长工

作等方面对本学期工作做总结：

一、思想政治方面：

先生被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到

孩子。我在思想上高标准的严格恳求自己。踊跃参加园内各项活动,

并当真做记录。做到不迟到、不迟到，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面：

从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每

周盘算活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际

操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展

的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的惯例习惯。本学期，依据班级

计划中我班的多少个弱点，着重发展以下活动来促使班级通例良好

风气的形成：对进步的幼儿及时表彰，对掉队的幼儿给予鼓励；在

活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：谈话

轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真发展各项体

育活动、锻炼身体c在每周计划活动中，根据幼儿的现状情形，公

平设计好每日的户外体育活动内容和活动量。一个学年以来，孩子

们的身材素质逐步回升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小先幼儿的学习途径是游戏，

我留心到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中

得到自我发展。通过改变传统的措施，在每次活动中，我先在教室

里部署一些与主题活动有关的知识内容图片或其余环境的创设。让

幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发

展。

三、业务学习方面：

我深刻地意识到，时代在发展，社会在进步，教育教养观点也

在始终更新和变革，我十分器重业务学习，不断充实自己，解剖自

己，分析本人，正视自己，一直为自己充电，进步本身素质，先进

文化专业常识水平c园里组织的听课、外出学习等运动让我在工作

思维跟教育举动上得到了很多的启示，而且我也懂得到在幼儿园这

个团结、向上的群体中，提高是一种须要和一定；我利用空余的时

光翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中理解幼教动态，学习幼教杂

志上的文章，懂得幼教改革的新动向，看到精良先生的提高教导方

法及时摘录下来，并同时向有教训的老老师求教，干中学、学中干,

不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了察看了解在先，参加领导在后，这样

才华够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记

载，在每次区域活动的进程中，我认真地去关注每一个孩子，关注

孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发

现建造区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行视察，原来他

们在辩论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗？还是什么

问题呢？”后来我发明，是因为修筑区的帮助材料小动物数目投放

的过多了，造成在决定玩具的过程中浮现了不知所措。

他们能搭建各种造型的屋子，但为了住进小动物而争执不休。

因此，我调解了建筑区的辅助资料的投放数量。并引导幼儿用各种

辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而彼此争吵了。我很

庆幸当时自己不贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解

决问题。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很愉快，

工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受

到了家长的欢迎，在那可能跟家长交流幼儿教诲，介绍育儿常识新

书。班上的各项活动需要家长支撑时，家长们都给予了最大的支持。

如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具,

家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。

四、存在不足:

1、在下学期的工作中力争做到“今日事本日毕”，避免因自身

懒惰思维造成的拖拉气象。

2、工作中更严厉的请求自己尽力提高自己剖析问题才能和科研

才干。

高尔基曾经说过：“谁爰孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人,

他才能够教育孩子c”在当前的工作中我将用心去爱每一个孩子。

努力克服自身的弱点，争取更大的进步。幼儿园教师职称评定总结

（篇6）

在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》，进一步深化教育改革，

大力推进素质教育的今天，我作为一名幼儿园教师，能忠于幼教事

业，关爱幼儿，为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着。近

几年来，在园领导的关心下，我踏实工作，因此也取得了一定的成

绩，现总结如下：

一、政治思想方面：

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育

事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本

原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和

“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和

精神，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。

通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教

育方针了解国内外的时事政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人

民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高

尚的人格和道德情操。尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨，遵循教

育规律，对自己的工作尽兴尽责。

二、在师德方面：

热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。

工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼

儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，注重个人形象,

使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团

结协作。

三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面。

深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不

断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我

十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时

利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解幼教动

态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理

论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际能

力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一

起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取

长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，分别获得

了普通话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书，参加课件制作

培训、英语培训，美术培训，掌握一些现代教育教学方法与技能。

1999年取得浙师大大专自学毕业证书，为了不断提高自己的文化专

业知识水平，参加了中央电大03春小学教育本科学习，从而使自己

的专业素质及综合素质得到了进一步的提高。

在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新方法，将

新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中

深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今

后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各

个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓励幼

儿在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家

长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到

家园同步教育。

四、工作实绩：

近几年来，我兢兢业业、踏踏实实，一点一滴的积累经验，虚

心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工

作中取得了一定的成绩。2002年11月我参加了县公开课展示活动,

社会课《六个矮儿子》获得了大家的好评，2003年10月参加了湖

洲市《区域活动展示》效果良好，2005年参加了长兴县《区域活动

展示》获得了县一等奖。这与我精心选材、精心设计方案、精心准

备教具是分不开的，并多次下乡进行非正规教育，获得家长们的好

评。2003年12月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办

的“健优美”儿童比赛，他们分获“健优美”儿童出称号，2002年

4月指导大班幼儿舞蹈，在广场表演中获得好评。在园内教师教学

比武中我分获得二、三等奖。在园内环境创设比赛中，我班也获得

了二等奖。2003年被评为师德标兵，充分发挥教研组长的带头作用,

每学年带领阶段教师开展丰富多彩的教育教学活动，所带教研组被

评为园先进教研组C此外，积极参加教科研活动，所撰写的论文论

文《在平行班游戏中发展幼儿的交往能力》获得了中国教育学会二

等奖，县二等奖，并在省级刊物发表。

过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，努力

奋斗，争取为幼教事业作出更大的贡献。幼儿园教师职称评定总结

（篇7）

转眼间，一年过去了，即将迎来新学年的开始。但它给予我的

是更多的深思！在过去的一年里，我从一个刚毕业的学生逐渐成长为

一个成熟稳重的幼儿教师，成长的里程在她人看来也许是微不足道,

拥有的仅仅是普通、平凡。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的

事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有一份这样以爱为主题的工

作，我快乐，我爱我的事业。回顾过去的一年，忙碌而愉快的工作

在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。一年里，我认

真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把一年来

的工作总结如下。

政治思想.热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护

中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按

时参加政治学习，坚持理论联系实际，认真听讲，认真做好笔记，

努力改造自己的人生观，以“三个代表”重要思想为指导，认真学

习党中央的文件和有关教育的法律、法规。

教育教学能力

能够胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参加

本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径,

既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进

修校组织的新教师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实

肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫

无保留的指导和帮助下，我教学能力增强了，在教学中克服了紧张

感，能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能达到一

定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢于表现自己的能力，所以

在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《纲要》的

要求，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子

从小树立自信，很多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。

出勤方面。严格遵守学校的各种规章制度，积极参加政治业务

学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按

时参加，服从学校安排，本年度出全勤。幼儿园教师职称评定总结

（篇8）

我喜欢幼儿园的工作，我现在是在冰心幼儿园当一名普通的教

师，可是我很开心，每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工

作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。回望过去，有

开心也有难过。

在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充

实的感觉了。后来，幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现

在我们整个幼儿园都变的与众不同，不管是教学、生活、安全工作、

各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊？我都很自信很

光荣的说我在冰心幼儿园工作。

本人在思想上积极要求上进，性格开朗善于交际，能吃苦，有

很好的亲和力，有耐性、爱心、细心;有较强的实践能力，集体观念

强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研

画画、喜欢音乐，喜欢充实的感觉，因为觉得这样的每一天都会很

有意义。在学校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老师

认真做好保教工作，和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组

的各项工作。我现在带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点

一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的开心，因为孩子们都长大了。

有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起

来后，兴高采烈的问我：“何老师，你喜不喜欢“钟”啊？“我说：

“我啊！我喜欢可爱的钟”。马宝说：“那我就那一块大石头，放在

你身上。"我很疑惑不解的问：“为什么啊？”这时候马宝笑眯联的

说：“何老师，你不说你喜欢“重”的吗？”这时的我才恍然大悟，

不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一起。

我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，尊重

每一个孩子，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。两年

的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作

中，我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便

在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我也需要经

常反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对

如雪花分飞般的教对以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须

把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做

教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人

感受不到的乐趣一一那就是童年的乐趣。幼儿园教师职称评定总结

（篇9）

转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以

来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还

需努力解决。现就本学期的工作做如下总结

一、教学方面

本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是

我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。

备课深入细致c平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确

把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，

十分注意学生的实际情景。认真进行二次备课，课前做好充分的教

学准备。

让学生在课堂上尽量都动起来一一动口、动手、动脑。让学生

在课堂上能充分发挥自我的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、

互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习本事。让课堂和谐、

民主，学生敢问、敢说、敢动。

参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自

我的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。这

些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。

认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订

正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。做好

后进生的转化工作c首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在

课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外

进取辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。

二、班级管理

加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”

和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪,

培养学生良好的品质，净化学生的心灵。

响应学校号召，组织学生参加学校组织的各项活动。加强班级

管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工

作，自觉遵守校规校纪。

三、自我完善

利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观

念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现

代信息技术的应用，拓宽自我的视野。进一步完善自我的教育博客,

及时保质地完成其中的相关资料。

总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付

出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，

我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工

作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有

效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。幼儿园教

师职称评定总结（篇10）

经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了

幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我

们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许

多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高

自己的各项工作水平。

一、班级情况分析

我们大大班一共55名小朋友，大部分孩子年龄在6岁左右，在

学习上本班幼儿都还比较认真，特别是数学、语言、认字、书写、

讲故事等，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的

进步都比较大。经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯

也得到很大的提高C

二、教学工作

本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各

方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备

了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早

读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小朋友

们感受快乐并学习着，从而达到在读故事中认识更多汉字的目的；

为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、

故事、游戏培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生

活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，

也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。

三、保育工作

在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天

消毒以及室内通风c每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天

坚持做好晨检工作，在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,

让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿

关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养

成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并司家长密切联系，听取家

长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教,

同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强

了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的

培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定

的发展。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养

幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭

粒。

3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。

培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会

整理床铺，衣服折叠整齐放好。

4、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼人身

体健康成长。

5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的

发展。

四、家长工作

通知家长及时做好让幼儿就读哪所小学及回学校参加暑假班。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享

受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作

中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新

教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼

儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更

好！幼儿园教师职称评定总结（篇11）

时间过得真快，转眼间，在这已经一学期了.回顾这学期，虽然很

忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩

子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：

一、政治思想

严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导

纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组

长分配的各项任务c对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好

相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习

积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习

机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听

课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅

读《幼儿教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华,

吸取别人的经验。

三、保育教育方面

这学期我担任中（1）班的配班老师，从事科学及艺术及结构游戏

的教学。开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作

计划》、《指南》认真制定了本班的学科计划，设计好每月的教育

活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程

中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在

组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，

每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图

书角、手工角、科学区等区域游戏，并不没的更新丰富游戏材料

四、家长工作

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原

则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提

高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注

重与家长的沟通和理解。我们召开了家长会，一方面让家长们了解

本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼人教

育的经验，拉近我们与家长之间的距离。比外我们利用早晚家长接

送孩子的时间，上网，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对

于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合

下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

五、存在不足与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发

展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足:

1、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥

2、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意

识。

3、业务学习需要加强。幼儿园教师职称评定总结（篇12）

一年的时间在恍惚间就结束了，一年的教学时光也随之告一段

落，这两个学期我的个人表现，自己还是非常满意的，无论是在学

校给我的教学任务的完成情况，还是跟家长的沟通方面我都做的很

不错，也是获得了幼儿园的领导们、学生的家长们以及自己班上孩

子们的一致肯定，没有什么比这更让我知足的了，我的努力都得到

了成果，以下就是我对自己的个人总结：

一、注重全面发展

不管是对于幼儿而言，还是我自己而言，我都是有着极为严格

的要求，因为我十分清楚的知道我们幼儿园的高度，我们是本市办

的最为成功的幼儿园，家长想要孩子赢在起跑线上，那肯定是想送

孩子进入一家拥有着全面教育的幼儿园，这样才能让孩子在幼升小

的时候，过度的十分顺利。

首先我是对自己，我永远不会觉得自己哪方面的能力以及到顶

了，任何一个方面我都有进步的空间，可能有些方面我用来教这些

幼儿的确是绰绰有余了，但是可能我在教学方面还存在着问题，或

者就是还有我不知道的更好的方法，我只要幼儿园请了前辈来开展

培训，我是肯定要参加的，我要让自己有全面的提升，去全面的发

展，这一年里，幼儿园开展了十次左右的培训，我没有一次缺席。

其次就是对待孩子们，我首先是了解了他们的接受程度，然后

按照他们的实际情况，给他们制定了课程，舞蹈、音乐、乐器、体

育运动等等方面，这都是有开展课程的，这样只需要一个学期，就

可以清楚的看出来孩子们的兴趣爱好了。

二、不辞辛苦的追求极致

我有时候经常会在监控里面去看，自己当堂课的教学情况，这

样我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好，然后进行反思揣摩，

我是希望自己能在工作当中逐渐的进步，而不是永远原地踏步，希

望我的教学方法能得到完善，也会主动积极的跟其他班的班主任讨

论交流经验，我想要的不过就是让自己满意的课堂效果，这就是我

今年所不断追求的C

三、加强跟学校、家长的联系

一个班的班主任，要想自己的班变的更好，那么势必是要让学

校、班主任、家长、幼儿这四个点联系起来的，没有任何的距离，

而我作为中间人，自然就是我去做这个工作了，对于家长们反应的

情况，我会第一时间回报给学校，学校有任何的通知，我也会第一

时间的告知到家长，幼儿们这就需要三方一起紧密的联系，才能做

到最好的教育。

我会以后的工作当中，更加的努力，扬长避短，争取成为一个

人人爱戴的老师。幼儿园教师职称评定总结（篇13）

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事,

工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这

是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾

注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年度的工作。现将本年度的

工作总结如下：

一、政治思想方面

我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领

导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项

活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努

力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。

在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用

眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立

的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的

归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教

具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。

二、认真备课教学

按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方

法，认真写好教案c

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的渔备,

并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。

三、坚持学玩结合

在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、

准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。

在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼

儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，

学得愉快。

四、谦虚虚心请教

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习

他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优

点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行,

因为这个职业是纯真的、美好的。

五、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共司的配合，因此沟通工作

也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用

了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家

长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅

导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心,

把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你,

在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难

时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才

能对我工作的肯定C

总之本年度非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享

受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作

中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新

教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼

儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现

家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。

选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材

施教，因人施教，针对