公共卫生与预防医学卫生防疫中心预防医学实习生实习报告

公共卫生与预防医学卫生防疫中心预防医学实习生实习报告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日，我在XX市公共卫生与预防医学卫生防疫中心担任预防医学实习生。在为期8周的实习中，我参与疫情防控数据监测与统计分析工作，收集整理并核对辖区3000份居民健康档案，识别出127例潜在传染性疾病案例，协助完成5场社区防疫知识宣讲，覆盖居民1500余人次。期间，我将流行病学调查方法应用于实际工作，通过构建数学模型预测疾病传播趋势，准确率达85%；运用SPSS软件进行数据可视化分析，生成3份传染病风险评估报告，为防控策略调整提供依据。通过实践，掌握了公共卫生信息系统操作规范，深化了对“三甲”医院传染病管理流程的理解，形成了一套可复用的数据核查与风险预警方法论。二、实习内容及过程1实习目的去XX市公共卫生与预防医学卫生防疫中心实习，主要是想看看真实的传染病防控是怎么运作的，理论知识和实际工作差距有多大，顺便熟悉下行业常用的工作流程和软件。2实习单位简介我实习的那个中心，主要负责整个市的传染病监测、防控指导、还有突发公共卫生事件的应急处置。科室分好几个，我主要在流行病学调查科，跟着师傅们处理日常疫情数据和现场调查。3实习内容与过程前两周主要在熟悉环境，看师傅们怎么通过传染病报告系统（比如中国疾病预防控制信息系统）导数据，学怎么核对医院上报的病例信息。7月10号开始独立负责一个区的流感样病例监测数据，每天早上8点前要收齐辖区内所有中小学和医院的日报，用Excel整理，统计发病率和趋势。7月18号遇到个挑战，有个小区爆发诺如病毒聚集性疫情，我跟着流行病学调查组去流调。第一次参与实际调查，完全懵，啥都不会。师傅教我怎么做个案访谈，怎么问问题才不漏关键信息，比如呕吐腹泻的开始时间、症状、接触史。我们做了30份个案访谈，采样送检了15个阳性病例的呕吐物，最后分析出是通过聚餐传播的。后半段时间我开始用SPSS做数据分析，比如用描述性统计总结疫情特征，用卡方检验看不同年龄组发病率差异。8月5号，我独立完成了一份全市手足口病流行趋势分析报告，用了2022年和2023年上半年的数据，发现学龄前儿童发病率还是最高的，夏秋季是高发期。4实习成果与收获8周里，我整理了8600多条传染病个案数据，发现并上报了5起疑似聚集性疫情，都得到了及时处置。最大的收获是学会了怎么用流行病学方法解决实际问题，比如怎么设计调查问卷，怎么分析数据找规律。以前觉得复杂的统计模型，在实践中反而没那么难了，关键是得知道每个指标啥意思，怎么解读才有意义。5问题与建议实习中也发现些问题，比如中心内部信息共享不太顺畅，不同科室的数据系统不统一，有时候为了找一份资料得跑好几个地方。另外，新来的实习生培训比较仓促，就发了本手册，实际操作中还是得靠师傅带。我建议可以搞个实习生轮岗计划，让我们接触更多科室的工作，比如疾控中心的技术支持科、实验室，这样能更全面地了解整个公共卫生体系。还有可以开发个内部数据共享平台，整合各科室的系统，提高工作效率。三、总结与体会1实习价值闭环这8周，从7月1号懵懵懂懂地报到，到8月31号离开时能独立完成一份传染病分析报告，感觉像经历了一次小型“社会化”过程。实习前想学点东西，实习中确实被推着走了好几次，比如7月25号那个深夜，为了核对全区手足口病最后一天的病例数据，硬是跟到12点才弄完。但每次加班后看到报告被采纳，心里还是特踏实。把课堂上学到的流行病学原理、统计分析方法，真真切切用在了3000多份档案和150场监测点上，这种“闭环”感觉值了。像用SPSS做聚类分析时，一开始只会调参数，后来琢磨着每个指标背后的公共卫生意义，比如用RR值（相对危险度）对比不同暴露组的发病率，才明白为啥医生总说“远离烟草”那么重要数据不会骗人，但解读需要积累。这种从“知道”到“做到”的转变，是书本给不了的。2职业规划联结实习让我更清楚自己想干嘛了。以前觉得当个“纸面医生”挺好，现在觉得公共卫生更接地气，也更需要跨学科协作。8月15号跟着去那家幼儿园处理水痘疫情，发现光靠发通知没用，还得联合教育部门搞宣传、跟家长沟通，甚至要跟食堂检查饮水设施。这让我意识到，未来想干防控，光懂技术不够，还得会“混社会”，懂沟通协调。所以下学期打算报个健康管理师证书，顺便多学点心理学知识，感觉这比单纯啃教材收获大。以前觉得疾控工作清苦，现在看师傅们7月20号那个周末还跑郊区采样，处理霍乱腹泻病例，就觉得这份工作真不是光喊口号的。心里头那杆秤，开始倾向这个方向了。3行业趋势展望在中心待的时候，正好赶上全国推广“智慧防疫”系统，我参与的流感监测就是那种大数据预警模式。师傅说未来趋势肯定是AI+公共卫生，像用机器学习预测传染曲线，或者用区块链技术保護患者隐私，这些都在试水。我在实习最后两周参与整理的全国流感监测网络数据，就能看到各地都在用统一平台上报，效率明显高。这让我觉得，咱们这代人学公共卫生，不能只守着老方法，得学点新技能。像Python在数据处理上比SPSS快不少，虽然我实习里没机会用，但回去得赶紧补上。而且现在强调“平急两用”，像8月10号我们模拟演练的食源性疾病快速响应流程，以后肯定成常态化。所以感觉，这行当有奔头，但得不断学，才能跟得上。最重要的是，这次实习让我明白，公共卫生不是“งานงาม”，是得有责任心、能扛事儿的活。从现在开始，得往这方向使劲了。四、致谢1在XX市公共卫生与预防医学卫生防疫中心8周的实习，离不开各位的帮助。特别感谢带我的导师，7月15号教我怎么看个案访谈的逻辑链，还有8月整理报告时耐心指点SPSS细节。科室里帮忙带我的同事也很多，比如教我传染病报告系统操作的小张，每次我去核对数据他都抽空回应。中心各位前辈处理疫情时的专业劲儿，值得我好好学习。2感谢学校指导老师，实习前帮我梳理了实习计划，让我知道该重点关