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100以内退位减法练习题（个位4减8不够减，从十位3退1当10，14减8得6，十位3退1后剩2，结果为26。）孩子们可以选择自己最熟悉、最顺手的方法进行计算，关键在于理解算理，而非死记硬背。三、分层练习：循序渐进，巩固提升以下练习题分为三个层次，由易到难，供孩子们逐步练习。建议在练习时，先口述计算过程，再写下结果，以加深对算理的理解。（一）基础巩固篇：两位数减一位数（退位）本部分着重练习个位不够减，需要从十位退1的基本情况，帮助孩子熟悉退位的基本流程。1.23-5=2.31-6=3.42-7=4.50-3=5.65-8=6.72-4=7.81-9=8.93-5=9.26-9=10.38-9=11.45-7=12.57-8=13.63-5=14.70-6=15.84-9=（二）进阶提升篇：两位数减两位数（退位）当减数也变为两位数，且被减数的个位小于减数的个位时，就需要进行两位数减两位数的退位减法。这部分对孩子的细心程度要求更高。1.32-15=2.44-27=3.51-36=4.63-28=5.70-45=6.85-39=7.92-57=8.40-18=9.53-25=10.66-38=11.71-44=12.83-56=13.90-63=14.58-29=15.64-37=（三）综合应用篇：混合练习与情境感知本部分将前面所学的内容进行混合，并加入一些简单的情境描述，帮助孩子理解数学与生活的联系，提升解决实际问题的能力。1.小明有47颗糖，分给小红19颗，小明还剩多少颗糖？2.书架上原来有65本书，借走了28本，还剩多少本？3.计算下列各题：52-7=68-39=70-25=36-18=81-4=4.一个篮球58元，一个排球36元，篮球比排球贵多少元？5.妈妈带了100元去超市，买蔬菜花了27元，买水果花了35元，妈妈还剩多少钱？（提示：连续减法）四、练习提示与建议1.耐心细致：退位减法最容易出错的地方在于忘记“退1后，十位上的数字要减1”。练习时，务必提醒孩子注意这一点，可以在竖式计算中用“点退位点”的方式做标记。2.口述算理：在计算后，鼓励孩子用自己的话复述计算过程，例如“我是怎样想的”、“哪一步需要退位”，这有助于加深理解和记忆。3.错题分析：对于做错的题目，不要简单订正答案就完事，要引导孩子找出错误原因，是看错数字、算理不清还是粗心大意，针对性地进行改进。4.劳逸结合：每次练习时间不宜过长，可以分多次进行，保持孩子对数学学习的兴趣。5.多样化练习：除了书面练习，还可以通过口算卡片、数学游戏等方式，让练习变得更有趣。结语100以内的退位减法是对孩子计算能力和逻辑思维的一次重要锻炼。通过系统的练习和正确的方法引导，孩子们一定能够攻克这个难关，为

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