初中作文万能开头、结尾

初中作文万能开头与结尾：点亮文思，收束华章同学们在初中阶段的作文学习中，常常会为如何写好开头与结尾而苦恼。一个精彩的开头，能够迅速抓住阅卷老师的目光，奠定全文的基调；一个有力的结尾，则能画龙点睛，余音绕梁，给人留下深刻印象。人们常说“凤头豹尾”，正是对作文开篇与收束的极高要求。本文将结合初中作文的常见题型与特点，为同学们梳理一些具有普适性的开头与结尾方法，希望能为大家的写作提供一些有益的借鉴。一、匠心独运——万能开头技巧开头是文章的“脸面”，需精心雕琢，力求新颖、贴切、引人入胜。以下几种方法，同学们可根据文章主题与文体灵活选用。1.开门见山，直击主旨此法最为直接，不绕弯子，开篇即点明文章主旨或中心论点。其优点是简洁明了，让读者迅速把握文章核心。*示例1（写人记事类）：“在我记忆的长河中，总有那么一个身影，他（她）或许平凡，却用一言一行温暖了我的岁月，教会了我成长。这个人，就是我的[亲人/老师/朋友]。”*示例2（议论说理类）：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’这句古老的箴言，道出了一个朴素而深刻的道理：任何成功的取得，都离不开艰辛的付出与不懈的坚持。”2.引用名言，彰显底蕴恰当引用与主题相关的名言警句、诗词佳句或俗语谚语，能增强文章的文化底蕴和说服力，使开头显得典雅而有分量。*示例1（关于友情）：“孔子曰：‘有朋自远方来，不亦乐乎？’在人生的旅途中，真挚的友情如同明灯，照亮我们前行的道路，温暖我们孤寂的心灵。”*示例2（关于珍惜时间）：“‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’时间，这位公正的老人，从不偏袒任何人，它的流逝也警示着我们，要懂得珍惜每一分每一秒。”3.环境渲染，烘托气氛通过对自然环境或社会环境的生动描写，营造出与文章内容相契合的氛围，能引导读者身临其境，自然地引出下文。此法尤其适用于记叙文和散文。*示例1（渲染温馨氛围）：“夕阳的余晖洒在窗台上，给房间镀上了一层温暖的金色。妈妈正系着围裙在厨房里忙碌，饭菜的香气袅袅升起，那是家的味道。”*示例2（营造紧张氛围）：“窗外，乌云密布，雷声隆隆，豆大的雨点噼里啪啦地砸在玻璃上，我的心也跟着揪紧了。”4.设问置疑，引人深思在开头提出一个与文章主题相关的问题，或摆出一种现象引发读者的思考，能够激发读者的阅读兴趣，引导他们带着问题去文中寻找答案。*示例1（关于成长）：“什么是成长？是身高的增长，还是年龄的递增？或许，成长更意味着一份责任的承担与一种心智的成熟。”*示例2（关于科技发展）：“当我们享受着智能手机带来的便捷时，是否也曾想过，过度依赖科技，会让我们失去些什么？”5.故事导入，亲切自然以一个简短的小故事、一个生动的生活片段或一个有趣的现象开头，能够拉近与读者的距离，使文章显得亲切自然，引人入胜。*示例1（关于诚信）：“记得小时候，我曾因为贪嘴，偷偷拿了妈妈钱包里的几元钱去买零食。当妈妈问起时，我涨红了脸，最终还是承认了错误。妈妈没有责骂我，只是告诉我：‘人无信不立。’那一刻，我明白了诚信的可贵。”*示例2（关于坚持）：“邻居家的小妹妹学钢琴，起初总是断断续续，不成曲调，甚至哭着说不想学了。但在父母的鼓励下，她每天坚持练习。如今，她的手指在琴键上跳跃，优美的旋律令人陶醉。她的故事让我懂得了坚持的力量。”二、余音绕梁——万能结尾技巧结尾是文章的收束，需有力、有味，或总结全文，或升华主旨，或引人深思，力求给读者留下深刻的印象。1.总结全文，升华主旨这是最常用也最稳妥的结尾方式。它用简洁的语言概括全文内容，并在此基础上进行情感或哲理的升华，使文章的主题得到进一步深化。*示例1（对应关于友情的开头）：“友情，就是这样一种不求回报的付出，一种默默的陪伴。它如同涓涓细流，滋养着我们的心田，让我们的人生之路不再孤单。愿我们都能珍惜身边的朋友，呵护这份宝贵的情谊。”*示例2（对应关于坚持的记事）：“那段看似平凡的坚持，不仅让我[学会了某项技能/完成了某个目标]，更让我深刻体会到，成功的花朵，总是在汗水的浇灌下才能绚烂绽放。人生路上，唯有坚持，方能致远。”2.呼应开头，结构完整结尾与开头的内容或主旨相呼应，能使文章结构完整，首尾圆合，给人一种圆满的美感。呼应的方式可以是词语重现、意思暗合或反问回应等。*示例1（呼应开门见山式开头）：“（开头：我最敬佩的人是我的爷爷。）……爷爷就是这样一位平凡而伟大的人，他用他的言行教会了我许多人生道理。他，永远是我心中最敬佩的人。”*示例2（呼应设问式开头）：“（开头：什么是幸福？）……现在我明白了，幸福不在于物质的丰裕，而在于内心的充实与安宁，在于家人的陪伴与朋友的关爱。这，就是我所理解的幸福。”3.发出呼吁，引人共鸣针对文章所阐述的观点或现象，在结尾发出真诚的呼吁或号召，能激发读者的情感共鸣，引导他们积极行动或深入思考。*示例1（关于环保）：“地球是我们共同的家园，保护环境，人人有责。让我们从现在做起，从点滴小事做起，节约一滴水，捡起一片纸，为守护我们美丽的家园贡献自己的一份力量。”*示例2（关于阅读）：“书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。让我们爱上阅读，让阅读成为一种习惯，在书香中汲取营养，在文字中感悟人生。”4.引用作结，意蕴深长与开头引用名言警句相似，结尾引用恰当的语句，能再次点明主旨，增强文章的感染力和哲理性，使结尾显得含蓄隽永，意蕴深长。*示例1（关于奋斗）：“‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。’未来的道路或许充满挑战，但只要我们怀揣梦想，勇于奋斗，便无惧风雨，终将抵达理想的彼岸。”*示例2（关于感恩）：“‘谁言寸草心，报得三春晖。’父母的恩情，如同春雨般滋润无声，却又厚重无比。让我们常怀感恩之心，用实际行动回报他们的养育之恩。”5.留白蓄势，余味无穷不把话说尽，而是有意留下一些空白，让读者自己去思考、去回味，这种结尾方式往往能给人留下更广阔的想象空间，余味无穷。*示例1（关于离别）：“火车缓缓开动，站台上的身影渐渐变小，最终模糊在视线里。我知道，这不是结束，而是另一段旅程的开始。窗外的风景依旧，只是我的心中，多了一份牵挂与期盼。”*示例2（关于未来）：“夕阳西下，晚霞染红了半边天。我站在操场上，望着远方，心中充满了无限的憧憬。未来会怎样？我相信，只要心中有光，脚下就有力量。”结语作文的开头与结尾，虽有法可循，但无定法可拘。所谓“万能”，并非指一成不变的模板，而是指这些方法具有较强的适应性和启发性。同学们在写作时