人教版初三英语写作专题教程

人教版初三英语写作专题教程亲爱的同学们，初三阶段的英语学习，写作无疑是衡量综合语言运用能力的重要标尺，也是中考中夺分的关键一环。本教程旨在结合人教版教材的核心要求与中考命题趋势，为大家系统梳理写作技巧，夯实语言基础，提升应试能力，助你在书面表达中脱颖而出，展现自信风采。一、审题立意：精准把握，有的放矢“磨刀不误砍柴工”，动笔之前，审题是第一要务。精准审题是确保作文不偏题、不跑题的前提。1.审文体(DeterminetheGenre):明确题目要求写何种文体。是记叙文(NarrativeEssay)，要求你讲述一件事、一个经历？还是说明文(ExpositoryEssay)，需要你解释一个现象、说明一个道理或介绍一个事物？亦或是议论文(ArgumentativeEssay)，要求你就某个观点发表看法、进行辩论？有时也可能是应用文，如书信(Letter)、邮件(Email)、日记(Diary)、通知(Notice)等。人教版教材中对各类文体都有涉及，需熟悉其特点。2.审人称与时态(IdentifyPersonandTense):题目通常会暗示或明确要求使用的人称（第一、第二、第三人称）和主要时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时等）。例如，写个人经历常用第一人称和一般过去时；写对某现象的看法常用第一人称和一般现在时；介绍客观事实常用第三人称和一般现在时。3.审要点(PinpointKeyPoints):仔细阅读写作要求，找出必须包含的所有信息点，确保无一遗漏。可以在草稿纸上用关键词或短语列出这些要点，这是“踩点给分”的基础。切勿自由发挥而忽略了题目规定的核心内容。4.审词数(CheckWordCount):注意题目要求的词数范围，一般中考作文要求____词左右。过少则内容不充实，过多则可能显得冗余，甚至因时间不足而影响卷面。二、谋篇布局：结构清晰，逻辑井然一篇好文章，如同一个精心设计的建筑，结构清晰才能让人赏心悦目，易于理解。1.三段式结构(Three-ParagraphStructure):这是初中英语写作最常用也最稳妥的结构。*开头段(Introduction):简明扼要，点明主题(ThesisStatement)。可以用开门见山、提出问题、引用名言、描述现象等方式引入。对于应用文，开头需包含必要的称呼和问候。*主体段(BodyParagraphs):这是文章的核心，用于阐述观点、叙述事件、说明原因或描述细节。通常根据要点数量，可以分为1-2段。每段围绕一个中心意思展开，使用恰当的过渡词使句与句、段与段之间衔接自然。要确保所有要点都在这里得到充分体现和合理拓展。*结尾段(Conclusion):总结全文，升华主题。可以重申观点、提出建议、发出号召、表达期望或展望未来等。避免简单重复开头内容，力求简洁有力。应用文的结尾则需有恰当的祝福和署名。2.列提纲(MakeanOutline):在正式写作前，花几分钟时间列出简要提纲，将各段的主要内容和关键词写下来。这能帮助你理清思路，确保文章结构合理，逻辑清晰，避免写作过程中出现思路混乱或遗漏要点的情况。三、遣词造句：准确地道，生动得体语言是文章的血肉。精准的词汇、恰当的句型是提升文章档次的关键。1.词汇选择(WordChoice):*准确性(Accuracy):优先使用自己熟悉且有把握的词汇，确保词义准确无误。避免因追求“高级词汇”而导致用词不当。*多样性(Variety):在表达相同或相近意思时，尝试使用不同的词汇，避免单调重复。例如，“verygood”可以根据语境替换为“excellent”,“wonderful”,“fantastic”,“impressive”等。这需要平时注重词汇积累和同义替换练习。*恰当性(Appropriateness):注意词汇的语体色彩，根据文体和内容选择正式或非正式的词汇。例如，书面语中常用“purchase”而非“buy”（在非正式语境中“buy”更自然）。2.句型运用(SentencePatterns):*避免句型单一(AvoidMonotony):尝试使用不同的句式开头，如以副词、介词短语、非谓语动词短语等开头，避免总是以“主语+谓语”开头。3.固定搭配与习语(FixedCollocationsandIdioms):恰当运用教材中学过的固定搭配（如takecareof,payattentionto,beinterestedin）和一些简单习语（如asaresult,inmyopinion,totellthetruth）能使语言更地道自然，但切忌生搬硬套不熟悉的表达。四、语法规范：严谨细致，避免失误语法是语言的规则，规范的语法是写作的基本要求，也是中考评分的重要依据。1.时态一致(TenseConsistency):叙述过程中，要保持主要时态的一致性，避免不必要的时态混乱。2.主谓一致(Subject-verbAgreement):确保主语和谓语在人称和数上保持一致。3.名词单复数(NounNumber):注意可数名词单复数的正确形式及其限定词的搭配。4.冠词(Articles):正确使用a,an,the。5.代词(Pronouns):注意代词的格（主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词）、指代一致等。6.介词(Prepositions):注意介词的固定搭配和用法。7.避免中式英语(AvoidChinglish):写作时要从英语思维出发，避免逐字逐句翻译中文，注意中英文表达习惯的差异。五、篇章连贯：过渡自然，一气呵成连贯是指文章中句子之间、段落之间的衔接要自然流畅，逻辑关系清晰。1.过渡词/过渡短语(TransitionalWords/Phrases):这是实现连贯的重要手段。*表并列/递进:and,also,besides,what'smore,inaddition,furthermore*表转折/对比:but,however,yet,instead,ontheotherhand,incontrast,although,though*表因果:because,so,therefore,asaresult,since,becauseof,dueto*表时间顺序:first(ly),second(ly),then,next,afterthat,finally,intheend,atfirst,later*表举例:forexample,forinstance,suchas,like*表总结:inaword,inshort,inconclusion,allinall,generallyspeaking2.指代明确(ClearReference):使用代词（he,she,it,they,this,that,which等）时，要确保指代对象清晰无误。3.内容衔接(ContentCohesion):段落内部及段落之间的内容要有逻辑联系，围绕中心议题展开，避免无关信息的插入。六、书写规范与卷面整洁：细节决定成败一手漂亮、工整的英文书写能给阅卷老师留下良好的第一印象，直接影响评分。1.字母书写规范(StandardLetterFormation):注意字母的大小写、占格、笔画顺序。2.单词间距适中(ProperWordSpacing):单词之间保持一个字母的间距，不要过密或过疏。3.句子标点正确(CorrectPunctuation):正确使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。4.卷面整洁(Clean卷面):尽量不涂改，如需修改，应使用规范的修改符号，保持卷面干净整洁。七、实战演练与反思：熟能生巧，精益求精写作能力的提升离不开大量的实践和有效的反思。1.多写多练(PracticeRegularly):按照不同文体、不同话题进行针对性练习，模拟中考真题。2.仿写与改写(ImitationandRewriting):模仿范文的优秀结构、句式和表达；对自己或他人的文章进行改写，尝试用不同方式表达相同意思。3.认真修改(ReviseCarefully):完成初稿后，从内容、结构、语言、语法、拼写等方面进行反复修改。可以自己修改，也可以与同学互评，或请教老师。4.积累好词好句(