高中化学实验操作技能考核试卷

高中化学实验操作技能考核试卷考试时间：90分钟满分：100分适用对象：高中学生注意事项：1.考生须穿着实验服，佩戴护目镜，方可进入考场。2.实验前务必认真阅读试题内容，明确实验目的、步骤及注意事项。3.严格遵守实验室安全规则，规范操作，防止意外事故发生。如遇突发情况，应立即报告监考教师。4.实验过程中要仔细观察现象，准确记录数据，并对结果进行初步分析。5.实验完毕后，应将仪器清洗干净，药品摆放整齐，实验台面保持整洁，废弃物按要求分类处理。6.考核结束后，须提交实验报告（或记录纸）给监考教师。---一、实验理论与准备(共20分)(一)选择题(每题2分，共10分)1.下列仪器中，常用于精确配制一定物质的量浓度溶液的是()A.烧杯B.容量瓶C.量筒D.锥形瓶2.进行过滤操作时，下列仪器不需要的是()A.漏斗B.玻璃棒C.蒸发皿D.烧杯3.下列关于实验室药品取用的说法中，错误的是()A.取用固体药品一般用药匙B.取用少量液体药品可用胶头滴管C.倾倒液体时，标签应向着手心D.为节约药品，实验剩余的药品应放回原瓶4.用托盘天平称量某固体药品时，若指针偏向分度盘右侧，则表示()A.左盘重，药品质量偏大B.右盘重，药品质量偏小C.左盘轻，药品质量偏小D.右盘轻，药品质量偏大5.下列实验操作中，正确的是()A.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯B.给试管里的液体加热时，试管口对着自己或他人C.稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌D.用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平(二)填空题(每空2分，共10分)6.洗涤玻璃仪器干净的标准是：仪器内壁附着的水既不___________，也不___________。7.进行分液操作时，分液漏斗中下层液体从___________放出，上层液体从___________倒出。8.实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，其目的是防止____________________________________。---二、实验操作考核(共60分，考生从以下两个实验中任选一个进行操作)考生所选实验：___________(请在“实验A”或“实验B”中勾选或填写)实验A：一定物质的量浓度溶液的配制(配制100mL0.5mol/L的NaCl溶液)实验目的：1.掌握固体药品的称量、溶解、转移、洗涤、定容等基本操作。2.理解一定物质的量浓度溶液配制的原理及误差分析初步。3.学会容量瓶、托盘天平、烧杯、玻璃棒、胶头滴管等仪器的使用。实验用品：氯化钠固体（分析纯）、蒸馏水、托盘天平（附砝码）、药匙、烧杯（100mL、250mL各一个）、玻璃棒、100mL容量瓶、胶头滴管、量筒（10mL）、称量纸、洗瓶。操作步骤及评分要点：(总分60分)序号操作步骤操作要点分值得分:---:-------------------:-----------------------------------------------------------------------:---:---1检查仪器与药品检查容量瓶是否漏水，核对药品名称和规格。52计算与称量正确计算所需NaCl的质量；天平调平，左物右码（或使用称量纸），准确称量。103溶解将称量好的NaCl倒入烧杯中，加入适量（约20-30mL）蒸馏水，用玻璃棒搅拌至完全溶解。84转移与洗涤将烧杯中的溶液沿玻璃棒小心转移至容量瓶中；用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次，洗涤液一并转入容量瓶。125定容向容量瓶中加水至离刻度线1-2cm处，改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面最低处与刻度线相切。106摇匀盖紧瓶塞，反复上下颠倒容量瓶，使溶液混合均匀。57操作规范与安全实验过程中操作规范，取用药品适量，无浪费，注意安全，无液体溅出。58实验台整理仪器清洗干净，药品、仪器放回原处，实验台面整洁。5---实验B：萃取与分液(用CCl₄从碘水中萃取碘并分液)实验目的：1.掌握萃取和分液的基本操作原理和方法。2.学会分液漏斗的使用。3.观察萃取现象，理解溶质在不同溶剂中溶解性的差异。实验用品：碘水、四氯化碳（CCl₄）、分液漏斗（100mL）、烧杯（100mL两个）、铁架台（带铁圈）、量筒（10mL、50mL各一个）、胶头滴管。操作步骤及评分要点：(总分60分)序号操作步骤操作要点分值得分:---:-------------------:-----------------------------------------------------------------------:---:---1检查仪器与药品检查分液漏斗是否漏水（活塞和上口塞子），核对药品。52加液用量筒量取10mL碘水倒入分液漏斗中；再用量筒量取5mLCCl₄加入分液漏斗。83振荡萃取关闭分液漏斗活塞，右手握住漏斗上口颈部，左手握住活塞部分，将分液漏斗倒转过来用力振荡；适时旋开活塞放气。重复振荡和放气2-3次。124静置分层将分液漏斗放在铁圈上静置，等待液体分层，观察上下两层液体的颜色。55分液打开分液漏斗上口玻璃塞（或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔）；下层液体从下口放出，当液面接近分界面时放慢速度，待下层液体恰好放完时及时关闭活塞；上层液体从上口倒出。156现象记录正确描述萃取前碘水颜色和萃取后上下两层液体的颜色。57操作规范与安全操作规范，CCl₄取用量合适，振荡时防止液体溅出，注意CCl₄的挥发性及毒性（在通风处或通风橱内进行）。58实验台整理仪器清洗干净（特别是分液漏斗），药品、仪器放回原处，实验台面整洁，废液倒入指定容器。5---三、实验结果与报告(共20分)(针对所选实验A或B，完成下列问题)若选择实验A：1.数据记录：(4分)你计算所需NaCl固体的质量为：___________g；实际称量NaCl固体的质量为：___________g。2.现象描述：(4分)NaCl固体溶解过程中的现象：____________________________________。定容完成后，所配溶液的颜色和状态：____________________________________。3.误差分析：(6分)若在定容时，俯视刻度线，则所配溶液的浓度会___________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)，其原因是____________________________________。若未洗涤烧杯和玻璃棒，则所配溶液的浓度会___________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)，其原因是____________________________________。4.实验反思：(6分)在本次溶液配制过程中，你认为最需要注意的操作环节是什么？为什么？你在操作中遇到了哪些困难，是如何解决的？---若选择实验B：1.数据记录：(4分)所取碘水的体积为：___________mL；所加CCl₄的体积为：___________mL。2.现象描述：(8分)萃取前碘水的颜色：____________________________________。加入CCl₄并振荡后，静置分层，上层液体的颜色：____________________；下层液体的颜色：____________________。解释产生上述现象的原因：_________________________________________________________________________。3.原理理解：(4分)萃取剂CCl₄应具备的条件是：①____________________________________；②____________________________________。4.实验反思：(4分)在分液操作时，为确保分液彻底且上下层液体不互相污染，关键要注意哪些操作？---考核评分表(由监考教师填写)项目理论与准备(20分)实验操作(60分)结果与报告(20分)