六年级英语重点语法知识点归纳

六年级英语重点语法知识点归纳同学们，六年级的英语学习，语法是构建语言大厦的重要基石。扎实掌握这些重点语法知识，不仅能帮助我们更准确地理解和运用英语，也是未来更深入学习的基础。下面，我们就来系统梳理一下这个阶段需要重点关注的语法点。一、名词(Nouns)名词是我们认知世界最直接的词汇，指人、动物、事物、地点、品质、行为等。1.可数名词与不可数名词*可数名词：可以计数的名词，有单数和复数形式。*单数：表示一个人或事物。如：abook(一本书),anapple(一个苹果)。*复数：表示两个或两个以上的人或事物。*规则变化：通常在词尾加-s。如：books,cats。*以s,x,ch,sh结尾的词加-es。如：buses,boxes,watches,dishes。*以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-es。如：city-cities,story-stories。*以f或fe结尾的词，变f/fe为v再加-es(部分)。如：leaf-leaves,knife-knives。*温馨提示：有少数可数名词的复数形式是不规则的，需要特别记忆，如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice。*不可数名词：无法直接计数的名词，没有复数形式，通常用some,much,alittle等词修饰。如：water,milk,rice,bread,information。*温馨提示：如果要表示不可数名词的数量，可以用量词词组。如：aglassofwater(一杯水),apieceofbread(一片面包)。2.名词所有格*表示名词之间的所属关系，意为“……的”。*单数名词和不以s结尾的复数名词，直接在词尾加’s。如：Tom’sbook(汤姆的书),thechildren’stoys(孩子们的玩具)。*以s结尾的复数名词，在词尾加’。如：theteachers’office(老师们的办公室)。二、代词(Pronouns)代词用来代替名词，避免重复。1.人称代词：表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”。有主格和宾格之分。*主格(作主语)：I,you,he,she,it,we,you,they。*宾格(作宾语)：me,you,him,her,it,us,you,them。*例如：Sheismyfriend.Ilikeher.(她是我的朋友。我喜欢她。)2.物主代词：表示“……的”，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。*形容词性物主代词(后接名词)：my,your,his,her,its,our,your,their。*名词性物主代词(后不接名词，相当于“形容词性物主代词+名词”)：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。*例如：Thisismypen.Thatisyours.(这是我的钢笔。那是你的。)3.指示代词：表示“这个、那个、这些、那些”。*this(这个，单数近指),that(那个，单数远指),these(这些，复数近指),those(那些，复数远指)。*例如：Thisisacat.Thosearedogs.(这是一只猫。那些是狗。)4.反身代词：表示“某人自己”。如：myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves。*例如：Hecandresshimself.(他能自己穿衣服。)三、动词(Verbs)动词是表示动作或状态的词，是句子的核心。1.be动词：表示“是、在”。有三种形式：am,is,are。*用法口诀：我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)、她(she)、它(it)；单数名词用is，复数名词全用are。*过去式：am/is→was,are→were。*例如：Iamhappy.Sheisastudent.Theyareplaying.(我很高兴。她是一名学生。他们正在玩。)2.情态动词：表示能力、许可、意愿、推测等。如：can,may,must,should,will。*情态动词后接动词原形。*can(能，会)→过去式could；may(可以，可能)→过去式might；must(必须)；should(应该)；will(将，会)→过去式would。*例如：Icanswim.Youshouldstudyhard.(我会游泳。你应该努力学习。)3.实义动词：表示具体动作的动词。如：run,eat,study,play。*其否定句和疑问句通常需要借助助动词do/does/did。4.动词的时态：六年级重点掌握以下几种基本时态。*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，或客观真理。*结构：*主语+be动词(am/is/are)+...*主语+实义动词原形/第三人称单数形式+...*当主语是第三人称单数(he,she,it,单数名词或不可数名词)时，实义动词要加-s或-es(规则类似名词复数)。*否定句和疑问句(实义动词)：借助do/does。主语是第三人称单数用does，其他人称用do。*例如：Igetupatseveneveryday.HeplaysfootballonSundays.(我每天七点起床。他周日踢足球。)*一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。*结构：*主语+was/were+...*主语+动词过去式+...*动词过去式的构成：规则变化加-ed(有清辅音后读/t/，浊辅音和元音后读/d/，/t//d/后读/id/等发音规则)；不规则变化需要记忆(如：go-went,eat-ate,see-saw,do-did,is/am-was,are-were)。*例如：Iwenttotheparkyesterday.Shewashappy.(我昨天去了公园。她很高兴。)*一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。*结构：*主语+will+动词原形+...(will可用于各种人称)*主语+be(am/is/are)goingto+动词原形+...(表示计划、打算或有迹象要发生)*例如：Iwillvisitmygrandparentstomorrow.Itisgoingtorain.(我明天要去看望我的祖父母。天要下雨了。)*现在进行时：表示此时此刻正在进行的动作。*结构：主语+be(am/is/are)+动词的现在分词(v-ing)+...*动词现在分词的构成：一般加-ing；以不发音的e结尾的，去e加-ing；重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母再加-ing(如：run-running,swim-swimming)。*例如：Theyareplayingbasketballnow.(他们现在正在打篮球。)四、形容词(Adjectives)和副词(Adverbs)1.形容词：用来修饰名词，表示人或事物的性质、特征。*通常放在名词前面，或放在be动词、系动词(如：look,feel,seem)后面作表语。*例如：aredapple(一个红苹果),Sheisbeautiful.(她很漂亮。)Helookshappy.(他看起来很高兴。)*形容词的比较级：表示两者之间的比较。*规则变化：*一般在词尾加-er。如：tall-taller,fast-faster。*以不发音的e结尾的，加-r。如：nice-nicer,late-later。*以辅音字母加y结尾的，变y为i加-er。如：happy-happier,easy-easier。*重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母再加-er。如：big-bigger,thin-thinner。*不规则变化：good/well-better,bad-worse,many/much-more,little-less,far-farther/further。*用法：A+be+形容词比较级+than+B.(A比B更……)*例如：TomistallerthanMike.(汤姆比迈克高。)2.副词：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作发生的时间、地点、方式、程度等。*大部分副词由形容词加-ly构成。如：quick-quickly,slow-slowly,happy-happily。*一些副词与形容词同形。如：fast,hard,early。*例如：Herunsfast.Shesingsbeautifully.(他跑得快。她唱歌唱得很美。)五、介词(Prepositions)介词表示名词或代词与句中其他词的关系，如时间、地点、方向等。常用介词：in,on,at,under,behind,beside,near,between,from,to,with,by,for,about等。*表示时间：at(具体时刻，如atseveno’clock),in(年、月、季节、上午/下午/晚上，如in2023,inMay,insummer,inthemorning),on(具体某一天，如onMonday,onJune1st)。*表示地点：in(在……里面，大地点),on(在……上面，与表面接触),at(在……点，小地点),under(在……下面),behind(在……后面)。*例如：Igetupatsixinthemorning.Thebookisonthedesk.(我早上六点起床。书在桌子上。)六、句子的基本类型1.陈述句：用来陈述一个事实或表达一个看法。分为肯定句和否定句。*肯定句：Sheisateacher.Helikesapples.*否定句：在be动词后加not；实义动词前加don’t/doesn’t/didn’t。*例如：Sheisnot(isn’t)ateacher.Hedoesnot(doesn’t)likeapples.Ididnot(didn’t)gothereyesterday.2.疑问句：用来提出问题。*一般疑问句：通常以be动词、情态动词或助动词do/does/did开头，用yes或no回答。*例如：Issheateacher?Canyouswim?Doyoulikecats?Didhegotoschoolyesterday?*特殊疑问句：以特殊疑问词(what,who,where,when,why,how,howold,howmany等)开头，询问具体信息。*例如：Whatisyourname?Wheredoyoulive?Howoldareyou?Howmanybooksdoyouhave?3.祈使句：用来表示命令、请求、建议或劝告。通常以动词原形开头，主语you常省略。*肯定祈使句：Openthedoor,please.Standup.*否定祈使句：Don’topenthedoor.Don’tbelate.4.感叹句：用来表达强烈的情感，如喜悦、惊讶、愤怒等。常用