中小学双减政策实施及家长通知

中小学“双减”政策实施解读及致家长的一封信尊敬的各位家长朋友：教育是国之大计，党之大计，关乎每个孩子的健康成长，关乎每个家庭的幸福未来。近年来，随着社会对教育的日益重视，一些不容忽视的问题也逐渐显现：学生作业负担过重、校外培训乱象丛生，不仅挤占了孩子们宝贵的休息和全面发展时间，也给家庭带来了不小的经济和精力压力。为切实改变这一状况，回归教育本真，促进学生全面发展和健康成长，国家层面出台了“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”（以下简称“双减”）的重要政策。作为学校，我们深刻理解政策的深远意义，并正积极、稳妥、有序地推进各项实施工作。现将相关情况及学校的具体举措向您作一通报与说明，以期家校携手，共助孩子成长。一、“双减”政策的核心要义与深远意义“双减”政策并非简单的“减法”，其核心目标在于：1.减轻学生过重作业负担：通过科学设计和优化作业布置，确保学生既能巩固所学知识，又能有充足的时间进行自主探索、体育锻炼和兴趣培养。2.减轻学生校外培训负担：规范校外培训机构的发展，特别是从严治理学科类培训机构，杜绝资本无序扩张对教育生态的破坏，引导学生从过度依赖校外培训回归校园主阵地。3.促进教育公平与质量提升：让教育资源更均衡，让学校真正成为教育教学的主阵地，提升课堂教学效率和质量，确保每个孩子都能在校内享受到优质的教育服务。4.回归育人本质：教育的根本任务是立德树人。“双减”旨在为孩子们创造一个更健康、更宽松的成长环境，培养他们的综合素质、创新精神和实践能力，而不仅仅是应试技能。二、我校“双减”政策实施的具体路径与举措为积极响应并落实“双减”政策，我校经过深入研讨和周密部署，已启动并将持续优化以下工作：（一）优化作业设计与管理，切实减轻学生作业负担*控制作业总量与时长：严格按照教育部及地方教育行政部门规定，合理控制各年级每日书面作业完成时间。建立作业统筹协调机制，由年级组和学科教师共同商议，确保作业总量不超标。*提高作业设计质量：鼓励教师设计分层、弹性和个性化作业，注重作业的实践性、探究性和综合性，减少机械重复的抄写类作业。探索跨学科融合作业，培养学生解决实际问题的能力。*强化作业批改与反馈：教师对布置的作业要做到全批全改，并及时向学生反馈，强化面批讲解，做好错题分析，提高作业的有效性。严禁要求家长检查、批改作业，或布置要求家长完成的作业。（二）提升课堂教学效率，确保学生在校内学足学好*深化课堂教学改革：聚焦“减负增效”，积极探索高效课堂教学模式。教师将更加注重教学设计，优化教学方法，关注学生主体地位，提升课堂互动性和吸引力，确保学生在课堂上就能掌握基础知识和基本技能。*加强教研活动：以教研组为单位，常态化开展集体备课、听课、评课等教研活动，共同研究教材教法，分享教学经验，提升整体教学水平。*关注个体差异：教师将更加关注不同层次学生的学习需求，通过个别辅导、小组合作等方式，帮助学习有困难的学生跟上进度，为学有余力的学生提供拓展性学习机会。（三）规范校外培训治理，引导学生理性参与*加强政策宣传引导：学校将积极向家长宣传“双减”政策对规范校外培训的具体要求，引导家长理性看待校外培训的作用，不盲目跟风报班。*严禁在职教师参与有偿补课：我校将严格执行相关规定，对在职教师参与校外有偿补课行为“零容忍”，切实维护教育公平和教师队伍形象。*引导学生合理利用课余时间：鼓励学生多参加体育锻炼、艺术活动、家务劳动和社会实践，培养广泛兴趣爱好，促进全面发展。（四）丰富课后服务内容，满足学生多样化需求*保障课后服务时间：学校将根据家长和学生需求，合理安排课后服务时间，为确有需要的家庭提供便利。*拓展课后服务渠道：课后服务将以辅导学生完成作业、组织社团活动、开展体育锻炼、进行科普、艺术、劳动教育等为主。我们将积极挖掘校内资源，同时在符合规定的前提下，引入有资质的社会专业人士或志愿者，丰富服务内容。*提升课后服务质量：学校将加强对课后服务的管理和指导，确保服务安全、有序、有效，真正让课后服务成为学生乐于参与、家长放心托付的“第二课堂”。三、致家长的一封信：家校协同，共筑孩子美好未来尊敬的家长，“双减”政策的落地，离不开家庭的理解、支持与配合。在此，我们向您发出以下倡议与提示：1.树立科学育人观念：请您理性看待分数，尊重孩子的成长规律和个体差异。教育的目标是培养德智体美劳全面发展的人，而不仅仅是追求学业成绩。请多关注孩子的身心健康、品德修养和兴趣爱好，让孩子拥有一个快乐的童年。2.营造良好家庭氛围：请您为孩子创设安静、舒适的学习环境，同时也要保证孩子有充足的睡眠时间（小学生每天不少于10小时，初中生不少于9小时）。多与孩子沟通交流，倾听他们的心声，做孩子的知心朋友。鼓励孩子多参与力所能及的家务劳动，培养其责任感和独立生活能力。3.加强孩子体育锻炼与习惯养成：请您督促孩子坚持每天进行至少一小时的体育锻炼，增强体质。引导孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，如自主规划时间、专注学习、热爱阅读等，这些内在品质的培养远比一时的分数更为重要。4.理性选择校外培训：请您务必谨慎选择校外培训机构，确有需要的，应选择具备合法资质、收费合理、培训内容科学的机构。坚决抵制学科类隐形变异培训，避免增加孩子不必要的负担。5.积极配合学校工作：“双减”政策的有效实施，需要家校之间的密切合作。请您积极参与学校组织的各项家校沟通活动，及时与班主任和任课教师沟通孩子在校在家表现，共同商议教育方法。对学校的工作多一份理解、支持和包容，共同为孩子营造健康和谐的教育生态。教育是一