2023年深圳市初三期中语文考试试卷

2023年深圳市初三期中语文考试试卷一、积累与运用(共25分)(一)选择题(每小题2分，共10分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.酝酿(niàng)静谧(mì)吝啬(sè)咄咄逼人(duó)B.憔悴(cuì)匿笑(nì)蝉蜕(tuì)花团锦簇(cù)C.确凿(záo)热忱(chén)干涸(kū)刨根问底(páo)D.怂恿(sǒng)哺乳(pǔ)钦差(chāi)参差不齐(cī)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.嘹亮诀别截然不同眼花潦乱B.禁锢帐蓬坦荡如砥因地制宜C.云霄安详郑重其事轻歌曼舞D.追溯决择走投无路相辅相成3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.他对这件事的分析入木三分，让我们茅塞顿开。B.新时代的青年，要胸怀天下，不能只计较个人的得失，那种鼠目寸光的人是成不了大器的。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的吸引力。D.在公共场合，我们要注意自己的言行举止，不要旁若无人地大声喧哗。4.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D.那烟雨朦胧的湖光山色，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出自然的灵秀与静谧。5.下列句子排序最恰当的一项是()①它是一种能给人带来启迪的力量。②阅读不仅仅是一种获取知识的手段，更是一种生活方式。③在阅读中，我们能与先贤对话，与智者交流，体悟生命的意义。④这种力量会激励我们不断前行，探索未知的世界。⑤当我们沉浸在阅读的世界里，便能感受到文字所蕴含的深邃思想和独特魅力。A.②⑤①④③B.②⑤③①④C.⑤③②①④D.⑤①③④②(二)古诗文默写(每空1分，共10分)6.根据提示，在横线上填写相应的句子。(1)采菊东篱下，________________。(陶渊明《饮酒》其五)(2)________________，家书抵万金。(杜甫《春望》)(3)东风不与周郎便，________________。(杜牧《赤壁》)(4)________________，学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)(5)富贵不能淫，________________，威武不能屈。(《孟子·滕文公下》)(6)《三峡》中用“________________，________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“________________，________________”写尽了深秋的凄婉幽美。(7)疫情期间，无数逆行者不顾个人安危，奔赴抗疫前线，他们的行为充分体现了《岳阳楼记》中“________________，________________”的远大抱负和奉献精神。(三)语言综合运用(5分)7.学校将举办以“传承文化根脉，增强文化自信”为主题的校园文化节，请你参与并完成以下任务。(1)请为本次文化节设计一条宣传标语，要求简洁明了，富有感染力。(2分)(2)文化节中有一个“经典诵读”环节，请你从以下备选篇目中选择一篇，并简述选择理由。(3分，理由不少于30字)备选篇目：《论语》选段、《岳阳楼记》、《艾青诗选》选篇二、阅读理解(共45分)(一)古诗文阅读(15分)阅读下面文言文，完成8-11题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言，盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！(节选自苏辙《黄州快哉亭记》)[注]①会计：指征收钱谷、管理财务行政等事务。②蓬户瓮牖：用蓬草编门，用破瓮做窗。③乌睹其为快也哉：哪里看得出这些是畅快的呢！8.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)(1)泉香而酒洌洌：(2)颓然乎其间者颓然：(3)王披襟当之披：(4)将何往而非病病：9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(2)此独大王之雄风耳，庶人安得共之！10.【甲】文描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”等场景，表现了作者怎样的思想情感？(3分)11.【甲】【乙】两文都谈到了“乐”，但内涵有所不同，请结合选文简要分析。(4分)(二)现代文阅读(30分)阅读下面文段，完成12-15题。(15分)藏在时光里的暖①那段时间，我被工作的挫败感包裹着，仿佛生活只剩下无尽的灰暗。每天下班回家，我都把自己关在房间里，不愿与家人交流。母亲看在眼里，急在心里，却又不知如何安慰。②一个周末的午后，母亲轻轻推开我的房门，端来一杯热气腾腾的茶。“孩子，陪妈去趟老屋吧，好久没回去收拾了。”我本想拒绝，但看着母亲期盼的眼神，终究还是点了点头。③老屋坐落在城郊的一个小山坡上，是我童年记忆最鲜活的地方。推开那扇熟悉的木门，“吱呀”一声，仿佛打开了尘封已久的时光。阳光透过窗棂，在地板上投下斑驳的光影，空气中弥漫着淡淡的尘土味和木头的清香。④母亲开始忙碌起来，擦拭桌椅，整理杂物。我无所事事地在屋里转悠，目光落在了那个角落里的旧木箱上。那是外婆留下的，小时候我最喜欢趴在上面画画。我蹲下身，轻轻打开箱盖。⑤箱子里的东西不多，却每一件都承载着满满的回忆。有外婆给我做的虎头鞋，针脚细密，憨态可掬；有我第一次得奖状时的照片，小小的我笑得一脸灿烂；还有一本泛黄的笔记本，那是我小学时的日记。⑥我拿起日记本，随意翻开一页。上面用稚嫩的笔迹写着：“今天，妈妈带我去公园玩，我们放风筝，风筝飞得好高好高，像小鸟一样。妈妈说，只要努力，我也能像风筝一样，飞向更远的天空。我要好好学习，长大了保护妈妈。”⑦读到这里，我的眼眶湿润了。那时候的我，对未来充满了憧憬，对妈妈充满了依恋。再看看现在的自己，遇到一点挫折就一蹶不振，真是羞愧。⑧“找到了什么宝贝？”母亲不知何时来到了我身边，笑着问。⑨“没什么，就是以前的日记本。”我有些不好意思地说。⑩母亲拿起日记本，翻了几页，也笑了：“你小时候啊，就爱写些东西，还不让我看。”她顿了顿，眼神变得悠远，“记得你第一次参加作文比赛，得了奖，回家高兴得睡不着觉，拉着我说了一晚上的话。那时候你就说，长大了想当作家。”⑪我的心猛地一颤。是啊，我曾经有过那样的梦想，那样的热情。是什么时候开始，我把它弄丢了呢？是因为工作的压力，还是因为生活的琐碎？⑫“孩子，”母亲放下日记本，轻轻拍了拍我的肩膀，“谁的人生都不可能一帆风顺。遇到困难，没关系，停下来歇歇，想想当初为什么出发。别忘了，妈妈永远是你最坚实的后盾。”⑬阳光透过窗棂，照在母亲的脸上，也照进了我的心里。那一刻，我仿佛又回到了那个放风筝的下午，母亲的话语像温暖的春风，吹散了我心头的阴霾。⑭离开老屋时，夕阳正红。我牵着母亲的手，走在回家的路上。我知道，无论未来遇到什么困难，只要想起老屋里的那些时光，想起母亲温暖的话语，我就有勇气继续前行。因为，那些藏在时光里的暖，早已成为我生命中最宝贵的财富。12.文章以“藏在时光里的暖”为题，有何妙处？请结合全文简要分析。(4分)13.品味文中画线句子的表达效果。(6分)(1)阳光透过窗棂，在地板上投下斑驳的光影，空气中弥漫着淡淡的尘土味和木头的清香。(从感官角度赏析)(2)那一刻，我仿佛又回到了那个放风筝的下午，母亲的话语像温暖的春风，吹散了我心头的阴霾。(从修辞手法角度赏析)14.文中的母亲是一个怎样的形象？请结合具体内容简要分析。(3分)15.结合全文，谈谈你对“那些藏在时光里的暖，早已成为我生命中最宝贵的财富”这句话的理解。(2分)阅读下面文段，完成16-19题。(15分)让传统文化在创新中传承①近年来，“国潮”悄然兴起，并迅速席卷时尚、美妆、餐饮、影视等多个领域。从“故宫文创”的走红到《中国诗词大会》的热播，从“汉服热”的兴起再到“端午安康”的普及，这些现象都折射出当代中国人对传统文化的高度认同和热情追捧。②传统文化是一个民族的根与魂，是流淌在血液中的文化基因。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识。它不仅是我们民族的骄傲，也是我们文化自信的源泉。③然而，在快速发展的现代社会，传统文化面临着诸多挑战。一方面，外来文化的冲击使得一些年轻人对传统文化缺乏了解和认同；另一方面，部分传统文化内容由于形式陈旧、传播方式单一，难以吸引当代人的目光。因此，如何让传统文化在新时代焕发生机与活力，成为我们必须面对的课题。④创新，是传统文化传承与发展的关键。只有通过创新，才能让传统文化与时俱进，适应时代的发展，被更多人所接受和喜爱。那么，如何对传统文化进行创新呢？⑤首先，要在内容上进行创新。我们要深入挖掘传统文化的深刻内涵，从中汲取智慧和力量，并结合当代社会的发展需求，赋予其新的时代意义。例如，《中国成语大会》《经典咏流传》等节目，不是简单地搬演传统文化，而是将成语、诗词与现代传媒相结合，用新的形式诠释传统文化的魅力，让观众在娱乐中感受到传统文化的博大精深。⑥其次，要在形式上进行创新。传统文化的表现形式不应局限于书本、博物馆等传统载体，而应积极拥抱新媒体、新技术，采用人们喜闻乐见的方式进行传播。比如，利用虚拟现实技术还原古代生活场景，让人们“穿越”回古代，亲身体验传统文化；通过短视频、直播等形式，让非遗技艺走进大众视野，吸引年轻一代的关注。⑦再次，要在传播方式上进行创新。要打破地域限制，利用互联网平台，让传统文化走向更广阔的舞台。同时，要注重互动性和参与性，鼓励年轻人积极参与到传统文化的传承与创新中来。例如，一些博物馆推出的“文物表情包”“文创产品设计大赛”等活动，就让年轻人在参与中感受到了传统文化的乐趣，增强了对传统文化的认同感。⑧当然，创新不等于恶搞，传承不等于守旧。在对传统文化进行创新时，我们要坚持正确的方向，尊重传统文化的核心价值和精神内涵，不能为了追求噱头而歪曲、解构传统文化。只有这样，才能让传统文化在创新中得到真正的传承与发展。⑨文化兴则国运兴，文化强则民族强。让我们以创新为笔，以时代为墨，在传承中华优秀传统文化的道路上不断探索，让传统文化在新时代绽放出更加绚丽的光彩，为实现中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力。16.本文的中心论点是什么？(3分)17.文章第①段在文中有何作用？(4分)18.请简要分析文章第④-⑧段的论证思路。(4分)19.下面哪一则材料适合作为第⑤段的论据？请简述理由。(4分)材料一：某老字号品牌推出“国潮”系列产品，将传统生肖文化与现代审美相结合，设计出深受年轻人喜爱的服饰、饰品，销售额大幅增长。材料二：某省组织非遗传承人走进校园，通过现场展示、手把手教学等方式，让学生近距离接触剪纸、陶艺等非遗技艺，感受传统文化的魅力。三、写作(50分)20.请从以下两个题目中任选一个，写一篇文章。题目一：那一刻，我长大了题目二：以“温暖的约定”