学校健康码查验制度

学校健康码查验制度在当前公共卫生防控常态化的背景下，学校作为人员高度密集的场所，建立并严格执行科学、规范的健康码查验制度，是保障广大师生生命安全与身体健康的关键环节，也是维护校园正常教育教学秩序的重要基石。该制度的构建需兼顾疫情防控的严谨性与校园管理的实际操作性，力求在精准防控与便捷高效之间找到最佳平衡点。一、制度建立的核心原则健康码查验制度的设计与实施，应始终遵循以下核心原则，以确保其科学性和可持续性。生命健康至上原则：将全体师生的生命安全和身体健康放在首位，把健康码查验作为校园疫情防控的第一道防线，严防疫情输入校园。科学精准防控原则：依据国家及地方卫生防疫部门发布的最新指引，结合学校实际情况，精准界定查验范围、对象和频次，避免形式主义和“一刀切”。便捷高效运行原则：在保证查验效果的前提下，优化查验流程，运用信息化手段提升查验效率，最大限度减少对正常教学活动的干扰。责任明确到人原则：建立清晰的责任体系，明确各部门、各岗位在健康码查验工作中的职责，确保各项规定落到实处。二、查验主体与职责分工健康码查验工作并非单一部门的职责，需要学校各相关部门协同配合，形成齐抓共管的工作格局。学校层面：应由学校疫情防控工作领导小组统一领导和部署健康码查验工作，制定总体方案，协调解决重大问题，并对各部门执行情况进行监督检查。校门卫安防部门：作为健康码查验的第一道关口，负责对所有进入校园的人员（包括师生员工、外来访客、物流配送人员等）进行健康码、行程码（必要时）及体温的查验。各院系及职能部门：负责本单位师生员工日常健康状况的动态监测与健康码状态的关注，配合学校做好异常情况的排查与上报。教学及后勤保障部门：在组织各类教学活动、集体活动或进入食堂、图书馆等公共场所时，应协助或执行相应的健康码查验要求。学生管理部门：加强对学生的宣传教育，引导学生主动配合健康码查验工作，并督促学生每日健康打卡，及时更新健康信息。三、查验对象与具体实施流程明确查验对象和规范查验流程，是确保健康码查验工作有序、有效进行的基础。查验对象全覆盖：所有进入校园区域的人员均需接受健康码查验，包括但不限于：在校学生、教职员工（含合同制人员、离退休人员）、家属区住户、外来访客（含家长、合作单位人员、施工人员等）、以及快递、外卖等服务人员。入口查验标准化：1.常规入口：在校门主要出入口设置固定查验点，配备必要的查验设备和工作人员。师生员工应提前准备好个人健康码，主动配合查验。提倡使用学校统一的身份认证系统与健康码信息进行关联，提高查验效率。2.临时及特殊入口：对于实验室、体育馆、会堂等特定场所的入口，可根据活动性质和人员聚集情况，由活动组织方或场所管理人员负责临时查验。查验内容与标准：1.健康码状态：原则上，仅绿码持有者可正常进入校园。对于黄码或红码持有者，应立即按照学校应急预案进行处置，禁止进入校园，并引导至临时隔离观察点，同时报告学校疫情防控办公室及属地疾控部门。2.行程信息：根据属地疫情防控要求，对有中高风险地区旅居史或与病例轨迹有交集的人员，需额外核查行程码信息，并按规定要求提供核酸检测阴性证明或执行相应的健康管理措施。3.体温测量：健康码查验应与体温测量同步进行，发现体温异常者（≥37.3℃），参照上述黄红码处置流程处理。外来访客管理：严格执行外来访客预约登记制度。访客需提前向接待部门申请，经批准后，在约定时间持有效身份证件和健康码绿码到校门口，由接待人陪同并完成查验登记后方可进入。四、异常情况的应急处置机制建立健全异常情况应急处置机制，是应对突发疫情风险的关键保障。立即隔离与报告：一旦发现健康码黄码、红码或体温异常人员，查验人员应保持冷静，立即将其引导至校内设置的临时隔离观察室（点），避免与其他人员接触，并第一时间向学校疫情防控办公室报告。信息登记与核实：在临时隔离观察室（点），工作人员应迅速、准确登记异常人员的基本信息、联系方式、健康状况、近期旅居史、接触史等关键信息，并协助学校疫情防控办公室联系属地疾控部门进行进一步的专业评估和处置。人员转运与后续管控：根据疾控部门的指导意见，对确需进一步排查或医学观察的人员，由学校配合疾控部门按规定流程进行转运。同时，对异常人员在校内可能涉及的活动轨迹进行初步研判，为后续可能的环境消杀和密接排查提供线索。隐私保护：在整个处置过程中，应严格保护相关人员的个人隐私信息，不得随意泄露。五、制度保障与宣传教育为确保健康码查验制度的长期有效运行，需要强有力的保障措施和广泛的宣传教育作为支撑。组织与制度保障：学校应将健康码查验工作纳入常态化疫情防控重要议事日程，定期研究解决工作中出现的问题。完善相关配套制度，如《校园入口管理规定》、《外来人员入校管理办法》、《疫情防控应急处置预案》等，形成闭环管理。人员与物资保障：配备足够数量、责任心强的查验工作人员，并定期进行业务培训，使其熟悉查验流程、标准及应急处置方法。保障必要的物资供应，如测温仪、口罩、消毒液、隔离服（必要时）、临时隔离观察点的设置等。技术支撑与优化：积极探索利用信息化技术提升查验效率和精准度，如推广使用“场所码”、开发集成健康码、行程码、核酸检测结果、疫苗接种信息等数据的校园通行码系统，实现“一码通行”和异常信息自动预警。宣传引导与人文关怀：通过校园网、公众号、宣传栏、主题班会等多种形式，向全体师生员工宣传健康码查验制度的重要性、具体要求及配合方法，争取理解与支持。对于因特殊情况（如无智能手机的老年教职工、忘带手机的学生等）无法出示健康码的人员，应制定人性化的替代查验方案，如登记身份证号并核实健康状况等。监督检查与责任追究：学校疫情防控工作领导小组及相关职能部门应定期对各查验点的工作落实情况进行监督检查，对执行不力、敷衍塞责的单位和个人进行通报批评，并督促整改；对因失职渎职造成不良后果的，将依规依纪严肃处理。六、动态调整与持续优化疫情防控形势是动态变化的，健康码查验制度也应随之进行动态调整和持续优化。学校应密切关注国家和地方疫情防控政策的更新，结合校园实际情况和师生反馈，定期对健康码查验制度的必要性、查验范围、查验方式等进行评估和调整，确保制度的科学性、精准性和适用性，在有效防控疫情的同时，最大限度地保障校