2026年拉萨小学道德实践能力评估试卷及答案

2026年拉萨小学道德实践能力评估试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年拉萨小学道德实践能力评估试卷考核对象：拉萨市小学五年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在学校生活中，当同学不小心打翻了你的文具，你应该怎么做？A.大声责骂对方B.罗列自己的损失要求赔偿C.帮助对方整理，并友好沟通D.忽视这件事，假装没看见（参考答案：C）2.小明在公交车上看到一位老人没有座位，他应该怎么做？A.占着座位睡觉B.告诉司机让老人上车C.和朋友聊天，假装没看见D.把自己的座位让给老人（参考答案：D）3.小红在班级竞选班长时落选了，她应该怎么做？A.生气地离开教室B.向老师抱怨同学不公平C.认真反思自己的不足，继续努力D.找其他同学一起抗议（参考答案：C）4.在图书馆看书时，小华应该怎么做？A.大声朗读课文B.偷偷吃零食C.保持安静，不发出声音D.和朋友讨论问题（参考答案：C）5.小刚捡到了同学丢失的钱包，他应该怎么做？A.拿去卖掉B.找到失主并归还C.把钱包藏起来D.告诉其他同学去抢钱包（参考答案：B）6.小丽在小组合作中总是拖延任务，影响团队进度，她应该怎么做？A.找借口推卸责任B.私下抱怨其他成员C.积极参与，按时完成任务D.放弃小组合作（参考答案：C）7.小明在课堂上回答问题错了，老师批评了他，他应该怎么做？A.生气地反驳老师B.低头不说话C.向老师道歉并认真听讲D.找同学帮忙报复老师（参考答案：C）8.小红在操场上看到有同学在欺负低年级学生，她应该怎么做？A.跑过去加入欺负者B.假装没看见C.告诉老师或高年级同学制止D.和被欺负者一起哭泣（参考答案：C）9.小华在商店买零食时，发现收银员多找了他钱，他应该怎么做？A.把多余的钱留下B.找到收银员并归还多余的钱C.假装没发现D.告诉其他顾客一起抢钱（参考答案：B）10.小丽在班级活动中主动帮助同学，她的行为体现了什么？A.自私自利B.集体荣誉感C.贪小便宜D.个人主义（参考答案：B）---二、填空题（每题2分，共20分）1.在与他人交往时，要尊重对方的__________。（参考答案：人格）2.看到同学有困难时，我们应该__________。（参考答案：伸出援手）3.在公共场合，要保持__________，不乱扔垃圾。（参考答案：文明礼仪）4.遇到不公平的事情，要__________，不能使用暴力。（参考答案：理性沟通）5.帮助他人后，我们应该保持__________，不炫耀。（参考答案：谦虚）6.在小组合作中，要__________，共同完成任务。（参考答案：团结协作）7.看到老师辛苦时，我们应该__________。（参考答案：主动关心）8.在课堂上，要__________，认真听讲。（参考答案：遵守纪律）9.遇到陌生人搭讪，要__________，保护自己。（参考答案：保持警惕）10.在生活中，要__________，不撒谎。（参考答案：诚实守信）---三、判断题（每题2分，共20分）1.在公交车上给老人让座是浪费自己的时间。（×）2.看到同学作弊，应该主动揭发。（√）3.在图书馆可以大声喧哗。（×）4.拾金不昧是一种好品质。（√）5.小组合作时，可以不完成自己的任务。（×）6.老师批评学生是针对个人。（×）7.看到低年级同学被欺负，应该加入欺负者。（×）8.收银员多找钱是对方的问题，不用管。（×）9.帮助他人后要炫耀自己的善举。（×）10.在生活中可以偶尔撒谎，只要不严重。（×）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述“诚实守信”的意义。（参考答案：诚实守信是做人的基本准则，能够赢得他人的信任和尊重，促进社会和谐。在学习和生活中，诚实守信能够帮助我们建立良好的信誉，避免因撒谎而导致的后果。）2.在学校生活中，如何与同学友好相处？（参考答案：尊重同学，不嘲笑他人；乐于助人，分享学习资料；积极参与集体活动，增进友谊；遇到矛盾时，理性沟通，不使用暴力。）3.遇到不公平的事情，应该如何处理？（参考答案：首先保持冷静，不冲动；然后分析问题，找出不公平的原因；可以通过沟通、求助老师或家长等方式解决问题，避免使用暴力。）---五、应用题（每题9分，共18分）1.小明在放学回家的路上，看到一位老人摔倒在地，他应该怎么做？请详细说明步骤。（参考答案：①小明应先观察周围环境，确保自身安全；②走到老人身边，询问老人是否需要帮助；③如果老人意识清醒，可以询问其家人或联系方式，并协助联系；④如果老人受伤严重，应立即拨打急救电话，并告知接线员详细情况；⑤在等待救援时，可以陪伴老人，给予安慰。）2.小红在班级组织“关爱留守儿童”活动中，她可以参与哪些具体行动？请列举至少三项。（参考答案：①主动与留守儿童结对，定期进行电话或视频交流，了解他们的学习和生活情况；②组织班级同学为留守儿童捐赠学习用品或玩具，表达关心；③在班级活动中，特别关注留守儿童，帮助他们融入集体，避免孤独感。）---标准答案及解析一、单选题1.C（帮助他人是友善的表现，符合道德规范。）2.D（让座是尊老爱幼的传统美德。）3.C（面对挫折，应积极反思，提升自我。）4.C（图书馆是公共场所，保持安静是基本礼仪。）5.B（拾金不昧是高尚的道德行为。）6.C（团队合作需要每个成员的积极参与。）7.C（虚心接受批评，是进步的表现。）8.C（制止校园欺凌是每个学生的责任。）9.B（诚实是基本道德，应主动归还多余的钱。）10.B（帮助他人是集体荣誉感的体现。）二、填空题1.人格（尊重他人是基本道德。）2.伸出援手（乐于助人是中华民族的传统美德。）3.文明礼仪（公共场合应保持良好行为。）4.理性沟通（避免暴力是解决矛盾的正确方式。）5.谦虚（帮助他人后不炫耀，体现高尚品质。）6.团结协作（小组合作需要每个成员的努力。）7.主动关心（老师辛苦，应表达关心和感谢。）8.遵守纪律（课堂纪律是保证学习效果的基础。）9.保持警惕（保护自己，避免陌生人伤害。）10.诚实守信（诚实是做人的基本准则。）三、判断题1.×（让座是美德，不是浪费时间。）2.√（揭发作弊是维护公平正义的行为。）3.×（图书馆应保持安静。）4.√（拾金不昧是高尚品质。）5.×（小组合作需要每个成员完成任务。）6.×（老师批评是帮助学生进步。）7.×（应制止校园欺凌。）8.×（应主动归还多余的钱。）9.×（帮助他人后应保持谦虚。）10.×（诚实守信是基本道德，不能撒谎。）四、简答题1.诚实守信是做人的基本准则，能够赢得他人的信任和尊重，促进社会和谐。在学习和生活中，诚实守信能够帮助我们建立良好的信誉，避免因撒谎而导致的后果。（解析：诚实守信是道德的核心，能够促进人际关系和社会秩序。）2.尊重同学，不嘲笑他人；乐于助人，分享学习资料；积极参与集体活动，增进友谊；遇到矛盾时，理性沟通，不使用暴力。（解析：友好相处需要互相尊重、乐于助人、积极参与集体，以理性方式解决矛盾。）3.首先保持冷静，不冲动；然后分析问题，找出不公平的原因；可以通过沟通、求助老师或家长等方式解决问题，避免使用暴力。（解析：处理不公平需要冷静分析，以合理的方式解决问题。）五、应用题1.小明应先观察周围环境，确保自身安全；走到老人身边，询问老人是否需要帮助；如果老人意识清醒，可以询问其家人或联系方式，并协助联系；如果老人受伤严重，