2025年黔南民族职业技术学院辅导员考试真题

2025年黔南民族职业技术学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.教育执法的形式不包括()。A.教育行政处罚B.教育行政措施C.教育行政监督D.教育行政强制执行2.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的()。A.发展性危机B.现实性危机C.存在性危机D.情境性危机3.教育法规的调整对象是()。A.教育经济关系B.教育思想关系C.教育社会关系D.教育物质关系4.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?A.遵纪守法，弘扬正气C.明礼修身，团结友爱D.强健体魄，热爱生活5.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。A.个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题6.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。A.师资B.师德D.督导7.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于充分发挥班集体的教育作用C.有利于大面积培养人才D.有利于教师因材施教8.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.实验法B.参观法C.演示法D.练习法9.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.原始社会的道德C.奴隶社会的道德D.资本主义道德10.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。A.交往心理的差异性B.交往目的的单纯性C.交往动机的迫切性D.交往内容的多样性11.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。A.独特的多层次性B.更大的稳定性C.广泛的社会性D.特殊的规范性12.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该()。A.以上都是B.严于律己，勇于自责C.言行一致，身体力行D.学为人师，行为示范13.大学教师的能力包括()。A.学术能力与语言表达能力B.学术能力与管理能力C.一般能力与教育能力D.智力因素与非智力因素14.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是()A.市场B.高校C.政府和高校D.政府15.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.科研水平B.道德品质C.管理水平D.教学水平16.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是A.排他性B.互补性C.冲动性D.直觉性17.某同学又想看新出的电影，又担心第二天的考试，这属于()。A.双趋冲突B.多重趋避冲突C.双避冲突D.趋避冲突18.大学生自我意识发展的情况是()。A.各方面都达到了成熟水平B.某些方面达到了成熟水平C.正处在由未成熟向成熟的过渡之中D.各方面都未达到成熟水平19.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是()。A.伦理道德情操B.与具体道德形象相联系的道德情操C.理情道德情操D.直觉道德情操20.雅典的第一个永久性高等教育机构是()A.吕克昂B.柏拉图的学园C.希波克拉底医学校D.君士坦丁堡大学21.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属()。A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质D.语义记忆22.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种()A.道德行为.B.道德情感C.道德认识D.道德意志23.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”,他的这种归因属于()。A.内部、稳定性的归因B.内部、不稳定的归因C.外部、稳定性的归因D.外部、不稳定的归因24.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。A.投射作用B.压抑作用C.合理化作用D.退化作用25.《义务教育法》规定，()用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.允许B.认可C.禁止D.同意26.“回忆高考的第一天是如何度过的”,这种记忆属于()。A.程序记忆B.情景记忆C.理解记忆27.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种()。A.创造性思维B.思维的元认知能力C.形式逻辑思维D.辩证逻辑思维28.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是()。A.功能固着B.创造性思维C.中等强度的动机D.原型启发29.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展，()成为高校教育工作的刚性核心。A.教学B.课程C.科研D.社会服务30.高校教学中很受学生欢迎的方法是()。A.自学指导法B.讲授法C.案例教学法D.讨论法31.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是()。A.内部动机B.辅助动机C.主导动机D.外部动机32.以下叙述正确的是()。A.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素B.环境和教育是心理发展的物质基础C.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物D.遗传素质是个体心理发展的决定因素33.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其()。A.道德意志B.道德知识C.道德动机D.道德信念34.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了()A.高等教育的文化功能B.文化对高等教育的影响C.高等教育对文化的传承功能D.高等教育对文化的影响35.文化构成中的表层结构，最不稳定的文化是()。A.制度文化B.精神文化C.行为文化D.物质文化36.高等学校的组织特征是()。A.学术性C.分散性E.二元性【答案】:ABCDE37.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征?()38.教师在实践中树立威信，应()A.在课堂中展现自己的睿智B.充分利用首因效应39.团体心理辅导的发展过程包括()C.工作阶段D.初创阶段40.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些?()。A.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等B.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据C.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况41.哈佛大学心理学斯登伯格(SteA.态度的差别B.洞察力的差别C.效率的差别D.知识的差别42.在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型()。A.复合型B.集中型C.分散型D.配置型43.公道的特征有()。A.产生经济利益B.公道标准的时代性C.公道观念的多元性D.公道意识的社会性44.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有()特点。A.衍生性B.透明度C.艺术性D.心理化45.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有()。A.没有参与合作创作的事实，却在学生的作品上署名B.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表C.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍D.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据46.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()A.稳定-可变维度D.可控-不可控维度47.高等教育学的研究对象为()。A.高等教育规律B.高等教育问题C.高等教育矛盾D.高等教育现象48.关于讲授法的缺点，叙述正确的有()。A.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课B.不利于课堂的管理C.不能使学生直接体验所学知识D.是一种单向性的思想交流方式49.下列选项中属于建构主义教学模式的有()。A.情景性教学B.程序性教学C.支架式教学D.随机通达教学50.高校教师要培养勤奋品质的原因在于()。A.高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度B.高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化C.高校教师肩负的历史使命的要求D.知识经济时代下，知识更新速度快51.高等学校社会服务的原则有()。A.全面投入和重点突破相结合B.学术价值和知识创新相结合C.放宽搞活和严格管理相结合D.培养人才与研究开发相结合E.需求导向和技术推动相结合52.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为()。A.社会评价B.自我评价C.集体评价D.舆论评价53.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是()。A.二者都是致力于