广东省云浮市新兴县2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题（试卷+解析）

2025-2026学年度第一学期期末学科教学质量抽测七年级道德与法治试卷注意事项：1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.我国著名摄影测量与遥感学家李德仁，初中时期就展现出对数理化的浓厚兴趣，曾参与学校的数学和化学课外活动小组，这些实践经历为他后续从事测绘遥感领域的研究奠定了基础。这说明（）A.初中阶段学校会给我们提供培养兴趣的平台B.初中阶段一定要制订更高的发展目标C.初中阶段只要认真学习就能实现梦想D.初中阶段决定每个人未来人生的一切2.观察以下图表中低效与高效学习者的时间安排的差异。下列关于时间规划的理解正确的有（）①科学规划，有效安排学习②多花时间，就能实现计划③实现计划，需要高度自律④确定目标，珍视团队合作A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.以下是小江浏览“优秀笔记展板”后的学习心得：①准备不同颜色的笔，对教材内容进行勾画圈点并写下自己的疑问。②每天利用课堂笔记及时复习，做到“学而时习之”。③根据自己的需要将课堂笔记划分出不同的区域，比如知识笔记区和反思区。针对上述学习心得，下列认识正确的是（）A.他人的学习方法是提高成绩的关键所在B.学会学习需要发现并保持对学习的兴趣C.学会学习需要掌握科学有效的学习方法D.养成良好的学习习惯一定能取得好成绩4.中国游泳名将张雨霏从小就立下在国际赛场夺冠、为国争光的梦想。她不畏艰苦训练，克服伤病困扰，始终坚定信念，最终在东京奥运会上斩获多枚金牌。她的追梦故事让我们明白（）①做有梦想的少年，应当树立远大志向②只要努力奋斗就一定能实现梦想③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏④学习是我们成就梦想的唯一路径A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.“我们应该向父母倾诉自己所有事情，还是选择性分享?”“与朋友产生分歧时，我们应该坚持自己的立场，还是听从对方的观点?”人际交往中，我们可能会遇到很多类似的困惑。解决这些困惑的基本之道是（）A.保持个性，特立独行 B.一味迎合，表面和气C.唯命是从，全盘接受 D.主动沟通，坦诚交流6.习近平总书记曾回忆童年时母亲给他讲述“岳母刺字”的故事。他起初觉得“刺字很疼”，母亲则说“疼才能铭记于心”。“精忠报国”这四个字从此成为他一生追求的目标。这体现了（）①良好的家风有利于培养高尚的品格②家是我们成长与发展的修身之所③家庭只是提供物质生活保障的地方④个人的成长完全依靠家庭的教育A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。下列行为有助于构建幸福和谐家庭的是（）A.小军因父母禁止他玩手机游戏，一怒之下砸了手机B.小强在学校主动帮助同学完成板报，获得老师表扬C.小敏在课余时间跟妈妈学做饭，周末主动打扫卫生D.小李因父母让其参加课外辅导班，屡次和父母吵架8.退休教师孙宁生，远离家乡来到云南省曲靖市麒麟区茨营中学，开启了长达十余年的支教生涯。在这里，除了教书育人，他还竭尽所能自掏腰包资助困难学生。因为有了他，这些大山里的孩子看到了外面的世界。下列名句与孙老师的事迹相符合的是（）A.投我以木瓜，报之以琼琚B.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花C.海内存知己，天涯若比邻D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人9.小明特别喜欢英语老师的教学风格，不喜欢数学老师的上课方式，导致英语和数学成绩相差很大，为此很苦恼。小明解决问题的路径应是（）①适应老师并提高成绩②积极发现老师的优点③主动与老师交流探讨④承认老师之间的差异A.②→④→③→① B.④→②→③→① C.④→①→②→③ D.①→③→②→④10.小阳和小鹏是形影不离好朋友，以下是小阳与小鹏的交往场景：场景一：小鹏发现小阳在考试时作弊，便向老师报告，事后又主动帮小阳讲解错题。场景二：运动会上，小阳上前搀扶结束长跑比赛的小鹏；下午跳高比赛时，小鹏为小阳送水、加油。从小阳和小鹏的交往情境中，我们可以体会到友谊（）A.需要建立在相同背景和经历的基础上B.是一种亲密的关系，需要双方无条件支持C.是平等的、双向的，需要双方共同付出D.一旦建立不会改变，真正的朋友永不分开11.中华优秀传统文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的智慧与深刻的内涵，是中华文明璀璨夺目的智慧结晶。对下列古诗词的解读正确的是（）A.交友投分，切磨箴规——交友需要关心和尊重对方B.势利之交，古人羞之——交友需要投入真诚和热情C.人生贵相知，何必金与钱——友谊是一种心灵的相遇D.愿岁并谢，与长友兮——友谊让我们感受到生活的美好12.某校七年级要举办篮球赛，七年级(1)班的同学都想获得冠军。比赛时，全班同学齐心协力，女生组成啦啦队热情助威，未上场的男生积极做好后勤支持，场上球员团结协作、配合无间。最终，七年级(1)班击败多支强队，勇夺冠军。这让我们感悟到（）A.只要同学们团结协助就能取得胜利B.共同的愿景引领集体成员团结一致C.集体生活有助于我们学会与人交往D.建设美好集体，需要树立竞争观念13.教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。对此通知内容认识正确的是（）A.带手机是个人权利，学校无权干涉B.要自觉遵守和维护集体规则C.要放弃个人利益，服从集体利益D.要自觉服从集体的一切要求14.生命，就是从出生到死亡的过程，这一过程有不同的质和量。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。这说明（）A.每个生命都是精彩的，都值得我们去欣赏B.生命是独特的，我们要勇于追求特立独行C.从出生到死亡，每个人都经历相同的过程D.生命是有限的，我们要珍惜生命的每一天15.4岁男童坠入冰窟，13岁的李佳婷挺身而出：“我身体轻，我下去救。”她匍匐爬过薄冰，成功协助救援后悄然离开⋯⋯从李佳婷身上，我们感受到了（）A.对生命的关切与善待 B.对精神生命的养护C.生命的脆弱与不可逆 D.对自己生命的漠视16.在社会生活中，我们总能看到各种各样的警示语及标志。以上警示语及标志启示我们（）A.仁者爱人，推己及人 B.遵守规则，敬畏生命C.珍视生命，增强韧性 D.珍爱生命，规律作息17.C919客机总设计师吴光辉分享道：“18岁时看到民航被国外垄断，我便立下‘造中国大飞机’目标。40年来我带领团队攻克了一个又一个技术难关，如今C919已向国际市场迈出了坚实步伐。”吴光辉的事迹表明，正确的人生目标（）①会带来稳定而持久的内在激励②是我们能否获取物质享受的关键③指引我们走上正确的人生道路④有利于我们实现自己的人生价值A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18.2025年全国“新时代好少年”获得者胡东平，凭借对科技的挚爱和拼搏精神，专注于科技创新，朝着自身目标不断奋进，不仅发明多项国家专利作品，还在全国青少年科技创新大赛等赛事中屡获佳绩。向胡东平学习，我们应（）①服务祖国需要，人生目标定实现②结合兴趣爱好，学有专攻尽精微③否定一切传统，开拓行业新领域④树立正确目标，客观务实干实事A.①③ B.①④ C.②③ D.②④19.交通枢纽西安北站的售票员陈佩佳，练就“快、准、稳”的手速绝技，十几秒就能完成一次售票业务。她说：“我手速快一点，旅客就能少等待一会。”工作后，她一点一点练好英语口语，实现了“中英文无缝切换”，通过精准的翻译向外国游客推介中国文化。陈佩佳以实际行动告诉人们（）A.要沉下心来，干一行、爱一行、精一行B.学习是人生的航标，是实现梦想的原动力C.走上工作岗位，就一定能做出一番事业D.只有从事基层的工作才能创造人生的价值20.漫画《环卫阿姨，请您喝水！》中的小朋友用实际行动传递的价值理念是（）A.每个人职业不同，社会地位也有所差异B.对于劳动者而言，给予物质帮助更重要C.只有环卫工人才值得我们尊重和学习D.劳动者职业不同，工作岗位没有贵贱之分二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21.阅读材料，回答问题。在道德与法治课上，同学们围绕“认识自我”话题展开讨论：（1）请运用所学知识，对小青的观点进行评析。（2）结合小东的观点，说说我们应如何成为更好的自己。22.阅读材料，回答问题。材料一2025年初，中国乒乓球队的樊振东、孙颖莎和王曼昱三名运动员荣获中国青年五四奖章。国乒教练团队专业且用心，依据每个队员的特点制订训练方案；还有专业科研、后勤人员为队员提供全方位支持。在日常训练中，队员们相互切磋、相互鼓励、共同成长，营造出了良好竞争、团结的氛围。在强大的集体力量加持下，樊振东、孙颖莎等人得以在国际赛场绽放光彩，取得优异的成绩。（1）结合所学知识，谈谈你对上述材料认识。材料二为了能更好地帮助大家，学校设立了“心灵树洞”，以下是同学们的留言：留言一早上收作业时，好友小豪让我帮他隐瞒没写作业的事，结果被李老师发现了，李老师当场批评了我和小豪，这让我又尴尬又生气。帮助朋友有错吗?后面我该如何面对李老师?留言二学校定期组织火灾应急、地震应急避险等疏散演练活动。我觉得演练太麻烦，没必要浪费时间，遇险跑快就行了。好烦，我根本不想参加这种活动。（2）请运用所学知识，为同学们解答困惑。23.阅读材料，回答问题。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。【关注心理健康】近年来，我国青少年心理健康问题呈现“低龄化、高发化、复杂化”的趋势。为此，小东设计了以下调查表：关于青少年心理健康问题的调查表(部分)青少年心理健康问题具体表现①应对方法②（1）请你根据生活实际，填写好调查表。【感悟生命力量】向榜样学习，争做时代好少年。暑假期间，小东搜集到部分榜样事迹并写下了自己的感悟。榜样事迹：◎庞众望父亲生病，母亲残疾，家境困难，但他始终坚强乐观，凭借努力以优异成绩考入清华。他不仅拒绝资助，还靠勤工俭学完成学业，立志科研报国。他说：“不管遇到什么样的困难，我要坚定地走下去。”◎栾恩杰60余年深耕航天事业，从导弹研制到探月工程，他都全身心投入，将半生心血献给了中国航天事业。他始终践行着“国家需要，我就去做”的誓言，带领团队突破国外技术封锁，攻克上百项关键难题，为我国深空探测零的突破奠定基础。感悟：示例：庞众望面对困难始终坚强乐观，告诉我们要乐观向上，拥有积极的人生态度。（2）请你仿照示例，帮小东把“感悟”补充完整。【制订人生目标】在学校思政课老师组织的“思政课一体化建设”活动中，小东和小学、高中的同学同上了一堂思政课———《中国梦，我的梦》。他们一起感受梦想的力量，共同浇灌梦想的种子。（3）结合自己的梦想，完成以下逐梦计划书。①我的梦想：_______②我需要培养的核心品质：_______③我现阶段的具体行动：_______2025-2026学年度第一学期期末学科教学质量抽测七年级道德与法治试卷注意事项：1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.我国著名摄影测量与遥感学家李德仁，初中时期就展现出对数理化的浓厚兴趣，曾参与学校的数学和化学课外活动小组，这些实践经历为他后续从事测绘遥感领域的研究奠定了基础。这说明（）A.初中阶段学校会给我们提供培养兴趣的平台B.初中阶段一定要制订更高的发展目标C.初中阶段只要认真学习就能实现梦想D.初中阶段决定每个人未来人生的一切【答案】A【解析】【详解】本题考查初中阶段意义的相关知识。A：题干提到李德仁通过学校课外活动培养兴趣，说明初中阶段学校提供了发展兴趣的平台，故A符合题意；B：题干未提及制定更高目标，且“一定要”表述绝对，故B不符合题意；C：“只要……就能”过于绝对，忽略其他影响因素，故C说法错误；D：“决定一切”夸大初中阶段作用，人生发展受多重因素影响，故D说法错误；故本题选A。2.观察以下图表中低效与高效学习者的时间安排的差异。下列关于时间规划的理解正确的有（）①科学规划，有效安排学习②多花时间，就能实现计划③实现计划，需要高度自律④确定目标，珍视团队合作A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查高效时间安排的相关知识。①：高效学习者时间安排中“有计划”且重要不紧急事项占比50%-60%，体现科学规划、有效安排学习，故①符合题意；②：图表对比的是时间分配合理性，而非时间总量多少，低效学习者在不重要紧急事项上耗时多却低效，说明“多花时间”不一定能实现计划，故②说法错误；③：高效学习者标注“有自律”，低效学习者“无自律”，表明实现计划需要高度自律，故③符合题意；④：图表未涉及“团队合作”相关内容，故④不符合题意；故本题选B。3.以下是小江浏览“优秀笔记展板”后的学习心得：①准备不同颜色的笔，对教材内容进行勾画圈点并写下自己的疑问。②每天利用课堂笔记及时复习，做到“学而时习之”。③根据自己的需要将课堂笔记划分出不同的区域，比如知识笔记区和反思区。针对上述学习心得，下列认识正确的是（）A.他人的学习方法是提高成绩的关键所在B.学会学习需要发现并保持对学习的兴趣C.学会学习需要掌握科学有效的学习方法D.养成良好的学习习惯一定能取得好成绩【答案】C【解析】【详解】本题考查学习的方法。A：适合自己的学习方法才是最好的方法，故A说法错误；B：材料中小江的心得主要涉及笔记方法和复习习惯，未提及兴趣相关的内容，故B不符合题意；C：材料中小江使用不同颜色笔勾画、划分笔记区域和及时复习等方法，体现了学会学习需要掌握科学有效的学习方法，故C符合题意；D：一定能，说法绝对化，养成良好的学习习惯有利于取得好成绩，故D说法错误；故本题选C。4.中国游泳名将张雨霏从小就立下在国际赛场夺冠、为国争光的梦想。她不畏艰苦训练，克服伤病困扰，始终坚定信念，最终在东京奥运会上斩获多枚金牌。她的追梦故事让我们明白（）①做有梦想的少年，应当树立远大志向②只要努力奋斗就一定能实现梦想③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏④学习是我们成就梦想的唯一路径A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查少年梦想的相关知识。①：张雨霏从小树立为国争光的远大志向，说明少年应树立远大志向，故①说法正确；②：努力奋斗是实现梦想的重要条件，但“一定实现”过于绝对（可能受客观因素影响），故②说法错误；③：张雨霏将个人梦想与国家荣誉结合，体现了紧扣时代脉搏的要求，故③说法正确；④：学习是成就梦想的重要途径，但“唯一路径”表述错误（如实践、坚持等同样重要），故④说法错误；故本题选B。5.“我们应该向父母倾诉自己的所有事情，还是选择性分享?”“与朋友产生分歧时，我们应该坚持自己的立场，还是听从对方的观点?”人际交往中，我们可能会遇到很多类似的困惑。解决这些困惑的基本之道是（）A.保持个性，特立独行 B.一味迎合，表面和气C.唯命是从，全盘接受 D.主动沟通，坦诚交流【答案】D【解析】【详解】本题考查交友的智慧、建设美好家庭。A：强调以自我为中心，忽视他人感受和沟通必要性，不利于解决人际矛盾，故A说法错误；B：压抑真实想法换取表面和谐，可能导致内心积怨，无法真正化解分歧，故B说法错误；C：完全放弃自身立场，丧失独立判断，违背平等交往原则，故C说法错误；D：通过双向表达促进相互理解，既能维护自身合理需求又能尊重他人，是解决交往困惑的基本之道，故D说法正确；故本题选D。6.习近平总书记曾回忆童年时母亲给他讲述“岳母刺字”的故事。他起初觉得“刺字很疼”，母亲则说“疼才能铭记于心”。“精忠报国”这四个字从此成为他一生追求的目标。这体现了（）①良好的家风有利于培养高尚的品格②家是我们成长与发展的修身之所③家庭只是提供物质生活保障的地方④个人的成长完全依靠家庭的教育A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查家庭的重要性、优良家风的重要性的相关知识。①：习近平总书记的母亲通过“岳母刺字”的故事传递“精忠报国”的价值观，体现了良好家风对高尚品格塑造的积极作用，故①符合题意；②：家庭不仅是生活场所，更是精神成长的修身之所，故事中母亲的教育正是这一作用的体现，故②符合题意；③：题干强调家庭的精神教育作用，而“只是提供物质保障”的说法片面且与题意相悖，故③说法错误；④：“完全依靠”过于绝对化，个人成长受家庭、学校、社会等多因素影响，故④说法错误；故本题选A。7.建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。下列行为有助于构建幸福和谐家庭的是（）A.小军因父母禁止他玩手机游戏，一怒之下砸了手机B.小强在学校主动帮助同学完成板报，获得老师表扬C.小敏在课余时间跟妈妈学做饭，周末主动打扫卫生D.小李因父母让其参加课外辅导班，屡次和父母吵架【答案】C【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭的要求的相关知识。A：小军因父母禁止玩手机游戏而砸手机，属于情绪失控行为，会破坏家庭和谐，故A不符合题意；B：小强帮助同学完成板报是校园行为，与家庭建设无关，故B不符合题意；C：小敏学做饭、主动打扫卫生，体现了主动承担家庭责任，促进家庭成员互助，故C符合题意；D：小李因课外辅导班与父母吵架，属于沟通不当，会加剧家庭矛盾，故D不符合题意；故本题选C。8.退休教师孙宁生，远离家乡来到云南省曲靖市麒麟区茨营中学，开启了长达十余年的支教生涯。在这里，除了教书育人，他还竭尽所能自掏腰包资助困难学生。因为有了他，这些大山里的孩子看到了外面的世界。下列名句与孙老师的事迹相符合的是（）A.投我以木瓜，报之以琼琚B.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花C.海内存知己，天涯若比邻D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人【答案】B【解析】【详解】本题考查教师的职业特点。A：“投我以木瓜，报之以琼琚”出自《诗经》，强调礼尚往来、相互回报，与孙老师单向付出的奉献精神不符，故A不符合题意；B：“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”中“鹤发银丝”喻指教师白发，“丹心热血沃新花”形容以赤诚之心培育学生，高度契合孙老师教书育人、倾心助学的形象，故B符合题意；C：“海内存知己，天涯若比邻”表达友情的深厚不受距离限制，与教师职业行为无关，故C不符合题意；D：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”描绘离别时的劝慰之情，与支教奉献无关联，故D不符合题意；故本题选B。9.小明特别喜欢英语老师的教学风格，不喜欢数学老师的上课方式，导致英语和数学成绩相差很大，为此很苦恼。小明解决问题的路径应是（）①适应老师并提高成绩②积极发现老师的优点③主动与老师交流探讨④承认老师之间的差异A.②→④→③→① B.④→②→③→① C.④→①→②→③ D.①→③→②→④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待不同风格的老师。ABCD：根据题文、结合所学可知，小明需要先承认老师之间存在教学风格的差异，这是解决问题的起点；在承认差异的基础上，积极发现数学老师的优点，有助于改变对小明的态度；主动与数学老师交流探讨学习问题或教学方式，可以增进理解、获得帮助；通过上述步骤，小明才能更好地适应数学老师的教学风格，从而提高数学成绩，据此，小明解决问题的路径应是④→②→③→①，故B正确，ACD错误；故本题选B。10.小阳和小鹏是形影不离的好朋友，以下是小阳与小鹏的交往场景：场景一：小鹏发现小阳在考试时作弊，便向老师报告，事后又主动帮小阳讲解错题。场景二：运动会上，小阳上前搀扶结束长跑比赛的小鹏；下午跳高比赛时，小鹏为小阳送水、加油。从小阳和小鹏的交往情境中，我们可以体会到友谊（）A.需要建立在相同背景和经历的基础上B.是一种亲密的关系，需要双方无条件支持C.是平等的、双向的，需要双方共同付出D.一旦建立不会改变，真正的朋友永不分开【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的特质。A：友谊不一定需要建立在相同背景和经历的基础上，题干中未体现两人背景相同，故A说法错误；B：友谊需要支持，但并非无条件支持（如场景一小鹏举报作弊体现了原则），故B说法错误；C：场景一中小鹏帮小阳讲题、场景二中两人互相扶持，体现了友谊的平等双向和共同付出，故C符合题意；D：友谊可能因客观因素改变，并非永不分开，故D说法错误；故本题选C。11.中华优秀传统文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的智慧与深刻的内涵，是中华文明璀璨夺目的智慧结晶。对下列古诗词的解读正确的是（）A.交友投分，切磨箴规——交友需要关心和尊重对方B.势利之交，古人羞之——交友需要投入真诚和热情C.人生贵相知，何必金与钱——友谊是一种心灵的相遇D.愿岁并谢，与长友兮——友谊让我们感受到生活的美好【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的特质。A：强调志同道合的朋友应互相切磋、规劝，共同进步，而非单纯强调关心和尊重，故A说法错误；B：批判以权势利益为目的的交友，强调真诚而非功利，但选项解读为“投入真诚和热情”偏离原意，故B说法错误；C：突出友谊重在心灵相知，超越物质，与“友谊是一种心灵的相遇”完全契合，故C说法正确；D：借草木喻坚贞品格，表达与志同道合者长久为友的愿望，但未直接体现“友谊让生活美好”，故D说法错误；故本题选C。12.某校七年级要举办篮球赛，七年级(1)班的同学都想获得冠军。比赛时，全班同学齐心协力，女生组成啦啦队热情助威，未上场的男生积极做好后勤支持，场上球员团结协作、配合无间。最终，七年级(1)班击败多支强队，勇夺冠军。这让我们感悟到（）A.只要同学们团结协助就能取得胜利B.共同的愿景引领集体成员团结一致C.集体生活有助于我们学会与人交往D.建设美好集体，需要树立竞争观念【答案】B【解析】【详解】本题考查集体愿景的作用。A：只要、就能，说法绝对化，同学们团结协助才能取得胜利，故A说法错误；B：材料中“全班同学都想获得冠军”体现了共同的愿景，这种共同目标激励女生助威、男生后勤支持、球员协作，最终夺冠，表明共同的愿景引领集体成员团结一致，故B说法正确；CD：学会与人交往、树立竞争观念，在题文中未涉及，故CD不符合题意；故本题选B。13.教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。对此通知内容认识正确的是（）A.带手机是个人权利，学校无权干涉B.要自觉遵守和维护集体规则C.要放弃个人利益，服从集体利益D.要自觉服从集体的一切要求【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待集体规则。B：教育部的通知要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，该规定属于集体规则，作为学生应自觉遵守和维护，故B说法正确；A：“无权干涉”错误。虽然带手机是个人权利，但学校为维护正常的教学秩序也可以制定合理规则，故A说法错误；C：“放弃个人利益”错误。集体利益与个人利益本质上是一致的。坚持集体主义，也不是要求我们放弃个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义，故C说法错误；D：“一切要求”错误。当个人意愿与集体的共同要求发生冲突时，我们要理解集体要求的合理性，找到解决冲突的平衡点，故D说法错误；故本题选B。14.生命，就是从出生到死亡的过程，这一过程有不同的质和量。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。这说明（）A.每个生命都是精彩的，都值得我们去欣赏B.生命是独特的，我们要勇于追求特立独行C.从出生到死亡，每个人都经历相同的过程D.生命是有限的，我们要珍惜生命的每一天【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的特点。A：选项强调生命的精彩与欣赏价值，但题干未涉及生命质量评价，故A不符合题意；B：选项强调生命独特性与行为方式，但题干仅说明生命过程规律性，未涉及行为指导，故B不符合题意；C：选项声称“每个人都经历相同的过程”，但题干明确指出生命过程有“不同的质和量”，故C说法错误；D：题干中，“新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律”，启示我们要认识到生命是有限的，要珍惜生命的每一天，故D符合题意；故本题选D。15.4岁男童坠入冰窟，13岁的李佳婷挺身而出：“我身体轻，我下去救。”她匍匐爬过薄冰，成功协助救援后悄然离开⋯⋯从李佳婷身上，我们感受到了（）A.对生命的关切与善待 B.对精神生命的养护C.生命的脆弱与不可逆 D.对自己生命的漠视【答案】A【解析】【详解】本题考查敬畏生命。A：李佳婷不顾自身安危救助他人，体现了对他人生命的关切与善待，故A符合题意；B：材料强调对他人生命的救助行为，而非精神生命的养护，故B不符合题意；C：材料突出李佳婷的勇敢救援，未体现生命的脆弱与不可逆，故C不符合题意；D：李佳婷行为是珍视生命的表现，而非漠视自己生命，故D说法错误；故本题选A。16.在社会生活中，我们总能看到各种各样的警示语及标志。以上警示语及标志启示我们（）A.仁者爱人，推己及人 B.遵守规则，敬畏生命C.珍视生命，增强韧性 D.珍爱生命，规律作息【答案】B【解析】【详解】本题考查遵守规则和敬畏生命的知识。A：“仁者爱人，推己及人”强调关爱他人、换位思考，与警示标志提醒遵守规则、保障安全的主旨不符，故A不符合题意；B：“电动自行车禁入电梯”“禁止高空抛物”“水深危险禁止游泳”均是为了规范行为、避免危险，体现了遵守规则的重要性，其根本目的是保护生命安全，体现敬畏生命，故B符合题意；C：“增强韧性”指面对挫折的能力，题干警示标志未涉及挫折相关内容，故C不符合题意；D：“规律作息”与警示标志中关于行为安全的规范无关，故D不符合题意；故本题选B。17.C919客机总设计师吴光辉分享道：“18岁时看到民航被国外垄断，我便立下‘造中国大飞机’的目标。40年来我带领团队攻克了一个又一个技术难关，如今C919已向国际市场迈出了坚实步伐。”吴光辉的事迹表明，正确的人生目标（）①会带来稳定而持久的内在激励②是我们能否获取物质享受的关键③指引我们走上正确的人生道路④有利于我们实现自己的人生价值A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查人生目标的重要性。①③④：吴光辉40年坚持攻关，说明正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路，有利于我们实现自己的人生价值，故①③④说法正确；②：材料强调精神追求而非物质享受，且“能否获取”表述绝对，故②说法错误；故本题选C。18.2025年全国“新时代好少年”获得者胡东平，凭借对科技的挚爱和拼搏精神，专注于科技创新，朝着自身目标不断奋进，不仅发明多项国家专利作品，还在全国青少年科技创新大赛等赛事中屡获佳绩。向胡东平学习，我们应（）①服务祖国需要，人生目标定实现②结合兴趣爱好，学有专攻尽精微③否定一切传统，开拓行业新领域④树立正确目标，客观务实干实事A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查树立人生目标。①：定实现说法绝对化，服务祖国需要，有利于实现人生目标，故①说法错误；②：胡东平结合科技兴趣专注创新，体现发挥特长、精益求精的态度，故②说法正确；③：否定一切传统，说法绝对化，传统要批判性继承，故③说法错误；④：胡东平树立科技目标并务实奋斗取得成果，体现了树立正确目标，客观务实干实事，故④说法正确；故本题选D。19.交通枢纽西安北站的售票员陈佩佳，练就“快、准、稳”的手速绝技，十几秒就能完成一次售票业务。她说：“我手速快一点，旅客就能少等待一会。”工作后，她一点一点练好英语口语，实现了“中英文无缝切换”，通过精准的翻译向外国游客推介中国文化。陈佩佳以实际行动告诉人们（）A.要沉下心来，干一行、爱一行、精一行B.学习是人生的航标，是实现梦想的原动力C.走上工作岗位，就一定能做出一番事业D.只有从事基层的工作才能创造人生的价值【答案】A【解析】【详解】本题考查实现人生价值的作答。A：陈佩佳通过苦练业务技能、提升英语能力，体现了爱岗敬业、精益求精的职业精神，符合“干一行、爱一行、精一行”的内涵，故A说法正确；B：材料强调职业态度而非学习本身，且“人生航标”表述过于绝对，故B说法错误；C：“一定能”表述绝对化，职业成功需要多重因素，故C说法错误；D：创造人生价值的途径具有多样性，并非只有基层工作才能实现，故D说法错误；故本题选A。20.漫画《环卫阿姨，请您喝水！》中的小朋友用实际行动传递的价值理念是（）A.每个人职业不同，社会地位也有所差异B.对于劳动者而言，给予物质帮助更重要C.只有环卫工人才值得我们尊重和学习D.劳动者职业不同，工作岗位没有贵贱之分【答案】D【解析】【详解】本题考查劳动的价值。A：职业不同，但社会地位是平等的，不存在差异，该说法违背职业平等原则，故A说法错误；B：小朋友的行为体现的是对劳动者的尊重与关怀，并非强调物质帮助“更重要”，故B说法错误；C：“只有”说法过于绝对，所有劳动者都值得尊重和学习，故C说法错误；D：漫画中“劳动最光荣”及小朋友给环卫阿姨喝水的行为，体现了职业虽不同，但岗位没有贵贱之分，都应被尊重，故D说法正确；故本题选D。二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21.阅读材料，回答问题。在道德与法治课上，同学们围绕“认识自我”话题展开讨论：（1）请运用所学知识，对小青的观点进行评析。（2）结合小东的观点，说说我们应如何成为更好的自己。【答案】（1）①小青的观点是错误的。②“当局者迷，旁观者清”说明他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。我们还可以通过对自我的全面分析来认识自己，在生活实践中认识自己。（2）①做更好的自己，要学会欣赏自己。②做更好的自己，要学会接纳自己。③做更好的自己，要不断完善自己。④做更好的自己，要不断发掘自己的潜能。【解析】【分析】考点考查：他人评价的意义、正确对待他人评价、做更好的自己。

能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：读题，提炼辩题观点：“当局者迷，旁观者清”，这说明他人对我们的认知更客观。所以认识自己时，我们就该把他人评价作为唯一标准。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：他人评价意义。论据②：正确对待他人评价。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我们要全面认识自己，根据自身特点和社会需要发展自己，成为更好的自己→可链接做更好的自己的要求。第三步：整合信息，组织答案。22.阅读材料，回答问题。材料一2025年初，中国乒乓球队的樊振东、孙颖莎和王曼昱三名运动员荣获中国青年五四奖章。国乒教练团队专业且用心，依据每个队员的特点制订训练方案；还有专业科研、后勤人员为队员提供全方位支持。在日常训练中，队员们相互切磋、相互鼓励、共同成长，营造出了良好竞争、团结的氛围。在强大的集体力量加持下，樊振东、孙颖莎等人得以在国际赛场绽放光彩，取得优异的成绩。（1）结合所学知识，谈谈你对上述材料的认识。材料二为了能更好地帮助大家，学校设立了“心灵树洞”，以下是同学们的留言：留言一早上收作业时，好友小豪让我帮他隐瞒没写作业的事，结果被李老师发现了，李老师当场批评了我和小豪，这让我又尴尬又生气。帮助朋友有错吗?后面我该如何面对李老师?留言二学校定期组织火灾应急、地震应急避险等疏散演练活动。我觉得演练太麻烦，没必要浪费时间，遇险跑快就行了。好烦，我根本不想参加这种活动。（2）请运用所学知识，为同学们解答困惑。【答案】（1）①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。（2）①对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心，课后找老师诚恳认错，今后与老师友好交流。②帮朋友隐瞒没写作业的事，是不诚实的行为，也违反了学校的规定，交友需要讲原则。③我们要通过演练掌握正确的逃生技能，提高避险和逃生能力，才能在危险来临时保持冷静，有效保护生命。④我们要增强风险意识和规则意识，积极参与安全演练，遇到危险时才能做到有备无患。【解析】【分析】考点考查：感知集体的温暖、集体生活对个人的影响、正确对待老师的表扬和批评、学会交友、提高防护意识和能力的相关知识。能力考查：描述阐述能力、理解应用能力核心素养：道德修养、健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为青少年，需要运用集体的含义、感知集体的温暖的有关知识，从分析说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：根据每个队员的特点进行针对性指导→可链接助于他们发展个性，不断完善自己；关键词②：队员们相互切磋、共同进步→可链接有助于他们学会与人交往，学会接纳和尊重，学会理解和包容；关键词③：教练团队精心制订训练计划，球队还配备了专业的科研人员、后勤保障人员等，为队员们提供全方位的支持→可链接有助于培养他们的责任感，在认真做事的过程中体现自己的价值；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待老师的表扬和批评、提高防护能力的有关知识，从分析说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①： 李老师当场批评了我和小豪，这让我又尴尬又生气→可链接对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心；关键词②： 好友小豪让我帮他隐瞒没写作业事→可链接交友需要讲原则；关键词③： 学校定期组织火灾应急、地震应急避险等疏散演练活动→可链接我们要通过演练掌握正确的逃生技能，我们要增强风险意识和规则意识，积极参与安全演练；第三步：整合信息，组织答案。23.阅读材料，回答问题。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。【关注心理健康】近年来，我国青少年心理健康问题呈现“低龄化、高发化、复杂化”的趋势。为此，小东设计了以下调查表：关于青少年心理健康问题的调查表(部分)青少年心理健康问题具体表现①应对方法②（1）请你根据生活实际，填写好调查表。【感悟生命力量】向榜样学习，