陕西省咸阳市三原县2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题（试卷+解析）

2025-2026学年度第一学期期末综合素质调研测试七年级道德与法治试题注意事项：1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间90分钟。2．考试形式为开卷。你可以参考自带的课本和相关资料，但不能互换。3．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和考号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。4．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。5．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共40分）本部分共20题，每题2分，计40分。每题只有一个选项是符合题意的。1.当地时间2025年7月11日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将“_________”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到____________项。（）A.明十三陵60 B.西夏陵60C.明十三陵65 D.西夏陵652.在贵州省安顺市关岭自治县花江镇有这样一座桥：大桥全长2890米，是目前世界山区峡谷第一大跨度钢桁梁悬索桥；其桥面距水面垂直高度625米，成为新的世界第一高桥，可谓“横竖”都是世界第一！这座桥是（）A.北盘江大桥 B.花江峡谷大桥C.港珠澳大桥 D.中马友谊大桥3.2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京胜利召开。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第______个五年规划的建议》。（）A.十二 B.十三 C.十四 D.十五4.2025年10月31日，搭载____载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，发射取得圆满成功。航天员乘组张陆、____、张洪章状态良好。（）A.神舟二十一号刘伯明 B.神舟二十二号武飞 C.神舟二十二号刘伯明 D.神舟二十一号武飞5.当地时间2025年10月31日，亚太经合组织第____次领导人非正式会议第一阶段会议在韩国庆州海云台会议中心举行。国家主席习近平出席会议并发表题为____的重要讲话。（）A.三十二《共担时代责任共促亚太发展》B.三十一《共担时代责任共促亚太发展》C.三十二《共建普惠包容的开放型亚太经济》D.三十一《共建普惠包容的开放型亚太经济》6.屠呦呦是我国首位获得诺贝尔奖的医学科学家，为全球抗疟事业作出了开创性贡献。屠呦呦在追忆过往时，对中学阶段的经历常挂嘴边。她表示：“中学时期的学习探索和思维培养，为我后来的科研之路奠定了关键基础。”由此可知初中阶段（）①对个人成长有着独特的价值与意义②是人生发展中可有可无的阶段③能直接决定未来的发展成就④是生命成长的“拔节孕穗期”A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.在“校园十佳歌手”的比赛中，小红获得了第一名的好成绩。通过这次比赛，小红认识到自己有唱歌的天赋。从此，她脸上洋溢着更多的自信。这表明，正确认识自己有助于我们（）①增强自信、促进发展②准确把握自己的禀赋和特性③及时改正缺点，成为完美的人④消除成长中遇到的所有困难A①② B.①④ C.②③ D.③④8.2025年国际医学磁共振学会将青年科学家奖颁给了一位中国姑娘——上海交通大学生物医学工程学院2022级博士生邱月淇。她研发的便携式低场磁共振系统将改变医疗格局，有希望将庞大昂贵的设备变成可推进病房的“小盒子”，让数以万计的医疗欠发达地区群众受益。对此，同学们展开了讨论，下列观点你赞同的是（）①小西：接纳自己，只需要接纳自己的优点②小元：梦想是脱离现实的美好幻想，不必追求③小青：我们要不断发掘自己的潜力，提升自己的能力④小宁：做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.从博物馆的文物修复到湿地公园的生态监测，从红色基地的沉浸式戏剧到科技园区的项目制挑战——“行走的课堂”正以蓬勃之势，将真实世界转化为学生成长的鲜活教材。越来越多青少年在亲历与反思中，既深化了知识理解，也锤炼了解决问题的能力和团队协作精神。这一现象生动诠释了（）①要掌握科学的学习方法，提高学习效率②探究、发现、体验和感悟也一种学习③到社会大课堂去读好“无字之书”比学校学习更重要④学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。下列行为体现孝亲敬长的是（）①主动帮父母做家务②对父母的话言听计从③经常与父母争吵④关心父母的身体健康A.①② B.①④ C.③④ D.②③11.朱苓君是复旦大学首位盲人研究生，毕业后她回到家乡无锡，成为无锡首位视障教师。在求学路上，她的老师们不仅为她制作盲文教材，还利用课余时间为她“翻译”图表内容，帮助她突破学习障碍。如今，她站在讲台上，用自身经历鼓励学生，并特别关注需要帮助的孩子。以下观点最能恰当概括上述内容的是（）A.教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命B.教师对学生的未来成长和人生方向起着决定性作用C.学生必须完全听从老师的安排，接受各类老师的风格D.良好师生关系的建立仅需要依靠老师单方面的付出12.综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑笑说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会制作简易的“水火箭。”这告诉我们（）①要相信老师，不能有任何质疑②听从老师安排，就能培养创新能力③面对老师的引领，要积极参与④老师是我们创新思维的引路人A.①② B.②④ C.①③ D.③④13.观察下图，面对小李回应，你会建议小明（）①刨根问底，帮助小李走出困境②尊重对方，给小李留一些空间③用心关怀，以行动关心和支持④结束友谊，不再关心小李的事A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.某校七年级（3）班是校级“文明班级”。在班级值日中，同学们分工协作，轮流负责卫生清扫、纪律督查；在运动会上，大家齐心协力，为班级荣誉奋力拼搏；在学习中，成立互助小组，互帮互助攻克难题。这个班级成为了同学们温暖的港湾。下列对集体认识正确的有（）①集体是个体的简单相加的整体②集体能让我们获得安全感和归属感③个人利益应该凌驾于集体利益之上④集体的发展推动个人提升能力和健康成长A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.七年级某班开展了“共建优秀班集体”的主题活动，下面是小华得到的评价：评价内容自评小组评价主动承担组内任务，有集体荣誉感★★★★★★☆☆☆☆对于量表中自评与小组评价的差异，小华应该（）①冷静分析，提高团结合作的意识和能力②我行我素，坚持认为小组同学评价不公③虚心接受，今后主动为班集体贡献力量④据理力争，要求小组成员修改评价结果A.①③ B.①② C.②④ D.③④16.小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一生很短，短得来不及享用美好年华……”这告诉我们（）①懂得生命的短暂，活出生命的精彩②掩饰生命的脆弱，增强生命的质量③感悟生命的宝贵，探索生命的意义④延长生命的时间，追求生命的永恒A.①② B.①③ C.①④ D.②③17.生命像溪流，石缝间汇聚细流，山谷中蜿蜒奔涌，最终汇入江海；生命像青松，寒风中扎根岩石，暴雪里挺拔身姿，岁岁常青。在时间的长河里，个体的生命虽然短暂，但正是一代又一代的生命接力，才让人类文明绵延不绝。下列对生命的接续认识正确的是（）①生命的接续仅仅指身体生命的传承延续②个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命③在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富④生命不需要接续，所有人的生命都是可逆的A.①② B.③④ C.①④ D.②③18.2025年10月22日，“书香三秦共享阅读”全民阅读推广暨西安市图书市集主题活动启动。活动现场举办了“旧书新知·书香西安”图书漂流、以旧换新等特色品牌活动和唐诗主题沉浸式互动、地方史志展等文化活动，吸引了大批市民驻足参与。该活动有利于（）①涵养品格，丰富精神世界②锻炼身体，增强身体素质③快速增长知识，提升人生境界④营造良好社会氛围，打造“书香陕西”A.①③ B.①④ C.②③ D.②④19.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。通过生活中的大事小情，能够透露出你的人生态度。下面是几位同学的生活经历，其中属于积极人生态度的是（）①小胡学习并宣传感动中国人物先进事迹②小涂对任何事情都提不起兴趣，心烦意乱③小白感受中国剪纸艺术的魅力，体验更多的生活乐趣④小韩坚持每天练习书法，在笔墨挥洒中涵养沉稳心态A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.黄大年是著名地球物理学家、吉林大学特聘教授。他在给同学毕业赠言中写道“振兴中华，乃我辈之责。”他把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献。这启示我们（）A.把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中B.人生价值的实现只取决于个人的天赋和机遇C.享受生活本身的美好，探索生命无穷奥秘D.把追求个人名利地位作为人生奋斗的目标第二部分（非选择题共60分）本部分共3题，计60分。青春是山巅上的朝阳，我们肩扛信念，披荆斩棘，奔赴山海，用拼搏铸就闪亮的勋章。某校围绕“少年行远”开展主题实践活动，请你参与其中。21.青春是山巅上的朝阳，我们肩扛信念，披荆斩棘，奔赴山海，用拼搏铸就闪亮的勋章。某校围绕“少年行远”开展主题实践活动，请你参与其中。步入初中生活【帮助同学】一次班会上，某校七年级（3）班班主任邀请各位同学分享自己进入初中后的困惑和烦恼，同学们分享如下：小雅：同学们都有自己的梦想或方向，但我还没有找到自己的目标，我该怎么办呢？小文：我之前没有学过绘画，但我很想成为一名插画师，我该怎么努力呢？小龙：我给自己制定了学习计划，但总是半途而废，坚持不下来。我该怎么改变呢？（1）结合材料和所学知识，请你为以上三位同学支招。【品读日记】以下是小康同学日记中的片段：哎！这次测试数学又考砸了。我几乎把所有的时间都用来做数学题了，早自习时，别的同学都背诵英语单词，我在做数学题；午饭后，别的同学都午休了，我还在做数学题；下晚自习后，别的同学都进入梦乡了，我仍在做数学题……学习成绩怎么就是上不去呢？（2）请你指出小康学习中存在的问题，并为他开具对应“药方”。【浅谈认识】热播电影《南京照相馆》，影片主人公老金一家的故事让人印象深刻。在1937年的冬天，战争撕碎宁静。为了活命，全家挤在狭窄的地下室，用粪水伪装躲避日军，爱干净的妻女忍臭求生——因为只要家人在一起，再困难也有活下去的希望。炮火取代闪光灯，街头满是惨状，老金以为妻儿安全离开的“慰藉”，更让家的牵挂、守护与珍贵，在乱世中愈发清晰。（3）结合材料和所学知识，谈谈你对家的认识。【阐述理由】小美有时和朋友产生误解，她不知道该怎么办？面对此困惑，同学们发表了自己的观点：（4）你赞成谁的观点？并简要说明理由。22.珍爱宝贵生命材料一2025年11月9日是第34个全国消防日。为了让同学们提高消防安全素质，西安某校开展“消防安全教育”主题宣传活动，以下是活动部分内容：【标语征集】请你为消防安全主题宣传活动设计一条宣传标语：①____。【逃生有法】假如遭遇地震，请你列举两点逃生技能：②____。【经历分享】分享你运用防护知识成功避险的经历：③____。（1）运用所学知识，请你将表格所缺内容补充完整。材料二某校响应国家安全防护号召，全面开展一系列丰富多样的安全教育活动。老师们通过生动案例普及自然灾害应对知识，带领学生进行地震、火灾逃生演练；专业医护人员进校园开展急救技能培训，为学生现场演示心肺复苏、包扎止血等操作。这些活动涵盖不同场所，借助多样化内容，全力提升学生在面对各类突发状况时的防护能力。（2）结合材料和所学知识，分析开展这些安全教育活动的意义。材料三为了解同学们的身体状况，学校对七年级学生进行了一次问卷调查，调查结果如下：（3）上述调查结果反映出什么问题？并请你针对这些问题提出合理化建议。23.追求美好人生【浅谈理解】人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。李大钊：青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。钱伟长：活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。程开甲：我的目标是一切为了祖国的需要。（1）结合材料，运用所学知识，谈谈上述内容对我们树立人生目标有何启示？【明晰道理】七年级学生在学习中摘抄了以下文段：文段一：人逢顺境，值得高兴。但同时也需要清醒，不可春风得意时忘乎所以，更不要狂妄傲慢，因为人生的路上不仅有灿烂的阳光，也会有突然袭来的风雨。文段二：遭遇逆境，非谁所愿，但是难免。所以必须淡定淡然，从容视之。切不可气馁失志，更不要绝望悲戚。要坚信，事情还会有转机。（2）结合顺境逆境的知识，谈谈上述文段告诉了我们什么道理？【解读材料】道德与法治课堂上，老师分享了以下材料：材料一劳动教育是指使学生树立正确的劳动观念和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。近年来，国家极其重视劳动教育。材料二2025年9月1日，《安康市中小学劳动教育促进条例》正式施行。该条例将劳动教育从“软任务”转为“硬指标”。凤县凤州初级中学组织了劳动实践生活技能课，课堂上学生们全身心投入择菜、洗菜、切菜、烹饪等实操环节。2025年潼关县教体局针对中小学构建“基础劳动+兴趣养成劳动+特色劳动”的生产劳动课程机制，组织中学生走进乡村参与农业生产、深入社区开展志愿服务。针对上述材料，老师提出以下问题：①近年来，国家为什么极其重视劳动教育？②结合材料二，说说开展上述劳动教育活动有何作用？（3）运用所学知识，请你回答上述问题2025-2026学年度第一学期期末综合素质调研测试七年级道德与法治试题注意事项：1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间90分钟。2．考试形式为开卷。你可以参考自带的课本和相关资料，但不能互换。3．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和考号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。4．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。5．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共40分）本部分共20题，每题2分，计40分。每题只有一个选项是符合题意的。1.当地时间2025年7月11日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将“_________”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到____________项。（）A.明十三陵60 B.西夏陵60C.明十三陵65 D.西夏陵65【答案】B【解析】【详解】本题考查时政，解析略。2.在贵州省安顺市关岭自治县花江镇有这样一座桥：大桥全长2890米，是目前世界山区峡谷第一大跨度钢桁梁悬索桥；其桥面距水面垂直高度625米，成为新的世界第一高桥，可谓“横竖”都是世界第一！这座桥是（）A.北盘江大桥 B.花江峡谷大桥C.港珠澳大桥 D.中马友谊大桥【答案】B【解析】【详解】时政题，解析略。3.2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京胜利召开。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第______个五年规划的建议》。（）A.十二 B.十三 C.十四 D.十五【答案】D【解析】【详解】本题是时政题，解析略。4.2025年10月31日，搭载____载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，发射取得圆满成功。航天员乘组张陆、____、张洪章状态良好。（）A.神舟二十一号刘伯明 B.神舟二十二号武飞 C.神舟二十二号刘伯明 D.神舟二十一号武飞【答案】D【解析】【详解】本题考查时政，解析略。5.当地时间2025年10月31日，亚太经合组织第____次领导人非正式会议第一阶段会议在韩国庆州海云台会议中心举行。国家主席习近平出席会议并发表题为____的重要讲话。（）A三十二《共担时代责任共促亚太发展》B.三十一《共担时代责任共促亚太发展》C.三十二《共建普惠包容的开放型亚太经济》D.三十一《共建普惠包容的开放型亚太经济》【答案】C【解析】【详解】本题考查时政，解析略。6.屠呦呦是我国首位获得诺贝尔奖的医学科学家，为全球抗疟事业作出了开创性贡献。屠呦呦在追忆过往时，对中学阶段的经历常挂嘴边。她表示：“中学时期的学习探索和思维培养，为我后来的科研之路奠定了关键基础。”由此可知初中阶段（）①对个人成长有着独特的价值与意义②是人生发展中可有可无的阶段③能直接决定未来的发展成就④是生命成长的“拔节孕穗期”A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查初中阶段的价值与意义。①：屠呦呦强调中学阶段为科研奠定基础，说明其对个人成长有独特价值，故①符合题意；②：题干明确中学阶段是关键基础，“可有可无”与之矛盾，故②说法错误；③：“奠定基础”不等于“直接决定”，未来成就还需后续努力，故③说法错误；④：“拔节孕穗期”比喻关键成长期，符合初中阶段的成长特点，故④符合题意；故本题选B。7.在“校园十佳歌手”的比赛中，小红获得了第一名的好成绩。通过这次比赛，小红认识到自己有唱歌的天赋。从此，她脸上洋溢着更多的自信。这表明，正确认识自己有助于我们（）①增强自信、促进发展②准确把握自己的禀赋和特性③及时改正缺点，成为完美的人④消除成长中遇到的所有困难A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自己的意义。①：题干中小红通过比赛认识到自身天赋后“脸上洋溢着更多自信”，说明正确认识自己可增强自信、促进个人发展，故①符合题意；②：小红“认识到自己有唱歌的天赋”直接体现正确认识自己有助于把握自身禀赋特性，故②符合题意；③：题干仅涉及发现优势，未提及“改正缺点”；且“成为完美的人”脱离实际（人无完人），故③说法错误；④：“消除所有困难”表述绝对化。正确认识自己虽有助于应对困难，但无法消除所有困难，故④说法错误；故本题选A。8.2025年国际医学磁共振学会将青年科学家奖颁给了一位中国姑娘——上海交通大学生物医学工程学院2022级博士生邱月淇。她研发的便携式低场磁共振系统将改变医疗格局，有希望将庞大昂贵的设备变成可推进病房的“小盒子”，让数以万计的医疗欠发达地区群众受益。对此，同学们展开了讨论，下列观点你赞同的是（）①小西：接纳自己，只需要接纳自己的优点②小元：梦想是脱离现实的美好幻想，不必追求③小青：我们要不断发掘自己的潜力，提升自己的能力④小宁：做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查做更好的自己。①：接纳自己需要全面看待优缺点，而非“只接纳优点”，故①说法错误；②：梦想需立足现实并付诸行动（如邱月淇的研发成果），并非“脱离现实的幻想”，故②说法错误；③：邱月淇通过科研突破展现个人潜力，符合“发掘潜力提升能力”的观点，故③符合题意；④：其成果惠及医疗欠发达地区，体现“在服务社会中实现自我价值”，故④符合题意；故本题选D。9.从博物馆的文物修复到湿地公园的生态监测，从红色基地的沉浸式戏剧到科技园区的项目制挑战——“行走的课堂”正以蓬勃之势，将真实世界转化为学生成长的鲜活教材。越来越多青少年在亲历与反思中，既深化了知识理解，也锤炼了解决问题的能力和团队协作精神。这一现象生动诠释了（）①要掌握科学的学习方法，提高学习效率②探究、发现、体验和感悟也是一种学习③到社会大课堂去读好“无字之书”比学校学习更重要④学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对学习的正确认识。①：题干强调实践中的体验式学习，未涉及“科学方法提高效率”的内容，故①不符合题意；②：学生通过探究、体验等方式深化知识，体现了实践中的学习方式，故②符合题意；③：题干未比较社会学习与学校学习的重要性，且两者应互补而非对立，故③说法错误；④：学生既获取知识，又提升能力、培养协作精神，说明学习的多维内涵，故④符合题意；故本题选C。10.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。下列行为体现孝亲敬长的是（）①主动帮父母做家务②对父母的话言听计从③经常与父母争吵④关心父母的身体健康A.①② B.①④ C.③④ D.②③【答案】B【解析】【详解】本题考查建设美好家庭知识。①：主动帮父母做家务是分担家庭责任、孝敬父母的实际行动，符合孝亲敬长的要求，故①符合题意；②：对父母的话言听计从属于盲目服从，孝亲敬长强调尊重而非无原则顺从，故②说法错误；③：经常与父母争吵会伤害亲子关系，违背尊重父母的原则，故③说法错误；④：关心父母的身体健康是履行法定义务和传统美德的具体表现，故④符合题意；故本题选B。11.朱苓君是复旦大学首位盲人研究生，毕业后她回到家乡无锡，成为无锡首位视障教师。在求学路上，她老师们不仅为她制作盲文教材，还利用课余时间为她“翻译”图表内容，帮助她突破学习障碍。如今，她站在讲台上，用自身经历鼓励学生，并特别关注需要帮助的孩子。以下观点最能恰当概括上述内容的是（）A.教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命B.教师对学生的未来成长和人生方向起着决定性作用C.学生必须完全听从老师的安排，接受各类老师的风格D.良好师生关系的建立仅需要依靠老师单方面的付出【答案】A【解析】【详解】本题考查教师的重要性。A：题干中朱苓君的老师帮助她克服障碍，而她成为教师后传承关爱、教书育人，体现了教师作为文明传承者的使命，故A符合题意；B：“决定性作用”夸大了教师的影响，且题干未体现教师决定学生人生方向，故B说法错误；C：“必须完全听从”是绝对化表述，忽视学生自主性，题干中朱苓君的成长体现主动努力而非被动服从，故C说法错误；D：“仅需老师单方面付出”错误，题干中师生互动是双向的（老师帮助朱苓君，朱苓君传递关爱），故D说法错误；故本题选A。12.综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑笑说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会制作简易的“水火箭。”这告诉我们（）①要相信老师，不能有任何质疑②听从老师安排，就能培养创新能力③面对老师的引领，要积极参与④老师是我们创新思维的引路人A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查师生关系。①：材料中老师引导同学们利用废品制作“水火箭”，但“不能有任何质疑”的说法过于绝对，师生互动中合理的质疑是允许且有益的，故①说法错误；②：听从老师安排是参与学习的前提，但“就能培养创新能力”表述绝对化（创新需主动思考与实践），故②说法错误；③：材料中同学们在老师引领下积极参与实践并学会制作“水火箭”，体现了主动参与的重要性，故③符合题意；④：老师通过创新性活动（变废为宝制作火箭）引导学生开拓思维，体现了其作为引路人的作用，故④符合题意；故本题选D。13.观察下图，面对小李的回应，你会建议小明（）①刨根问底，帮助小李走出困境②尊重对方，给小李留一些空间③用心关怀，以行动关心和支持④结束友谊，不再关心小李的事A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查呵护友谊的方法。②③：题文中小李不愿把发生的事情告诉小明，小明应该尊重对方，给小李留一些空间，用心关怀，以行动关心和支持，故②③符合题意；①：小李明确表示“不想说”，此时刨根问底会侵犯对方隐私，不尊重对方意愿，故①说法错误；④：结束友谊、不再关心是逃避责任的表现，不符合友谊中相互支持的要求，故④说法错误；故本题选C。14.某校七年级（3）班是校级“文明班级”。在班级值日中，同学们分工协作，轮流负责卫生清扫、纪律督查；在运动会上，大家齐心协力，为班级荣誉奋力拼搏；在学习中，成立互助小组，互帮互助攻克难题。这个班级成为了同学们温暖的港湾。下列对集体认识正确的有（）①集体是个体的简单相加的整体②集体能让我们获得安全感和归属感③个人利益应该凌驾于集体利益之上④集体的发展推动个人提升能力和健康成长A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查集体利益与个人利益的知识。①：集体不是个体的简单相加，而是有共同目标、分工协作的整体，故①说法错误；②：集体能提供情感支持，如题干中“温暖的港湾”，体现了安全感和归属感，故②符合题意；③：个人利益不应凌驾于集体利益之上，集体主义强调个人与集体利益的统一，故③说法错误；④：集体活动（如运动拼搏、学习互助）推动个人能力提升和成长，故④符合题意；故本题选C。15.七年级某班开展了“共建优秀班集体”的主题活动，下面是小华得到的评价：评价内容自评小组评价主动承担组内任务，有集体荣誉感★★★★★★☆☆☆☆对于量表中自评与小组评价的差异，小华应该（）①冷静分析，提高团结合作的意识和能力②我行我素，坚持认为小组同学评价不公③虚心接受，今后主动为班集体贡献力量④据理力争，要求小组成员修改评价结果A.①③ B.①② C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查建设美好集体的知识。①：冷静分析差异原因，有助于提升合作能力，符合正确处理评价差异的要求，故①符合题意；②：我行我素并否定他人评价，会激化矛盾，不利于集体建设，故②说法错误；③：虚心接受并积极改进，体现集体责任感，符合共建优秀班集体的目标，故③说法正确；④：强行要求修改评价结果，缺乏反思意识，破坏集体和谐，故④说法错误；故本题选A。16.小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一生很短，短得来不及享用美好年华……”这告诉我们（）①懂得生命的短暂，活出生命的精彩②掩饰生命的脆弱，增强生命的质量③感悟生命的宝贵，探索生命的意义④延长生命的时间，追求生命的永恒A.①② B.①③ C.①④ D.②③【答案】B【解析】【详解】本题考查感悟生命、活出生命的精彩。①③：材料通过小诗《短》描述的内容，向我们说明了生命的短暂，我们要努力实现生命的意义，活出生命的精彩，故①③符合题意；②：生命的脆弱不能掩饰，故②说法错误；④：生命的时间延长不了，故④说法错误；故本题选B。17.生命像溪流，石缝间汇聚细流，山谷中蜿蜒奔涌，最终汇入江海；生命像青松，寒风中扎根岩石，暴雪里挺拔身姿，岁岁常青。在时间的长河里，个体的生命虽然短暂，但正是一代又一代的生命接力，才让人类文明绵延不绝。下列对生命的接续认识正确的是（）①生命的接续仅仅指身体生命的传承延续②个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命③在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富④生命不需要接续，所有人的生命都是可逆的A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】D【解析】【详解】本题考查对生命的接续的正确认识。①：生命的接续不仅包括身体生命的延续，还包含精神、文化等层面的传承，故①说法错误；②：个人生命是社会整体生命的一部分，体现生命的社会属性，符合"一代又一代的生命接力"的表述，故②符合题意；③：人类文明在代际传承中积累精神财富，与"人类文明绵延不绝"直接呼应，故③符合题意；④：生命具有不可逆性且需要接续，该说法违背基本生命规律，故④说法错误；故本题选D。18.2025年10月22日，“书香三秦共享阅读”全民阅读推广暨西安市图书市集主题活动启动。活动现场举办了“旧书新知·书香西安”图书漂流、以旧换新等特色品牌活动和唐诗主题沉浸式互动、地方史志展等文化活动，吸引了大批市民驻足参与。该活动有利于（）①涵养品格，丰富精神世界②锻炼身体，增强身体素质③快速增长知识，提升人生境界④营造良好社会氛围，打造“书香陕西”A①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查滋养心灵的知识。①：阅读活动能提升个人修养，丰富精神世界，故①符合题意；②：阅读活动主要涉及精神层面，与锻炼身体无关，故②不符合题意；③："快速增长知识"表述过于绝对，阅读是渐进过程，故③不符合题意；④：全民阅读活动有助于营造社会文化氛围，推动"书香陕西"建设，故④符合题意；故本题选B。19.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。通过生活中的大事小情，能够透露出你的人生态度。下面是几位同学的生活经历，其中属于积极人生态度的是（）①小胡学习并宣传感动中国人物先进事迹②小涂对任何事情都提不起兴趣，心烦意乱③小白感受中国剪纸艺术的魅力，体验更多的生活乐趣④小韩坚持每天练习书法，在笔墨挥洒中涵养沉稳心态A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查积极的人生态度。①：小胡学习并宣传感动中国人物先进事迹，体现了主动学习、传播正能量的积极态度，故①符合题意；②：小涂对任何事情都提不起兴趣，心烦意乱，表现出消极冷漠、缺乏热情的态度，故②不符合题意；③：小白感受中国剪纸艺术的魅力，体验更多的生活乐趣，体现了主动探索、享受生活的积极态度，故③符合题意；④：小韩坚持每天练习书法，在笔墨挥洒中涵养沉稳心态，体现了自律、修养的积极态度，故④符合题意；故本题选C。20.黄大年是著名地球物理学家、吉林大学特聘教授。他在给同学的毕业赠言中写道“振兴中华，乃我辈之责。”他把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献。这启示我们（）A.把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中B.人生价值实现只取决于个人的天赋和机遇C.享受生活本身的美好，探索生命无穷奥秘D.把追求个人名利地位作为人生奋斗的目标【答案】A【解析】【详解】本题考查树立人生目标。A：黄大年将个人追求融入国家发展，体现了将个人理想与国家命运相结合，故A说法正确；B：人生价值的实现需要个人努力与社会条件相结合，而非仅取决于天赋和机遇，故B说法错误；C：材料强调奉献社会而非个人生活享受，故C说法错误；D：黄大年追求的是国家振兴而非个人名利，故D说法错误；故本题选A。第二部分（非选择题共60分）本部分共3题，计60分。青春是山巅上的朝阳，我们肩扛信念，披荆斩棘，奔赴山海，用拼搏铸就闪亮的勋章。某校围绕“少年行远”开展主题实践活动，请你参与其中。21.青春是山巅上的朝阳，我们肩扛信念，披荆斩棘，奔赴山海，用拼搏铸就闪亮的勋章。某校围绕“少年行远”开展主题实践活动，请你参与其中。步入初中生活【帮助同学】一次班会上，某校七年级（3）班班主任邀请各位同学分享自己进入初中后的困惑和烦恼，同学们分享如下：小雅：同学们都有自己的梦想或方向，但我还没有找到自己的目标，我该怎么办呢？小文：我之前没有学过绘画，但我很想成为一名插画师，我该怎么努力呢？小龙：我给自己制定了学习计划，但总是半途而废，坚持不下来。我该怎么改变呢？（1）结合材料和所学知识，请你为以上三位同学支招。【品读日记】以下是小康同学日记中的片段：哎！这次测试数学又考砸了。我几乎把所有的时间都用来做数学题了，早自习时，别的同学都背诵英语单词，我在做数学题；午饭后，别的同学都午休了，我还在做数学题；下晚自习后，别的同学都进入梦乡了，我仍在做数学题……学习成绩怎么就是上不去呢？（2）请你指出小康学习中存在的问题，并为他开具对应“药方”。【浅谈认识】热播电影《南京照相馆》，影片主人公老金一家的故事让人印象深刻。在1937年的冬天，战争撕碎宁静。为了活命，全家挤在狭窄的地下室，用粪水伪装躲避日军，爱干净的妻女忍臭求生——因为只要家人在一起，再困难也有活下去的希望。炮火取代闪光灯，街头满是惨状，老金以为妻儿安全离开的“慰藉”，更让家的牵挂、守护与珍贵，在乱世中愈发清晰。（3）结合材料和所学知识，谈谈你对家的认识。【阐述理由】小美有时和朋友产生误解，她不知道该怎么办？面对此困惑，同学们发表了自己的观点：（4）你赞成谁的观点？并简要说明理由。【答案】（1）小雅：你可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。小文：你可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，例如先开始了解绘画基础知识，再逐渐加强绘画基础练习。小龙：你应当加强自律，可以请求父母或朋友监督自己持之以恒地完成计划，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。（2）问题：小康几乎把所有的时间都用来做数学题。“药方”：我们要合理安排学习时间，不能偏科，要全面发展。问题：小康在休息时间仍做数学题。“药方”我们要注意劳逸结合，养成良好的学习习惯。（3）家是生命的居所，是心灵的港湾；我们的成长离不开家庭的哺育和支持；家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。（4）赞成乙同学的观点。在友谊中，误解若不及时化解，可能会破坏朋友之间的信任和默契，导致友谊的疏远甚至破裂。及时化解误解，可以消除误会带来的负面影响，增进彼此的理解和信任，有助于维护良好的人际关系，呵护珍贵的友谊。朋友之间一旦出现误解，要及时采取有效的方式进行化解。【解析】【分析】考点考查：树立人生目标应考虑的因素、规划初中生活的方法、学会学习的要求、家的功能、友谊的力量。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用树立人生目标应考虑的因素、规划初中生活的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：同学们都有自己的梦想或方向，但我还没有找到自己的目标→可链接可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标；关键词②：我之前没有学过绘画，但我很想成为一名插画师→可链接可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表；关键词③：我给自己制定了学习计划，但总是半途而废，坚持不下来→可链接加强自律，可以请求父母或朋友监督自己持之以恒地完成计划，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：我几乎把所有的时间都用来做数学题了→可链接合理安排学习时间，不能偏科，要全面发展；关键词②：小康在休息时间仍做数学题→可链接注意劳逸结合，养成良好的学习习惯；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用家的功能的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：因为只要家人在一起，再困难也有活下去的希望。炮火取代闪光灯，街头满是惨状，老金以为妻儿安全离开的“慰藉”，更让家的牵挂、守护与珍贵，在乱世中愈发清晰→可链接家的功能；第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：读题，提炼辩题。观点①：朋友之间误解是小事，没必要化解；观点②：朋友之间误解小，事不小，可能会影响友谊，需及时化解；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。正误判断：错误；论据：误解若不及时化解，可能会破坏朋友之间的信任和默契，导致友谊的疏远甚至破裂；第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。正误判断：正确；论据①：及时化解误解，可以消除误会带来的负面影响，增进彼此的理解和信任，有助于维护良好的人际关系，呵护珍贵的友谊；论据②：朋友之间一旦出现误解，要及时采取有效的方式进行化解；第四步：整合信息，组织答案。22.珍爱宝贵生命材料一2025年11月9日是第34个全国消防日。为了让同学们提高消防安全素质，西安某校开展“消防安全教育”主题宣传活动，以下是活动部分内容：【标语征集】请你为消防安全主题宣传活动设计一条宣传标语：①____。【逃生有法】假如遭遇地震，请你列举两点逃生技能：②____。【经历分享】分享你运用防护知识成功避险的经历：③____。（1）运用所学知识，请你将表格所缺内容补充完整。材料二某校响应国家安全防护号召，全面开展一系列丰富多样的安全教育活动。老师们通过生动案例普及自然灾害应对知识，带领学生进行地震、火灾逃生演练；专业医护人员进校园开展急救技能培训，为学生现场演示心肺复苏、包扎止血等操作。这些活动涵盖不同场所，借助多样化内容，全力提升学生在面对各类突发状况时的防护能力。（2）结合材料和所学知识，分析开展这些安全教育活动的意义。材料三为了解同学们的身体状况，学校对七年级学生进行了一次问卷调查，调查结果如下：（3）上述调查结果反映出什么问题？并请你针对这些问题提出合理化建议。【答案】（1）①消防安全，人人有责；消防安全心中记，平安校园伴我行。②如果在室内，迅速躲到坚固家具下（桌子、柜子）或承重墙根，双手抱头护颈，远离窗户、吊灯、阳台；不乘电梯，主震结束后，弯腰低姿沿承重墙撤离，不贪恋财物；如果在室外，立即跑到广场、操场等空旷地，远离楼房、电线杆、广告牌、变压器等。③在商场中遇到人群拥挤时，我按照所学的防拥挤踩踏知识，抓住旁边的柱子，避免了被人群裹挟，最终安全离开商场。（2）①有利于学生树立安全意识，提高防护能力；②能让学生掌握应对自然灾害、事故灾难等的方法；③有利于学生提升自救与救他的能力；④有利于学生在灾害或灾难来临时保护自己的生命，减少伤亡与损失。（3）问题：部分同学存在健康意识淡薄、身体健康状况不理想的问题。建议：关注自己的身体状况；养成健康的生活方式、强健体魄；积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。【解析】【分析】考点考查：提高防护能力、增强安全意识、爱护身体。能力考查：分析理解能力、综合归纳能力。核心素养：责任意识、健全人格。【小问1详解】小问1：本题考查为消防安全主题宣传活动设计一条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。小问2：本题考查遇到地震时，请你列举两点逃生技能，属于开放性试题，言之有理即可。小问3：本题考查运用防护知识成功避险的经历，属于开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学校，需要运用提高防护能力、增强安全意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：老师们通过生动案例普及自然灾害应对知识，带领学生进行地震、火灾逃生演练→可链接有利于学生树立安全意识，提高防护能力；能让学生掌握应对自然灾害、事故灾难等的方法。关键词②：专业医护人员进校园开展急救技能培训，为学生现场演示心肺复苏、包扎止血等操作→可链接有利于学生提升自救与救他的能力；有利于学生在灾害或灾难来临时保护自己的生命，减少伤亡与损失。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学校，需要运用爱护身体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：按时吃早饭占不到60%，经常熬夜占40%，坚持锻炼身体的占比40%以下，近视的占65%左右，体重超标的占18%左右→可链接部分同学存在健康意识淡薄、身体健康状况不理想的问题。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为中学生，需要运用爱护身体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：按时吃早饭占不到60%，经常熬夜占40%，坚持锻炼身体的占比40%以下，近视的占65%左右，体重超标的占18%左右→可链接关注自己的身体状况；养成健康的生活方式、强健体魄；积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。第三步：整合信息，组织答案。23.追求美好人生【浅谈理解】人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。李大钊：青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。钱伟长：活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。程开甲：我的目标是一切为了祖国的需要。（1）结合材料，运用所学知识，谈谈上述内容对我们树立人生目标有何启示？【明晰道理】七年级学生在学习中摘抄了以下文段：文段一：人逢顺境，值得高兴。但同时也需要清醒，不可春风得意时忘乎所以，更不要狂妄傲慢，因为人生的路上不仅有灿烂的阳光，也会有突然袭来的风雨。文段二：遭遇逆境，非谁所愿，但是难免。所以必须淡定淡然，从容视之。切不可气馁失志，更不要绝望悲戚。要坚信，事情还会有转机。（2）结合顺境逆境的知识，谈谈上述文段告诉了我们什么道理？【解