1201初三【语文(统编)】迁移阅读课：复杂议论文的阅读

迁移阅读课：复杂议论文的阅读年级：九年级学科：语文（统编版）主讲人：董霖学校：北京大学附属中学课前预习任务：复杂议论文的特点：1.文章的论证思路和论证结构比较模糊2.文章要论证的核心观点不够明确。学习活动一：概括论证内容，梳理逻辑关联——让论证思路由模糊到清晰阅读例文一，完成问题。【思考1】

阅读《警惕文化创造中的“注水”》说说文章是怎样得出“文化创造应当拒绝注水”这一观点的。学生示例：第④段句间关系梳理：危害学生示例修改：【思考2】

第④段画线的句子“肆无忌惮地把一瓶美酒勾兑成一缸淡薄寡味的村酿”中的“美酒”与“淡薄寡味的村酿”在文中分别指的是什么？【思考2】

第④段画线的句子“肆无忌惮地把一瓶美酒勾兑成一缸淡薄寡味的村酿”中的“美酒”与“淡薄寡味的村酿”在文中分别指的是什么？

美酒：可贵的原创性成果

淡薄寡味的村酿：批量生产的文化庸品。学习活动二：概括全文中心论点——让论证观点由模糊到明确阅读例文二，完成问题。【思考3】根据你对全文论述内容的理解,结合上下文,在第⑤段横线处补写两句话，概括全文的中心论点。

【思考1】提示：全文中心论点的归纳和概括

我的思考：1.确定论题2.梳理全文的论证结构，分层概括分论点3.分析分论点，归纳中心论点【思考1】提示：明确论题

论题是作者要议论的问题。论点一定是围绕论题展开的相关的论证。明确了论题就基本确定了论述的内容和范围。本文的论题显而易见与“英雄”相关。【思考2】提示：勾画关键句-分层-概括分论点①何为英雄？英雄就是……②为了民族和国家的利益,用生命担当使命,这正是英雄们所具有的一种高尚的品质。③……这种舍己为人的气概是英雄们身上所具有的伟大气质。④正由于英雄具有这些崇高的品质,其对社会发展所起的作用是不可估量的。⑤让我们把学习英雄作为一种时代的追求,让崇尚英雄蔚然成风。【思考2】提示：勾画关键句-分层-概括分论点①何为英雄？英雄就是……②为了民族和国家的利益,用生命担当使命,这正是英雄们所具有的一种高尚的品质。③……这种舍己为人的气概是英雄们身上所具有的伟大气质。④正由于英雄具有这些崇高的品质,其对社会发展所起的作用是不可估量的。⑤让我们把学习英雄作为一种时代的追求,让崇尚英雄蔚然成风。划分层次：①/②③/④/⑤【思考2】提示：勾画关键句-分层-概括分论点①段阐释英雄的内涵。②③段举例论证英雄的崇高品质。④段重点阐述英雄对社会发展的作用。⑤段阐述尊崇英雄的重要意义，发出号召，我们应该学习英雄，崇尚英雄。【思考2】提示：综合分析分论点，归纳中心论点提出论题——分析论证（阐释观点）——总结升华【思考2】提示：综合分析分论点，归纳中心论点提出论题——分析论证（阐释观点）——总结升华英雄的内涵英雄的崇高品质英雄的作用学习英雄，崇尚英雄是什么为什么怎么做【思考2】提示：规范中心论点的表述-完整的判断句因为……所以……因为英雄具有崇高的品质和巨大的价值，所以我们应该崇尚（尊崇）英雄。如何概括全文中心论点

明确论题分层概括分论点（主要内容）综合分析分论点，归纳中心论点规范表达中心论点学习活动三：巩固练习阅读例文三，回答问题。【问题1】阅读全文,判断下列说法,正确的一项是（）A.第①段以新动漫影片逆袭一事，引出本文如何创作“新经典”“新时尚”的论题。B.第③段着重论述了传统文化不是“旧古董”而是能够融入当代的“活化石”。C.第④段引用梁启超的话，意在证明青年人要有热爱护本国文化的诚意这一观点。。结构图：【问题2】根据你对文章内容的理解,结合上下文,在第②段横线处补写一句话。【问题2】根据你对文章内容的理解,结合上下文,在第②段横线处补写一句话。

勾画关键词+概括内容+分析句间关系【问题2】根据你对文章内容的理解,结合上下文,在第②段横线处补写一句话。

勾画关键词+概括内容+分析句间关系

创作新经典与新时尚，要继承优秀传统基因，善用传统文化元素。【问题3】《哪吒之魔童降世》上映后，以大腹便便、鼠须豆眼、一口四川方言形象出现的太乙真人立刻引发了热议。有观众认为这是一处败笔，他颠倒了人们心中那个仙风道骨、法力高强的上仙形象；有人则认为这一版的太乙真人虽其貌不扬，道行不深，有时还不靠谱，但正义善良、敢作敢为的本性未变。你同意哪种看法？简要说明理由。问题3：提示：把握文章观点①创作新经典、新时尚要继承优秀传统基因，善用传统文化元素。②创作新经典、新时尚要与时俱进，满足当代人的心理需求。③创作新经典、新时尚还要对传统保有虔诚与敬畏的态度。问题2：提示：建立文章观点与实际问题的联系同学一：我同意第二种看法，这不是败笔而是创新。影片编导把太乙真人的形象由一个无所不能的“神”还原为一个“人”，更接地气，满足了当代人的心理需求，引起人们的共鸣。并且这个角色正义善良、敢作敢为的本心未变，保持了民族文化的根本要义，保持了对传统文化的虔诚与敬畏的态度。问题2：提示：建立文章观点与实际问题的联系同学二：同意