2026年中文阅读理解练习册故事阅读与解题同步

2026年中文阅读理解练习册：故事阅读与解题同步第一部分：故事阅读（每篇含5题，每题2分，共10分）篇一：故乡的槐树槐树是我故乡的标志，它站在村口已有百年历史。每到夏日，槐树浓密的枝叶像一把巨大的绿伞，为路人遮风挡雨。树下是孩子们最爱的玩耍地，夏日午后，蝉鸣声此起彼伏，槐花飘香四溢，令人陶醉。小时候，我常和伙伴们在槐树下听老人讲过去的故事。槐树见证了村庄的变迁，也承载了无数人的记忆。如今，我已离开故乡多年，但每当看到槐树，总会想起那些无忧无虑的时光。（5题，每题2分）1.这篇文章主要描写了什么？A.故乡的四季景色B.槐树的生长过程C.作者对故乡槐树的回忆D.村庄的历史变迁2.文中“夏日午后，蝉鸣声此起彼伏”运用了什么修辞手法？A.拟人B.夸张C.对比D.排比3.作者提到“槐树见证了村庄的变迁”，这说明了什么？A.槐树很古老B.槐树很重要C.村庄变化很大D.作者怀念过去4.文章结尾的“总会想起那些无忧无虑的时光”表达了作者怎样的情感？A.悲伤B.感慨C.幸福D.焦虑5.这篇文章的语言风格最接近哪种？A.幽默风趣B.科学严谨C.温情细腻D.激昂有力篇二：老茶馆的黄昏老茶馆是我常去的地方，它藏在一条不起眼的小巷里。每天黄昏，茶馆里总是挤满了人，他们或品茶，或聊天，或打牌，一派热闹景象。老板娘是个和蔼的中年妇女，她总会在客人来时热情地招呼：“欢迎光临！”茶馆的墙上挂着一幅幅老照片，记录着茶馆的过去。据说，这里曾是文人墨客聚集的地方，如今虽然不如从前热闹，但依然有人喜欢来这里寻找旧时光的滋味。有一天，我偶然听到两位老人谈论茶馆的未来。一位说：“年轻人都不爱喝茶了，茶馆迟早要关门。”另一位却反驳：“只要有人记得这里，茶馆就会活下去。”我望着墙上的照片，默默点头。（5题，每题2分）1.这篇文章主要描写了什么？A.茶馆的生意B.老人的生活C.茶馆的历史D.作者的日常2.文中“老板娘是个和蔼的中年妇女”运用了什么描写手法？A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.心理描写3.两位老人对茶馆的未来有何不同看法？A.都认为会关门B.一人认为会关门，一人认为不会C.都认为会继续存在D.没有明确看法4.文章结尾的“我望着墙上的照片，默默点头”表达了作者怎样的态度？A.支持B.反对C.中立D.焦虑5.这篇文章的主题是什么？A.茶馆的衰落B.老人的智慧C.旧时光的怀念D.年轻人的选择篇三：雨巷的邂逅雨巷是一条狭窄的街道，两旁是老房子，屋檐下挂着红灯笼。每当下雨，雨水顺着屋檐滴落，与地面上的积水形成一片朦胧的景象。那天，我撑着伞走过雨巷，突然看到一位撑着同样颜色伞的人，我们相视一笑，继续向前走去。她的身影在雨中若隐若现，像一首朦胧的诗。我忍不住加快脚步，想和她多说几句话，但她很快就消失在巷子的尽头。我站在雨中，望着她的背影，心中充满了遗憾。回到家后，我常常想起那个雨天。也许，那只是一场梦，但那个瞬间却让我明白：有些人，注定只能遇见一次。（5题，每题2分）1.这篇文章主要描写了什么？A.雨巷的景色B.作者的一次邂逅C.雨天的感受D.一个梦境2.文中“雨水顺着屋檐滴落，与地面上的积水形成一片朦胧的景象”运用了什么修辞手法？A.拟人B.夸张C.对比D.排比3.作者在雨巷遇到了谁？A.一个陌生人B.老朋友C.熟人D.不确定4.文章结尾的“也许，那只是一场梦”表达了作者怎样的情感？A.悲伤B.幻灭C.怀念D.无所谓5.这篇文章的语言风格最接近哪种？A.简洁明快B.浪漫唯美C.幽默风趣D.激昂有力第二部分：解题分析篇一：故乡的槐树1.C（文章主要围绕槐树展开，表达了作者对故乡的怀念）2.A（“蝉鸣声此起彼伏”将蝉鸣拟人化，生动形象）3.B（槐树作为见证者，暗示其重要性）4.B（“无忧无虑的时光”暗示作者对过去的感慨）5.C（文章语言温柔，充满怀旧感）篇二：老茶馆的黄昏1.D（文章通过描写茶馆的日常，表达了作者对旧时光的怀念）2.A（“老板娘是个和蔼的中年妇女”直接描写了她的外貌）3.B（一人认为会关门，另一人认为不会，观点不同）4.A（“默默点头”暗示作者支持老人的观点）5.C（文章主题是怀念旧时光）篇三：雨巷的邂逅1.B（文章主要讲述作者在雨巷的一次邂逅）2.D（“滴落”“积水”“朦胧”形成排比，增强画面感）3