2026年语文教育考试题目古诗文理解与赏析

2026年语文教育考试题目：古诗文理解与赏析一、选择题（每题3分，共15题，满分45分）注：本题型侧重考查考生对古诗文内容的精准理解和文学常识的掌握。1.阅读以下诗句，判断其出处。“大漠孤烟直，长河落日圆。”A.杜甫《登高》B.王维《使至塞上》C.高适《燕歌行》D.白居易《赋得古原草送别》2.下列选项中，哪一项不属于“唐诗中的山水田园诗派”？A.王维B.孟浩然C.高适D.李白3.《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”一句，其“先帝”指的是哪位皇帝？A.汉高祖刘邦B.汉武帝刘彻C.晋武帝司马炎D.三国蜀汉昭烈帝刘备4.阅读以下诗句，判断其表达的情感。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——文天祥《过零丁洋》A.悲伤B.愤怒C.忠诚D.旷达5.《论语》中“己所不欲，勿施于人”的思想，体现的是哪种道德观念？A.儒家的“仁”B.道家的“无为”C.墨家的“兼爱”D.法家的“法治”6.下列哪一项不属于《诗经》中的“风”部作品？A.《关雎》B.《氓》C.《离骚》D.《伐檀》7.阅读以下诗句，判断其修辞手法。“白发三千丈，缘愁似个长。”——李白《秋浦歌》A.比喻B.夸张C.对偶D.反问8.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句，体现了作者怎样的思想？A.追求物质享受B.重视精神境界C.轻视功名利禄D.崇尚隐逸生活9.下列选项中，哪一项是《红楼梦》中的经典名句？A.“人生若只如初见”B.“会挽雕弓如满月”C.“十年生死两茫茫”D.“采菊东篱下”10.《孟子》中“生于忧患，死于安乐”一句，强调的是哪种哲理？A.顺境与逆境的关系B.个人与国家的关系C.天命与人事的关系D.功名与道德的关系11.下列哪一项不属于“楚辞”的代表作品？A.《离骚》B.《九歌》C.《孔雀东南飞》D.《天问》12.《赤壁赋》中“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”一句，描绘的是哪种景象？A.白天B.黄昏C.夜晚D.黎明13.下列选项中，哪一项是《论语》中的经典名句？A.“大江东去，浪淘尽”B.“先天下之忧而忧”C.“路漫漫其修远兮”D.“人生得意须尽欢”14.《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”一句，描绘的是哪种季节的景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天15.下列选项中，哪一项不属于“建安文学”的代表人物？A.曹操B.曹丕C.曹植D.陶渊明二、填空题（每空2分，共10空，满分20分）注：本题型侧重考查考生对古诗文原文的背诵和记忆能力。1.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，________。”（《诗经·关雎》）2.“________，可以横绝峨眉巅。轻舟已过万重山。”（李白《早发白帝城》）3.“人生自古谁无死，________。”（文天祥《过零丁洋》）4.“________，不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语·述而》）5.“________，千里江陵一日还。”（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）6.“________，化作春泥更护花。”（龚自珍《己亥杂诗》）7.“________，病树前头万木春。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）8.“________，化作此恨无穷。”（秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》）9.“________，谁言寸草心。”（孟郊《游子吟》）10.“________，不拘一格降人才。”（龚自珍《己亥杂诗》）三、简答题（每题10分，共4题，满分40分）注：本题型侧重考查考生对古诗文主题、情感、艺术手法的分析和鉴赏能力。1.简析《出师表》中诸葛亮表达的情感及其写作特色。2.《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句，表达了诗人怎样的思想感情？3.分析《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”一句的哲理内涵。4.《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”一句，运用了怎样的艺术手法？四、论述题（满分25分）注：本题型侧重考查考生对古诗文在文化传承中的价值和意义的理解和阐释能力。结合《论语》《孟子》中的思想，论述儒家思想对后世文学创作的影响。答案与解析一、选择题1.B（王维《使至塞上》）2.C（高适属于边塞诗派，其余属于山水田园诗派）3.D（三国蜀汉昭烈帝刘备）4.C（体现忠诚）5.A（儒家的“仁”）6.C（《离骚》属于“骚”部）7.B（夸张）8.B（重视精神境界）9.A（《红楼梦》中的名句）10.A（顺境与逆境的关系）11.C（《孔雀东南飞》属于汉乐府诗）12.C（夜晚）13.B（范仲淹《岳阳楼记》）14.A（春天）15.D（陶渊明属于东晋诗人）二、填空题1.君子好逑2.两岸猿声啼不住3.留取丹心照汗青4.不义而富且贵5.朝辞白帝彩云间6.落红不是无情物7.沉舟侧畔千帆过8.两情若是久长时9.谁言寸草心10.我劝天公重抖擞三、简答题1.《出师表》中诸葛亮表达的情感及其写作特色-情感：诸葛亮在《出师表》中表达了忠诚、忧虑和决心。他忠诚于刘备父子，忧虑国家前途，决心北伐曹魏，恢复汉室。-写作特色：①语言恳切，多用排比、对偶等修辞手法，如“臣本布衣，躬耕于南阳”；②情感真挚，如“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”；③结构严谨，分为自述心志、追述先帝、推荐人才、表达决心四部分。2.《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句的思想感情-这一句表达了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心和气概。诗人通过想象自己登上泰山顶峰，俯瞰群山的景象，展现了不畏艰难、敢于挑战的精神。3.《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”一句的哲理内涵-这一句表达了“环境虽陋，但德行高尚则心安”的哲理。作者认为，只要自己的品德高尚，即使住在简陋的房子里，也能感到精神上的满足。4.《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”一句的艺术手法-这一句运用了“以静衬动”“以无声衬有声”的艺术手法。通过描写琵琶停弦的寂静，反衬出内心的悲愁，表现了音乐的无声胜有声，更具感染力。四、论述题儒家思想对后世文学创作的影响-政治与道德主题的强化：儒家强调“修身、齐家、治国、平天下”，后世文学作品中常出现忧国忧民、忠君爱民的主题，如《出师表》《岳阳楼记》等。-伦理与教化的作用：儒家思想注重伦理道德，文学作品中也常通过人物塑造和情节设计来宣扬忠孝、仁爱等价值观，如《红楼梦》《论语》等。-语