2025-2026统编版三年级语文下册第二单元素养达标(B卷)（含答案）

2025-2026统编版三年级语文下册第二单元素养达标(B卷)关键能力提升考试时间：90分钟⊗满分:100分一、看拼音，写字词。(9分)“苏超”赛场上,球员们奋力zhuī()球,shuǎikāi()对手，攻破防shǒu()。一名球员抬脚抽射，可惜球擦着门柱飞出，看台一片tàn()息。中场休息时，大家kě()得抓起水瓶猛hē()，整理好zhuāngbèi()后互相拍肩打气。下半场,这支队伍很快恢fù()了状态,行云流水的pèihé()彻底撕开了对手防线。二、选择题。(12分)1.下列加点的多音字读音完全相同的一组是 ()A.模特 模板 B.凶相 相提并论C.撒网 撒腿 D.称赞 称心如意2.下列词语中加点字意思相同的一项是 ()A.手不释卷如释重负 B.守株待兔待人接物C.折颈而死一波三折 D.兔走触株走走停停3.下列句子中，加点词使用正确的一项是 ()A.别担心，只要你好好准备，考试肯定没问题，你就不要掩耳盗铃了。B.你真是杞人忧天，即使是下大雨，这里地势高，也绝对不会被水淹的。C.春游讨论会上，男生主张去动物园，女生却主张去植物园，双方意见自相矛盾。D.小江没懂寓言的道理怕被同学嘲笑，就邯郸学步，假装读懂微笑着点头。4.下列句子的朗读语气不恰当的一项是 ()A.好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！(恳求)B.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。(得意)C.你这老家伙！不快点儿过来，等我出去就吃掉你！(凶狠)D.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(着急)5.下列说法最恰当的一项是 ()A.寓言故事蕴含着深刻的道理，能让我们联系生活中的人和事。B.“鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑”一句形象地描写了鹿遇到狮子时的动作和神态。C.《会摇尾巴的狼》一文中，狼既狡猾又聪慧。D.《伊索寓言》搜集了很多伊朗的民间故事，就像一个奇妙的动物王国。6.填入下面横线上的句子，最恰当的一项是 ()捕鸟人网住一只鹧鸪，鹧鸪哀求捕鸟人放他一条生路，并许诺只要放了他，他一定帮助捕鸟人诱捕到更多的鹧鸪作为报答。捕鸟人哈哈大笑道：“正因为如此，我才更不能放了你。你想想看，”A.你太聪明了，留着你太可怕了。B.你太愚蠢了，留着你有什么用?C.留着一个不为他人着想的家伙有什么用?D.留着一个出卖同伴、自私自利的家伙有什么用?三、三年级(2)班要开“寓言故事分享会”，请一起参与吧！(16分)1.班主任黄老师准备在4月15日发送通知，让同学们提前做好准备，准时参加。请你帮黄老师把通知写好。(5分)2.乔乔准备了四张寓言故事的图片，请你帮她对号入座。(填序号)(4分)A.掩耳盗铃 B.望洋兴叹 C.叶公好龙D.刻舟求剑 E.亡羊补牢 F.画蛇添足3.补上动作和神态描写，把句子写得更生动。(4分)(1)楚国有一位卖兵器的人，他.“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”(2)河伯望着极目无边的海洋，.“今天，我见到了海洋，才知道自己的渺小。”4.小刚总是抱有侥幸心理，不肯努力学习，还觉得自己能考出好成绩。我想用寓言故事《》劝告他：。(3分)>举一反三四、根据课文内容填空。(9分)1.《守株待兔》中能够揭示农夫被宋国人嘲笑的原因的句子是“,”。2.读了《鹿角和鹿腿》以后，我了解到鹿角非常，但是却让鹿；鹿腿非常，却帮助鹿。这个故事让我想到了一个八字成语：，。3.小故事大智慧。《会摇尾巴的狼》告诉我们。五、阅读短文，完成练习。(24分)(一)螳螂捕蝉，黄雀在后(8分)园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附①，欲取蝉，而不知黄雀在其傍②也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸③在其下也。此三者皆务④欲得其前利，而不顾其后之有患也。(节选自刘向《说苑·正谏》)【注释】①委身曲附：弓着身子趴在树枝上。②傍：同“旁”，旁边。③弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。④务：追求。1.下列对加点词的解释，有误的一项是(2分) ()A.黄雀延颈(伸长) B.不顾其后之有患(考虑)C.委身曲附(委屈) D.欲啄螳螂(想要)2.请根据图片提示，用箭头标一标四者之间的关系。(2分)3.“此三者”的问题出在哪里?请用“”画出并结合注释，用自己的话翻译出来。(2分)4.你从这则寓言故事中明白了什么道理?(多选)(2分)()A.不能只看眼前的利益，而不顾身后的危险。B.没有真才实学，最终没有好下场。C.处理问题时要懂得根据实际情况学会变通。D.居安不能忘危，见利不能忘害。(二)农夫与蛇(16分)①冬天的北风呼呼地吹着，雪花在空中飞舞。光秃秃的大树被风吹得左摇右晃，发出“咯吱咯吱”的响声。农夫裹着破旧的灰斗篷往家走。他的手指冻得通红。②路过一条结冰的小河时，石头缝里一团黑乎乎的东西(吸引聚焦)了他的目光。农夫蹲下来(仔细详细)看，吓得差点摔倒：那是一条和他胳膊一样粗的毒蛇！蛇身上覆盖着黄褐色的花纹，此刻全被冰雪冻住了。蛇头软绵绵地耷拉在冰面上，尾巴像根僵硬的木棍。③“可怜的小家伙。”农夫摘下漏风的羊毛手套，轻轻摸了摸蛇背。鳞片又冷又硬，像摸到了冬天的铁栏杆。突然，他感觉指尖传来一丝微弱的颤抖——这条蛇还活着！④农夫解开磨得起毛的腰带，(战战兢兢小心翼翼)地把蛇塞进怀里。刺骨的寒意立刻钻进他的胸口，冻得他打了个喷嚏。这时，他的怀里传来“咔嚓咔嚓”的声音———原来是蛇尾巴上的冰碴子裂开了！⑤“别怕，马上就不冷了。”农夫一边走一边对怀里的蛇说话。经过一片被雪压塌的灌木丛时，他折了根树枝，轻轻刮掉蛇尾巴上冻结的冰疙瘩。⑥太阳快要落山时，农夫终于回到了小木屋。他摸着黑找到壁炉边的打火石，生火取暖，这时胸口突然像被烧红的铁钉扎中一样剧痛！“啊——”他大叫一声，陶罐被打翻在地，水洒得到处都是。⑦那条蛇从他衣服里滑出来，盘在桌子底下。它的眼睛在火光中闪着金光，它看都没看农夫一眼就钻进了墙角的裂缝，只留下一串冷笑般的“嘶嘶”声。⑧窗外的风雪更大了，农夫捂着发紫的伤口，视线渐渐模糊，感到非常懊悔……1.用“✔”在文中括号里选择恰当的词语。(3分)2.根据文章内容补全下图，体会农夫的心理变化。(3分)3.阅读第④自然段，用“◯”圈出描写农夫动作的词语。从这些动作中，我可以看出农夫是个的人。(4分)4.结合文章内容，下列说法正确的一项是(2分)()A.这条蛇被冻住时已经死了，是农夫把它带回家救活的。B.蛇苏醒后钻入了墙缝，是因为它害怕农夫会报复自己。D.农夫吓得差点摔倒，是因为他发现石缝里的东西是毒蛇，而且蛇尾突然抽动。5.读完故事后，同学们针对“农夫该不该救蛇”展开了讨论。请你根据故事的道理，帮小雪补充6.请你结合资料袋和故事内容，向同学们解释蛇苏醒并攻击农夫的原因。(2分)资料袋：蛇最适宜生活的温度大概是20℃——30℃。当冬天气温开始下降时，蛇会进入冬眠，随着气温的升高，蛇会开始复苏。当蛇感到受到威胁或惊吓时，它们会采取自我保护措施。六、习作。(30分)请你以下面一段话为开头，续写这则寓言故事，内容有趣，语句通顺，不少于300字。别忘了给故事加个题目。在那高耸入云的大树上，好几片叶子慢慢地发黄了。黄叶毅然决定和树告别。树枝对黄叶说：“我们在一起相处得很好啊，你为什么要离开这里呢?”第二单元能力提优(B卷)一、追甩开守叹渴喝装备复配合二、1.C2.A3.B4.D5.A6.D三、1.通知4月20日下午第一节课，三年级(2)班要举办“寓言故事分享会”，请全班同学提前做好准备，准时参加。班主任黄老师4月15日2.DFEA3.示例:(1)举着盾,扬扬得意地说道(2)低着头，暗自叹息道4.示例：守株待兔不努力，而抱侥幸心理，这样是不会有好结果的。只有通过努力学习，才能取得好成绩四、1.因释其耒而守株冀复得兔2.美丽差点儿丧命难看狮口逃生尺有所短寸有所长3.坏人常常会用花言巧语来骗人，我们不要被表面现象所迷惑五、(一)1.C2.弹丸→黄雀→螳螂→蝉3.此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也