学校卫生管理机构及制度

PAGE学校卫生管理机构及制度一、总则（一）目的为加强学校卫生管理，保障师生身心健康，创造良好的教学和学习环境，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本学校卫生管理机构及制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工，涵盖学校教学区、办公区、生活区、活动区等所有场所。（三）基本原则1.预防为主原则通过加强健康教育、环境卫生管理、食品卫生监管等措施，预防各类疾病的发生和传播，保障师生健康。2.全面管理原则对学校卫生工作的各个方面进行全面管理，包括环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控、健康教育等，确保学校卫生工作无死角。3.责任落实原则明确各部门、各岗位在学校卫生管理中的职责，将卫生管理责任落实到具体人员，确保各项卫生工作有人抓、有人管。4.持续改进原则不断总结学校卫生管理工作经验，查找存在的问题和不足，持续改进卫生管理措施和方法，提高学校卫生管理水平。二、学校卫生管理机构（一）卫生管理领导小组学校成立卫生管理领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括各部门负责人。卫生管理领导小组职责如下：1.全面领导学校卫生管理工作，制定学校卫生管理工作计划和目标。2.定期召开卫生管理工作会议，研究解决学校卫生管理工作中的重大问题。3.监督检查学校卫生管理工作的落实情况，对各部门卫生管理工作进行考核评价。4.协调学校与上级卫生行政部门、社区卫生服务机构等相关部门的关系，争取支持和指导。（二）职能部门及职责1.总务处负责学校环境卫生的日常管理工作，包括校园清洁、绿化养护、垃圾处理等。组织实施学校公共区域的消毒、通风等卫生措施，预防传染病的传播。负责学校饮用水卫生管理，确保饮用水安全。采购和管理学校卫生用品、消毒药品等物资。2.德育处负责组织开展学校健康教育工作，制定健康教育计划，开设健康教育课程。培养学生良好的卫生习惯和健康行为，提高学生的健康素养。组织开展爱国卫生运动，营造良好的校园卫生氛围。配合相关部门做好学校传染病防控工作，加强对学生的晨检、午检等工作。3.教务处将学校卫生管理工作纳入教学计划，合理安排健康教育课程教学时间。督促教师在教学过程中渗透卫生知识教育，培养学生的卫生意识和自我保健能力。4.医务室负责学校师生的医疗保健工作，开展常见疾病的诊治和预防工作。做好学校传染病疫情监测和报告工作，及时发现、隔离和治疗传染病患者。指导学校各部门做好卫生消毒、隔离等防控措施，提供技术支持和培训。5.各年级组、班级负责本年级、本班级的卫生管理工作，组织学生做好教室、宿舍等区域的清洁卫生工作。教育学生遵守学校卫生制度，养成良好的个人卫生习惯。配合学校做好传染病防控、健康教育等工作，及时向学校报告学生的健康情况。三、学校环境卫生管理制度（一）校园清洁卫生标准1.教室地面干净整洁，无痰迹、无纸屑、无杂物。桌面、窗台、黑板擦拭干净，无灰尘。门窗玻璃明亮，无污渍。墙壁、天花板无蜘蛛网、无灰尘。垃圾及时清理，垃圾桶加盖。2.办公室办公桌椅摆放整齐，文件资料摆放有序。地面、桌面、窗台保持清洁，无杂物。电脑、打印机等设备定期清洁，无灰尘。垃圾及时清理，保持室内整洁。3.走廊、楼梯地面干净，无痰迹、无纸屑、无杂物。扶手、栏杆擦拭干净，无灰尘。墙壁、天花板无蜘蛛网、无灰尘。消防设施、安全标识等保持清洁，无损坏。4.食堂餐厅地面干净防滑，桌椅摆放整齐，无油污。厨房操作间地面、墙面、天花板清洁卫生，无油污、无积水。餐具、厨具清洗消毒严格，摆放整齐。食品储存区域清洁卫生，通风良好，食品分类存放。5.宿舍床铺、桌椅摆放整齐，物品整理有序。地面干净，无痰迹、无纸屑、无杂物。门窗玻璃明亮，无污渍。卫生间清洁卫生，无异味，洗漱用品摆放整齐。垃圾及时清理，垃圾桶加盖。6.公共区域校园道路、操场等公共区域保持清洁，无杂物、无积水。绿化带定期修剪、除草，无垃圾、无杂物。公共设施如路灯、宣传栏等保持清洁，无损坏。（二）清洁卫生工作流程1.每日清洁各班级、各部门安排专人负责本区域的每日清洁工作，包括地面清扫、桌面擦拭、垃圾清理等。清洁人员按照清洁卫生标准进行操作，确保清洁质量。每日清洁工作完成后，对清洁工具进行清洗和存放，保持清洁工具的卫生。2.定期清洁每周组织一次全校性的大扫除，对校园各个区域进行全面清洁，包括门窗玻璃擦拭、墙壁天花板清扫、卫生死角清理等。每月对学校公共区域的设施设备进行一次深度清洁，如走廊扶手、楼梯栏杆、消防设施等。每学期对学校食堂、宿舍等重点区域进行一次全面消毒和清洁。3.特殊时期清洁在传染病高发季节、重大活动前后等特殊时期，增加清洁消毒频次，加强对重点区域的清洁和消毒工作。对教室、办公室、食堂、宿舍等人员密集场所进行重点消毒，消毒方法和消毒剂的使用应符合相关标准要求。（三）环境卫生检查与考核1.学校成立环境卫生检查小组，定期对学校各区域的环境卫生进行检查。2.检查小组按照环境卫生检查标准进行检查，对发现的问题及时记录并反馈给相关部门和责任人。3.对环境卫生不达标的部门和班级，下达整改通知书，要求限期整改。4.将环境卫生检查结果纳入学校各部门、各班级的绩效考核内容，对环境卫生工作表现突出的部门和班级进行表彰和奖励，对不达标的进行批评和处罚。四、学校食品卫生管理制度（一）食品采购制度1.学校食堂采购食品必须严格遵守国家食品安全法律法规，从正规渠道采购食品。2.在采购食品时，应选择具有合法资质的供应商，查验供应商的营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证等相关证件。3.采购食品时，应索取食品的发票、购货凭证、合格证明文件等，建立食品采购台账，如实记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商名称及联系方式等信息。4.严禁采购腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品。5.严禁采购病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物肉类及其制品。6.严禁采购未经检疫或者检疫不合格的肉类及其制品。7.严禁采购超过保质期的食品。（二）食品储存制度1.学校食堂应设置专门的食品储存仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。2.食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免食品积压变质。3.储存的食品应标明食品名称、生产日期、保质期、进货日期等信息，便于管理和追溯。4.仓库内不得存放有毒、有害物品及个人生活用品。5.定期对食品储存仓库进行清理和检查，及时清理过期、变质食品。（三）食品加工制作制度1.学校食堂应配备必要的食品加工制作设备和工具，确保食品加工制作过程符合卫生要求。2.食品加工制作人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。3.食品加工制作过程应生熟分开，避免交叉污染。4.加工制作食品应烧熟煮透，确保食品中心温度不低于70℃。5.严禁使用非食用物质加工制作食品，严禁在食品加工制作过程中添加过量的食品添加剂。6.食品加工制作过程中产生的废弃物应及时清理，保持加工制作场所的清洁卫生。（四）食品留样制度1.学校食堂每餐供应的食品必须进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。2.留样食品应标明食品名称、留样量、留样时间、留样人员等信息。3.学校应配备专用的留样设备，确保留样食品的冷藏效果。4.留样食品应由专人负责管理，在规定时间内不得随意丢弃，以备查验。（五）食品卫生检查与考核1.学校成立食品卫生检查小组，定期对学校食堂的食品卫生情况进行检查。2.检查小组按照食品卫生检查标准进行检查，对发现的问题及时记录并反馈给食堂负责人。3.对食品卫生不达标的食堂，下达整改通知书，要求限期整改。4.将食品卫生检查结果纳入学校食堂的绩效考核内容，对食品卫生工作表现突出的食堂进行表彰和奖励，对不达标的进行批评和处罚。五、学校饮用水卫生管理制度（一）饮用水水源管理1.学校应选择符合国家卫生标准的饮用水水源，优先采用市政供水或自备水源。2.如采用自备水源，应具备有效的卫生许可证，并定期对水源进行水质检测，确保水质符合国家卫生标准。3.加强对饮用水水源的保护，设置水源保护标识，防止水源受到污染。（二）饮用水供水设施管理1.学校应配备完善的饮用水供水设施，包括蓄水池、水泵、水管、水龙头等，并定期进行维护和保养。2.饮用水供水设施应保持清洁卫生，定期进行清洗、消毒，防止滋生细菌和藻类。清洗消毒过程应做好记录，并存档备查。3.对饮用水供水设施的水质进行定期检测，确保水质符合国家卫生标准。检测结果应及时公示，接受师生监督。（三）饮用水卫生管理制度1.学校应制定饮用水卫生管理制度，明确饮用水卫生管理责任人和职责。2.加强对师生的饮用水卫生教育，提高师生的饮用水卫生意识，引导师生养成良好的饮水习惯。3.严禁师生饮用生水，提倡饮用开水或合格的桶装水。4.如发现饮用水水质异常或出现异味、异色等情况，应立即停止供水，并及时报告学校相关部门，采取相应的措施进行处理。（四）饮用水卫生检查与考核1.学校成立饮用水卫生检查小组，定期对学校饮用水卫生情况进行检查。2.检查小组按照饮用水卫生检查标准进行检查，对发现的问题及时记录并反馈给相关部门和责任人。3.对饮用水卫生不达标的情况，下达整改通知书，要求限期整改。4.将饮用水卫生检查结果纳入学校相关部门的绩效考核内容，对饮用水卫生工作表现突出的部门进行表彰和奖励，对不达标的进行批评和处罚。六、学校传染病防控管理制度并制定应急预案（一）传染病防控工作机制1.学校成立传染病防控工作领导小组，负责领导和组织学校传染病防控工作。2.制定传染病防控工作计划和应急预案，明确各部门、各岗位在传染病防控工作中的职责。3.建立健全传染病防控工作制度，包括晨检、午检、因病缺勤追踪登记、疫情报告、消毒隔离等制度。（二）传染病疫情监测与报告1.学校医务室负责对师生的健康状况进行监测，每日对师生进行晨检、午检，及时发现传染病患者和疑似患者。2.各班级班主任负责对因病缺勤的学生进行追踪登记，了解学生的病情和病因，如发现学生患传染病或疑似传染病，应及时报告学校医务室。3.学校医务室对发现的传染病患者和疑似患者进行初步诊断，并及时报告学校传染病防控工作领导小组。学校传染病防控工作领导小组接到报告后，应立即向当地卫生行政部门和教育行政部门报告。4.学校应按照相关规定，及时、准确、完整地报告传染病疫情信息，不得瞒报、漏报、谎报。（三）传染病防控措施1.隔离治疗对确诊的传染病患者，应及时隔离治疗，避免传染病的传播。学校应协助医疗机构做好患者的隔离治疗工作，并通知患者家长。2.消毒隔离对传染病患者所在的教室、宿舍、办公室等场所进行消毒隔离，防止传染病的传播。消毒方法和消毒剂的使用应符合相关标准要求。3.健康教育加强对师生的传染病防控健康教育，提高师生的传染病防控意识和自我保护能力。通过开设健康教育课程、举办讲座、发放宣传资料等方式，向师生宣传传染病的防治知识。4.疫苗接种按照国家免疫规划程序，组织师生进行疫苗接种，预防传染病的发生。（四）传染病防控应急预案1.应急响应学校发现传染病疫情后，应立即启动应急预案，采取相应的防控措施。2.应急处置对传染病患者进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。对传染病患者所在的场所进行消毒隔离，对学校公共区域进行全面消毒。加强对师生的健康教育，提高师生的传染病防控意识和自我保护能力。配合卫生行政部门和教育行政部门做好疫情调查和处理工作。3.后期处置疫情结束后，对疫情防控工作进行总结评估，分析疫情发生的原因，总结经验教训，提出改进措施。对传染病患者进行跟踪随访，了解患者的康复情况。对应急预案进行修订和完善，提高应急预案的科学性和实用性。七、学校健康教育制度（一）健康教育目标1.普及健康知识，提高师生的健康素养，培养师生良好的卫生习惯和健康行为。2.增强师生的自我保健意识和能力，预防和减少疾病的发生。3.促进师生的身心健康，提高学习和工作效率。（二）健康教育内容1.健康行为与生活方式个人卫生习惯，如洗手、刷牙、洗脸、洗澡等。合理营养与饮食卫生，如均衡膳食、食品选择、饮食安全等。适量运动，如运动的种类、时间、强度等。戒烟限酒，如吸烟和饮酒的危害、戒烟限酒的方法等。心理卫生，如情绪调节、压力管理、心理健康等。2.疾病预防常见传染病的预防，如流感、水痘、麻疹、手足口病等。慢性疾病的预防，如高血压、糖尿病、冠心病等。意外伤害的预防，如交通事故、溺水、火灾、触电等。3.