湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题一、选择题酒精(C2H6O)用途广泛，可用于医疗，也可作为燃料等。完成各小题。1.以下关于酒精性质的描述中，属于化学性质的是(

)A.易燃烧 B.易挥发 C.无色透明 D.有特殊气味2.下列有关酒精的说法正确的是(

)A.属于混合物 B.分子中碳、氢原子个数比为1：3

C.由3个元素组成 D.一个分子中含有6个氧原子3.实验是学习化学、解决实际问题的重要方式。下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯 B.加热液体

C.闻气体气味 D.过滤4.汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化。其中发生的某化学反应的微观示意图如下图所示，其中表述正确的是

A.产物均为无毒物质 B.反应前后，元素的化合价均发生改变

C.生成物均是氧化物 D.反应前后，分子和原子数目均不变黑火药是我国的四大发明之一，黑火药的主要成分有硫黄、硝酸钾、木炭，爆炸时发生的主要反应为：S+2KNO3+3C点燃5.下列相关化学用语表述正确的是A.NO32−——硝酸根离子 B.K2S——硫酸钾

C.N26.钾在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述正确的是

A.属于非金属元素 B.原子内的质子数为19

C.元素符号为k D.相对原子质量为39.10g7.下列关于黑火药的叙述错误的是A.黑火药爆炸时产生大量气体 B.黑火药保存时应该远离火源

C.黑火药爆炸时可能会产生SO2 8.下列实验方案能达到实验目的的是实验方案实验目的A探究温度对分子运动速率的影响B净化河水得到纯水实验方案实验目的C

探究蜡烛中含有碳、氢元素D测定空气中氧气含量A.A B.B C.C D.D9.国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念不相符的是A.生活垃圾回收 B.大量开采矿物 C.践行绿色出行 D.合理使用农药10.劳动创造美好生活。下列劳动项目涉及的化学知识不正确的是选项劳动项目化学知识A用玻璃刀裁玻璃金刚石的硬度大B用葡萄酿造葡萄酒葡萄发生了缓慢氧化C用石灰浆粉刷墙壁石灰浆与COD将洗过的衣服放在阳光下晒干水分子被破坏，生成新的分子A.A B.B C.C D.D11.油灯是古代重要的照明工具，如图的“省油灯”是我国劳动人民的智慧发明，下列说法不正确的是

A.灯油是可燃物

B.燃烧放出的热量会加速灯油的蒸发

C.用嘴吹灭灯油，是利用隔绝空气的原理来灭火

D.夹层中的水可以降低灯油的温度，减少挥发12.在探究水的组成时，做了如图所示的实验。下列说法错误的是

A.实验1中点燃氢气前要验纯 B.甲、乙两管中气体体积比约为2：1

C.实验2中能量由化学能转化为电能 D.实验证明水由氢元素和氧元素组成二、非选择题13.化学和生产、生活息息相关。请回答下列问题：(1)图1中，铜片上白磷燃烧而水中白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要的条件之一是

。(2)图2中，冰箱除臭剂中装有活性炭，利用了活性炭的性质是

。(3)图3是我国研制的氢能源市域列车，氢能源的优点是

(写一条)。(4)图4是同学做物质在氧气中燃烧的实验，该反应的化学方程式是

。14.阅读下面的科普短文。恩施有“世界硒都”之称。硒(Se)是人体内重要的微量元素之一，在抗氧化、延缓机体衰老等方面发挥重要作用。含硒丰富的食物有水产品、动物内脏、蘑菇、富硒大米、白菜心等。摄入硒过少可能会导致克山病的发生，而过高会引起中毒，导致腹泻、失明、脱发，甚至死亡。人体中硒主要通过土壤—植物—机体食物链摄入。我国土壤中硒含量很不均衡，因此国内对富硒食品进行了许多开发与研究。施用含硒肥料，可提高植物中硒的含量。食物中硒主要以硒酸钠(Na2SeO4)、亚硒酸钠(Na2SeO3)、植物活性硒形式存在。硒含量的检测可采取荧光光谱法，在相同条件下，将待测液荧光强度与标准曲线回答下列问题。(1)由材料可知，成年人每日硒摄入量的安全上限为

微克。(2)含硒较为丰富的食物有

(写出1种即可)。(3)图3测定的数据中，第

次实验可能存在较大误差。(4)通过阅读分析，下列说法中正确的有

(填字母序号)。A.每日摄入“硒”越多，越有利于身体健康B.施用含硒肥料，可使植物中硒含量增加C.实验测定的富硒大米硒含量比河虾的高D.实验测定的河虾待测液中硒质量浓度大约为3μg/L15.我国是最早冶炼锌的国家，明朝宋应星于1637年编撰的《天工开物》中就详细记述了炼锌的过程。下图是用锌精矿石(主要成分是ZnS，含少量铜元素)火法炼锌的一般工艺流程。回答下列问题。(1)“沸腾炉”内发生的主要反应化学方程式为2ZnS+3O2高温焙烧2ZnO+2X(2)锌精矿石和焦炭在进“炉”前需要粉碎处理，这样做的目的是

。(3)“还原炉”中焦炭与氧化铜反应的化学方程式为

。(4)冷凝器中锌蒸气变为固体锌的微观实质是锌原子间的间隔

。(5)从环保角度考虑，你对该工艺流程的建议是

。(写一条)16.肼(N2H4(1)肼分子中N、H元素的质量比为___________(最简整数比)。(2)现有肼64kg，理论上完全反应消耗氧气的质量是多少？17.如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。(1)仪器①的名称

。(2)实验室制取二氧化碳时，若需要随时控制反应的发生和停止，应选用A~D中的装置组合为

(填字母)，反应的化学方程式为

。(3)用制得的CO2进行图E所示实验，观察到纸花

(填“①”或“②”)先变红时，说明C18.我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。某兴趣小组同学对CO2(1)实验探究一：运用已有知识设计实验吸收C实验序号实验1实验2设计依据能溶于水并与水反应能与澄清石灰水反应实验过程实验现象塑料瓶变瘪塑料瓶变瘪程度大，澄清石灰水

(2)通过上述实验现象判断，实验

(填实验序号)吸收二氧化碳的效果更好，其原因是

(用化学方程式表示)。实验探究二：比较水和海水吸收CO【提出问题】CO2被水和食盐水(模拟海水【作出猜想】猜想Ⅰ：水吸收的CO2更多；猜想Ⅱ：食盐水(模拟海水)吸收的【进行实验】分别将收集有100mLCO2的量筒倒扣在等体积的水和食盐水中如图1所示，每隔一定时间观察并记录量筒内时间/h00.56122448烧杯A量筒中CO210098.585.5776659烧杯B量筒中CO2100999390.58988

【解释与结论】(3)用量筒进行上述实验与试管相比，优点是

(写一条)。(4)由表中数据分析，相同条件下，吸收CO2更多的是

(填“水”或“食盐水”【拓展交流】用两个量筒分别收集100mLCO2倒置于水槽中，向1个量筒内注入少量的植物油，使CO2与水被植物油隔开(CO2与植物油不反应(5)比较图中两条曲线，说明植物油

(填“能”或“不能”)减少CO(6)事实上用排水法也可以收集到CO2，请根据以上表格的实验数据分析理由是

19.制氧机在生产、生活中有重要应用。化学兴趣小组的同学们利用实验室中制取气体的相关知识，对家用制氧机的工作原理、制氧方法以及自制设备等展开了研究。活动一：了解家用制氧机的工作原理【查阅资料】目前市场上常见家用制氧机的工作原理有两种：分离空气法和化学试剂法。【讨论交流】(1)化学试剂法制取氧气时可供选择的反应物较多，以下物质中，有可能用作制取氧气反应物的是

(填序号)。a.KCl

b．KMnO4

c活动二：分析家用制氧机的制氧方法【回忆旧知】如图1是实验室中制取气体的常用装置。(2)用图1中A装置制取氧气时发生反应的化学方程式是

。同学们讨论后认为，这种制氧方法不适用于家用制氧机。理由是

。(写一条)活动三：制作简易的家用制氧机【迁移应用】(3)在制作制氧机的过程中需要考虑的是

(填序号)。A.材质

B.密封性

C.装置尺寸

D.气体流速

E.压强控制(4)同学们在充分思考交流的基础上，利用饮料瓶、吸管、输液管等身边物品，设计并制作了如图所示的简易家用制氧机，其中A瓶的作用是

。

参考答案1~2.A

、B

3.C

4.A

5~7.D

、B

、D

8.A

9.B

10.D

11.C

12.C

13.空气或氧气吸附性清洁环保(热值高、可再生、应用广泛等合理答案均可)3Fe+2

14.400水产品(或动物内脏、蘑菇、富硒大米、白菜心等合理即可)4BCD

15.S增大反