学校卫生各项组织制度

PAGE学校卫生各项组织制度一、总则（一）目的为加强学校卫生管理，营造良好的教学和学习环境，保障师生身体健康，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、体育活动区等。（三）依据本制度依据《学校卫生工作条例》、《公共场所卫生管理条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规以及国家卫生行业标准制定。二、卫生管理组织机构及职责（一）学校卫生工作领导小组1.组成人员学校成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的学校卫生工作领导小组。2.主要职责全面领导学校卫生工作，制定学校卫生工作计划和目标，并组织实施。定期召开会议，研究解决学校卫生工作中的重大问题，决策卫生工作的重要事项。协调各部门之间的工作，确保卫生工作顺利开展，对各部门卫生工作进行监督和考核。（二）总务处1.职责负责学校环境卫生设施的建设、维护和管理，包括校园绿化、道路清扫、垃圾处理、厕所清洁等。组织实施学校生活饮用水卫生管理工作，确保饮用水安全。负责学校卫生物资的采购、储存和发放，保障卫生工作的物资需求。配合卫生行政部门做好学校卫生监督检查和疾病防控工作，落实各项整改措施。（三）教务处1.职责将学校卫生教育纳入教学计划，安排适当的课程和教学时间，确保学生接受系统的卫生知识教育。组织开展与卫生教育相关的教学活动，如主题班会、健康讲座等，提高学生的卫生意识和自我保健能力。督促教师在教学过程中渗透卫生教育内容，培养学生良好的卫生习惯。（四）德育处1.职责负责学生日常行为规范教育，将卫生习惯养成教育纳入德育工作范畴，培养学生良好的个人卫生习惯和公共卫生意识。组织开展学生卫生评比活动，激励学生积极参与卫生工作，营造良好的校园卫生氛围。配合学校卫生工作领导小组做好学生健康管理工作，关注学生身心健康状况。（五）校医室1.职责负责学校师生的健康检查、疾病预防和控制工作，建立师生健康档案，跟踪学生健康状况。开展常见疾病的诊断和治疗，及时处理师生突发的健康问题。对学校卫生工作进行技术指导，协助制定卫生工作计划和措施，参与卫生监督检查。组织开展学校健康教育活动，普及卫生知识，提高师生健康素养。（六）各班级1.职责班主任是班级卫生工作的第一责任人，负责组织本班学生做好教室及环境卫生清扫和保持工作。对学生进行卫生习惯养成教育，培养学生良好的个人卫生习惯和集体卫生意识。组织学生参加学校组织的各项卫生活动，配合学校完成各项卫生工作任务。三、环境卫生管理制度（一）校园环境卫生标准1.校园内环境整洁，无乱堆、乱放、乱贴、乱画现象，地面无痰迹、烟头、纸屑等杂物。2.教学区、办公区、生活区等室内保持清洁，门窗玻璃明亮，桌椅摆放整齐，地面干净，墙壁无灰尘、蜘蛛网。3.校园绿化良好，花草树木定期修剪、养护，无病虫害，绿化区域无杂物。4.公共厕所清洁卫生，定期消毒，无异味，设施完好，便池无污垢，地面无积水。5.垃圾收集容器配备齐全，垃圾日产日清，做到密闭存放、及时转运，垃圾堆放点周围环境整洁。（二）环境卫生清扫与保洁1.实行每日清扫制度，各班级负责教室及走廊卫生清扫，总务处负责校园公共区域卫生清扫。清扫时间为每天早晨上课前和下午放学后。2.课间安排专人负责保洁，及时清理教室及公共区域的垃圾和杂物，保持环境整洁。3.每周组织一次全校性的卫生大扫除，对校园进行全面清扫，包括卫生死角的清理。4.定期对校园环境卫生进行检查，发现问题及时整改，确保校园环境卫生始终保持良好状态。（三）环境卫生检查与考核1.学校卫生工作领导小组定期对校园环境卫生进行检查，检查结果进行通报。2.制定环境卫生考核标准，对各班级和相关部门的环境卫生工作进行量化考核，考核结果与班级和部门的评优评先挂钩。3.对环境卫生工作表现突出的班级和个人进行表彰和奖励，对不达标的班级和个人进行督促整改，情节严重的进行批评教育或相应处罚。四、教学环境卫生管理制度（一）教室卫生要求1.教室地面保持清洁，无纸屑、杂物，门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。2.课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净整洁，书籍、文具摆放有序。3.黑板及时擦拭，保持清洁，板书规范整齐。4.教室墙壁张贴物整齐美观，无破损、脱落现象。5.教室通风良好，每天至少开窗通风23次，每次30分钟以上。（二）教学设施卫生管理1.定期对教学设施进行检查和维护，确保其安全、卫生。如课桌椅、讲台、照明设备、多媒体设备等。2.对存在安全隐患或卫生不达标的教学设施及时进行维修、更换或清洁消毒。3.加强对实验室、微机室等特殊教学场所的卫生管理，保持室内清洁，实验设备摆放整齐，实验废弃物按规定处理。（三）教学环境卫生检查1.教务处定期组织对教室及教学设施卫生进行检查，发现问题及时通知相关班级或部门进行整改。2.校医室负责对教学环境卫生进行技术指导，协助解决教学过程中出现的卫生问题。五、生活饮用水卫生管理制度（一）水源管理1.学校生活饮用水水源必须符合国家规定的卫生标准，优先采用市政供水。2.定期对水源进行巡查，防止水源受到污染，如发现水源周边存在污染源或异常情况，应及时采取措施并报告相关部门。（二）供水设施管理1.建立健全供水设施档案，记录供水设施的型号、安装时间、维护情况等信息。2.定期对供水设施进行清洗、消毒和维护，包括蓄水池、水箱、水泵、管网等，确保设施正常运行，水质安全。3.安装水质净化消毒设备，对生活饮用水进行净化消毒处理，保证水质符合国家卫生标准。（三）水质检测与监测1.委托有资质的水质检测机构定期对生活饮用水进行水质检测，检测项目包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。2.每日对供水设施的水质进行自检，如余氯含量等，做好检测记录。3.如发现水质异常，应立即停止供水，采取相应措施进行处理，并及时报告卫生行政部门。（四）饮用水卫生管理要求1.学校应配备专（兼）职饮用水卫生管理人员，负责生活饮用水卫生管理工作。2.向师生提供的生活饮用水必须符合国家卫生标准，不得供应生水。3.加强对师生的饮用水卫生宣传教育，提高师生的饮用水卫生意识，引导师生养成良好的饮水习惯。六、食品卫生管理制度（一）食堂卫生管理1.学校食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持有效健康证明上岗，定期进行健康检查和培训。2.食堂环境整洁卫生，布局合理，设施设备齐全，符合食品安全要求。食品加工操作间、餐厅、仓库等区域应保持清洁，定期消毒。3.严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。食品加工过程应符合卫生要求，煮熟煮透，确保食品安全。4.加强食品采购管理，严格索证索票制度，采购的食品必须从正规渠道进货，确保食品质量安全。禁止采购“三无”食品、过期变质食品等。5.食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变、变质。定期清理库存食品，及时处理过期食品。（二）食品卫生检查与监督1.学校成立食品卫生监督小组，定期对食堂食品卫生进行检查，检查内容包括环境卫生、食品加工操作、食品储存、从业人员健康状况等。2.配合食品药品监督管理部门对学校食堂进行监督检查，对检查中发现的问题及时整改，确保食堂食品卫生安全。3.建立食品卫生投诉举报制度，接受师生和家长的监督，对投诉举报的问题及时进行调查处理。（三）食品安全事故应急处置1.制定食品安全事故应急预案，明确应急处置流程和责任分工。2.一旦发生食品安全事故，应立即停止供应可疑食品，及时救治中毒人员，并向食品药品监督管理部门和卫生行政部门报告。3.配合相关部门进行事故调查，提供相关信息和资料，采取有效措施控制事故扩散，防止事故扩大。七、传染病防控管理制度（一）传染病防控工作机制1.学校成立传染病防控工作领导小组，负责统筹协调学校传染病防控工作。2.建立健全传染病防控工作责任制，明确各部门、各岗位在传染病防控工作中的职责。3.制定传染病防控工作计划和应急预案，确保传染病防控工作有序开展。（二）传染病疫情监测与报告1.校医室负责对师生的健康状况进行监测，每日进行晨检、午检，及时发现传染病疑似病例。2.如发现传染病疑似病例，应立即报告学校传染病防控工作领导小组，并通知家长带患儿到医疗机构就诊。同时，按照规定及时向当地疾病预防控制机构报告疫情。3.对传染病疫情进行跟踪管理，配合疾病预防控制机构做好疫情调查、处置等工作。（三）传染病防控措施1.加强健康教育，普及传染病防治知识，提高师生的自我保护意识和能力。2.做好校园环境卫生和消毒工作，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行消毒，保持环境清洁卫生。3.加强通风换气，保持室内空气流通。4.严格执行因病缺勤追踪登记制度，对因病缺勤的师生进行登记和追踪，及时了解病因。5.根据传染病防控需要，采取必要的隔离措施，防止传染病在校园内传播扩散。（四）免疫规划工作1.按照国家免疫规划要求，组织师生及时接种疫苗，确保免疫规划疫苗接种率达到国家规定标准。2.做好疫苗接种登记和管理工作，建立疫苗接种档案，记录接种情况。八、健康教育制度（一）健康教育目标1.普及卫生知识，增强师生的卫生意识和自我保健能力。2.培养师生良好的卫生习惯和健康的生活方式。3.提高师生对常见疾病的预防和应对能力。（二）健康教育内容1.个人卫生知识，如洗手、刷牙、洗脸、洗澡等正确方法，合理的饮食与营养搭配，科学的体育锻炼等。2.环境卫生知识，如校园环境卫生要求、公共卫生道德等。3.疾病预防知识，如常见传染病、慢性病、多发病的预防方法等。4.心理健康知识，如情绪调节、压力应对、人际关系处理等。（三）健康教育实施1.教务处将健康教育纳入教学计划，安排专门的健康教育课程或在相关学科中渗透健康教育内容。2.校医室定期组织开展健康教育讲座、主题班会、健康咨询等活动，向师生传授卫生知识。班主任要结合班级实际情况，对学生进行日常健康教育。3.利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园网等多种形式，广泛宣传卫生知识，营造良好的健康教育氛围。（四）健康教育效果评估1.定期对师生进行健康教育知识测试，了解师生对卫生知识的掌握程度。2.通过观察师生的卫生行为习惯、健康状况等方面的变化，评估健康教育效果。根据评估结果，及时调整健康教育内容和方式，提高健康教育质量。九、突发公共卫生事件应急预案（一）应急组织机构及职责1.成立学校突发公共卫生事件应急处置领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。2.领导小组职责：负责全面指挥学校突发公共卫生事件的应急处置工作；制定应急处置方案；协调各部门之间的工作；向上级主管部门和相关部门报告事件情况；组织开展应急处置培训和演练等。（二）监测与预警1.建立健全突发公共卫生事件监测体系，校医室负责对师生的健康状况进行日常监测，及时发现异常情况。2.加强与当地疾病预防控制机构、医疗机构的沟通与联系，及时获取公共卫生事件预警信息。3.当发现可能发生突发公共卫生事件的迹象时，应立即启动预警机制，采取相应的防范措施。（三）应急处置流程1.事件报告：一旦发生突发公共卫生事件，学校应在规定时间内向上级主管部门和当地疾病预防控制机构、卫生行政部门报告。报告内容包括事件发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等情况。2.现场处置：立即组织人员对事件现场进行应急处置，采取隔离、救治、消毒、通风等措施，防止事件扩散。3.医疗救治：配合医疗机构做好患者的救治工作，及时转运患者，确保患者得到有效治疗。4.信息发布：按照规定及时、准确、客观地向师生和家长发布事件信息，避免恐慌。5.后期处置：对事件进行