湖北省学校卫生制度

PAGE湖北省学校卫生制度一、总则1.目的为加强湖北省学校卫生工作管理，保障学生身心健康，促进学校教育教学活动的正常开展，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于湖北省行政区域内的各级各类学校，包括幼儿园、小学、中学、中等职业学校、高等学校等。3.基本原则学校卫生工作应遵循预防为主、防治结合的原则，坚持以人为本，将学生的健康放在首位，营造良好的学校卫生环境，促进学生全面发展。二、学校环境卫生管理1.校园规划与布局学校应根据学生数量、教学活动需求等合理规划校园布局，确保教学区、生活区、运动区等功能区域划分明确，相互协调。校园内建筑物、道路、绿化等应符合卫生要求，避免相互干扰。2.环境卫生清扫与保洁学校应建立每日清扫制度，安排专人负责校园环境卫生清扫工作，确保校园内无垃圾、无杂物。重点区域如教室、食堂、厕所等应增加清扫频次。加强对校园公共区域的保洁，及时清理落叶、积水等，保持环境整洁。定期对校园内的垃圾桶、垃圾转运站等进行清洁消毒，防止垃圾滋生细菌和异味。3.绿化与美化合理规划校园绿化，增加绿化面积，种植适宜的花草树木，起到美化环境、净化空气、调节气候的作用。加强对绿化植物的养护管理，定期修剪、浇水、施肥、防治病虫害，确保绿化植物生长良好。4.环境卫生检查与考核学校应建立环境卫生检查制度，定期对校园环境卫生进行检查，检查内容包括清扫保洁情况、绿化养护情况等。设立环境卫生考核标准，对各班级、各部门的环境卫生工作进行量化考核，考核结果与绩效挂钩，激励全体师生共同维护校园环境卫生。三、学校教学环境卫生管理1.教室卫生教室应保持整洁、明亮、通风良好，课桌椅应符合学生身高特点，定期调整课桌椅高度，确保学生正确坐姿。教室地面应清洁干净，无痰迹、无污渍；墙壁、天花板应无灰尘、无蜘蛛网；门窗玻璃应明亮洁净。教室应配备必要的卫生设施，如垃圾桶、清洁用具等，并定期进行清洁消毒。2.实验室卫生实验室应按照实验教学要求，配备相应的实验设备和防护用品，并确保设备完好、运行正常。实验室内应保持清洁卫生，实验废弃物应按照相关规定分类收集、存放和处理，防止污染环境。在进行实验教学时，应指导学生正确使用实验设备和防护用品，做好实验过程中的安全与卫生防护工作。3.图书馆卫生图书馆应保持安静、整洁、通风良好，书架、桌椅等设施应定期擦拭消毒。图书应分类存放，排列整齐，定期进行整理和消毒，防止图书霉变、虫蛀。加强对图书馆环境卫生的检查，及时清理读者丢弃的杂物，为读者提供良好的阅读环境。四、学校饮用水卫生管理1.饮用水供应方式学校应根据实际情况选择安全可靠的饮用水供应方式，如市政供水、自备水源供水、桶装水供应等。采用自备水源供水的学校，必须取得卫生许可证，并按照相关规定进行水质检测和消毒处理。2.饮用水卫生设施学校应配备必要的饮用水卫生设施，如净化设备、消毒设备、储水设备等，并确保设施正常运行。储水设备应定期进行清洗消毒，防止水质污染。饮用水管道应定期维护，防止管道老化、渗漏等问题影响水质。3.饮用水水质检测学校应定期对饮用水水质进行检测，检测项目应符合国家相关标准要求。采用市政供水的学校，应索取供水单位的水质检测报告；采用自备水源供水的学校，应自行委托有资质的检测机构进行水质检测。对检测不合格的饮用水，应立即停止使用，并采取相应的措施进行处理，确保学生饮用水安全。4.饮用水卫生管理学校应建立饮用水卫生管理制度，明确专人负责饮用水卫生管理工作，做好饮用水卫生设施的日常维护和水质检测记录。加强对学生的饮用水卫生教育，引导学生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水或符合卫生标准的饮用水。五、学校食品卫生管理1.食品经营许可学校食堂必须取得食品经营许可证，方可从事食品经营活动。食品经营许可证应在有效期内，并按照规定进行年度报告和换证。2.食品采购与贮存学校应建立食品采购索证索票制度，采购食品时应向供应商索取营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件，并留存进货票据。食品贮存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变、变质。食品仓库应配备必要的防鼠、防虫、防潮等设施。3.食品加工与制作学校食堂应按照食品安全操作规范进行食品加工制作，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。食品加工过程应烧熟煮透，确保食品安全。食堂从业人员应持有效健康证明上岗，穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。在食品加工制作过程中，应严格遵守卫生操作规程，不得吸烟、随地吐痰等。4.食品留样学校食堂应对每餐供应的食品进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。5.食品卫生检查与监督学校应建立食品卫生检查制度，定期对学校食堂的食品卫生状况进行检查，检查内容包括食品采购、贮存、加工制作、食品留样等环节。加强对学校食堂的食品安全监督，接受食品药品监管部门的监督检查，对检查中发现的问题应及时整改，确保学校食品安全。六、学校传染病防控管理1.传染病防控工作机制学校应建立健全传染病防控工作机制，成立以校长为组长的传染病防控工作领导小组，明确各部门、各班级在传染病防控工作中的职责，制定传染病防控工作预案，确保传染病防控工作有序开展。2.传染病疫情报告学校应建立传染病疫情报告制度，指定专人负责传染病疫情报告工作。发现传染病疫情时，应在规定时间内及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。传染病疫情报告人应如实报告疫情发生的时间、地点、人数、症状等情况，不得瞒报、漏报、谎报。3.传染病防控措施加强对学生的健康监测，建立学生健康档案，定期对学生进行健康检查，及时发现传染病患者和疑似患者。做好校园环境卫生和消毒工作，定期对教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所进行清洁消毒，通风换气，保持空气流通。开展传染病防控知识宣传教育，通过健康教育课、主题班会、宣传栏等形式，向学生普及传染病防控知识，提高学生的自我保护意识和能力。按照传染病防控要求，对传染病患者和疑似患者进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察，并配合疾病预防控制机构做好疫情处置工作。4.预防接种与疫苗查漏补种学校应配合当地疾病预防控制机构做好学生预防接种证查验和疫苗查漏补种工作，督促学生及时完成国家免疫规划疫苗的接种，提高学生的疫苗接种率，预防相应传染病的发生。七、学校健康教育与健康促进1.健康教育课程学校应将健康教育纳入教学计划，按照国家规定的课程标准和教学内容，开设健康教育课程，确保学生每学期接受一定时间的健康教育。健康教育课程应配备专（兼）职教师，教学方法应灵活多样，注重培养学生的健康意识和行为习惯。2.健康促进活动学校应开展形式多样的健康促进活动，如健康知识讲座、主题班会、健康体检、体育锻炼、心理健康辅导等，促进学生身心健康发展。结合世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等卫生宣传日，开展针对性的健康宣传教育活动，普及健康知识，提高学生的健康素养。3.健康管理与服务学校应建立学生健康管理档案，记录学生的健康状况、体检结果、疾病史等信息，为学生提供个性化的健康管理服务。加强对学生心理健康的关注，设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题，促进学生心理健康。八、学校卫生工作人员管理1.人员配备学校应根据学生数量和卫生工作实际需要，配备足够数量的卫生工作人员，包括校医、保健教师、食堂从业人员、保洁人员等。卫生工作人员应具备相应的专业知识和技能，经过培训后上岗。2.培训与考核学校应定期组织卫生工作人员参加专业培训，培训内容包括学校卫生法律法规、卫生知识、操作技能等，提高卫生工作人员的业务水平和服务能力。建立卫生工作人员考核制度，对卫生工作人员的工作表现、业务能力等进行考核，考核结果与绩效挂钩，激励卫生工作人员认真履行职