体制内考核制度

PAGE体制内考核制度一、总则（一）目的为加强本单位体制内管理，建立科学、公正、有效的考核评价机制，激励员工积极履行职责，提高工作效能，促进单位整体发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本单位全体体制内工作人员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核应依据明确的标准和程序，全面、准确地反映员工的工作表现，确保考核结果公平、公正。2.注重实绩原则：以员工的工作业绩为核心，重点考核工作任务的完成情况、工作质量和工作效率。3.激励发展原则：通过考核，激发员工的工作积极性和创造性，促进员工个人发展与单位发展相协调。4.分层分类原则：根据不同岗位、层级的特点，制定相应的考核内容和标准，确保考核的针对性和有效性。二、考核内容与标准（一）德主要考核政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等方面。1.政治品德：坚定政治立场，拥护党的路线方针政策，积极参加政治学习和政治活动，具有较高的政治觉悟和政治素养。2.职业道德：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会，具有良好的职业操守和敬业精神。3.社会公德：遵守社会公共秩序，爱护公共环境，尊重他人，乐于助人，具有良好的社会形象。4.家庭美德：尊老爱幼，夫妻和睦，邻里团结，具有良好的家庭关系和家庭氛围。考核标准：政治品德、职业道德表现优秀，社会公德、家庭美德良好，得[X]分；表现较好，无明显问题，得[X1]分；存在一定问题，需改进，得[X2]分；存在严重问题，得[X3]分及以下。（二）能主要考核业务能力、管理能力、沟通协调能力、创新能力等方面。1.业务能力：熟悉本职工作业务知识和技能，能够熟练完成工作任务，具备解决实际问题的能力。2.管理能力：对于担任管理职务的人员，考核其组织管理、决策指挥、团队建设等方面的能力。3.沟通协调能力：能够与同事、上级、下级及其他部门有效沟通，协调工作关系，解决工作中的矛盾和问题。4.创新能力：具有创新意识，能够提出新思路、新方法，推动工作创新发展。考核标准：业务能力强，在相关领域有一定专长，管理能力、沟通协调能力和创新能力表现突出，得[X]分；能力较好，能胜任本职工作，各项能力表现良好，得[X1]分；能力一般，存在一些不足，得[X2]分；能力较差，不能胜任工作，得[X3]分及以下。（三）勤主要考核工作态度、工作纪律、出勤情况等方面。1.工作态度：工作积极主动，责任心强，勤奋敬业，认真负责地对待每一项工作任务。2.工作纪律：遵守单位规章制度，服从工作安排，按时上下班，不迟到、早退、旷工。3.出勤情况：全勤无缺勤，得[X]分；请假次数在规定范围内，得[X1]分；请假次数较多，影响工作正常开展，得[X2]分；无故旷工，得[X3]分及以下。考核标准：工作态度端正，严格遵守工作纪律，出勤情况良好，得[X]分；态度较好，纪律执行基本到位，出勤情况尚可，得[X1]分；态度一般，存在一些纪律问题或出勤不稳定，得[X2]分；态度不认真，纪律松弛，出勤较差，得[X3]分及以下。（四）绩主要考核工作业绩，包括工作任务完成情况、工作质量、工作效率、工作效益等方面。1.工作任务完成情况：按时、高质量地完成各项工作任务，工作任务完成率达到[X]%及以上，得[X]分；完成率在[X10]%之间，得[X1]分；完成率低于[X10]%，得[X2]分。2.工作质量：工作成果符合标准要求，无明显差错，质量较高得[X]分；存在一些小问题，但不影响整体工作，得[X1]分；质量问题较多，影响工作效果，得[X2]分。3.工作效率：能够在规定时间内完成工作任务，工作效率较高，得[X]分；基本能按时完成任务，效率一般，得[X1]分；经常拖延工作，效率较低，得[X2]分。4.工作效益：工作成果对单位发展有积极贡献，产生较好的经济效益或社会效益，得[X]分；有一定贡献，效益一般，得[X1]分；贡献较小，效益不明显，得[X2]分。考核标准：工作业绩突出，各项指标表现优秀，得[X]分；业绩较好，大部分指标达到要求，得[X1]分；业绩一般，部分指标存在不足，得[X2]分；业绩较差，多项指标未达标，得[X3]分及以下。（五）廉主要考核廉洁自律情况，包括遵守廉洁从政规定、廉洁奉公、廉洁用权等方面。1.遵守廉洁从政规定：严格遵守国家法律法规和单位廉洁自律各项规定，无违规违纪行为。2.廉洁奉公：公私分明，不以权谋私，自觉抵制各种利益诱惑。3.廉洁用权：正确行使权力，公正廉洁地处理各项事务。考核标准：廉洁自律情况良好，无任何违规违纪迹象，得[X]分；有轻微廉洁风险，但未造成实际影响，得[X1]分；存在廉洁问题，受到警告等处理，得[X2]分；存在严重廉洁违纪行为，得[X3]分及以下。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由员工所在部门负责人负责，根据员工日常工作表现，及时记录员工的工作任务完成情况、工作纪律等方面的表现，作为考核的基础依据。2.定期考核：每半年进行一次定期考核，采取个人述职、民主测评、领导评价相结合的方式。个人述职由员工本人汇报半年来的工作情况、取得的成绩、存在的问题及改进措施；民主测评由本部门全体员工对被考核人进行评价；领导评价由上级领导根据员工的工作表现进行评价。3.专项考核：针对特定工作任务或项目，对相关人员进行专项考核，考核结果作为对员工在该任务或项目中表现的评价依据。（二）考核周期考核周期为半年，每年1月和7月进行考核。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和监督指导。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式、程序等。3.准备考核所需表格、文件等资料。（二）实施阶段1.员工进行个人述职，总结半年工作情况。2.部门内部进行民主测评，填写测评表。3.上级领导对员工进行评价，填写评价意见。4.考核工作领导小组对考核资料进行审核汇总。（三）结果反馈阶段1.考核工作领导小组向员工反馈考核结果，指出存在的问题和改进方向。2.员工对考核结果如有异议，可在规定时间内提出申诉。（四）结果运用阶段1.根据考核结果，确定员工的绩效奖金发放额度。2.将考核结果作为员工晋升、奖励、培训等的重要依据。五、考核结果的运用（一）绩效奖金1.根据考核得分，确定绩效奖金系数。考核得分在[X]分及以上，绩效奖金系数为[X]；得分在[X1]分，绩效奖金系数为[X0.1]；得分在[X2]分及以下，绩效奖金系数为[X0.2]。2.绩效奖金=基本工资×绩效奖金系数×考核月份数。（二）职务晋升连续两年考核优秀的员工，在职务晋升时予以优先考虑。（三）奖励表彰考核优秀的员工，给予表彰奖励，颁发荣誉证书和奖金。（四）培训发展根据考核结果，针对员工存在的不足，有针对性地安排培训，促进员工能力提升。六、申诉与处理（一）申诉条件员工如对考核结果有异议，可在收到考核结果通知后的[X]个工作日内提出申诉。（二）申诉程序1.员工向考核工作领导小组提交书面申诉材料，说明申诉理由和依据。2.考核工作领导小组对申诉材料进行审核，并组织相关人员进行调查核