幼儿卫生考核制度

PAGE幼儿卫生考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园卫生管理，保障幼儿的身体健康，营造安全、卫生、舒适的学习和生活环境，依据国家相关法律法规及幼儿卫生行业标准，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职员工、幼儿以及涉及幼儿园卫生管理的所有相关活动。（三）考核原则1.科学性原则：考核标准依据幼儿卫生学、教育学等相关科学理论制定，确保考核内容的合理性和有效性。2.全面性原则：涵盖幼儿园卫生工作的各个方面，包括环境卫生、个人卫生、饮食卫生、疾病防控等，全面评估卫生管理状况。3.客观性原则：考核过程和结果应客观公正，以事实为依据，避免主观随意性。4.动态性原则：根据国家政策法规、行业标准的更新以及幼儿园实际情况的变化，适时调整考核制度，确保其适应性和有效性。二、考核内容与标准（一）环境卫生1.教室卫生地面清洁无污渍、水渍，每日清扫，每周至少进行一次全面拖地。桌面、窗台、门窗等保持干净整洁，无灰尘、杂物。室内空气清新，定期开窗通风，每日至少通风23次，每次30分钟以上。垃圾及时清理，垃圾桶加盖，垃圾日产日清。考核标准：教室卫生不达标的，每次每项扣[X]分。2.寝室卫生床铺整洁，床单、被套、枕套定期更换清洗，至少每周一次。地面干净，物品摆放整齐有序。室内无异味，定期进行消毒，每周至少消毒23次。考核标准：寝室卫生不达标的，每次每项扣[X]分。3.活动场地卫生操场、游乐设施等活动场地保持清洁，无垃圾、杂物。定期对活动场地进行消毒，每周至少消毒12次。考核标准：活动场地卫生不达标的，每次每项扣[X]分。4.公共区域卫生走廊、楼梯、卫生间等公共区域保持清洁，无污渍、积水。卫生间设施完好，定期清洁消毒，每日至少消毒23次。考核标准：公共区域卫生不达标的，每次每项扣[X]分。（二）个人卫生1.幼儿个人卫生幼儿勤洗手，使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法正确洗手，饭前便后、户外活动后等及时洗手。定期修剪指甲，保持指甲清洁卫生。头发整洁，男孩头发不过耳、不过颈，女孩头发梳理整齐。勤换洗衣物，保持身体清洁。考核标准：幼儿个人卫生不达标的，每人每次每项扣[X]分。2.教职员工个人卫生教职员工上岗前洗手消毒，工作期间保持手部清洁。穿戴清洁的工作服、工作帽，保持个人仪表整洁。勤洗澡、理发、剪指甲，保持良好个人卫生习惯。考核标准：教职员工个人卫生不达标的，每人每次每项扣[X]分。（三）饮食卫生1.食堂卫生食堂环境清洁，地面、墙壁、天花板干净卫生，无油污、灰尘。食品加工区域布局合理，生熟分开，防止交叉污染。食品储存条件符合要求，食品分类存放，隔墙离地，通风良好。餐具、厨具清洗消毒严格，采用物理或化学消毒方法，消毒记录完整。考核标准：食堂卫生不达标的，每次每项扣[X]分。2.食品采购与储存食品采购渠道正规，索证索票齐全，确保食品质量安全。食品储存温度、湿度适宜，定期检查食品质量，无过期、变质食品。考核标准：食品采购与储存不达标的，每次每项扣[X]分。3.食品加工与制作食品加工过程符合卫生要求，煮熟煮透，防止食物中毒。严格遵守食品添加剂使用标准，不超范围、超剂量使用。考核标准：食品加工与制作不达标的，每次每项扣[X]分。4.幼儿用餐卫生幼儿用餐环境整洁舒适，餐具摆放整齐。培养幼儿良好的用餐习惯，不挑食、不偏食，保持桌面和地面清洁。考核标准：幼儿用餐卫生不达标的，每次每项扣[X]分。（四）疾病防控1.晨检午检制度严格执行晨检午检制度，对幼儿进行体温检测、身体检查等，及时发现异常情况。晨检午检记录详细，包括幼儿姓名、班级、体温、症状等信息。考核标准：晨检午检制度执行不到位的，每次扣[X]分。2.因病缺勤追踪制度对因病缺勤的幼儿进行追踪登记，了解病因、病情及治疗情况。发现传染病疑似病例及时报告，并采取相应防控措施。考核标准：因病缺勤追踪制度执行不到位的，每次扣[X]分。3.预防接种制度配合卫生部门做好幼儿预防接种工作，确保接种率达到国家要求。建立幼儿预防接种档案，记录接种情况。考核标准：预防接种制度执行不到位的，每次扣[X]分。4.传染病防控措施加强传染病防控知识宣传教育，提高教职员工和幼儿的防控意识。发现传染病疫情及时隔离患病幼儿，对相关场所进行消毒处理，防止疫情扩散。考核标准：传染病防控措施执行不到位的，每次扣[X]分。三、考核方式与频率（一）考核方式1.日常检查：由幼儿园卫生管理小组成员每日对各班级、各区域进行卫生检查，及时发现问题并记录。2.定期检查：每月组织一次全面的卫生检查，按照考核标准对环境卫生、个人卫生、饮食卫生、疾病防控等方面进行详细检查。3.不定期抽查：根据实际情况，不定期对幼儿园卫生状况进行抽查，重点检查容易出现问题的区域和环节。（二）考核频率1.日常检查：每日进行。2.定期检查：每月一次。3.不定期抽查：根据需要随时进行。四、考核结果评定与反馈（一）考核结果评定1.总分计算：每次考核按照各项考核内容的标准进行评分，计算出总分。2.等级划分：根据总分将考核结果划分为优秀（[X]分及以上）、良好（[X][X]分）、合格（[X][X]分）、不合格（[X]分以下）四个等级。（二）结果反馈1.及时反馈：考核结束后，及时将考核结果反馈给各班级、各部门，指出存在的问题和不足之处。2.整改要求：对于考核结果不合格的班级或部门，下达整改通知书，明确整改内容、整改期限和整改责任人，要求限期整改。3.跟踪复查：对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到有效解决，直至考核结果达到合格及以上等级。五、考核结果应用（一）与绩效挂钩1.将卫生考核结果与教职员工绩效工资挂钩，根据考核等级发放相应绩效奖金。2.考核结果优秀的教职员工，在绩效评定、评优评先等方面给予优先考虑。3.考核结果不合格的教职员工，扣发一定比例的绩效工资，并进行诫勉谈话，连续两次不合格的，予以辞退。（二）与班级评优挂钩1.班级卫生考核结果作为班级评优的重要依据之一。2.卫生考核结果优秀