班级推优考核制度

PAGE班级推优考核制度一、总则（一）目的为了规范班级推优工作，确保推优过程公平、公正、公开，选拔出优秀的学生代表，激励全体学生积极进取、全面发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于[班级名称]全体学生。（三）基本原则1.公平公正原则：推优过程严格按照既定标准和程序进行，不受任何主观因素干扰，确保每位学生都有平等的机会参与推优。2.全面发展原则：综合考量学生在德、智、体、美、劳等方面的表现，鼓励学生全面提升自身素质。3.民主公开原则：广泛征求班级同学、教师的意见，推优结果及时公示，接受全体师生监督。二、推优对象及条件（一）推优对象[班级名称]在籍学生。（二）推优条件1.思想品德方面热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，积极践行社会主义核心价值观。遵守国家法律法规和学校各项规章制度，无任何违纪行为。尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有良好的道德品质和行为习惯。2.学业成绩方面学习态度端正，勤奋刻苦，具有较强的自主学习能力。本学期各科成绩综合排名在班级前[X]%以内，且无挂科记录。在学科竞赛、学术研究等方面有突出表现的学生，可适当放宽成绩排名限制。3.社会实践方面积极参加学校组织的各项社会实践活动，表现突出，获得相关表彰或奖励。主动参与班级、社团活动，为集体做出积极贡献，具有较强的团队协作精神和组织协调能力。4.身心健康方面积极参加体育锻炼，达到国家规定的体育锻炼标准，身心健康状况良好。具有良好的心理素质，能够应对学习和生活中的各种压力，保持乐观向上的心态。三、推优程序及方法（一）个人申请符合推优条件的学生，在规定时间内填写《班级推优申请表》，详细阐述自己在思想品德、学业成绩、社会实践、身心健康等方面的表现，并提供相关证明材料。（二）班级评议1.成立班级推优评议小组，由班主任担任组长，班长、团支书及若干学生代表为成员。2.评议小组对申请推优的学生进行资格审查，核实申请材料的真实性。3.组织班级同学对申请推优的学生进行民主评议，每位同学根据推优条件对候选人进行打分，并发表自己的意见和建议。4.评议小组综合考虑学生的申请材料、民主评议结果以及日常表现，对候选人进行排序，确定推优初步人选名单。（三）班主任审核班主任对推优初步人选名单进行审核，结合学生的平时表现和综合素质，对名单进行调整和确定，形成推优推荐名单。（四）结果公示推优推荐名单在班级内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有同学对推优结果有异议，可向班级推优评议小组提出申诉，评议小组将进行调查核实，并及时反馈处理结果。公示无异议后，推优名单生效。四、考核指标及权重（一）思想品德（30分）1.政治态度（10分）积极参加思想政治教育活动，表现认真，得810分。能按时参加活动，但积极性一般，得47分。无故不参加活动，得03分。2.道德品质（10分）在同学中口碑良好，乐于助人，无任何不良行为记录，得810分。偶有与同学发生矛盾，但能及时改正，得47分。存在较多不良行为，影响班级风气，得03分。3.集体荣誉感（10分）积极为班级荣誉争光，主动参与班级活动策划和组织，得810分。能够参与班级活动，但主动性不足，得47分。对班级活动漠不关心，缺乏集体荣誉感，得03分。（二）学业成绩（40分）1.课程成绩平均分（20分）本学期各科成绩平均分在班级前10%，得1620分。本学期各科成绩平均分在班级11%30%，得1115分。本学期各科成绩平均分在班级31%50%，得610分。本学期各科成绩平均分在班级51%70%，得15分。本学期各科成绩平均分在班级后30%，得0分。2.学科竞赛获奖情况（10分）获得国家级学科竞赛奖项，得810分。获得省级学科竞赛奖项，得57分。获得校级学科竞赛奖项，得24分。未获得任何学科竞赛奖项，得0分。3.学术研究成果（10分）在学术期刊上发表论文，得810分。参与学校科研项目并取得一定成果，得57分。有学术研究相关经历，但未取得显著成果，得24分。无学术研究相关经历，得0分。（三）社会实践（20分）1.社会实践活动参与情况（10分）积极参加各类社会实践活动，累计时长达到[X]小时以上，得810分。活动中表现突出，获得相关表彰或奖励，可酌情加分。参加社会实践活动累计时长在[X/2][X]小时之间，得47分。参加社会实践活动累计时长不足[X/2]小时，得03分。2.班级及社团活动贡献（10分）在班级或社团中担任重要职务，积极组织和参与各类活动，为集体做出突出贡献，得810分。在班级或社团中担任一般职务，能较好地完成本职工作，得47分。在班级或社团中参与活动较少，贡献不明显，得03分。（四）身心健康（10分）1.体育锻炼达标情况（5分）达到国家规定的体育锻炼标准，且体育成绩良好以上，得45分。达到国家规定的体育锻炼标准，但体育成绩一般，得23分。未达到国家规定的体育锻炼标准，得01分。2.心理健康状况（5分）积极参加心理健康教育活动，心理调适能力较强，无任何心理问题记录，得45分。偶尔出现心理波动，但能自我调节，得23分。存在明显心理问题，影响正常学习和生活，得01分。五、考核周期本考核制度以一个学期为考核周期，每学期末进行一次推优考核。六、考核结果应用（一）优先推荐推优考核结果优秀的学生，将优先推荐参加学校及上级部门组织的各类评优评先活动、奖学金评选、入党积极分子选拔等。（二）表彰奖励对推优考核结果优秀的学生，班级将进行表彰奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励，以激励更多学生积极进取。（三）成长激励推优考核结果作为学生个人成长记录的重要组成部分，有助于学生发现自身优点和不足，明确努力方向，促进学生全面成长和发展。七、监督与申诉（一）监督机制班级成立推优考核监督小组，由班级纪检委员担任组长，负责对推优考核全过程进行监督。监督小组有权对推优过程中的违规行为进行调查核实，并提出处理意见。（二）申诉渠道学生如对推优考核结果有异议，可在结果公示期内向