2025年部编本八年级语文第二单元生字词

2025年部编本八年级语文第二单元生字词语文学习的基石在于字词，它们是构建语言大厦的砖瓦。2025年部编本八年级语文第二单元的生字词，不仅承载着课文的核心信息，更蕴含着丰富的文化内涵与表达技巧。本单元的内容或描绘自然风光，或探讨人生哲理，或追忆峥嵘岁月，其字词的选用亦颇具匠心。下面，我们将对本单元要求重点掌握的生字词进行系统梳理、精准释义，并结合语境提示其运用方法，以期帮助同学们夯实基础，提升阅读理解与表达能力。第一课：《春之怀古》本课以细腻的笔触描绘了春天的生机与美好，语言清丽，意境悠远。以下字词是理解作者情感与文本意境的关键。重点掌握字词1.萌（méng）发：指植物开始发芽，后引申为事物开始发生、产生。例：草木萌发的季节，整个山野都充满了希望。（近义词：萌生；反义词：枯萎）2.次第（cìdì）：依次，按照顺序或以一定顺序，一个接一个地。例：夜幕降临，城市的灯光次第亮起。（注意“第”不要误写为“弟”）3.翩然（piānrán）：形容动作轻快的样子。例：蝴蝶翩然起舞，点缀着花丛。（“翩”为形声字，形旁“羽”，与飞翔、轻快有关）4.孕育（yùnyù）：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。例：这片沃土孕育了灿烂的古代文明。（“孕”字下部为“子”，不要漏写）5.销声匿迹（xiāoshēngnìjì）：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。例：冬天到了，许多动物都销声匿迹了。（“销”是消失，“匿”是隐藏）拓展认知字词1.寒噤（hánjìn）：因受冷或受惊而身体颤抖。例：他打了个寒噤，赶紧裹紧了衣服。（“噤”从口，禁声，引申为寒冷导致的牙关紧闭或颤抖）2.褶皱（zhězhòu）：物体表面因收缩或揉弄而形成的凹凸纹路。例：老人脸上布满了岁月的褶皱。第二课：《苏州园林》本课是一篇经典的说明文，语言准确、精炼，生动地展现了苏州园林的艺术特色。学习本课字词，要特别注意体会作者用词的准确性。重点掌握字词1.轩榭（xuānxiè）：轩，有窗的长廊或小屋；榭，建筑在台上的房屋。泛指园林中的亭台楼阁。例：园林中轩榭错落，景致宜人。（注意“榭”的右边是“射”）2.败笔（bàibǐ）：指写字写得不好的一笔，绘画中画得不好的部分，也比喻事情中做得不好的部分。例：这个设计的唯一败笔就是颜色搭配不协调。3.丘壑（qiūhè）：指山峰与河谷，泛指山水幽美的地方，也比喻深远的意境或心思。例：这幅山水画意境深远，丘壑藏于笔墨之间。（“壑”字笔画较多，注意写法）4.嶙峋（línxún）：形容山石等突兀、重叠；也形容人消瘦露骨。例：黄山的怪石嶙峋，形态万千。5.镂空（lòukōng）：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。例：窗棂上的镂空图案十分精美。（“镂”是雕刻的意思）6.斟酌（zhēnzhuó）：考虑事情、文字等是否可行或是否恰当。例：他反复斟酌，才定下这篇文章的题目。（“斟”和“酌”都与倒酒、品酒有关，引申为仔细考虑）拓展认知字词1.明艳（míngyàn）：鲜明艳丽。例：阳光下，花朵显得格外明艳。2.因地制宜（yīndìzhìyí）：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。例：种植作物要因地制宜，不能盲目跟风。第三课：《中国石拱桥》本课是一篇典范的科普说明文，介绍了中国石拱桥的光辉成就和独特的建筑艺术。字词学习应注重理解其在特定语境下的含义。重点掌握字词1.雄跨（xióngkuà）：威武雄壮地跨越。例：这座大桥雄跨两岸，气势恢宏。2.记载（jìzǎi）：把事情写下来。例：史书中记载了许多古代英雄的事迹。（注意此处“载”读zǎi，不读zài）3.残损（cánsǔn）：残缺破损。例：经过修复，这些残损的文物重现了昔日光彩。4.古朴（gǔpǔ）：古老而质朴。例：这座寺庙的建筑风格古朴典雅。5.推崇（tuīchóng）：十分推重。例：他的人品和学问深受大家的推崇。（“崇”是尊重、推重的意思）6.巧妙绝伦（qiǎomiàojuélún）：灵巧高明，无与伦比。例：古代工匠的技艺巧妙绝伦，令人叹为观止。拓展认知字词1.洨河（XiáoHé）：河名，在中国河北省。（专有名词，注意读音和写法）2.陡坡（dǒupō）：坡度很大的坡。第四课：《蝉》本课是一篇科学小品文，兼具科学性与文学性，语言生动有趣，富有感染力。重点掌握字词1.喧嚣（xuānxiāo）：声音杂乱，不清静。例：城市的喧嚣让人感到疲惫。（“喧”和“嚣”都有声音大而杂乱的意思）2.跳蚤（tiàozao）：一种小型寄生昆虫，能跳跃，吸食人畜的血液。（注意“蚤”字的写法）3.欢愉（huānyú）：欢乐愉快。例：节日的广场上充满了欢愉的气氛。4.懒洋洋（lǎnyángyáng）：形容没精打采的样子。例：小猫懒洋洋地趴在阳光下打盹。拓展认知字词1.不怀好意（bùhuáihǎoyì）：没安好心。例：他看我的眼神怪怪的，好像不怀好意。2.无动于衷（wúdòngyúzhōng）：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。学习建议与方法掌握生字词并非一蹴而就，需要同学们在日常学习中多积累、多运用。1.勤查工具书：遇到不认识或不理解的字词，要及时查阅字典、词典，不仅要了解其读音和基本含义，还要关注其词性、用法及相关成语、典故。2.语境中理解：字词的意义往往是多样的，只有结合具体的语言环境，才能准确把握其含义。学习时，要回顾字词在课文中的具体用法。3.读写结合：通过朗读课文，加深对字词音、形、义的印象；通过抄写、组词、造句等练习，巩固所学字词，并尝试在自己的写作中运用。4.归类整理：可以将所学字词按主题、结构、词性等进行归类