人教版小学语文作文指导与练习试题及真题

人教版小学语文作文指导与练习试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：人教版小学语文作文指导与练习试题及真题考核对象：小学中年级（三至四年级）学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在指导学生写《我的植物朋友》时，教师应重点引导学生观察植物的哪些方面？A.颜色和形状B.高度和重量C.生长环境和用途D.以上都是2.写《一次难忘的旅行》时，以下哪种开头方式最吸引人？A.直接写“这次旅行很有趣”B.用一个生动的场景开头C.先说旅行的时间D.先说旅行的地点3.《我学会了骑自行车》这篇作文，最适合用哪种结构？A.时间顺序B.按地点划分C.按心情变化D.按人物对话4.修改作文时，发现句子“他跑得快”不够具体，以下哪种修改最合适？A.他跑得像风一样快B.他跑得比我还快C.他跑得我追不上D.他跑得很快5.写《我的妈妈》时，最能体现真情实感的部分是？A.描述妈妈的外貌B.讲述妈妈关心自己的小事C.写妈妈的工作D.写妈妈的梦想6.《假如我是孙悟空》这篇想象作文，以下哪种情节最合理？A.孙悟空去月球探险B.孙悟空当上了老师C.孙悟空学会了游泳D.孙悟空变成了人类7.写《校园里的春天》时，以下哪种描写最符合儿童视角？A.用专业术语描述植物B.写自己看到的花朵是什么颜色的C.写春天天气的变化D.写校园的布局8.《我的一次实验》这篇作文，重点应放在？A.实验的步骤B.实验的结果C.实验的感受D.实验的原理9.写《我的书包》时，以下哪种内容最能体现“我的”特色？A.书包的品牌B.书包里的物品和用途C.书包的颜色D.书包的价格10.修改作文时，发现段落之间没有联系，以下哪种方法最有效？A.加上过渡句B.改变段落顺序C.增加更多细节D.删除不重要的内容二、填空题（每题2分，共20分）1.写《我的好朋友》时，可以围绕______、______、______三个方面来写。2.《一次有趣的活动》的作文，开头可以写______，中间写______，结尾写______。3.修改作文时，发现句子“他很高兴”不够具体，可以改为______或______。4.写《我喜欢的季节》时，可以描写______的景色、______的天气和______的活动。5.《假如我有一双翅膀》这篇作文，可以写______、______和______。6.写《我的家人》时，可以写______、______和______。7.《一次难忘的失败》这篇作文，重点写______、______和______。8.写《我的梦想》时，可以写______、______和______。9.修改作文时，发现段落之间没有联系，可以加上______或______。10.写《校园一角》时，可以写______、______和______。三、判断题（每题2分，共20分）1.写《我的植物朋友》时，只需要写植物的外貌，不需要写它的生长环境。（×）2.《假如我是孙悟空》这篇作文，可以写自己变成孙悟空后的经历。（√）3.写《一次难忘的旅行》时，一定要写旅行的费用。（×）4.《我学会了骑自行车》这篇作文，重点写学骑自行车的过程和感受。（√）5.写《我的书包》时，可以写书包的价钱，但最好不要写。（×）6.《校园里的春天》这篇作文，可以写自己看到的、听到的和闻到的。（√）7.写《我的家人》时，可以写家人的职业，但最好不要写家人的缺点。（×）8.《我的一次实验》这篇作文，重点写实验的结果，不需要写实验的感受。（×）9.写《我的梦想》时，可以写自己的梦想是什么，但不需要写为什么有这个梦想。（×）10.《一次有趣的活动》这篇作文，可以写活动的起因、经过和结果。（√）四、简答题（每题4分，共12分）1.写《我的植物朋友》时，可以写植物的哪些方面？请至少写三点。2.写《一次难忘的旅行》时，开头可以怎么写？请举例说明。3.修改作文时，发现句子“他很高兴”不够具体，可以怎么修改？请至少写两种方法。五、应用题（每题9分，共18分）1.请以《我的书包》为题，写一篇200字左右的作文。要求：-写书包的外形和颜色；-写书包里的物品和用途；-写书包对你的意义。2.请以《假如我有一双翅膀》为题，写一篇200字左右的想象作文。要求：-写自己有了翅膀后的第一个愿望；-写自己实现愿望的过程；-写自己飞行的感受。标准答案及解析---一、单选题1.D解析：写植物时，应全面观察，包括颜色、形状、生长环境和用途，才能写得更生动。2.B解析：用生动的场景开头能吸引读者，如“清晨，阳光洒在沙滩上，我踩着浪花走向大海。”3.A解析：写学骑自行车的经历，按时间顺序写最合适，如“第一天……第二天……最后学会。”4.A解析：“他跑得像风一样快”更具体，比“他跑得很快”更有画面感。5.B解析：讲述妈妈关心自己的小事最能体现真情实感，如妈妈深夜为自己热牛奶。6.B解析：孙悟空当老师符合其机智的特点，比变成人类或去月球更合理。7.B解析：写自己看到的花是什么颜色最符合儿童视角，如“校园里的花有红的、黄的。”8.B解析：写实验的结果最能体现“我”的收获和感受。9.B解析：写书包里的物品和用途最能体现“我的”特色，如“我的书包里有语文书、铅笔盒……”10.A解析：加上过渡句能使段落之间更有逻辑联系，如“首先……然后……最后……”---二、填空题1.外貌、性格、趣事解析：写朋友时，可以从外貌、性格和一起做过的事来写。2.开头写参加活动的时间地点；中间写活动的过程；结尾写自己的感受解析：按时间顺序写活动，先写背景，再写经过，最后写感受。3.他笑得合不拢嘴；他激动得跳了起来解析：用具体动作描写代替抽象情感。4.春天、夏天、校园解析：写季节时，可以写景色、天气和活动，如春天的校园景色。5.飞到天上；帮助小鸟；和白云做朋友解析：想象作文要大胆，可以写飞行后的经历和感受。6.爸爸、妈妈、爷爷解析：写家人时，可以写不同成员的特点和关系。7.失败的原因；当时的心情；学到的教训解析：写失败经历时，要写清楚原因、感受和收获。8.我的梦想是什么；为什么有这个梦想；如何实现梦想解析：写梦想时，要写清楚目标、动机和计划。9.过渡句；过渡词解析：用过渡句或词能使文章更连贯。10.树木；花儿；小动物解析：写校园一角时，可以写植物、花和动物等。---三、判断题1.×解析：写植物时，不仅要写外貌，还要写生长环境，如阳光、水分等。2.√解析：想象作文可以写自己变成孙悟空后的经历，如大闹天宫。3.×解析：写旅行时，重点写经历和感受，不需要写费用。4.√解析：写学骑自行车的经历，重点写过程和感受。5.×解析：写书包时，可以写价钱，但不要过分强调，重点写物品和用途。6.√解析：写校园春天时，可以写看到的、听到的和闻到的，如花香、鸟鸣。7.×解析：写家人时，可以写优缺点，但要客观，避免不礼貌。8.×解析：写实验时，要写过程、结果和感受，结果很重要但不是全部。9.×解析：写梦想时，要写清楚动机，如为什么想当科学家。10.√解析：写活动时，按时间顺序写起因、经过和结果最合理。---四、简答题1.写《我的植物朋友》时，可以写植物的哪些方面？请至少写三点。-外貌：颜色、形状、大小；-生长环境：阳光、水分、土壤；-趣事：我和它一起做的有趣的事。2.写《一次难忘的旅行》时，开头可以怎么写？请举例说明。-开头可以写一个生动的场景，如“去年暑假，我和家人去了海边。清晨，阳光洒在沙滩上，我踩着浪花走向大海。”3.修改作文时，发现句子“他很高兴”不够具体，可以怎么修改？请至少写两种方法。-他笑得合不拢嘴；-他激动得跳了起来。---五、应用题1.《我的书包》我的书包是蓝色的，上面有可爱的卡通图案。书包里有语文书、数学书、铅笔盒和橡皮。每天上学，我都把书包背在肩上，它装满了我的知识和快乐。我喜欢我的书包，它是我学习的好伙伴。2.《假如我有一双翅膀》假如我有一双翅膀，我会飞到天上，和白云做朋友。我还想飞到小鸟身边，和它们一起飞翔。最