部编版六年级语文下册第五单元测试题

同学们，本单元我们一同漫步于科学的殿堂，感受了真理的光芒，体悟了探索的乐趣。从古人对自然现象的好奇与思辨，到近现代科学家不懈的追问与求证，我们看到了“问号”的力量，也理解了“实践出真知”的深刻内涵。这份测评将帮助你回顾所学，检验所得，希望你能沉着冷静，细致作答，展现出最佳的语文素养。测评时间：90分钟满分：100分一、汉字基石：积累与运用(25分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)在科学的lǐngyù（）里，没有平坦的大道可走。那些在qínmiǎn（）探索的人，常常会对习以为常的现象产生yíwèn（），并通过反复shíyàn（）去寻求答案。他们不盲从权威，敢于chuàngxīn（），甚至不怕在众人面前显得有些“yúchǔn（）”。正是这种jiànwēizhīzhù（）的敏锐和持之以恒的精神，最终让他们tànsuǒ（）到了真理的奥秘。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)*花圃（pǔfǔ）华罗庚（huáhuà）锲而不舍（qièqì）*蜇人（zhēzhé）单调（diàotiáo）憎恶（zēngzèng）3.下列词语中没有错别字的一组是（）(2分)A.诞生领域司空见贯不可思议B.清脆唯恐追根求源无独有偶C.辩斗机戒见微知著锲而不舍D.恐怖蟋蟀不可思义焉知非福4.选词填空，将正确答案的序号填在括号里。(4分)A.敏锐B.敏捷C.敏感D.灵敏(1)他有着（）的洞察力，总能从细微处发现问题。(2)这台仪器非常（），能精确地测量出微小的变化。(3)小狗的嗅觉十分（），老远就能闻到主人的气味。(4)运动员们身手（），在赛场上奔跑跳跃，挥洒汗水。5.按要求改写句子。(6分)(1)哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）_________________________________________________________(2)他的这个见解，引起了各国科学家的极大兴趣。（缩句）_________________________________________________________(3)我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）_________________________________________________________二、句段品读：理解与感悟(20分)1.根据课文内容填空。(6分)(1)《学弈》中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是：“________________，________________。”这告诉我们学习必须________________的道理。(2)《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”，理由是“________________，________________”；另一儿认为“日初出远，而日中时近也”，理由是“________________，________________”。(3)《真理诞生于一百个问号之后》一文，作者用________________、________________、________________三个具体事例，论证了“真理诞生于一百个问号之后”的观点。2.品读课内片段，回答问题。(7分)洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。(1)片段中“打破砂锅问到底”的意思是________________________。（1分）(2)“这样的事例”指的是什么样的事例？请简要概括一个（文中的除外）。（3分）_________________________________________________________(3)说说你对“见微知著”的理解，并结合生活实际谈谈你的看法。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________3.阅读课外短文，完成练习。(7分)鲁班造锯相传有一年，鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。由于当时还没有锯子，徒弟们只能用斧头砍伐，一天下来，大家累得筋疲力尽，也砍伐不了多少树木，远远不能满足工程的需要。鲁班心里非常着急。一天，鲁班上山察看树木的情况，不小心脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了，渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”鲁班感到很奇怪。他忘记了疼痛，扯起一把茅草细细端详，发现茅草的叶子边缘长着许多锋利的小细齿。他用这些密密的小细齿在手背上轻轻一划，居然又划开了一道小口子。鲁班从这件事上得到了启发。他想：如果用铁打一把有像茅草叶那样小细齿的工具，是不是也能很快地锯断树木呢？于是，他请铁匠师傅打制了一把边缘带有锋利小锯齿的铁片，拿到山上去试验。果然，很快就把树木锯断了。鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。(1)鲁班为什么要发明锯子？（2分）_________________________________________________________(2)鲁班是从什么事情中得到启发发明锯子的？（2分）_________________________________________________________(3)这个故事给了你什么启示？（3分）_________________________________________________________三、语言实践：表达与交流(5分)生活中，你一定有过因好奇而探索的经历吧？或许是对一种自然现象的疑惑，或许是对一个小玩具构造的探究。请用简洁的语言描述一下你的一次探索经历，注意说清楚你探索的问题是什么，以及你是如何去探索的。（50字左右）__________________________________________________________________________________________________________________四、篇章构建：习作与表达(30分)题目：那次，我发现了________________要求：1.先将题目补充完整，可以是发现了一个科学现象、一个事物的奥秘，也可以是发现了自己或他人身上的一个闪光点，或是发现了生活中的一个道理。2.写清楚