人教版七年级下册生物复习提纲

人教版七年级下册生物复习提纲同学们，七年级下册的生物学知识带领我们探索了人体自身的奥秘以及人与生物圈的关系。这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理所学内容，抓住重点，巩固难点，希望能为大家的复习提供有力的支持。请结合教材、课堂笔记和实际生活理解记忆，祝你复习顺利！第一单元人体的结构层次与营养第一章人的由来本章概述了人类的起源和发展，以及人的生殖和发育过程，帮助我们认识到生命的独特与宝贵。人类的起源和发展*现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。*人类起源和发展的重要历程包括：直立行走、使用工具、制造工具、学会用火、大脑发达、产生语言等。这些过程不仅改变了人类的身体结构，也极大地提升了人类适应环境和改造环境的能力。人的生殖*男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子和分泌雄性激素。此外，还有附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎等结构，共同参与生殖过程。*女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。输卵管是输送卵细胞和受精的场所，子宫是胚胎发育的主要场所，阴道是精子进入和胎儿产出的通道。*受精：精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，标志着新生命的开始。*胚胎发育：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡植入子宫内膜，这就是怀孕的开始。胚泡继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，并排出二氧化碳等废物。一般来说，怀孕到第40周左右，胎儿发育成熟，通过分娩产出。青春期*青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。*身体变化：身高突增是青春期的一个显著特点；神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强；性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。*心理变化：内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；性意识开始萌动。我们应该正确对待这些变化，健康地度过青春期。第二章人体的营养本章重点学习食物中的营养物质，以及这些营养物质如何被人体消化和吸收，同时强调合理营养与食品安全的重要性。食物中的营养物质*有机物：*糖类：人体主要的供能物质，也是构成细胞的一种成分。如淀粉、蔗糖等。*脂肪：人体内重要的备用能源物质，也参与细胞的构成。*蛋白质：建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，同时也能为人体提供能量。*维生素：不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但对人体的各项生命活动有重要的调节作用。常见的有维生素A、维生素B族、维生素C、维生素D等，缺乏某种维生素会导致相应的缺乏症。例如，缺乏维生素C易患坏血病，缺乏维生素D易患佝偻病。*无机物：*水：是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。人体的各项生命活动，离开水都无法进行。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。*无机盐：在人体内含量不多，但对人体的作用非常重要。如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病；铁是构成血红蛋白的一种成分，缺铁会导致贫血；碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘易患地方性甲状腺肿。消化和吸收*消化系统的组成：由消化道和消化腺组成。*消化道：包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。*消化腺：分为位于消化道外的大消化腺（如唾液腺、肝脏、胰腺）和分布在消化道壁内的小腺体（如胃腺、肠腺）。消化腺能分泌消化液，消化液中含有消化酶，帮助食物消化。肝脏是人体内最大的消化腺，能分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪，促进脂肪的消化。*食物的消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。*淀粉在口腔开始被初步消化，在小肠内被彻底消化为葡萄糖。*蛋白质在胃开始被初步消化，在小肠内被彻底消化为氨基酸。*脂肪在小肠内，在胆汁、胰液和肠液的共同作用下，被消化为甘油和脂肪酸。*营养物质的吸收：食物消化后的营养物质（如水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等）通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。*小肠是人体吸收营养物质的主要器官。这是因为小肠很长；小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了吸收的面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。*胃能吸收少量的水、无机盐和酒精。*大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。合理营养与食品安全*合理营养：是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。*为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”，提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物，以避免营养不良或营养过剩。*保证每日三餐，按时进餐；在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。*食品安全：购买食品时要注意是否有食品生产许可证编号；关注食品的生产日期和保质期；不购买“三无”食品；生吃的瓜果蔬菜要洗净；厨房和炊具要保持干净等。第二单元人体的呼吸、物质运输与废物排出第三章人体的呼吸本章将学习人体呼吸系统的组成，以及气体交换的过程，理解呼吸道对空气的处理作用和呼吸的意义。呼吸道对空气的处理*呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。*呼吸道：包括鼻、咽、喉、气管、支气管。是气体进出肺的通道。*肺：是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。*呼吸道的作用：*气体通道：保证气体顺畅通过。*处理空气：鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡灰尘；鼻腔内表面的黏膜能分泌黏液，粘住灰尘和细菌，黏膜内还分布着丰富的毛细血管，可以温暖吸入的冷空气。因此，用鼻呼吸比用口呼吸好。*发声：喉内有声带，气流冲击声带振动发声。*常见的呼吸道疾病：如感冒、肺炎、支气管炎等，多与呼吸道对空气的处理能力是有限的有关，因此我们要保持环境空气清新，预防呼吸道疾病。发生在肺内的气体交换*肺与外界的气体交换：通过呼吸运动实现。*吸气：肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺。*呼气：肋间肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出体外。*肺泡与血液的气体交换：*肺由大量的肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。*当血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，使血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧多、颜色鲜红的动脉血。空气质量与健康*空气质量的好坏直接影响人体健康。常见的空气污染源有工业生产排放的废气、车辆船舶排放的尾气、地面扬尘、秸秆焚烧等。*为了改善空气质量，我们可以采取植树造林、减少污染物排放、加强空气质量监测等措施。同时，我们应关注空气质量日报，在空气污染严重时减少外出或采取防护措施。第四章人体内物质的运输本章主要学习血液的组成和功能，血管的种类和特点，心脏的结构和功能，以及血液循环的途径和输血原则。血液的组成和功能*血液由血浆和血细胞组成。*血浆：淡黄色半透明液体，主要成分是水，还含有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等。功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。*血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。*红细胞：数量最多，呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核。富含血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。因此，红细胞的主要功能是运输氧气，也运输一部分二氧化碳。*白细胞：有细胞核，比红细胞大，数量少。能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的作用。当人体有炎症时，白细胞数量会增多。*血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。功能是止血和加速凝血。*血液不仅具有运输作用，而且还具有防御和保护作用。血管*动脉：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。管壁厚，弹性大，管内血流速度快。*静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢。四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣。*毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管。数量大，分布广；内径很小，只允许红细胞单行通过；管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢。这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。心脏的结构和功能*心脏位于胸腔的中央偏左下方，在两肺之间，形状像桃子，大小与本人拳头差不多。*心脏主要由心肌构成，心肌能够有节律地收缩和舒张，是血液循环的动力器官。*心脏有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下。*左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉。*左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。*心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣。这些瓣膜只能向一个方向开，保证血液只能按一定的方向流动，即心房→心室→动脉，而不能倒流。*心脏的左右两部分是完全隔开的，这样可以防止动脉血和静脉血混合，提高了血液循环输送氧气的效率。血液循环的途径*体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。*在体循环中，血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管时，把氧气和养料送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走。血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。*肺循环：血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。*在肺循环中，血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液。血液由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。*体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断地运来养料和氧气，又不断地运走二氧化碳等废物。输血与血型*人类有多种血型系统，其中最基本的是ABO血型系统，包括A型、B型、AB型和O型四种血型。*输血时，应以输入同型血为原则。如果血型不合，红细胞会发生凝集反应，阻碍血液循环，甚至危及生命。*我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血____毫升是不会影响健康的。第五章人体废物的排出本章学习人体废物排出的途径，重点是泌尿系统的组成和尿的形成与排出过程。排泄的概念和途径*排泄：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。*途径：*呼吸系统：呼出二氧化碳和少量的水。*皮肤：通过汗腺分泌汗液排出水、无机盐和尿素。*泌尿系统：通过形成尿液排出大部分水、无机盐和尿素等。泌尿系统的组成*泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。*肾脏：是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要器官。每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。*输尿管：输送尿液。*膀胱：暂时贮存尿液。*尿道：排出尿液。尿的形成和排出*肾单位的结构：由肾小球、肾小囊和肾小管组成。*肾小球是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。*肾小囊套在肾小球的外面，下接肾小管。肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。*尿的形成过程：*肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。*肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。*尿的排出：肾脏形成的尿液，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。*排尿不仅能排出废物，还能调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。第三单元人体的调节、生殖发育与健康第六章人体对外界环境的感知本章主要学习眼和耳这两个重要的感觉器官，了解它们的结构以及视觉和听觉的形成过程，同时关注眼和耳的卫生保健。眼和视觉*眼球的结构：由眼球壁和内容物组成。*眼球壁：分为外膜（角膜、巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）和内膜（视网膜）。*角膜：无色透明，可透过光线。*巩膜：白色坚韧，保护眼球的内部结构（“白眼球”）。*虹膜：有色素，中央的小孔叫做瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控