2025年河南质量工程职业学院辅导员考试真题

2025年河南质量工程职业学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?()。A.往届毕业生B.成人高等教育C.高等教育自学考试类学生D.民办普通高等学校2.对于递交了入党申请书的大学生，党支部要在()内派人与其谈话，了解其思想动态，安排他们参加“学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基本知识。A.一个月B.一周C.两个月D.半月3.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试B.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出，高校最基础、最根本的工作A.本科教育B.实践教学C.思想政治工作D.研究生教学5.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.人身罚B.财产罚C.申诫罚D.能力罚6.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是()。A.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段7.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的()。A.多元化B.历史继承性C.可变性D.差异性8.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德义务B.道德价值目标C.道德权利D.道德良心9.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的()。A.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名B.在研究过程大肆篡改或伪造数据C.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表D.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注10.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.自由型B.集权与分权结合型C.中央集权型D.地方分权型11.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.专业课程B.技术基础课程C.公共基础课程D.一般基础课程12.高校教师的社会责任包括()。A.教书育人B.以上都是C.以智力和技能优势为社会服务D.以科研推动社会科学技术进步13.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.主观意愿B.社会准则C.高等教育的特殊性D.公序良俗14.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”15.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.发展期、稳定期与成熟期B.适应期、稳定期与成熟期C.适应期、发展期与成熟期D.适应期、发展期与稳定期16.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是()。A.包容需要B.交换需要C.控制需要D.情感需要17.联结主义学习理论的创始人是()。A.班杜拉B.华生C.加涅D.桑代克18.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。A.实际锻炼法B.榜样示范法C.自我教育法D.陶冶教育法19.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是()A.激励的递进性原则B.以上全选C.激励的多样性原则D.激励的协调性原则20.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自()A.《学记》D.《论语》21.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在()。22.亚里士多德用“伦理学”一词来表述()。A.关于人生完美和幸福的学问B.关于智慧的学问C.关于城邦政治的学问D.关于价值的学问23.心理学作为一门独立的科学诞生于()年。24.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为()。A.产品分析法C.测验法D.个案法25.2017年2月4日，教育部颁布了新修订的(,新规定自2017年9月1日起施行。D.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》26.心理健康教育应该能关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题，这体现的是心理健康教育的()。A.主体性原则B.差异性原则C.预防、调治和发展相结合的原则D.全体性原则27.我国博士生的培养模式可以概括为：()、课程学习和科学研究相结合。A.交流互访B.交互为师C.导师指导D.博士生自学28.师表美的精神内涵或内在方面应该是()。A.形体美B.道美C.表美D.风格美29.下列哪种选项属于一般能力的范畴?()A.创造能力B.社交能力C.记忆能力D.运动能力30.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和()。A.讨论交流B.倾听演讲C.委托任务D.经典诵读31.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。A.荀子B.董仲舒C.韩愈D.孟子32.下列选项中，不属于高校现场教学形式的是()A.调查C.讨论D.参观33.教育社会性的最主要表现形式是()。A.心理制约性B.生物制约性C.社会制约性D.自然制约性34.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于()。A.时间知觉B.深度知觉C.空间知觉D.运动知觉35.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于()。A.条件性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.描述性知识36.下列说法中，与敬业精神无关的是()。A.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心B.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚C.如果懂得量入为出，就可以致富D.尊老爱幼、家庭和谐37.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是()。A.集体幸福是个人幸福的基础B.幸福观是以集体幸福为核心C.个人幸福是集体幸福的表现D.个人幸福和集体幸福没有必然的关系38.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的?()。A.社会服务与学科声誉B.科学研究水平C.人才培养质量D.师资队伍与资源39.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是()。A.学会共同生活B.学会认知C.学会做事D.学会生存40.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括()A.教育功能B.治疗功能C.矫正功能D.预防功能41.《高等教育法》第三十四条规定：高等学校根据教学需要，()。A.组织实施教学活动B.自主制定教学计划C.选编教材D.自主聘任教师42.思维的基本特征是()A.间接性B.形象性C.概括性43.促使从众行为产生的原因有哪些()A.不愿意感受与众不同的压力B.为取得团体中其他成员的好感C.与大家保持一致以实现团体目标D.维持良好人际关系的现状44.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有()。A.我国是一个经济文化还比较落后的国家B.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段C.在这个阶段需要对资本主义进行补课D.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态45.学校要创设符合心理健康教育所要求的()A.人际环境B.经济环境C.心理环境D.物质环境46.高校培养目标的评价作用包括()。A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准C.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准47.《教育法》的特点是()。A.原则性与可操作性相结合B.全面性与针对性相结合C.规范性与导向性相结合48.当代世界高等教育的发展趋势包括()。A.国际化B.行政化C.终身化49.课程内容的选择应遵循如下原则()。A.量力和满足原则B.实践原则C.经济原则E.适时原则50.高等学校社会服务的原则有()。A.培养人才与研究开发相结合51.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面()。A.人文知识B.教育理念C.艺术涵养D.情感责任52.在社会生活中职业活动是()。A.人生历程的重要环节B.为人处世的根本要求C.使人获得全面发展的重要途径D.关系到企业的发展53.依据基本职能定位，高