学校应对极端天气应急预案

学校应对极端天气应急预案一、总则（一）编制目的为有效防范和妥善处置各类极端天气事件，最大限度减少人员伤亡和财产损失，保障学校正常教育教学秩序，维护校园安全稳定，特制定本预案。（二）编制依据依据国家及地方关于安全生产、气象灾害防御、突发事件应对等相关法律法规及政策文件精神，结合本校实际情况制定。（三）适用范围本预案适用于本校在遭遇台风、暴雨、暴雪、高温、雷电、冰雹、大雾、寒潮等极端天气事件时的应急处置工作。全校师生员工、在校内活动的其他人员及学校财产均受本预案约束。（四）工作原则1.以人为本，安全第一：始终将师生生命安全放在首位，确保应急处置工作的出发点和落脚点是保障人身安全。2.统一领导，分级负责：成立学校极端天气应急指挥机构，明确各部门及人员职责，实行校长负责制下的分级管理和责任追究制度。3.预防为主，常备不懈：加强日常监测预警和宣传教育，完善应急物资储备，定期组织应急演练，提高应急准备和处置能力。4.快速反应，果断处置：一旦接到极端天气预警或发生极端天气事件，应立即启动相应预案，迅速采取有效措施，果断处置，防止事态扩大。二、组织机构与职责（一）应急指挥领导小组学校成立极端天气应急指挥领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长及后勤、安保等关键岗位负责人为成员。领导小组全面负责极端天气应急工作的组织领导、统筹协调和决策指挥。（二）领导小组主要职责1.审定和完善本预案；2.统一指挥和协调学校极端天气应急处置工作；3.决定启动和终止相应级别的应急响应；4.负责应急资源的调配和保障；5.及时向上级主管部门报告情况，必要时请求支援；6.组织开展应急处置后的总结评估工作。（三）下设工作组及职责领导小组下设若干工作组，负责具体应急处置工作：1.综合协调组：由学校办公室牵头，负责信息上传下达、内外联络、会议组织、文件起草等工作。2.预警信息组：由总务处（或安保处）牵头，负责密切关注气象部门发布的预警信息，及时收集、分析、研判，并向领导小组报告，同时负责校内预警信息的发布。3.教学管理组：由教务处牵头，负责根据应急响应级别，调整教学计划、课程安排，落实停课、复课等相关教学管理工作，保障教学秩序稳定。4.学生管理组：由德育处（或学生处）、各年级组牵头，负责学生的安全教育、思想引导、情绪安抚，以及在校学生的安置、疏散和管理工作，及时与家长沟通联系。5.安全保卫组：由安保处（或总务处）牵头，负责校园安全巡查，及时消除安全隐患，维护校园秩序，组织师生疏散，保障校园出入口安全，协调外部救援力量进入。6.后勤保障组：由总务处牵头，负责应急物资（如食品、饮用水、照明设备、雨具、急救药品等）的储备、管理和供应；保障应急供电、供水；负责校园设施设备的抢修维护；提供必要的交通和通讯保障。7.医疗救护组：由校医室（或保健老师）牵头，负责受伤师生的初步医疗救护和伤员转运协调工作，开展卫生防疫。8.宣传报道组：由学校办公室（或德育处）牵头，负责应急处置期间的信息发布、舆情引导和宣传报道工作，及时向师生和家长通报情况。三、预警与信息报告（一）预警信息接收与研判预警信息组应指定专人负责每日关注气象部门通过电视、广播、网络、短信等多种渠道发布的极端天气预警信息。接到预警信息后，应立即对预警级别、影响范围、可能发生的灾害类型及危害程度进行初步研判，并及时将研判结果报告学校应急指挥领导小组。（二）预警信息发布根据领导小组的指示，预警信息组负责通过校园广播、校园网、微信公众号、班级群、电子显示屏、电话通知等多种方式，及时、准确地向全校师生员工及学生家长发布极端天气预警信息和学校应对措施（如停课、延迟上学、提前放学等）。发布信息应明确、具体，便于理解和执行。（三）信息报告1.内部报告：各部门、各班级发现极端天气引发的险情或事故，应立即向学校应急指挥领导小组或综合协调组报告。报告内容包括：事发时间、地点、事件类型、简要经过、伤亡情况、财产损失、已采取措施等。2.向上级报告：发生较大及以上险情或事故时，学校应急指挥领导小组应在规定时限内，按照事故报告程序，向上级主管部门和相关部门报告。报告内容应客观、准确、全面。四、应急响应（一）响应启动学校应急指挥领导小组根据气象部门发布的预警级别和研判结果，决定启动相应级别的应急响应。应急响应级别可参照气象预警级别（如蓝色、黄色、橙色、红色）或根据事件严重程度分为一般、较大、重大、特别重大四级，具体分级标准由学校根据实际情况确定。（二）不同类型极端天气的应急响应措施针对不同类型的极端天气，学校应采取相应的应急响应措施：1.台风、暴雨、暴雪、冰雹等强对流天气*预警发布后：*立即组织对校园建筑、设施设备（如门窗、广告牌、电线、树木等）进行全面检查和加固，消除安全隐患。*停止室外教学活动、体育锻炼、集体外出等活动，将师生转移至安全室内。*检查校园排水系统，确保畅通；准备好防汛、除雪物资。*根据预警级别和上级指示，研究决定是否停课、延迟上学或提前放学，并及时通知师生和家长。*灾害发生时：*立即启动应急指挥系统，各工作组按照职责分工开展工作。*组织师生有序疏散到安全避难场所，远离门窗、广告牌、大树等危险区域。*密切关注校园内涝、积水、房屋渗漏、树木倒伏等情况，及时采取处置措施。*如发生人员被困或受伤，立即组织救援，并联系医疗部门。*放学时段遇突发极端天气：*立即停止放学，将学生留在教室或安全区域，安抚学生情绪。*及时与家长联系，告知情况，待天气好转或确认安全后再安排放学。*必要时，组织教师护送学生回家或联系家长到校接领。2.高温天气*预警发布后：*合理调整教学安排，减少或停止室外活动，特别是在高温时段。*确保教室、宿舍等场所通风良好，必要时开启空调等降温设备。*保障饮用水供应充足，提醒师生多饮淡盐水，防止中暑。*校医室准备好防暑降温药品。*对老弱病残等特殊体质师生予以重点关注。3.雷电天气*预警发布后：*立即停止室外教学、实验、体育等活动，师生迅速撤离到室内安全地带。*避免在高大建筑物、大树下、电线杆附近逗留。*关闭教室、办公室等室内不必要的电器设备电源，拔掉插头。*不要使用电话（特别是固定电话），避免雷击风险。4.大雾、霾等低能见度天气*预警发布后：*提醒师生注意交通安全，上学、放学途中减速慢行。*根据能见度情况，必要时调整上下学时间，并及时通知家长。*加强校园周边及校内交通安全管理，确保师生出行安全。*减少或停止室外活动，关闭门窗，必要时采取空气净化措施。（三）应急疏散*当极端天气可能对在校师生构成直接威胁时，学校应立即组织师生进行应急疏散。*疏散应按照预定的疏散路线和避难场所，在教师的统一指挥下有序进行，防止拥挤、踩踏事故发生。*优先疏散受威胁区域的师生，确保所有人员安全转移。*疏散完成后，各班级、各部门应立即清点人数，并将情况报告应急指挥领导小组。（四）停课与复课安排*根据极端天气预警级别、持续时间及影响程度，结合上级教育主管部门的通知要求，学校应急指挥领导小组可决定采取停课、延迟上学、提前放学等措施。*停课通知应通过多种渠道及时、准确传达给每一位师生和家长，并做好解释说明工作。*天气好转，经评估确认安全后，由应急指挥领导小组决定复课，并通知师生和家长。复课前应组织对校园环境和设施进行全面检查，确保无安全隐患。五、应急结束与善后处理（一）应急结束当极端天气影响基本消除，预警信号解除，经学校应急指挥领导小组确认险情已排除，各项秩序基本恢复正常后，宣布应急结束。（二）善后处理*灾情核查与上报：应急结束后，及时组织力量对校园设施损坏情况、财产损失情况进行全面核查统计，并按规定向上级部门报告。*设施修复：后勤保障组尽快组织力量对受损的校舍、设施设备进行修复，确保尽快恢复正常教学条件。*医疗救助与心理疏导：对在极端天气事件中受伤的师生，继续做好医疗救治和康复工作。对受影响师生进行心理安抚和疏导，帮助其恢复正常心态。*环境清理与卫生防疫：组织清理校园内的积水、淤泥、垃圾等，对重点区域进行消毒，防止疫病发生。*保险理赔：及时与保险公司联系，办理相关财产损失的保险理赔事宜。*总结评估：组织对本次极端天气应对工作进行总结评估，分析经验教训，查找问题与不足，进一步完善应急预案和工作机制。六、应急保障（一）队伍保障建立健全由学校领导、教职工、校医、保安等组成的应急队伍，明确职责，定期开展培训和演练，提高应急处置能力。可根据需要与属地应急救援队伍、医疗单位建立联动机制。（二）物资保障总务处负责建立应急物资储备库，根据本校可能发生的极端天气类型，储备必要的应急物资，如：*通讯设备：对讲机、应急广播系统等。*照明设备：手电筒、应急灯、发电机等。*防汛防台物资：沙袋、雨具、抽水泵、铁锹等。*除雪除冰物资：雪铲、融雪剂（环保型）、防滑垫等。*医疗救护物资：急救箱、常用药品、担架等。*生活保障物资：饮用水、方便食品、毛毯等。*应急疏散标志、警戒带等。应急物资应指定专人管理，定期检查、维护和补充，确保处于良好可用状态。（三）通讯保障确保学校应急指挥系统通讯畅通，建立健全应急通讯录（包括上级主管部门、气象部门、医疗急救、消防、公安、供水、供电等单位及学校各部门负责人、班主任联系方式），并及时更新。（四）经费保障学校应设立极端天气应急专项经费，保障应急物资采购、设施维修、应急演练、善后处理等工作的资金需求。（五）医疗保障依托校医室（保健室）和属地医疗机构，建立医疗救护联动机制，确保受伤人员得到及时救治。（六）交通保障协调相关部门，保障应急救援车辆和人员的通行畅通。七、宣传、培训与演练（一）宣传教育将极端天气防范知识纳入学校安全教育内容，通过主题班会、宣传栏、校园网、微信公众号、讲座等多种形式，对师生进行极端天气危害及防御知识的宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。（二）培训定期组织应急管理人员、值班人员、教师、安保人员等进行应急预案、应急技能（如疏散引导、急救包扎、消防器材使用等）的培训，使其熟悉预案内容，掌握处置流程和方法。（三）演练学校应根据实际情况，定期（至少每学期一次）组织开展不同类型极端天气的应急演练，如疏散演练、停课演练等。演练前应制定详细方案，演练后要进行总结评估，针对发现的问题及时修订预案和改进工作。演练可与学校常规的安全演练相结合。