2026国家教师资格试题及答案

2026国家教师资格试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹3.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.组织活动4.学生学习的主要内容是（）A.直接经验B.间接经验C.实践知识D.生活知识5.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业批改D.学业成绩评价6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾7.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律8.教育目的的层次结构不包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标9.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些学科B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法10.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的职业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.教学过程的基本规律有（）A.直接经验与间接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一4.德育方法包括（）A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法5.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程6.教学原则有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.影响人身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性9.教师的专业发展途径有（）A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育10.教育研究的基本方法有（）A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.教师的劳动具有复杂性和创造性。（）3.教学就是智育。（）4.德育过程即品德形成过程。（）5.课程标准是教材编写的依据。（）6.班级就是班集体。（）7.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。（）8.学生是教育的对象，所以他们被动地接受教育。（）9.教师只要有丰富的知识就可以做好教育工作。（）10.教育研究有助于提高教育教学质量。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师职业道德规范的内容。2.简述教学方法选择的依据。3.简述德育的意义。4.简述班级管理的功能。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的专业素养。2.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。3.讨论如何加强学校与家庭的合作。4.讨论如何培养学生良好的品德。答案单项选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.D7.D8.D9.A10.B多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√简答题1.教师职业道德规范内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.依据教学目标和任务、课程性质和特点、学生特点、教学时间设备条件、教师业务水平及个性特点等。3.德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证，是青少年健康成长的条件和保证，是实现教育目的的条件和保证。4.有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。讨论题1.可通过参加培训、开展教研活动、阅读专业书籍、反思教学实践等方式提高专业素养。2.营造宽松氛围，鼓